Principios orientadores para el régimen de convivencia. Cristian Garay
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LOS PRINCIPIOS ORIENTADORES PARA EL OTORGAMIENTO DEL
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
Hay que tener en consideración que principios son los que orientan para el
otorgamiento del régimen de convivencia, es por ello que se hace necesaria la
mención de lo preceptuado en el art. 92 del C.N y A: “ El niño y adolescente
tiene el derecho a la convivencia con sus padres, a menos que ella sea lesiva a
su interés o conveniencia, lo cual será determinado por el Juez conforme a
derecho”.
Es preciso significar que el artículo supra mencionado que no establece en un
principio que es un derecho de los padres el derecho de convivir con sus hijos
ello no significa que la idea sea la de que los hijos vivan con sus padres.
El ejercicio de la patria potestad establecido en el art. 70 del CN y A dice: Los
padres tienen el derecho y la obligación principal de criar, alimentar, educar y
orientar a sus hijos.
En un primer momento como menciona el Dr. Rodríguez en su obra Còdigo de
la Niñez y Adolescencia Procedimiento General “ Cuando nace una criatura, el
recién nacido no puede ejercer ningún derecho excepto el llanto en señal de
que necesita sea cambiado o alimentado.. constituyen una obligación de los
padres más que un derecho. El derecho puede ser ejercido o no, la obligación
debe ser cumplida”
La Doctrina de la Protección Integral enfatiza los deberes y no los derechos de
los padres en lo que respecta al concepto de patria potestad.
Cuando existe separación de los padres establece el C N y A en su art. 93: En
caso de separación de los padres y de existir controversia sobre la tenencia del
hijo, el Juez deberá ori la opinión del niño o adolescente y resolverá teniendo
en cuenta la edad y el interés superior del niño”…
Entre los principios orientadores que debe tenerse en cuenta se encuentran:
La edad del niño y la educación: Existiendo separación de los padres sean
estos casados o no el Juez debe decidir con quien va convivir el niño que no
resulta tarea fácil.
Es opinión del Dr. Rodríguez que el aspecto principal que se debe tener en
consideración es quien está más preparado para educar al niño. Porque educar
significa el esfuerzo de que el niño viva dentro de un ambiente de sana
disciplina, en cuanto a los horarios para los estudios, para el esparcimiento
entre otros.
En cuanto a la edad que establece el C N y A que los niños menores de cinco
años preferentemente deben quedar a cargo de la madre y que se respetarán
no obstante los acuerdos entre ambos, se da principalmente porque antes la
mujer quedaba en la casa para el cuidado exclusivo de los hijos y era muy
respetado el periodo de lactancia pero en los tiempos actuales esto no se da
de la misma manera porque la madre trabaja e incluso el periodo de lactancia
se ha reducido .
Es por ello que si existe una acuerdo entre los padres de que niños menores de
cinco años convivan con el padre y si existen sólidas razones o el Juzgador
después de oír a los padres considera conveniente ello entonces puede ser
otorgada la convivencia al padre.
El derecho del niño de expresar su opinión: Esto tiene su origen en la
Convención sobre los Derechos del niño ( Art. 12) concordante con el Art. 93
del CN y A, es por ello que conforme a la madurez y desarrollo puede ser la
razón que el Juez decida la convivencia pero resaltando que esta opinión no es
vinculante.
Ello principalmente se da porque un niño menor de cinco años puede ser
manipulado, el Dr. Rodríguez enfatiza que emplea el interrogatorio de sistema
espiral que le da buenos resultados y de esta manera el principio de
inmediación en saber hacer preguntas y escuchar al niño es fundamental en el
juicio de régimen de convivencia.
Estudios psicológicos: Presentan características diferentes algunos son tipos
telegramas otros más explícitos, es por ello que queda a criterio del Juez
valorar su contenido, incluso si no resulta claro el profesional puede ser
convocado a una audiencia para que ahonde sobre su diagnóstico.
Estudios socioambientales: Son las Asistentes sociales las encargadas,
normalmente de realizar esta actividad y de sus informes depende conocer el
hogar donde el niño va vivir.
El Interés Superior del Niño: La Convención no define que es el Interés
Superior del Niño pero sin embargo el Art. 3 del C. N y A establece algunas
condiciones que deben tenerse en consideración como los vínculos familiares,
educación, origen étnico, religioso, cultural y línguistico. Todo esto debe ser
tenido en consideración y no es tarea fácil cuando se presentan casuísticas
difíciles que requieren de una formación humanística y profunda del Juez.