INDUCCIÓN A EMPLEADOS Y

TRABAJADORES NUEVOS

PRIMEROS AUXILIOS

Objetivo general del contenido técnico en seguridad y salud en el trabajo

Objetivo general del cuidado

Brindar herramientas para la administración de los programas educativos con el personal que ingresa a la organización.

Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que promuevan

la preservación y conservación de la vida..

Objetivos de aprendizaje

1. Cuidado de uno mismo

“Mantener el cuerpo saludable es un deber, de lo contrario no podremos mantener nuestra mente fuerte y clara”

Buddha.

¿Procurar el cuidado de su propia salud, es un deber de todo ser humano?

Construyendo el cuidado de uno mismo

OBJETIVO

Permitir que el estudiante, reconozca a través de un viaje por nuestro cuerpo, la importancia de cuidar mente y cuerpo.

PASO A PASO

Cada estudiante estará sentado de manera cómoda, garantizando que la columnaesté apoyada sobre el espaldar de la silla, sus pies colocados sobre el piso y losbrazos ubicados cómodamente sobre las piernas. Las piernas no estarán cruzadas.Garantizar además que nadie tenga objetos sobre sus piernas. Se les pediráademás que cierren sus ojos y se dejen llevar por el relato que utilizará elfacilitador.

Construyendo el cuidado de uno mismo

Relato para guiar la reflexión

“Estamos en éste momento sentados en un escenario de ARL Sura. Usted ha venido a ésteencuentro deseoso de obtener nuevos conocimientos. Ese nuevo conocimiento empieza porreconocer la herramienta con la que hemos llegado hasta aquí: nuestro cuerpo. Sienta su cuerpo.¿Qué siente en éste momento? Respire. Inhale aire por la nariz y expúlselo por ella. ¿Qué partesde su cuerpo se mueven? Sienta su espalda. ¿Qué piensa de ella?. Piense y sienta sus brazos.¿Cómo los siente hoy? Vamos al inicio del día. Recordemos lo que hicimos al momento dedespertar: ¿Cuál fue nuestro primer pensamiento? ¿Ese pensamiento fue de gratitud y alegríapor el nuevo día o por el contrario estaba cargado de sensaciones negativas? Recuerda ahoracomo saliste de la cama: ¿realizaste estiramientos o saltaste de ella? El día está avanzando ydebemos prepararnos para salir de casa.

Has tomado un baño. ¿Cuánto tiempo te has tomado? ¿Has reconocido la sensación que generael agua en tú cuerpo? Te has duchado y has utilizado un tiempo para hacerlo. ¿Reconociste queéste es un momento para cuidar del planeta? ¿Cuánto tiempo tuviste la llave abierta?

Construyendo el cuidado de uno mismo

Relato para guiar la reflexión

Ahora estas preparado para salir, pero ¿Le regalaste algo de alimento a tu cuerpo o has salido sindarle algo que lo nutra y prepara para el día? Espera, antes de salir había alguien contigo… talvez sea tú hijo, tu hermano, padre, madre… ¿Le has enviado un pensamiento positivo para el día?¿Lo has abrazado y le has deseado que le vaya bien? Ahora estas saliendo de tu casa. Reconocesque la calle está llena de situaciones que te pueden lesionar: la calle por la que caminas, la formaen que conduces, el vehículo que tomaste para llegar al trabajo. ¿De qué pensamientos nutres túcuerpo? ¿Qué está sintiendo tú cuerpo? Es tu cuerpo y con él tu mente quien te permite elmovimiento cada día.

Tomado de “una clase de meditación virtual”

Construyendo el cuidado de uno mismo

Relato para guiar la reflexión

Es importante que lo sientas. Es importante descubrir que a cada minuto tienes la posibilidad de

hacer de él un templo del cuidado. Ahora abrázate tú mismo. Agradécele a tu cuerpo que esté

contigo. Envíale un mensaje de amor. Piensa en todo el tiempo que llevas en él: 20, 30, 40 años,

tal vez más años… Respira profundo. Inhala y exhala por la nariz. Abre lentamente tus ojos.

