PRINCIPIOS BÀSICOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA.Principios básicos de acuerdo con Brabucher (200)

Educ. Demográfica Educ. Científica Educ. Pragmática Educ. Progresiva

En que se sustenta la escuela experimental Teoría psicológica Principios morales básicos Necesidades e intereses de niños u

jóvenes Aplicaciones del método del problema

En qué consiste el aprendizaje experiencial Es activo, utiliza y transforma los

ambientes físicos y sociales para extraer lo que contribuyó a experiencias valiosas y pretende establecer un vínculo entre aula y comunidad.

De donde derivan los contenidos de enseñanza.

De las experiencias de la vida diaria

Cuál es el ciclo del aprendizaje experiencial Cuáles son los 3 aspectos para que se dé un dialogo entre docente y tutor y alumno participante de acuerdo con Schon (1992).

En el contexto de los intentos del practicante

Utiliza lo mismo acciones que palabras Depende de una reflexión

Que es reflexión Es un proceso complejo y puede

asumir múltiples connotaciones según la disciplina o perspectiva.

Propuesta que desarrollo Dewey para el aprendizaje experiencial.

Tesis centrada en la obra experiencial y educativa. Se refiere mediante la experiencia, pero afirma que todas las experiencias sean verdaderas.

Características de la enseñanza reflexiva Atiende el desarrollo pleno de las

capacidades

Conceptualización

ReflexiónDiscusión y evaluación

Experiencia o situación problema