Procedimental IHJHH

7/24/2019 Procedimental IHJHH

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Universidad Rmulo Gallegosrea: Ciencias Polticas !urdicas

Programa "unicipalizado de #ormacin en $erec%o

$epartamento de $erec%o ProcedimentalUnidad Curricular: Procedimental del $erec%o

"odulo de 'prendiza(e &: $erec%o Procesal Civil

)B!*+&V)

Este modulo de aprendizaje correspondiente al Derecho Procesal Civil,tiene como objetivo, estudiar con profundidad el proceso a travs del cuallos sujetos de derecho recurren ante los tribunales para obtener la tutela desus derechos y resolver incertidumbres jurdicas en asuntos de naturalezacivil, de igual manera perfeccionar acadmicamente a los estudiantes delcuarto ao de Derecho, mediante los conocimientos en esta reaespecifica, capaces de responder a las e!igencias del estudio para obtenerla defensa de los derechos, as mismo suministrarle las herramientas

necesarias para conocer todo lo relacionado con esta rama del Derecho,con el prop"sito de transmitir las enseanzas para un mejorperfeccionamiento del estudiante en esta #nidad Curricular$


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$epartamento de $erec%o ProcedimentalUnidad Curricular: Procedimental del $erec%o

"odulo de 'prendiza(e &: $erec%o Procesal Civil

#U,$'"*,+'C&-,

Derecho Procesal Civil, persigue brindarle a los cursantes de estemodulo de aprendizaje los conocimientos %ue regula la actividad jurisdiccionalen el proceso civil y la %ue fija, en todos sus aspectos el contenido y los efectosjurdico procesal, Es por ello, %ue cobra importancia su estudio dentro delprograma municipalizado de Derecho en el &rea de Ciencias Polticas y'urdicas de la #niversidad ("mulo )allegos$

Universidad Rmulo Gallegos


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rea: Ciencias Polticas !urdicasPrograma "unicipalizado de #ormacin en $erec%o

$epartamento de $erec%o ProcesalUnidad Curricular: Procedimental del $erec%o &

"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &

+*"' . $*R*C/) PR)C*0'1)b(etivo ,2 . ','1&3'R *1 $*R*C/) PR)C*0'14

)B!*+&V) ,2 .4','1&3'R *1

$*R*C/)PR)C*0'1

Contenido

$erec%o Procesal4 Concepto. Contenido. Ramasdel derecho procesal.*l $erec%o procesal Civil. Naturaleza.Caractersticas. Terminologa. Fundamentacin.Evolucin Histrica.1as #uentes del $erec%o Procesal Civil.Concepto. Clases: Primarias o vinculantessecundarias o no vinculantes !a Constitucin

!os Tratados P"#licos !a Costum#re !a$urisprudencia la %octrina.1a le Procesal4 Naturaleza de la le& procesal.E'icacia de la le& procesal en el tiempo & en elespacio. (nterpretacin de la le& procesal.

*strategia"etodolgica

*strategias de'prendiza(e

!os estudiantes analizaran todo lo concerniente al%erecho Procesal Civil tam#i)n de#en estar encapacidad de identi'icar las Fuentes del %erechoProcesal Civil as mismo e*plicar la !e& Procesalcon la 'inalidad de esta#lecer la importancia deltema discutido.

*strategias de*valuacin0ugerida

!os estudiantes e*plicaran el %erechoProcesal Civil su Evolucin Histrica & lasFuentes a la luz del %erecho Procesal.

(nterrogatorio +n,lisis del tema desarrollado. Prue#a Corta Taller -rupal

'portessugeridos aldocente parael desarrollo

de la unidadcurricular

Ela#oracin de material in'ormativo acercadel tema.

-uas de estudio Tra#aos de investigacin Resumen %iscusiones %irigidas Trpticos.

Recursos

+paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran los

recursos humanos & materiales necesariospara Cada actividad.

Pizarrn Tiza /orrador Papel /ond0arcadores -uas !i#ros Etc.

$uracin de*valuacin 12 semanas.

