La comunicación de masas, corrientes de estudio de la comunicación.

Introducción al enfoque crítico.

La comunicación humana vs

la comunicación mediática

Comunicación humana:

- Comunicación no verbal

- Proximidades- Gestos- Metalingüística- E-R-M

¿Difícil comunicar?…

Vamos a comprobarlo

ANTES DESPUÉS

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

¿Qué son los medios de comunicación?

- Medio: Utensilio, instrumento.

- Algo que utilizamos cuando deseamos comunicarnos con personas indirectamente, sin que medie contacto personal o los interlocutores se encuentren cara a cara.

Los medios de comunicación son una extensión denuestro propio cuerpo. Somos lo que vemos.Formamos nuestras herramientas y luego ellas sonlas que nos forman a nosotros. El Medio es elmensaje.

Marshall McLuhan

Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación masiva se dividen entradicionales y no tradicionales (nuevos medios decomunicación)

Medios de comunicación tradicionales: PRENSA (y

revistas), RADIO, TELEVISIÓN, CINE.

Nuevos medios de comunicación: Integración,

gracias al internet, del SOCIAL MEDIA (La

comunicación digital interactiva)

La característica principal de los medios decomunicación tradicionales es el efecto mediático yde multi-penetración que tienen en las audiencias, através de la accesibilidad en cuanto a sus elementosreceptores.

Interés por los medios de comunicación

• Cada uno los conoce y los utiliza.

• Otros también los conocen y los usan en distintas horas. Experiencias en común/Temas de actualidad.

• Los medios nos rodean.

• Están disponibles con facilidad.

Interés por los medios de comunicación

• Afectan a las personas:

a) Cúmulo de experiencias y conocimientos: países, ciudades, animales, personas, culturas, etc.

b) Disposición de tiempo: Están presentes en nuestras actividades diarias.

Les dedicamos de 3 ½ hrs. - 5 hrs.

¿Por qué son tan importantes los MCM?

• Tres funciones (Según UNESCO):

1- Informar: ¿Qué tipo de información?

2- Entretener: ¿Con qué finalidad?

3- Educar: ¿Cómo y con qué frecuencia?

¿Qué buscan los medios de comunicación?

a) Fidelización de las audiencias.b) El término «Medios masivos» ha quedado en

el pasado, ahora se realiza una segmentación mucho más específica de los productos mediáticos. La programación es de tipo mosaico, ya no tanto por franjas.

c) El receptor es atraído por una cadena televisora, ya no tanto por el programa = Imagen de marca.

d) Finalidad última – CONSUMISMO.

Propiedad y control de las organizaciones de medios

• En la mayoría de países pertenecen a grupos empresariales o industriales.

• Por su costo es casi imposible que los ciudadanos comunes posean sus propios medios.

• En ocasiones predomina más el sentido mercadológico que el informativo o educativo.

• Hay presiones de los directivos para que estos lugares se vuelvan RENTABLES.

• Tienen el poder de producir y distribuir ideas.

• MC, Estado y clase dominante.

• Fiscalizadores.

¿Cómo se vuelven rentables?

Cuando se interesan en públicos de gran poder adquisitivo,patrocinan mensajes de los medios que responden a losgustos y necesidades de esos grupos. Los de menos recursosNO ven reflejadas sus necesidades.

AnunciantesMayor cantidad de consumidores.

ResultadosContenido más atractivo.

¿Qué papel han tomado?

- BEEDROOM CULTURE: «Los jóvenes utilizan el contenido de los medios para reafirmar o argumentar sus opiniones e ideas, como parte de su proceso de socialización y para desarrollar su sentido de pertenencia» (Revista de estudios de juventud. Jóvenes y medios de comunicación.)

- Televisión como sustituto de niñera.

- Son agentes socializadores de referencia.

¿Qué papel han tomado?

- Aportan una gran parte de la información, la cual tiene consecuencias sociales: IMAGEN, CULTURA, COYUNTURA.

- Proporcionan NORMAS, VALORES, MODELOS y SÍMBOLOS SOCIALES Y CULTURALES.

¿Cómo se realiza esta socialización?

