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GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN lndusiv.l y se1"".daria

DIRECCIÓN DE OPERACIONES

" Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO SEGUNDA CONVOCATORIA

Convocatoria a Proceso de Selección y Contratación Administrativa de Servicios (CAS} para Coordinador (a) Administrativo (a} y de Recursos Educativos (CARE) para zonas rurales y urbanas, Coordinador (a) de Innovación y Soporte Tecnológico (CIST), Psicólogo (a}/Trabajador (a) Social, Secretaria (o}, Apoyo Educativo, Personal de Mantenimiento y Personal de Vigilancia para las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Secundaria de Jornada Escolar Completa (JEC} del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San Martín.

l. GENERALIDADES: 1.1. Objeto de la convocatoria:

Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS} para coberturar doscientos dieciocho (21 8) puestos vacantes en setenta y siete (77) instituciones educativas públicas del nivel de Educación Secundaria con Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa (JEC) del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San Martin.

1.2. Dependencia solicitante:

Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de San Martín.

1.3. Dependencia encargada de realizar el proceso:

1.4.

Dirección de Educación Secundaria del MINEDU, Dirección de Operaciones a través de la Oficina de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Educación de San Martín y de las Unidades de Gestión Educativa Local.

Base Legal: • Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444. Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobado por Decreto

Supremo Nº 006-2017-JUS. • Ley N° 27050. Ley General de la Persona con Discapacidad. • Ley N° 27867. Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales. • Ley Nº 27815. Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento. • Ley Nº 28044. Ley General de Educación. • Ley N° 28411 . Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. • Ley Nº 28716. Ley del Control Interno de las Entidades del Estado. • Ley N° 29914. Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos. • Ley N° 29849. Establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo N° 1057 y otorga

derechos laborales. • Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de llEE

públicas y privadas, implicados en delitos de terrorismo, apología al terrorismo, delitos de violación de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico Ilícito de drogas; crea el Registro de Personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delito de violación de la Libertad Sexual y Tráfico Ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal.

• Ley Nº 30693. Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 2018. • D.L. N° 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios. • D.S. Nº 033-2005-PCM. Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública. • D.S. N° 075-2008-PCM. Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057 y su modificatoria el D.S. Supremo Nº 065-

2011-PCM, que modifica al Reglamento del Régimen CAS. • RPE Nº 061-2010-SERVIR/PE, establece criterios para asignar una bonificación en concursos para puestos de

trabajo en la administración pública en beneficio del personal Licenciado de las Fuers • R.M. Nº 451-2014-MINEDU. Crea el modelo de servicio educativo "Jornada Escolar Completa" para 11.EE.

públicas del nivel de educación secundaria, a partir del año 2015. • R.M. N° 062-2015-MINEDU. Modifica el anexo del Modelo de servicio educativo "Jornada Escolar Completa"

para las instituciones educativas del nivel de educación secundaria, aprobado por RM N° 451 -2014-MINEDU. • R.M. N° 657-2017-MINEDU. Aprueba la Norma Técnica denominada "Normas y Orientaciones para el Desarrollo

del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica".

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DREIDO - Segunda Convocatoria. 1

. : GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

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• R.M. N 061-2017-MINEDU. Aprueba los padrones nominales de instituciones educativas focalizadas para las intervenciones.

• R.M. Nº 389-2015-MINEDU. Aprueba el listado de las 604 instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria en las cuales se implementa el modelo de servicio educativo "JEC" durante el año 2016.

• R.M. Nº 387-2016-MINEDU. Aprueba el listado de cuatrocientos (400) Instituciones Educativas para continuar implementado el modelo JEC durante el año 2017.

• R.S.G. Nº 073-2017-MINEDU. Aprueba "Normas para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de educación secundaria".

• R.S.G Nº 360-2017-MINEDU. Aprueba la norma técnica denominada "Normas para la elaboración y aprobación de la distribución del Cuadro de Horas Pedagógicas en las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria de la Educación Básica Regular y del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa para el periodo lectivo 2018".

• R.S.G. Nº 055-2018-MINEDU. Aprueba "Norma para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 , 0106 y 107, para el año 2018".

•R.M. Nº 146-2018-MINEDU. Aprueba padrones nominales de 11.EE. focalizadas y las metas físicas de contratación (PEAS) del personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislativo N° 1057 para intervenciones y acciones pedagógicas detalladas en los Anexos.