Porcenta(e de*valuacin


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Programa "unicipalizado de #ormacin en $erec%o$epartamento de $erec%o Procesal

Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o &"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &

+*"' 5 1' !UR&0$&CC&-,4)b(etivo ,2 ..46 *0+U$&'R * &,+*RPR*+'R +)$) 1) R*1'C&),'$) ' 1' !UR&0$&CC&-,4

)b(etivo ,2 .*0+U$&'R *

&,+*RPR*+'R+)$) 1)

R*1'C&),'$) '1' !UR&0$&CC&-,

Contenido

1a !urisdiccin4 !a $urisdiccin en general43rigen. Concepto4 %istintas acepciones delvoca#lo. !a $urisdiccin Civil. !os dosmomentos de la $urisdiccin: !a Cognicin & !aEecucin Forzada. Formas de la Tutela$urisdiccional en la Fase de Cognicin. El $uiciode E4uidad. !a Tutela $urisdiccional en la 'asede eecucin. !a $urisdiccin & otrasmani'estaciones del Estado. !a (mparcialidaddel $uez. Recusacin. (nhi#icin.

*0+R'+*G&'0"*+)$)1-G&C'0

*strategiasde

'prendiza(e4

!os estudiantes clasi'icaran las distintasacepciones del voca#lo de la urisdiccine*plicaran ilustr,ndolos con eemploslos t)rminos urisdiccin de derecho & dee4uidad con la 'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.

E*posicin -rupal %e#ates de (deas.

*strategiasde *valuacin

0ugerida

(nterrogatorio +n,lisis de Casos Pr,cticos Prue#a Corta Taller -rupal

'portessugeridos aldocente parael desarrollode la unidad

curricular

-uas de Estudio Tra#aos de (nvestigacin Resumen %iscusiones 5ugeridas Trpticos

Recursos

+paratos de Pro&eccin Pro'esores & estudiantes determinaran

los recursos humanos & materialesnecesarios para cada actividad Pizarrn Tiza /orrador Papel /ond

0arcadores -uas !i#ros le&es Etc.$uracin de*valuacin

12 5emanas



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Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o &"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &

+*"'7: 1' 'CC&-,)b(etivo .4 $*0CR&B&R 1' 'CC&-,

)b(etivo .46$*0CR&B&R 1'

'CC&-,Contenido

1a 'ccin4 !a +ccin Civil. Teoras acerca dela naturaleza urdica del derecho de accin.Re4uisitos constitutivos de la accin. !apretensin. Elementos de identi'icacin delas pretensiones. Clasi'icacin de laspretensiones.

*strategias"etodolgicas

*strategiasde

'prendiza(e

El estudiante de#er, estar en capacidadde analizar el contenido conceptual de laaccin estudiar todo lo concerniente alos re4uisitos & elementos contentivos deesta.

+n,lisis grupal de tema. %e#ates.

*strategiasde *valuacin

0ugerida4

5eleccin & +n,lisis del Tema. (nterrogatorio Prue#a Escrita Talleres -rupales

%e'ensa & an,lisis grupal de tema.'portes

sugeridos aldocente parael desarrollode la unidadcurricular

Tra#aos de (nvestigacin -uas de estudio Resumen %iscusiones %irigidas Trpticos

Recursos

+paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran

los recursos humanos & materialesnecesarios para cada actividad

Pizarrn tiza #orrador marcadores rota'olios li#ros le&es etc.

$uracin de

*valuacin 12 semanasPorcenta(e de

*valuacin


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Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o & "odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &

+*"' 8 *1 PR)C*0))b(etivo ,2 . &,0+RU&R0* R*0P*C+) '1 PR)C*0)4

)B!*+&V) .46&,0+RU&R0*R*0P*C+) '1

PR)C*0) Contenido

*l Proceso4 %e'inicin. Proceso &Procedimiento. Naturaleza $urdica delProceso. !as Formas Procesales. Estructuradel Proceso. 3ralidad & Escritura delProceso. El Proceso como Relacin $urdica.Poder & Cargas Procesales. Caractersticasdel Proceso. !a iniciativa de las partes.0ediacin e (nmediacin. Principio%ispositivo e (n4uisitivo. Principio

Contradictorio & dem,s principiosestructurales del Proceso Civil. !as Normasdel CPC como normas supletorias en losdem,s procesos.


El estudiante interpretara todo lore'erente al Proceso & su di'erenciacon el Procedimiento as mismodetectara los principios 'ormativos delProceso con atencin especial a los4ue rigen el proceso civil venezolano.

+n,lisis grupal de tema. E*posicin por parte del docente. %e#ates.

*strategias de*valuacin0ugeridas

!os estudiantes +nalizaran las teorasso#re la naturaleza urdica delproceso & la 'uncin con la 'inalidadde esta#lecer la importancia del temadiscutido.