IMITACIÓN

(Joan Ferrés)

MCM en la escuela

- Retomado el proceso de socialización:

• Primeros acercamientos con la realidad (MCM)

• Al contrario de lo que se pensaba los MC, como la televisión, ayudan a la formación de sujetos activos con interés diversos y muy amplios.

• Este medio también propone esquemas lúdicos y dramáticos de relación, de motivaciones: autoestima y autoconfianza, la prueba de sí mismo, compartir en familia y acción hacia el bien

El estudio científico de la comunicación

La comunicación como ciencia

La comunicación ¿Ciencia o campo de estudio?

- Una de las primeras dificultades con las que se enfrenta el estudioso de la comunicación de masas consiste en definir si ésta se puede abordar desde una perspectiva científica concreta – una ciencia de la comunicación - , o si necesariamente se requiere un enfoque interdisciplinario que requiera el concurso de diferentes ciencias sociales.

¿La comunicación tiene un objeto de estudio propio, o es un

fenómeno que atraviesa a la mayoría de las ciencias sociales y que obliga a que éstas la incluyan como uno más de sus campos de

estudio?

Enfoques del estudio de la comunicación masiva

Enfoque positivista:

Afirman que la constitución de una ciencia de la comunicación

es factible y deseable.

EL ENFOQUE POSITIVISTA ESTUDIA EL IMPACTO QUE

TIENEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS

AUDIENCIAS (PERSPECTIVA SOCIAL)

Enfoque crítico:

La comunicación es un proceso social tan amplio y tan

complejo que requiere un estudio interdisciplinario.

EL ENFOQUE POSITIVISTA ESTUDIA, ADEMÁS, LA

INFLUENCIA QUE TIENEN OTROS PODERES EN LOS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Enfoques del estudio de la comunicación masiva

Enfoque positivista:

Ve a los medios de comunicación como

AGENTES SOCIALIZADORES.

Enfoque crítico:

Ve a los medios de comunicación como empresas.

Necesidad de un enfoque interdisciplinario

La meta sería lograr una verdaderainterdisciplinariedad en el estudio de lacomunicación. Es decir, que varias cienciasconfrontaran sus posiciones sobre lacomunicación, intercambiaran métodos ypuntos de vista, y colaboraran en analizarconjuntamente las distintas dimensiones delos procesos de la comunicación.

Comunicación

Sociología

Psicología

Economía

Política

Antropología

Historia

Lingüística

Semiótica

Sin el aporte de cada una de estas disciplinas (y otras más) se corre el riesgo de partir de enfoques fragmentarios y descontextualizadores sin darse cuenta de ello.

Enfoque positivista:

• Imita el método de las ciencias naturales (desde una perspectiva más sociológica)

• Busca leyes universales incambiables.• Exige que el científico sea neutral.• Propone el empirismo como método. (experimentación)• Parte de una perspectiva funcionalista. (Funciones, roles sociales)• No cuestiona el rol de los medios en la distribución desigual del poder.

Enfoque crítico: Antes de estudiar la comunicación, analizan las características de las sociedades actuales y cuestionan las desigualdades económicas, educacionales, de control y de poder en los diferentes sistemas contemporáneos.

• Estudia la comunicación dentro del amplio contexto social.• Cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad económica y del poder

político.• Sus partidarios no son neutrales, se comprometen con el cambio social. (No

perspectiva política)• Cuestiona el rol de los medios de comunicación en el reforzamiento de la

ideología dominante.

Enfoque positivista Enfoque crítico

- Teoría de la influencia personal.

- Análisis funcional (funcionalismo)

- Usos y gratificaciones- Establecimiento de la

agenda (Agenda setting)- Análisis del cultivo.- Sociología de la producción

de mensajes.

- Escuela crítica de Frankfurt.

- Economía política crítica.- Imperialismo cultural.- Estudios culturales.

Enfoques teóricos para cada elemento del modelo de la comunicación masiva

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

Sociología de la producción de mensajes.

Economía Política Crítica.

Imperialismo cultural.

Análisis del cultivo.

Establecimiento de la agenda.

Imperialismo cultural.

Estudios culturales.

Análisis del cultivo.

Establecimiento de la agenda.

Usos y gratificaciones.

Estudios culturales.