Recupera la noción de éste espacio. Piensa, siente y responde:

¿Qué actos de los que ejecutas cada día, reflejan el cuidado que tienes con tú cuerpo y tú mente?

¿Qué haces en el trabajo que permite el cuidado de tu mente y de tú cuerpo?

Compartamos nuestras sensaciones, pensamientos y sentimientos con el ejercicio.

CONCLUSIONES

Desde que nos levantamos, empezamos a hacer del cuidado una realidad. Procurar el cuidado de cada uno es un deber de todo ser humano. Somos responsables de lo que pensamos y de lo que hacemos desde que iniciamos y hasta que terminamos nuestro día. La salud perfecta es una construcción desde lo individual con impacto sobre quienes me rodean. Nuestro compromiso es vivir la salud y la salud se vive con cada acto que desarrollamos.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2 “cuidado de La palabra”

“El cuidado de la palabra permitirá explorar nuevos ambientes de conocimiento e investigación devolviéndole a la curiosidad su valor cognitivo”

Rafael Galiano (2007).Recuperado de http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/revistacomponents/revista/archivos/anales/numer

o06/archivosparadescargar/13_gagliano.pdf.

2. Cuidado de la palabra

¿Cuáles elementos conceptuales se deberían tener en cuenta al momento de establecer un proceso de inducción para trabajadores nuevos?

DEFINICIÓN

Desarrollo del contenido

INDUCCIÓN

DEL

EMPLEADO

NUEVO

INDUCCIÓN

EN SST

1. Politícas y estructura

Peligros, riesgos y controles

Reporte de AT y actuación

emergencias

Normas de seguridad

ENTRENAMIENTO

Saber Saberl hacer

ACOMPAÑAMIENTOFORMACIÓN TÉCNICA

REINDUCCIONES

DEFINICIÓN

Procesos de selección como elementos bases para el desempeño del nuevo empleado

El proceso de selección se convierte en unmomento de crucial importancia en lasempresas ya que, a través de una adecuadaselección, aumentan las posibilidades de darcon la persona idónea, es decir, la persona quereúna, de manera más ajustada, los requisitosque el puesto requiere.

Un buen proceso de selección de personal nosólo permitirá dar con el recurso humano quemejor se ajuste a la posición en cuestión sinoque, además, al dar información sobre lasposibilidades futuras del postulante, tambiénpermitirá desarrollar planes de carreras

Imagen tomada de: www.dirson.org

DEFINICIÓN

Importancia y elementos generales de la inducción

Una vez se haya definido el ingreso del nuevo empleado, la organización planifique y asigne

un espacio para que conozca los aspectos generales de la compañía y dentro de éste espacio

se defina un tiempo especial para darle a conocer los aspectos más relevantes del sistema de

gestión en seguridad y salud en el trabajo.

Imagen tomada de: www.jessicapaola07.blogspot.com

La inducción se configura entonces, como ese momento en el cual se le transmite

información al nuevo empleado para que comprenda los elementos generales del escenario

de trabajo, los derechos y deberes que tiene con la organización, los peligros existentes en

el proceso y las normas generales de seguridad.

DEFINICIÓN

3. Formación

en SST

1.

Presentación de la empresa

4.

Acompañamiento

2.

Formación técnica

5.

Reinducción

DEFINICIÓN

Antes de proporcionar información al empleado sobre la compañía, es indispensable darinicio con un proceso de bienvenida que esté enmarcado por:

Empatía Escucha acertada Comprensión

Interpretación sensitiva Confiabilidad

Innovación Negociación de conflictos

DEFINICIÓN

Presentación de la empresa

Misión y visión de la empresa

Objetivos corporativos

Valores y principios definidos

Procesos y productos

Estructura organizacional – organigrama.

Ubicación del cargo que ocupará el

trabajador dentro del organigrama.