(nterrogatorio Prue#a Escrita (n'orme Escrito Razonado Cuadro sinptico.

'portessugeridos al

docente para eldesarrollo de la

unidadcurricular

Tra#aos de investigacin

-uas de estudios Resumen %iscusiones dirigidas

Trpticos

Recursos

+paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes

determinaran los recursos humanos& materiales necesarios para cadaactividad.

Pizarrn tiza #orrador marcadoresrota 'olios li#ros le&es etc.

$uracin de*valuacin

12 semanas


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Universidad ,acional *9perimentalRmulo GallegosUniversidad Rmulo Gallegos




+*"' 4 1' C)"P*+*,C&')b(etivo ,2 . ','1&0&0 $* 1' C)"P*+*,C&'

)B!*+&V) .46

','1&0&0 $* 1'C)"P*+*,C&' Contenido

161a competencia de los rganos(urisdiccionales. Concepto. Criterios paradeterminar la competencia. (ncompetencia &'alta de urisdiccin. Clasi'icacin de lacompetencia: competencia en razn delterritorio competencia materialcompetencia en razn de la cuanta.Competencias territoriales inderoga#les. !aderogacin de la competencia territorial.26"odi;icacin de la competencia porrazn de cone9in continencia4 !alitispendencia. !a continencia. !a cone*in.!a accesoriedad. !a garanta. !apreudicialidad. !a compensacin. !areconvencin. %e'ecto de urisdiccin. !aincompetencia.


El estudiante determinara einterpretara la competencia de losrganos urisdiccionales & lamodi'icacin de la competencia por

razn de cone*in & continencia. +n,lisis grupal de tema. Estructurar %e#ates.

*strategia de*valuacin0ugerida

+n,lisis de la competencia de losrganos urisdiccionales

(nterrogatorio. Prue#a Escrita. Prue#a 3ral. (n'orme Escrito Razonado.

'porte

sugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular

Tra#aos de investigacin -uas de estudios Resumen %iscusiones dirigidas Trpticos

Recursos


los recursos humanos & materialesnecesarios para cada actividad.

Pizarrn tiza #orrador marcadoresrota'olios li#ros le&es entre otros.

$uracin de

*valuacin 12 semanas


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+*"' < 1'0 P'R+*04)b(etivo ,2 . &,V*0+&G'R 1) R*1'C&),'$) C), 1'0 P'R+*04

)B!*+&V) .46

&,V*0+&G'R 1)R*1'C&),'$) C),1'0 P'R+*0

Contenido

1as partes4!as partes en sentido procesal.Capacidad procesal. 5ustitucin procesal. Ellitisconsorcio. !a intervencin de los tercerosen el proceso. !a intervencin voluntaria. !aintervencin coactiva a instancia de parte enel derecho controvertido & sucesin en el

proceso. El de#er de pro#idad & lealtad.Representacin de las Partes: El mandato$udicial. 3torgamiento & Clases %e Poderes$udiciales. 3#ligaciones & derechos del0andante & del 0andatario. Cesacin delmandato udicial. 5ustitucin del mandato.


El estudiante analizara todo lorelacionado con !as partes en sentidoprocesal & su representacin a 'in dead4uirir los conocimientos re4ueridos.




'portesugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular


Recursos




$uracin de*valuacin

12 semanas

Porcenta(e de

*valuacin


10/31





+*"' = 'C+)0 PR)C*0'1*0)b(etivo ,2 . *0+U$&'R * &,+*RPR*+'R 1)0 'C+)0 PR)C*0'1*04

)b(etivo ,2 .*0+U$&'R *

&,+*RPR*+'R 1)0'C+)0 PR)C*0'1*0

Contenido

'ctos Procesales4 Concepto. Clasi'icacinde los +ctos Procesales. +ctos de la partes.+ctos del rgano urisdiccional. !ugar delos +ctos Procesales. Forma de los +ctosProcesales. Escritos & %iligencias. +utos.%ecretos & sentencias. Tiempo de los actosprocesales. T)rminos o lapsos udiciales.T)rminos de %istancia. Cmputos. !aha#ilitacin. 5uspensin & +#reviacin de losT)rminos & !apsos. %e la comisin. %e#eres.7 !imites del Comisionado.,ulidad de los 'ctos Procesales. Clases.Tramitacin. E'ectos. Reposicin.Convalidacin de los +ctos 8iciados.


