Principales Escuelas Administrativas

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ANÁLISIS DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS ADMINISTRATIVAS La administración surge como una necesidad humana, tanto de tipo comercial y por las diferentes actividades cotidianas. Las estrategias, métodos y mecanismos que fueron creados desde tiempos muy antiguos han sido las bases de las teorías administrativas, pero no fue hasta el siglo XX, cuando realmente surgió todo el desarrollo de las escuelas, tendencias y teorías administrativas. Escuelas Administrativas Escuela Tradicional o de Administración Científica Como máximo exponente de esta escuela tenemos a Frederick Winslow Taylor, fundador de la administración científica, nació en Filadelfia, Estados Unidos. Taylor estudio la producción con gran detalle en la época donde lo que regía era la producción industrial denominada pago por pieza terminada. Dentro de los principales principios de esta escuela destacan: 1. Principio de planeamiento. 2. Principio de la preparación/planeación. 3. Principio del control. 4. Principio de la ejecución. Escuela Clásica Los orígenes del enfoque clásico de la administración son generadas básicamente por la revolución industrial. El principal exponente de esta escuela se denomina Henry Fayol, el cual desarrollo junto con exponentes como James D. Mooney, Lyndall F. Urwick, Luther Gulick y Oliver Sheldon y otros.

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ANLISIS DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS ADMINISTRATIVASLa administracin surge como una necesidad humana, tanto de tipo comercial y por las diferentes actividades cotidianas.

Las estrategias, mtodos y mecanismos que fueron creados desde tiempos muy antiguos han sido las bases de las teoras administrativas, pero no fue hasta el siglo XX, cuando realmente surgi todo el desarrollo de las escuelas, tendencias y teoras administrativas.

EscuelasAdministrativas

EscuelaTradicionalodeAdministracinCientfica

Como mximo exponente de esta escuela tenemos a Frederick Winslow Taylor, fundador de la administracin cientfica, naci en Filadelfia, Estados Unidos.

Taylor estudio la produccin con gran detalle en la poca donde lo que rega era la produccin industrial denominada pago por pieza terminada.Dentro de los principales principios de esta escuela destacan:

1. Principio de planeamiento.

2. Principio de la preparacin/planeacin.

3. Principio del control.

4. Principio de la ejecucin.

EscuelaClsica

Losorgenes del enfoque clsico de la administracin son generadasbsicamente por la revolucin industrial.

El principal exponente de esta escuela se denomina Henry Fayol, el cual desarrollo junto con exponentes como James D. Mooney, Lyndall F. Urwick, Luther Gulick y Oliver Sheldon y otros.

Henry Fayol fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial, dividi las operaciones industriales y comerciales en seis grupos:

Adems estableci catorce principios de la administracin a saber:

1. Divisin de Trabajo

2.Autoridad

3.Disciplina

4.UnidaddeDireccin

5. Unidad de Mando

6.Subordinacindeintersindividualalbiencomn

7. Remuneracin

8. Centralizacin

9. Jerarqua

10.Orden

11. Equidad

12. Estabilidad del personal

13.Iniciativa

14.Espritudeequipo

Escuela deRelacionesHumanasPosiblemente como resultado adverso a las escuelas de Taylor y Fayol, y susconceptos hacia la produccin y la organizacin, nace esta escuela pormedio del psiclogo George Elton Mayo.

Personas como M. Parker Follet, Hugo Munsterberg, ChesterI. Barnard, H. Simon Argyris, Abraham Maslow y Douglas Mc Gregor, fueron otros de los principales exponentes de esta escuela.

Segn la pirmide de Maslow dispondramosde:

EscueladeSistemas

La Teora General de Sistemas surgi con los trabajos del bilogo alemn Ludwing Won Bertalanffy, en la dcada de 1920.

La teora general de sistemas se compone de 3 premisas:

1. Lossistemas existen dentro de sistemas.

2. Los sistemas son abiertos, caracterizados por un proceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas.

3. Lasfunciones de un sistema dependen de su estructura.EscueladeDesarrolloOrganizacional

Tambin es llamada la escuela del cambio organizacional planeado. Nace debido a la incapacidad de lasestructuras convencionales a la adecuacin yal cambio en el ambiente existente.

Su origen se lo debe a la teora del comportamiento pero con un enfoque sistmico hacia la teora organizacional administrativa.El principal objetivo de esta corriente es cambiar a las personas, su naturaleza y calidad en las relaciones laborales, en otros palabras se trata de cambiar la cultura organizacional de las personas.

Sus etapas se pueden enumerar como las siguientes:

Decisinydiagnstico

Recoleccin de datos

Diagnstico organizacional

Proceso de intervencin