Beneficios con que cuenta el trabajador y

forma de acceder a ellos

Reglamento interno de trabajo

Imagen tomada de: www.blog.fidiliti.com

DEFINICIÓN

Formación técnica

Este es uno de los procesos más complejos en todo el período de acoplamiento delempleado, pues de ahí depende la efectividad en el desempeño que posteriormentealcanzará y la cantidad de “errores” que pueda llegar a cometer. Aquí, el empleadodebe conocer a fondo todas las herramientas que necesita para realizar bien su trabajo,mucho antes de asumir por completo sus responsabilidades.

Por ello es que la participación del jefe directo o supervisor debe ser constante,sacando el tiempo que sea necesario para aclarar dudas y, especialmente, paracapacitar al empleado durante el proceso. Esta inversión se verá reflejada en el éxitofuturo del trabajador.

DEFINICIÓN

Inducción de seguridad y salud en el trabajo

En nuestro país la obligación de desarrollar un proceso de inducción en seguridad y salud en

el trabajo, están consignado en el Decreto 1443 de 2014 y en el Artículo 2.2.4.6.11 del Decreto

1072 de 2015. Dicho artículo plantea en su parágrafo 2 lo siguiente:

Parágrafo 2. El empleador proporcionará a todo trabajador que ingrese por primera vez

a la empresa, independiente de su forma de contratación y vinculación y de manera

previa al inicio de sus labores, una inducción en los aspectos generales y específicos de

las actividades a realizar, que incluya entre otros, la identificación y el control de

peligros y riesgos en su trabajo y la prevención de accidentes de trabajo y

enfermedades laborales.

DEFINICIÓN

POLÍTICAS Y ESTRUCTURA EN SST

TEMA 1:

Presentación y explicación Política SST, Política de

prevención consumo alcohol y drogas

TEMA 2.

Responsables SST y equipos de apoyo

TEMA 3.

a. Copasst

b. Comité de Convivencia

c. Brigada Emergencia

PELIGROS, RIESGOS Y CONTROLES

TEMA 4:

Presentación peligros y riesgos en el área de

trabajo

TEMA 5:

Estándares o normas de seguridad

TEMA 6:

Equipos de protección persoonal que deben ser

utilizados

REPORTES Y ACTUACIÓN CON LOS DIFERENTES EVENTOS

TEMA 7:

Reporte de condiciones inseguras

TEMA 8:

Notificación de accidentes, incidenes,

enfermedades

TEMA 9:

Acciones a aplicar en caso de emergencia en la

empresa

DEFINICIÓN

DEFINICIÓN

Material de apoyo a la inducción:

a. Responsabilidades del trabajador en seguridad y salud en el trabajo

b. Descripción o presentación de los peligros y riesgos

c. Normas de seguridad generales y del puesto de trabajo

d. Explicación sobre el uso y cuidado del equipo de protección personal

DEFINICIÓN

Acompañamiento

La efectividad en el proceso de inducción y entrenamiento sólo se puede medir si se haceun análisis continuo y profundo del desempeño del trabajador. Por esta razón la persona(s)encargada(s) del entrenamiento del nuevo colaborador debe llenar un informe completo desu desarrollo, si es posible mensualmente, que contenga sus competencias, habilidades,debilidades y necesidades.De esta forma no sólo será posible solucionar los inconvenientes que se están presentandoen materia de desempeño en el cargo, sino los problemas de socialización que puedangenerarse con uno o más compañeros de trabajo.

Imagen tomada de: www.vivirfi.org

DEFINICIÓN

Reinducción

Es un proceso de formación y capacitación dirigido a los colaboradores ya vinculados, con elfin de fortalecer el sentido de pertenencia, la responsabilidad, reforzar conocimientostécnicos, de seguridad y salud en el trabajo, reorientar la integración a la culturaorganizacional en virtud de los cambios que se generen en la organización. Cada empresadeberá definir periodicidad para la realización de los procesos de reinducción, así como elmecanismo para comprobar la efectividad de la misma.

Imagen tomada de: www.induccionaghsas.blogspot.com

Construyendo el cuidado de la palabra

OBJETIVO

Estructurar formar prácticas y lúdicas para el desarrollo de los temas que serán objeto de la inducción en seguridad y salud en el trabajo.