El estudiante analizara todo lorelacionado con los actos procesales &

nulidad de los mismos para ad4uirirdichos sa#eres.



!os estudiantes +nalizaran todo loconcerniente a los actos procesales &nulidad de los actos procesales conla 'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.


'portesugeridas al


unidadcurricular


Recursos +paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran




11/31

$uracin de*valuacin

12 semanas


Universidad Rmulo Gallegos




+*"' > 1' C&+'C&-,4)b(etivo ,2 . *0+U$&'R 1' C&+'C&),4

)b(etivo ,2 .

*0+U$&'R 1'C&+'C&),4 Contenido

1a Citacin4 Concepto. Naturaleza $urdica.*;ectos4 Citacin personal. Citacin tacita &presunta. Citacin por Correo Certi'icado.

Citacin por carteles & edictos. Citacin pormedio de +poderados. Citacin porcomisin. Citacin por notario. Noti'icacin.Concepto. 'ormas. %i'erencias con lacitacin.

*strategiasde

'prendiza(e

El estudiante determina einterpretara todo lo relacionado conla citacin su naturaleza urdica &e'ectos a 'in de ad4uirir dichossa#eres.






Recursos




$uracin de*valuacin

12 semanas



12/31




+*"' ? 1'0 CU*0+&),*0 PR*V&'04)b(etivo ,2 . ','1&3'R 1'0 CU*0+&),*0 PR*V&'04

)b(etivo ,2 .','1&3'R 1'0

CU*0+&),*0 PR*V&'0Contenido

Cuestiones Previas. Naturaleza $urdicade las Cuestiones Previas. %istintas

cuestiones Previas. 3portunidad & 'ormasde proponerlas.!as cuestiones Previas previstas en el+rticulo 9; del Cdigo de ProcedimientoCivil.

*strategiasde

'prendiza(e

El estudiante determina einterpretara todo lo relacionado a lascuestiones previas oportunidad &'ormas de proponerlas a 'in dead4uirir dichos sa#eres.

+n,lisis grupal de tema. Procedimiento esta#lecido en la. %e#ates.



'portesugeridas al


unidadcurricular


Recursos




$uracin de*valuacin

12 semanas



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+*"' .@ 1' $*"',$')b(etivo ,2 . &,V*0+&G'R +)$) 1) R*#*,+* ' 1' $*"',$'4

)B!*+&V) .46&,V*0+&G'R +)$)1) R*#*R*,+* ' 1'

$*"',$'4Contenido

1' $*"',$'4 Concepto. Naturaleza de laContestacin de la demanda. %e'ensas deldemandado en el acto de la contestacin dela demanda. !a inasistencia del demandadoal acto de la contestacin de la demanda.E'ectos. Reconvencin. Cita de saneamiento.


El estudiante investigar, einterpretara todo lo relacionado a la%emanda e'ectos & todo lo

relacionado con la convencin con la'inalidad de o#tener dichosconocimientos.



+n,lisis de los artculos esta#lecidosen relacin al tema.

(nterrogatorio Prue#a Escrita. Prue#a 3ral. (n'orme Escrito Razonado.

'portesugeridas al

docente para eldesarrollo de launidad

curricular

Tra#aos de investigacin

-uas de estudios Resumen %iscusiones dirigidas Trpticos

Recursos




$uracin de*valuacin

12 semanas


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+*"' .. 1' PRU*B'4

)b(etivo ,2 . *0+U$&'R 1' PRU*B'4

)B!*+&V) .46*0+U$&'R 1'

PRU*B'

Contenido

1a Prueba4 Concepto. Naturaleza $urdica.Carga de la Prue#a. %isponi#ilidad. %e laPrue#a. Promocin de la prue#a. +dmisinde la prue#a. Evacuacin de la prue#a.8aloracin de la prue#a. !os principios 4ueregulan la actividad pro#atoria en el derechoprocesal civil venezolano. !os medios deprue#a.


0ugerida

+n,lisis grupal de tema. (nterpretar & delimitar !a Prue#a Carga

Promocin +dmisin Evacuacinvaloracin & su importancia. %in,mica grupal & ela#oracin de un

criterio analtico en el a#ordae delo#etivo para la o#tencin deconocimientos & ha#ilidades por parte delos estudiantes.

