PRINCIPIOS METODOLÓGICOSen la

ENSEÑANZA de la GEOGRAFÍA

Prof. Lic. Fernando Pesce

PRINCIPIOS METODOLÓGICOSCONCEPTUALIZACIÓN

EJES RECTORES EN LA PRÁCTICA DELA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

¿QuéQué fenómeno de la realidad será abordado en elaula desde una PERSPECTIVA GEOGRÁFICA?

¿Dónde se LOCALIZA?

¿Cómo se EXTIENDE?

¿Por qué el fenómeno ?

¿Cómo se ENTIENDE?y

CONCEPTUALES- Secuenciar temas. NOCIONES CONCEPTOS

PRINCIPIOS METODOLÓGICOSPropósitos Didácticos

NOCIONES: CONSTRUCCIONES COGNITIVAS ELABORADAS A PARTIR DEL MUNDO EMPÍRICO.

CONCEPTOS: CONSTRUCCIONES COGNITIVAS PROCEDENTES DEL CAMPO TEÓRICO.

DE NOCIONES A CONCEPTOSGEOGRÁFICOS

VIVENCIA- PERCEPCIÓN- CONCEPTUALIZACIÓN

N

O

C

I

O

N

E

S

RIO

DESEMBOCADURA

NACIENTES

AFLUENTES

C

O

N

C

E

P

T

O

S

DELTA ESTUARIO

CUCHILLAS

CONFLUENCIA

CUENCAS HIDROGRÁFICAS

PRINCIPIOS METODOLÓGICOSPropósitos Didácticos

PROCEDIMENTAL

Organizar los itinerarios didácticos.

Secuenciar actividades a desarrollar.

Abordar los recursos didácticos.

PRINCIPIOS METODOLÓGICOSPropósitos Didácticos

FORMATIVO GENERALDesarrollo de la espacialidad

"La inteligencia espacial o sea la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial y para maniobrar y operar usando este modelo" (Gardner, 1999)

LA VERSIÓN GEOGRÁFICA DE LOS FENÓMENOS

Un fenómeno de la realidad se convierte en GEOGRÁFICO al ser localizable.

Una vez georeferenciado (coordenadas) tiene una extensión en el espacio.

Por lo tanto es cartografiable. La cartografía permite analizar la

lógica espacial

PRINCIPIO de OBSERVACIÓNPRINCIPIO de OBSERVACIÓN

Obtención de información a través de los sentidosRepresentación primaria de los fenómenos

DIRECTA- CONTEXTO GEOGRÁFICO: TEXTO

INDIRECTA-DECODIFICACIÓN “EXPERTA”

ICONOGRAFÍA

MODELOSA ESCALA

REPRESENTACIONESSIMBÓLICAS A ESCALA

PLANOHORIZONTAL

PLANOVERTICAL

MAQUETASCARTOGRAFÍA

CONTEXTO GEOGRÁFICO- TEXTO

ICONOGRAFÍA: PLANO HORIZONTAL

ICONOGRAFÍA: PLANO OBLICUO

ICONOGRAFÍA: IMAGEN SATELITAL

Representación Simbólica

PRINCIPIO de DESCRIPCIÓNPRINCIPIO de DESCRIPCIÓNIdentificar, enumerar, enunciar

características y cualidades del fenómeno geográfico

PorATRIBUTOS

PorDINÁMICAS

INTERACCIONES

MORFOMETRÍAS MORFOLOGÍAS

EXPRESIÓN CONCRETAY MEDIBLE

EXPRESIÓN CULTURALE IDEOLÓGICA

Descripción morfológica

Descripción Morfométrica

POSICIÓN y SITUACIÓN de un fenómeno en el ESPACIO GEOGRÁFICO

PRINCIPIO de LOCALIZACIÓNPRINCIPIO de LOCALIZACIÓN

EMPLAZAMIENTOdel FENÓMENO GEOGRÁFICO

por COORDENADASLATITUD- LONGITUD- ALTITUD

CONTEXTOdel FENÓMENO GEOGRÁFICO

en sus RELACIONES ESPACIALES

DISPOSICIÓN, AGRUPAMIENTO, ORGANIZACIÓNDISPOSICIÓN, AGRUPAMIENTO, ORGANIZACIÓNde los FENÓMENOS GEOGRÁFICOS en el ESPACIOde los FENÓMENOS GEOGRÁFICOS en el ESPACIO

PRINCIPIO de EXTENSIÓNPRINCIPIO de EXTENSIÓN

REGIONALIZACIÓN

NATURAL:CUENCA

ECONÓMICO:BLOQUES

CULTURAL:Diversos Criterios

ESCALA GEOMÉTRICA- Relación proporcional entre

los fenómenos y su representación cartográfica GEOGRÁFICA- Indicador de la dimensión del

espacio geográfico al que se están considerando los

fenómenos y a la que los mismos le deben la

significación LÓGICA ESCALAR

PRINCIPIO de MULTIESCALARIDADPRINCIPIO de MULTIESCALARIDAD

CAMBIOS PERMANENCIAS

LOCALIDAD- REGIONALIDAD- GLOBALIDAD

EXPLICACIÓN de las LÓGICAS ESPACIALES de los FENÓMENOS GEOGRÁFICOS

PRINCIPIO de CAUSALIDADPRINCIPIO de CAUSALIDAD

DISTRIBUCIÓNGEOGRÁFICA

CAUSASSOCIO-ECONÓMICAS

CAUSASAMBIENTALES

CAUSASHISTÓRICAS- POLÍTICAS

BÚSQUEDA DE DIFERENCIAS y ANALOGÍAS entre ASOCIACIONES ESPACIALES de

FENÓMENOS GEOGRÁFICOS

PRINCIPIO de COMPARACIÓNPRINCIPIO de COMPARACIÓN

SÍNTESISGEOGRÁFICA

LEYGEOGRÁFICA

SECUENCIAS DIDÁCTICASDEDUCTIVAS

SECUENCIAS DIDÁCTICASINDUCTIVAS

CONCLUSIONES

Los PRINCIPIOS METODOLÓGICOS permiten:

- VERSIÓN GEOGRÁFICA de los fenómenos

- SECUENCIAR EL GRADO DE CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE LA REALIDAD GEOGRÁFICA

- CONTRIBUYEN A LA FORMACIÓN ESPACIAL