UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

NOMBRE: JORGE SIGUENZA

CARRERA: LICENCIATURA DE EDUCACION BASICA

AÑO: 2014-2015

PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD

Áreas problemáticas del desarrollo psicosocial.

La madurez psicológica se logra en los seres humanos cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo.

Cada periodo desarrolla tareas y desafíos que son satisfactoriamente resueltos y contribuyen a un grado de madurez relativo que se da a esa etapa así como la consolidación posterior a una personalidad adulta.

Clarizo y McCoy se han ocupado del tema.

En el proceso del desarrollo psicosocial consta de 5 etapas de gran importancia para el ser humano es decir por medio de dicho proceso se verifica los rasgos o cambios surgidos mediante el pasar del tiempo.

Las 5 etapas constan de: etapa prenatal, etapa los primeros pasos, niñez temprana, niñez intermedia, adolescencia.

EL APEGO:Es una conexión emocional con otro y la necesidad de dicha conexión es una vista como parte fundamental de la experiencia humana.Según varios estudios realizados por los científicos como Spitz que el se centro especialmente en los efectos emocionales.

APEGO DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA AUTONOMIA

ANSIEDAD, INSEGURIDAD-SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONALLa ansiedad en principio una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias mas o menos difusas que produce el organismo para reaccionar frente a situaciones de peligro.

La ansiedad como esta y la ansiedad como rasgo.La primera es situacional y la segundo se refiera a los rasgos estables.

En el ámbito escolar cuando la ansiedad es intensa puede tener efectos indeseables sobre el funcionamiento tanto intelectual como de la personalidad.Existen 5 puntos mas relevantes de la ansiedad:Los signos típicos de la ansiedadCausas y antecedentes de la ansiedad excesiva.Lineamientos de acción.Resultados de una buena adaptación en el área.Resultados de una mala adaptación.

AGRESIVIDAD Y

ACOMETIDA , AUTOCONTROL

La conducta agresiva en niños y adolecentes son problemas muy frecuentes del desarrollo.Si se tiene en cuenta el desarrollo psicológico de los niños y adolescentes aquellos que han logrado una buena adaptación en el área demuestran ser competentes y seguros.Los que demuestran una mala adaptación caen por lo general en uno de los extremos . Escasa o nula acometividad y

agresividad. Agresividad incontrolada. se ha afirmado que en el reino animal la agresión es funcional y mientras en el hombre la agresión pueda nacer y desarrollarse.La violencia no es un medio aceptable para solucionar problemas y conflictos eso se debe enseñar en la escuela y el hogar.

CONCIENCIA Y CONDUCTAMORAL

Contribuye al desarrollo personal y social.Son problemas de socialización entre personas.En la pedagogía , el tema se ha estado ligado muchas veces a la noción de educación de carácter entendiendo este como el conjunto de cualidades morales a la personalidad.El desarrollo de un niño se relaciona, directamente con la adquisición y el respeto a las reglas que norman la conducta en el mundo social.Si bien el desarrollo social comprende diferentes aspectos moral, psicosexual y afectivo.La madurez cognitiva es una condición necesaria pero no suficiente para el razonamiento moral maduro.

MOTIVOS ASPIRACIONES Y

MOTIVACION DE LOGRO

La motivación tiene que ver con aquellos factores que dirigen y vitalizan el comportamiento determinado en el grado de energía con que se realizan las cosas.La regulación del comportamiento que apunta la satisfacción de necesidades o que persiguen metas.Una de los motivos que mas atención a recibido en psicología de educación es la motivación de logro.La motivación de logro se pone de manifiesto en las acciones y sentimientos relacionados con el cumplimiento de algún estándar internalizado.