PASO A PASO

Se repartirán entre los subgrupos los retos que se proponen acontinuación, es decir, a cada subgrupo se le entrega un reto y se buscaráque a todos les corresponda alguno de los retos propuestos.

Cada subgrupo debe definir y presentar una estrategia educativa para explicarles a los trabajadores nuevos

En grupos de 4 personas, realicen la siguiente actividad:

Construyendo el cuidado de la palabra

Las normas de seguridad existente

en la empresa.La forma y uso de los equipos de

protección personalAcciones a realizar en caso de una

emergencia. Los peligros y riesgos que existen

en su puesto de trabajo.

Una vez cada subgrupo presente la forma en que desarrolló el reto, se le pedirá al grupoque evalúe cuál de las propuestas presentadas, considera que es la que más logra laparticipación del trabajador que es objeto de inducción y la que permitiría por tanto que eltrabajador lograra un mayor aprendizaje a partir de la acción realizada (aprenderhaciendo).

CONCLUSIONES

Una vez todos los subgrupos han seleccionado la mejor propuesta educativa, con el grupo sebuscará reflexionar sobre las siguientes preguntas.

¿Cuáles son los aprendizajes obtenidos por el grupo en cuanto a ésta actividad realizada?

¿Por qué es importante la lúdica y la participación activa y no pasiva de los asistentes al curso de inducción?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 3 “cuidado del entorno”

3. Cuidado del entorno

Poder prever, prevenir y controlar el riesgo de autodestrucción de la especie humana y aprovechar la oportunidad para crear el proceso de autopercepción de especie

requiere de la definición de un nuevo paradigma, de un nuevo orden ético.Fernando Bárcena, El delirio de las palabras, Herder, Barcelona, 2003, p. 88.

¿Cómo el desarrollo de un proceso de inducción con el trabajador nuevo aporta a la cultura del cuidado de la organización?

Actores de los procesos de inducción

ACTORES INDUCCIÓN

Gestión Humana

Responsable SST

Trabajador nuevo

Jefe Inmediato

Gestion Humana

• Deber liderar el proceso de inducción en la empresa

• No deberá permitir que ningún trabajador inicie su vida laboral sin la respectiva inducción

Jefe Inmediato

• Es responsable por el entrenamiento del trabajador nuevo en su cargo

• Deberá reforzar no solo el saber hacer en el oficio sino el saber hacer con seguridad

• Monitoreará el cumplimiento de los procesos y estándares de seguridad

Responsable de SST

• Debe orientar la inducción en SST

• Debe garantizar que el personal nuevo conozca los peligros y riesgos en su puesto de trabajo

• Debe garantizar que el personal nuevo conozca las normas de seguridad para la operación

Trabajador Nuevo

• Debe atender las indicaciones que le sean dadas al ingresar en la empresa

• Cuidar de su salud y no afectar la salud de otros

• Cumplir las normas de seguridad

• Preguntar sobre aquellos aspectos que no comprenda de su trabajo

Construyendo el cuidado del entorno

OBJETIVO

Identificar los efectos positivos que tiene el desarrollo de un proceso de inducciónpara un trabajador nuevo.

PASO A PASO

Se divide el grupo en 3 integrantes:

Cada grupo realiza la lectura del siguiente caso. Una vez lo hayan leído, deberánresolver las preguntas que se realizan en relación al mismo.

Estudio de caso:

Aníbal Nuevo, realizó una entrevista con el jefe de producción de la empresa (Jorge S.) con el objetivo deaspirar al cargo de operario de producción. El jefe de producción luego de entrevistar a Aníbal consideraque aplica para el cargo y le indica que pase por gestión humana para que le den las directrices parafirmar el contrato de trabajo. Aura H. es la jefe de Gestión Humana y le indica a Aníbal que debeconseguir unos documentos necesarios para su vinculación, los cuales debe traer el viernes para hacersu respectivo contrato laboral y poder iniciar labores al lunes siguiente. Aníbal cumple con lo indicado yqueda listo para iniciar labores el día lunes. A eso de las 7 am del lunes indicado, se presenta Aníbal asu lugar de trabajo. Al llegar lo recibe la auxiliar de gestión humana y le indica que se dirija a la oficinadel Jefe de Producción quien le dará las instrucciones sobre lo que debe hacer en su trabajo. Aníbalatiende la indicación y llega a la oficina de Jorge S. Una vez allí, Jorge le pide que lo espere un momentoque él termine una reunión que tiene con los supervisores. Treinta minutos más tarde, Jorge le da labienvenida a la organización y le manifiesta lo siguiente:

“Estamos muy contentos que estés con nosotros, sabemos que tienes bastante experiencia en el manejodel tipo de montacargas que se utilizan en la empresa y eso nos alegra bastante pues no tendremos quehacerte ninguna inducción sobre el tema. Por tanto quiero que vayamos a la bodega de productoterminado para que inicies el trabajo en ella y acompañes al personal en el transporte de los productos”.

Estudio de caso:

Se dirigen a la bodega y allí le presentan al compañero Francisco R., quien le muestra la bodega y le indica

donde está el montacargas. En ese momento es llamado Francisco R. a la oficina de los supervisores, por lo

que le pide a Aníbal que lo espere allí que él no se demora. Mientras Aníbal espera, decide montarse al

montacargas y procede a operarla movilizándose por el lugar. En un momento dado intenta frenarla pero

observa que el sistema de freno no funciona por lo que choca contra las estructuras haciendo que el

material almacenado en la parte alta caiga sobre el equipo, generándole un trauma encefalocraneano que

le ocasiona la muerte. Inmediatamente el personal de la empresa busca atender la situación presentada.

La familia de Aníbal recibe la respectiva pensión de sobrevivencia por el accidente de trabajo mortal, sin

embargo el padre del trabajador considera que la empresa debe asumir una mayor responsabilidad por el

evento generado el cual afectó no solo a su hijo sino a sus nietos (dos niños de 3 y 5 años) quienes no

podrán disfrutar de la presencia de su padre. Por éste motivo consulta con un abogado laboral quien le

indica que pueden demandar a la empresa. Por la demanda laboral la empresa concilia con la familia del

trabajador y les paga $100.000.000 por los perjuicios causados. De otro lado el Ministerio de Trabajo

sanciona a la empresa con un valor de $65.000.000 por incumplimiento del sistema de gestión en

seguridad y salud en el trabajo y de manera específica el Artículo 2.2.4.6.11 del Decreto 1072 de 2015.

Preguntas:

1. ¿Cuál es el efecto que tiene para la organización el no desarrollar un proceso de

inducción como parte del proceso de ingreso de un empleado?

2. ¿Qué fue lo que debió haber hecho la empresa para garantizar que Aníbal no hubiera

operado el montacargas sin permiso?

3. ¿Quiénes tienen la responsabilidad en éste caso por el accidente ocurrido?

Una vez los grupos de trabajo, hayan desarrollado las preguntas anteriores, se deberásocializar las reflexiones obtenidas con el caso presentado.

CONCLUSIONES

En el cuidado de la palabra se presentaban los elementos a considerar para la estructuración de unproceso de inducción en seguridad y salud en el trabajo para el personal nuevo. Es en éste momentoy a partir del caso presentado, donde queremos que se considere la importancia de realizar unproceso de inducción como una acción para el cuidado de la organización. Al realizar un proceso deinducción al ingreso, se garantiza que:

El personal nuevo conozca cuales son los peligros y riesgos en el proceso.El trabajador evite desarrollar acciones que lo pongan en “la línea de fuego” es decir, lo expongan asituaciones que podrían generarle lesiones o enfermedades a él o a sus compañeros.El trabajador desarrolle acciones que aporten al cumplimiento de los objetivos del negocio.Se disminuya la vulnerabilidad que puede tener el trabajador nuevo en la organización.Evita pérdidas a la organización por el mal manejo de los recursos asignados para el desarrollo deltrabajo.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 4 “cuidado del otro”

4. Cuidado del otro

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” (Benjamín Franklin)

¿Cómo conectar al trabajador nuevo con el cuidado del otro?