Introducción al enfoque crítico de la comunicación

de masas

Importancia de los medios de comunicación (MCM)

Los MCM actualmente son:

Un recurso de poder para influir en la

sociedad e intentar controlarla.

Un ámbito donde se desarrollan

acontecimientos de la vida pública.

Una fuente importante de imágenes de la

realidad social, de cultura y valores.

La fuente primaria de la fama

El origen de un sistema de significados que proporciona un patrón de aquello que es

considerado normal.

El contexto donde se reúne la mayor parte de

actividades de ocio y entretenimiento.

Comunicación masivaSobre el concepto de masas (término utilizado desde larevolución industrial )

Connotación negativa

Muchedumbre, “gente ordinaria”, aparentemente inculta e ignorante, irracional, violenta

Connotación positiva

Tradición socialista: aludía a la

fuerza y solidaridad de las

clases trabajadoras

organizadas para lograr

objetivos comunes o hacer

frente a la opresión.

La masa como audiencia• Herbert Blumer (1939) definió a la masa como un nuevo tipo de

formación social y la diferenció del grupo, la muchedumbre y el público.

• Grupo pequeño: todos se conocen entre sí, conscientes de pertenecer a él, comparten los mismos valores.

• Muchedumbre: grupo mayor, puede observarse y ocupa un lugar determinado. Alto grado de identidad y comparten el mismo estado de ánimo. Sus acciones a menudo son irracionales.

•Público: grande y disperso. Tiende a formarse alrededor de una cuestión o causa de la vida pública y su objetivo es postular una opinión, favorecer un interés o lograr cambios políticos. Se basa en el discurso racional.

Dos criterios de enfoquede estudio

Primer criterio Segundo criterio

¿Se centra en los medioso en la sociedad?

¿Se interesa por la cultura y

las ideas o por las fuerzas y

factores materiales?

Enfoque sociocéntrico

Enfoque mediacéntrico

Enfoque culturalista

Enfoque materialista

Principales diferencias del enfoque

Dos perspectivas (dimensiones) sumamente divergentescaracterizan en campo del estudio de los media:

- MEDIACÉNTRICOS: Se basa en la actividad de los Mediosde comunicación. Atribuye mucha más autonomía einfluencia a la comunicación.}

- SOCIOCÉNTRICOS: Medios de comunicación como reflejode las fuerzas políticas y económicas

Las teorías sociocéntricas atribuyen a los MC como agentesesenciales del cambio social

Principales diferencias del enfoque

Mediacéntricos

Sociocéntricos

Culturalista Materialista1 2

3 4

Considera aspectos político

económicos y tecnológicos

de los MC

Contenido y recepción de

M, influencia entorno

individual.

Influyen factores sociales

en producción y recepción

mediática y funciones en

vida social.

Los MC son reflejo de

situaciones económicas y

materiales de una sociedad.

Cuatro enfoques principales

1- Enfoque mediaculturalista: Se centra en el contenido y larecepción de los mensajes, teniendo en cuenta la influencia delentorno individual inmediato.

2- Enfoque mediamaterialista: Se centra en los aspectos político-económicos y tecnológicos de los medios de comunicación.

3- Enfoque socioculturalista: Se centra en la influencia de losfactores sociales en la producción y recepción mediática.

4- Enfoque sociomaterialista: Considera que los medios decomunicación son un reflejo de las circunstancias económicas ymaterialistas de una sociedad, más que una de sus causasprimarias.

La comunicación de masas se puede considerarcomo uno de los diversos procesos decomunicación a escala de toda una sociedad,frente a los otros casos como la comunicacióninterpersonal o institucional.

La comunicación de masas es de los procesoscomunicativos que afectan a toda la sociedad.

Temas de interés de la teoría de la comunicación

¿Quién se comunica con quién ? --- FUENTES YRECEPTORES.

¿Por qué se comunica? --- Funciones y propósitos(OBJETIVOS).

¿Cómo se da la comunicación? --- Canales, lenguajes,códigos.

¿Sobre qué? --- Contenidos (Textos), referencias, tipos decomunicación.

¿Qué consecuencias tiene la comunicación? --- Deseadas yno deseadas.