(nvestigacin & discusin de los temasasignados

%e#ates. !ecturas dirigidas


+n,lisis de la Prue#a en la legislacin

venezolana. (nterrogatorio Prue#a Escrita (n'orme Escrito Razonado

'portessugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular


Recursos +paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran


Pizarrn tiza #orrador marcadores rota


15/31

'olios li#ros le&es etc.

$uracin de*valuacin 12 semanas




Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o &

"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil & +*"' .5 1' C),#*0&-,4

)b(etivo ,2 . *A'"&,'R 1' C),#*0&),4

)B!*+&V) .46*A'"&,'R 1'C),#*0&),

Contenido

1a Con;esin. Concepto. Naturaleza de lacon'esin. Clases de con'esin. 5uetos &o#etos de la con'esin. Procedimiento.+preciacin de la prue#a de con'esin.


0ugerida

+n,lisis grupal de tema. (nterpretar & delimitar !a Con'esin

a 'in de o#tener los conocimientosre4ueridos. %in,mica grupal & ela#oracin de un

criterio analtico en el a#ordae delo#etivo para la o#tencin deconocimientos & ha#ilidades por partede los estudiantes.

(nvestigacin & discusin de lostemas asignados

%e#ates. !ecturas dirigidas


+n,lisis del tema. (nterrogatorio Prue#a Escrita (n'orme Escrito Razonado

'portessugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular


Recursos +paratos de Pro&eccin. Pro'esores & estudiantes

determinaran los recursos humanos& materiales necesarios para cada


16/31

actividad. Pizarrn tiza #orrador marcadores

rota 'olios li#ros le&es etc.

$uracin de*valuacin

12 semanas





"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil & +*"' .7 *1 !UR'"*,+) $*C&0)R&)4

)b(etivo ,2 . &$*,+&C' *1 !UR'"*,+) $*C&0)R&)4

)b(etivo ,2 .&$*,+&C' *1

!UR'"*,+)$*C&0)R&)4

Contenido

*1 !uramento decisorio. Concepto.Naturaleza urdica del uramento decisorio.Procedimiento. +preciacin de la prue#a del

uramento decisorio.

*strategias de'prendiza(e0ugeridas

El estudiante interpretara El$uramento decisorio naturaleza

urdica & procedimiento del mismocon la 'inalidad de o#tener losconocimientos re4ueridos.

El estudiante indagara & analizar,todo lo relacionado con El $uramentodecisorio & sus e'ectos urdicos conla 'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.



+n,lisis de los +rtculos CdigoProcesal Civil relacionados con eltema.


'portessugeridos aldocente parael desarrollode la unidad

curricular



17/31

Recursos




$uracin de*valuacin

12 semanas






+*"' .8 1' PRU*B' $* +*0+&G) )b(etivo ,2 . *0+U$&'R 1' PRU*B' $* +*0+&G)4

)b(etivo ,2 .*0+U$&'R 1'PRU*B' $*+*0+&G)4

Contenido

1a Prueba de +estigo. Concepto. Clasi'icacinde los testigos. Capacidad para ser testigo.3portunidad para la promocin & evacuacin detestigos. Procedimiento para el e*amen detestigo. !a Tacha de Testigo. !a apreciacin de la

prue#a testimonial.

*strategias de'prendiza(e0ugeridas

El estudiante interpretara la Prue#ade testigo capacidad oportunidad &evacuacin de testigos con la'inalidad de o#tener dichos sa#eres.

El estudiante indagara & analizar,todo lo relacionado con la Prue#a detestigo capacidad oportunidad &evacuacin de testigos & sus e'ectos

urdicos con la 'inalidad de esta#lecer

la importancia del tema discutido. +n,lisis grupal de tema. %e#ates.


+n,lisis de las le&es 4ue rigen enmateria de Hipoteca.


'portessugeridos aldocente para

el desarrollode la unidadcurricular



18/31

Recursos




$uracin de*valuacin 12 semanas





+*"' .1' PRU*B' $)CU"*,+'1

)b(etivo ,2 . 'B)R$'R +)$) 1) R*1'C&),'$) C), 1' PRU*B'$)CU"*,+'1

)b(etivo ,2 .'B)R$'R +)$)

1)R*1'C&),'$)

C), 1' PRU*B'$)CU"*,+'14

Contenido

1a Prueba $ocumental4 Concepto.(nstrumentos p"#licos & privados. Clases.Copias de documentos. CoteoReproducciones. Prue#a de in'ormes.+nuncio & presentacin de los %ocumentoscomo prue#a. Tacha de los (nstrumentosP"#licos. Concepto. -eneralidades. Tacha delos (nstrumentos Privados. Reconocimientode instrumentos privados. %esconocimientode instrumentos. Reconocimiento por va

principal. !a e*hi#icin de documento.