El reporte de incidentes, como una oportunidad para el Cuidado del Otro

ARL SURA lo invita a recordarles a sus trabajadores nuevos un principio:

“Lo que esperas de tu familia, es exactamente lo que tu empresa espera de ti”,

Otras de las reflexiones, que pueden ser de utilidad para lograrlo, son:

Escuchar a un hijo decir, “lo siento cometí un error, meayudas a dar pasos más firmes”.

Saber que la pareja nos puede expresar connaturalidad, “tu visión me sirve para equivocarmemenos”.

Percibir que nuestros padres nos tienen confianzacomo para contarnos, “estuvimos a punto deaccidentarnos, por ese simple descuido que siempre

nos estás recordando”.

Un reporte oportuno permite:

Facilitar la identificación de las causas.

Definir las acciones para evitar que sucedanhechos similares o de mayor gravedad.

Asignar un responsable de la ejecución de lasmedidas preventivas.

Implementar mayores niveles de seguridad.

Ganar en tranquilidad y en productividad alsentir más seguridad.

Hacer visibles las deficiencias que tienen los procesos.

Evitar pérdidas humanas y económicas.

El reporte de un incidente escomo esa advertencia queaparece para estarprecavidos, para abrirnos losojos y encarrilarnos por elbuen camino: el de la salud yla seguridad de todos en laempresa y en cada uno de loshogares de nuestrostrabajadores.

Construyendo el cuidado del otroOBJETIVO

Reflexionar sobre aquellos comportamientos que se realizan en la vida laboral y queafectan a los otros.

PASO A PASOEn equipos de 3 personas realice la siguiente actividad los cuales una vez organizados deberán resolver el siguiente ejercicio.

Ejercicio:

Cada grupo deberá identificar al menos tres comportamientos que realiza el personal en su empresa y quepueden poner en peligro la vida o salud del trabajador nuevo. Una vez los identifiquen deben presentarlosal grupo en pleno en el momento en que el facilitador lo indique.

Igualmente el grupo debe establecer y redactar al menos 3 comportamientos que debería asumir cadapersona en la organización y que permitan que el trabajador nuevo logre mayor confianza en su grupo detrabajo y mayor seguridad en su labor. Comportamientos que evidenciarían o harían tangible el “cuidadodel trabajador nuevo”. Socialice el ejercicio en cuanto el facilitador lo indique.

CONCLUSIONES

Se ha mencionado que el trabajador nuevo es un “extranjero en el escenario detrabajo”. Su llegada a la organización está atravesada por miedos, incertidumbres,expectativas, entre otros. Los trabajadores nuevos son la población que másfácilmente puede lesionarse en la organización y, es a su vez la población que másfácilmente puede afectar negativamente la operación por desconocimiento de losprocesos o las formas en que se desarrolla. Si se quiere minimizar estos efectos,será importante garantizar la inducción al trabajador nuevo. Pero es claro que estono es lo único a desarrollar. Se requiere del concurso del jefe inmediato para que eltrabajador nuevo reciba un entrenamiento que mezcle dos aspectos: Saber hacerla operación requerida + Saber hacerlo con seguridad.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 5 “cuidado del planeta”

Cuidado del planeta

“La tierra proporciona lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la codicia de cada hombre”

Gandhi

¿Qué puede hacer la empresa para que sus trabajadores y empleados nuevos comprendan la importancia de aportar a la preservación del

planeta?