*strategia de'prendiza(e

El estudiante analizara todo lorelacionado con la Prue#a documentalcomo instrumento importante demedio de prue#a. .



%iscusin en grupo & de#atesconceptuales.

Construccin de un concepto enrelacin a la prue#a documental.

(nterrogatorio'portesugeridas al

Ela#oracin de materialin'ormativo acerca del tema.


19/31

docente parael desarrollode la unidadcurricular

-uas de estudio tra#aos de investigacin Resumen %iscusiones %irigidas Trpticos

%iscusiones %irigidas

Recursos

+paratos de pro&eccin. Pro'esores & estudiantes

determinaran los recursoshumanos & materialesnecesarios para cada actividad.

Pizarrn tiza #orrador papel#ond marcadores guas li#rosetc.

$uracin de*valuacin

12 5emanas.

Porcenta(e de

*valuacin




+*"' .< 1' *AP*R+&C&'

)b(etivo ,2 .46 *0+U$&'R 1' *AP*R+&C&'4

)b(etivo ,2.46*0+U$&'R 1'*AP*R+&C&'4 Contenido

1a *9perticia4 Concepto. Naturaleza$urdica. Re4uisitos & clases. 3#eto de lae*perticia. 3portunidad para nom#rare*pertos. Condicin para ser e*perto.%esignacin del e*perto por el $uez.$uramentacin. Responsa#ilidad del e*perto.5ustitucin. Recusacin. +lgunos casosespeciales en materia de e*perticia.



El estudiante analizar, la E*perticiasu o#eto & oportunidad para

promover la E*perticia para o#tenerdichos conocimientos. +n,lisis grupal de tema. %e#ates.



(nterrogatorio Estudio de casos pr,cticos. Prue#a Corta.

'portesugeridas aldocente para


Ela#oracin de material in'ormativoacerca del tema.

-uas de estudio tra#aos de investigacin Resumen %iscusiones %irigidas


20/31

Trpticos %iscusiones %irigidas

Recursos

+paratos de pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran


Pizarrn tiza #orrador papel #ondmarcadores guas li#ros etc.

$uracin de*valuacin

12 5emanas.





+*"' .=1' &,0P*CC&), !U$&C&'14)b(etivo ,2 .46*0+U$&'R 1' &,0P*CC&), !U$&C&'14

)b(etivo ,2 .46*0+U$&'R 1'&,0P*CC&),!U$&C&'14 Contenido

1a &nspeccin (udicial. Concepto.Clasi'icacin. Naturaleza $urdica. %i'erenciacon la E*perticia. 5uetos de la promocin.3portunidad de promocin. Procedimiento.8alor pro#atorio.



!os estudiantes analizar,n todo loconcerniente a la (nspeccin $udicial & sudi'erencia con la E*perticia con la 'inalidadde esta#lecer la importancia del temadiscutido.



(nterrogatorio Estudio de casos pr,cticos.

+d4uisicin de#e o#tener El cdigoProcesal Civil.




-uas de estudio

tra#aos de investigacin Resumen %iscusiones %irigidas


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Recursos




$uracin de*valuacin

12 5emanas.




Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o & "odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &+*"' .> 1' 0*,+*,C&')b(etivo ,2.4 &,+*RPR*+'R 1' 0*,+*,C&'4

)b(etivo ,2.4&,+*RPR*+'R1' 0*,+*,C&'4 Contenido

1a 0entencia4 Concepto de sentencia.-)nesis lgica de la sentencia. !a sentenciacomo creacin del derecho. Clasi'icacin de lasentencia: a< con relacin al proceso #< conrelacin al derecho material 4ue ponen envigor. E'ectos de la sentencia. Re4uisitos dela 5entencia: (ntrnsecos & E*trnsecos.%i'erimiento. 8icios de la sentencia.



!os estudiantes analizaran todo loconcerniente a !a 5entencia su

clasi'icacin & re4uisitos de la mismacon la 'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.

%e#ate de ideas.

Constituir cuales son sus e'ectos dela sentencia.


%iscusin en grupo. Prue#a corta. (nterrogatorio Estudio de casos pr,cticos.

'portesugeridas al

docente parael desarrollode la unidad



22/31

curricular Trpticos %iscusiones %irigidas

Recursos




$uracin de*valuacin

12 5emanas.




Unidad Curricular: Procedimental del $erec%o & "odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &+*"' .?

1)0 *#*C+)0 $*1 PR)C*0)4)b(etivo ,2 .46 &,+*RPR*+'R 1)0 *#*C+)0 $*1 PR)C*0)4)b(etivo ,2 .46&,+*RPR*+'R1)0 *#*C+)0$*1 PR)C*0)4

Contenido

E'ectos del Proceso. !a Cosa $uzgada.Concepto. Naturaleza $urdica. Cosa uzgadaFormal & Cosa $uzgada sustancial. !imitessu#etivos de la cosa uzgada. !imiteso#etivos de la cosa uzgada.



!os estudiantes e*aminaran &pro'undizaran todo lo concernientea los E'ectos del Proceso !a Cosa$uzgada con la 'inalidad deesta#lecer la importancia del tema

discutido. E*posicin -rupal %e#ates. Constituir un in'orme en #ase a los

e'ectos del proceso.*strategia de

*valuacin0ugerida






-uas de estudio tra#aos de investigacin Resumen


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%iscusiones %irigidas Trpticos %iscusiones %irigidas

Recursos




$uracin de*valuacin

12 5emanas.





+*"' 5@1' +R',0'CC&-, *1 C),V*,&"&*,+)4)b(etivo ,2 . ','1&3'R +)$) 1) C),C*R,&*,+* ' 1' +R',0'CC&-,)b(etivo ,2 5 *0+U$&'R *1 C),V*,&"&*,+)4

)b(etivo ,2 .','1&3'R +)$)

1)C),C*R,&*,+*

' 1'+R',0'CC&-,4

Contenido

!a Transaccin. Contenido. Concepto.Forma. e'ectos. Capacidad de las partes paratransigir. %i'erencia entre transaccin &sentencia.

)b(etivo ,2 5*0+U$&'R *1

C),V*,&"&*,+) Contenido

El Convenimiento: concepto. %i'erencia conla con'esin. Naturaleza $urdica. Clases.3portunidad. Capacidad para convenir.0aterias en 4ue es inadmisi#le.



El estudiante determinara einterpretara todo lo concerniente a latransaccin & el Convenimiento.




(nterrogatorio

Estudio de casos pr,cticos.'portesugeridas al



24/31

docente parael desarrollode la unidadcurricular

-uas de estudio tra#aos de investigacin Resumen %iscusiones %irigidas Trpticos %iscusiones %irigidas

Recursos

+paratos de pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran los

recursos humanos & materialesnecesarios para cada actividad.


$uracin de*valuacin

12 5emanas.




"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &+*"' 5.1' C),C&1&'C&-, *1 $*0&0+&"&*,+)4)b(etivo ,2 .46 &,$'G'R +)$) 1) R*1'C&),'$) C), 1' C),C&1&'C&-,4)b(etivo ,2 546 &,+*RPR*+'R *1 $*0&0+&"&*,+)4

)b(etivo ,2 .46&,$'G'R +)$)

1)R*1'C&),'$)

C), 1'C),C&1&'C&-,

Contenido

!a Conciliacin. Concepto. Estructura. Formade realizarla. Tiempo para promoverla.E'ectos

)b(etivo ,2 546&,+*RPR*+'R *1

$*0&0+&"&*,+)

Contenido%esistimiento. Concepto. Clases. Re4uisitos:desistimiento de la demanda desistimientodel procedimiento. Capacidad. Forma.E'ectos. Costas.



El estudiante analizara e interpretar,todo lo concerniente a la conciliacin &el desistimiento con la 'inalidad deo#tener dichos conocimientos.






25/31





Recursos

+paratos de pro&eccin. Pro'esores & estudiantes determinaran los

recursos humanos & materialesnecesarios para cada actividad.


$uracin de*valuacin

12 5emanas.