Mi llamado (Papa Francisco)

13. El desafío urgente de proteger nuestra casa común incluye la preocupación de unir a

toda la familia humana en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral, pues sabemos

que las cosas pueden cambiar. El Creador no nos abandona, nunca hizo marcha atrás en su

proyecto de amor, no se arrepiente de habernos creado. La humanidad aún posee la

capacidad de colaborar para construir nuestra casa común. Deseo reconocer, alentar y dar

las gracias a todos los que, en los más variados sectores de la actividad humana, están

trabajando para garantizar la protección de la casa que compartimos. Merecen una gratitud

especial quienes luchan con vigor para resolver las consecuencias dramáticas de la

degradación ambiental en las vidas de los más pobres del mundo. Los jóvenes nos reclaman

un cambio. Ellos se preguntan cómo es posible que se pretenda construir un futuro mejor

sin pensar en la crisis del ambiente y en los sufrimientos de los excluidos.

14. Hago una invitación urgente a un nuevo dialogo sobre el modo como estamosconstruyendo el futuro del planeta. Necesitamos una conversación que nos una a todos,porque el desafío ambiental que vivimos y sus raíces humanas, nos interesan y nos impactana todos. El movimiento ecológico mundial ya ha recorrido un largo y rico camino, y hagenerado numerosas agrupaciones que ayudaron a la concientización. Lamentablemente,muchos esfuerzos para buscar soluciones concretas a la crisis ambiental suelen ser frustradosno solo por el rechazo de los poderosos, sino también por la falta de interés de los demás. Lasactitudes que obstruyen los caminos de solución, aún entre los creyentes, van de la negacióndel problema a la indiferencia, la resignación cómoda o la confianza ciega en las solucionestécnicas. Necesitamos una solidaridad Universal nueva. Como dijeron los obispos deSudáfrica, “se necesitan los talentos y la implicación de todos para reparar el daño causadopor el abuso humano a la creación de Dios”. Todos podemos colaborar como instrumentos deDios para el cuidado de la creación, cada uno desde su cultura, su experiencia, sus iniciativasy sus capacidades”

Construyendo el cuidado del planeta

OBJETIVO

Identificar las prácticas organizacionales que aplica la organización y que aportan a la gestión ambiental.

PASO A PASO

De forma individual, responda:

¿Qué practicas desarrolla hoy su empresa que están orientadas a proteger el ambiente?

¿De qué manera éstas prácticas se podrían presentar a los trabajadores nuevos para que ellos aporten a la protección del ambiente?

CONCLUSIONES

El desarrollo de un proceso de inducción y entrenamiento para el trabajadornuevo, es un requisito legal de cada organización. Pero más allá del cumplimientolegal, realizar una bienvenida a la organización a las personas nuevas, aporta a laproductividad y rentabilidad del negocio. Es además el aporte social inicial paraque todo trabajador pueda tener no solo trabajo sino trabajo en condicionesdignas y seguras. La inducción es la práctica aplicada por las empresas queobtienen resultados exitosos.

Bibliografía

ARL Sura. Los casi de los trabajadores nuevos. Recuperado de: http://www.arlsura.com/index.php/noticias/173-noticias/2053-los-casi-y-los-trabajadores-nuevos

Colsubsidio. (s.f.). ¿Qué tan estratégico considera el proceso de inducción al cargo? Recuperado de: http://colsubsidio.gestionhumana.com/BancoConocimiento/I/induccion_cargo/induccion_cargo.asp?CodSeccion=50

Gestión compartida. (2012). Selección de personal: La importancia de saber elegir. Recuperado de: https://www.linkedin.com/grp/post/4489230-125697362

Importancia de la inducción. (s.f.). Recuperado de: http://www.gestiopolis.com/importancia-de-la-induccion-de-personal-en-las-empresas/

Laudato Sí. (2015). Encíclica Papá Francisco. Recuperado de: http://w2.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html

Ministerio de trabajo, (2014). Decreto 1443, implementación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo. Recuperado de http://www.arlsura.com/index.php/decretos/2147-decreto-1443-de-2014

Norma Técnica Colombiana. NTC OHSAS 18001:2007. Recuperado de: https://manipulaciondealimentos.files.wordpress.com/2010/11/ohsas-18001-2007.pdf

Apropiación del aprendizaje

Autores

Isabel Cristina Soto Eilyn Navarro Navarro

GraciasTe invitamos que sigas

construyendo momentos del cuidado en tu vida familiar,

laboral y social.