"odulo de 'prendiza(e &: Procesal Civil &+*"' 551' P*R*,C&-, $* 1' &,0+',C&'4)b(etivo ,2 .46 $*0CR&B&R 1' P*R*,C&), $* 1' &,0+',C&'4

)b(etivo ,2 .46$*0CR&B&R 1'P*R*,C&), $*1' &,0+',C&' Contenido

!a Perencin de la (nstancia. NocinHistrica. Concepto. (nconvenientes 4uepresentan la perencin & su nuevaregulacin moderna. Presupuestos. Formasen 4ue se produce. Personas a las 4ue seaplica. E'ectos. Costas.



!os estudiantes e*aminaran &pro'undizaran todo lo concernientea la Perencin de la (nstanciaregulacin & 'ormas con la 'inalidadde esta#lecer la importancia deltema discutido.

E*posicin -rupal %e#ates. Esta#lecer cuales son los e'ectos &

las costas.



(nterrogatorio


26/31

Estudio de casos pr,cticos.




Recursos




$uracin de*valuacin 12 5emanas.


Programa "unicipalizado de #ormacin en $erec%o$epartamento de $erec%o ProcesalUnidad Curricular: Procedimental del $erec%o &


+*"' 57 1'0 C)0+'0 PR)C*0'1*04)b(etivo ,2 .46&,V*0+&G'R 1'0 C)0+'0 PR)C*0'1*04

)b(etivo ,2 .46&,V*0+&G'R1'0 C)0+'0PR)C*0'1*0 Contenido

Costas Procesales. Concepto. Fundamento.Naturaleza $urdica. Principio general 4ueregula la imposicin de las costasprocesales. 5upuestos de hecho 4ue regulanla imposicin de las costas procesales.



!os estudiantes e*aminaran &pro'undizaran todo lo concernientea las costas procesales con la'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.

E*posicin -rupal %e#ates. Esta#lecer cuales son los

5upuestos de hecho 4ue regulan laimposicin de las costasprocesales.



(nterrogatorio


27/31

Estudio de casos pr,cticos.'portesugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular



Recursos




$uracin de

*valuacin

12 5emanas.





+*"' 581' 'P*1'C&-,4)b(etivo ,2 . &,V*0+&G'R 1' 'P*1'C&-,4

)b(etivo ,2 .&,V*0+&G'R 1'

'P*1'C&-,4 Contenido

!a apelacin. El recurso de apelacin.Naturaleza $urdica. !egitimacin. E'ectos.

0otivos la 5entencia del 5uperior. !aadhesin a la apelacin. !a prohi#icin dedesmeorar la posicin del apelante.-eneralidades.

*strategias

"etodolgicas


!os estudiantes e*aminaran &pro'undizaran todo lo concerniente ala apelacin con la 'inalidad deesta#lecer la importancia del temadiscutido.

E*posicin -rupal %e#ates. Esta#lecer cuales son los e'ectos

urdicos.*strategia de*valuacin



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0ugerida (nterrogatorio Estudio de casos pr,cticos. Prue#a corta.




Recursos



Pizarrn tiza #orrador papel #ond

marcadores guas li#ros etc.$uracin de*valuacin

12 5emanas.


Universidad Rmulo Gallegosrea: Ciencias Polticas !urdicasPrograma "unicipalizado de #ormacin en $erec%o



+*"' 5R*CUR0) $* /*C/)4)b(etivo ,2 .46&,V*0+&G'R ','1&3'R *1 R*CUR0) $* /*C/)4

)b(etivo ,2 .46

&,V*0+&G'R ','1&3'R *1R*CUR0) $*

/*C/)Contenido

Recursos de /ec%o. Concepto. Casos

en 4ue procede. Formas de promoverlo.=rgano competente para decidirlo. Tiempopara su decisin. E'ectos de la declaratoriacon lugar del recurso.

*strategias

"etodolgicas


!os estudiantes e*aminaran &pro'undizaran todo loconcerniente al Recurso dehecho casos en 4ue procede'ormas de promoverlo con la'inalidad de esta#lecer laimportancia del tema discutido.

E*posicin -rupal %e#ates. Esta#lecer cuales son los e'ectos


29/31

de la declaratoria con lugar.*strategia de

*valuacin0ugerida




Ela#oracin de materialin'ormativo acerca del tema.


Recursos


determinaran los recursoshumanos & materiales necesarios

para cada actividad. Pizarrn tiza #orrador papel

#ond marcadores guas li#rosetc.

$uracin de*valuacin

12 5emanas.

Porcenta(ede

*valuacin




+*"' 5

Procedimental IHJHH

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