• R.S.G. N° 079-2018-MINEDU. Modifica los Anexos Nº 1.11, 1.12, 1.13. 1.14, 1.20, 1.21y1 .22 de la Norma Técnica denominada "Norma para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091, 0091, 0106 y 0107, para el año 2018".

•Oficio Nº 1794-2018-MINEDU/VMGP/DIGEBR-DES, Autorización para disminuir los niveles del perfil para el proceso de contratación CAS JEC 2018.

11. PUESTOS DE TRABAJO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN:

2.1. Nombres de puestos y metas JEC por UGEL:

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UGEL MOYOBAMBA 2 11 12

UGEL LAMAS 1 3 3

UGEL SAN MARTÍN . 2 2

UGEL EL DORADO 2 1 1

UGEL PICOTA 2 4 3

UGEL RIOJA 2 16 17

UGEL BELLAVISTA . 5 4

UGEL HUALLAGA . 4 5

UGEL MARISCAL CÁCERES 1 6 3

UGEL TOCACHE 3 17 12

TOTAL 13 69 62

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PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO - Segunda Convocatoria.

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2.2. Ubicación de puestos y metas CAS JEC por UGEL e Instituciones Educativas: (/) ...J

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u>- o::: U>- a.. a.. a.. DIONISIO OCAMPO CHÁVEZ Ru - 1 1 - - - - 02 00804 VALLE LA CONQUISTA Ru - 1 1 - 1 - 03 JUAN VELASCO AL VARADO Ru - 1 1 1 - - 03

CLEMENTE LOPEZ MONTALVAN Ur - 1 1 - - - - 02

00531 CÉSAR VALLEJO MENDOZA Ru - 1 1 - - - - 02

<( SUGLLAQUIRO Ru - 1 1 - 1 - - 03 al :;: SHUCSHUYACU Ru - 1 1 - - - - 02 <( al IGNACIA VELASQUEZ Ur - - 1 - 1 - 1 03 o >- VENCEDORES DE COMAINA Ur 1 1 1 03 o - - - -:;:

JESUS ALBERTO MIRANDA CALLE Ur - - - - 1 - - 01

JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN Ru - 1 1 - 2 - 04

LUIS HERNÁN RAMÍREZ MENDOZA Ru - 1 1 - 1 - - 03

00172 JOSÉ LUIS PURIZACA ALDANA Ru - 1 1 - 1 - - 03

JENARO ERNESTO HERRERA TORRES Ru 1 1 - 1 - - 03

0773 BARRANQUITA Ru 1 1 1 - - 1 - 04

LAMAS 0591 SANTIAGO DE BORJA Ru - 1 1 - 1 1 - 04

0756 PINTO RECODO Ru - 1 1 - - - - 02

SAN VICTOR RAÚL HA Y A DE LA TORRE Ru - 1 1 1 - - 03

MARTÍN 0775 HUIMBAYOC Ru - 1 1 - 1 - - 03

EL RAMÓN CASTILLA Ru 1 1 1 - - - 1 04

DORADO 0757 ALFONSO UGARTE Ru 1 - - 1 - - - 02

JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI LA CHIRA Ur 1 1 - - - 02

0769 CASPIZAPA Ru - - 1 - - - 1 02 PICOTA

0713 NUEVO CHANCHAMAYO Ru 1 1 1 - - 1 - 04

ALBERTO LEVEAU GARCIA Ur - 2 1 - - - - 03

SAN FERNANDO Ru - 1 1 - - 02

00622 EL PORVENIR Ru - 1 1 - 02

MANUEL GONZALES PRADA Ur 1 2 1 - - - 02 06

00022 SAN JUAN DEL MAYO Ru 1 1 - - - - 02 RIOJA

ABILIA OCAMPO Ur - 1 1 - - - 02

BILINGÜE Ur - 1 1 - - - - 02

00925 ROOSVEL T COLLEGE Ur - - 1 - - - - 01

MARCELINO CHÁVEZ VILLAVERDE Ur - - 1 - - - - 01


. ' GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

lnclJ11Va y solioaria

" Año del Diálogo y la Reconci liación Nacional"

WILFREDO EZEQUIEL PONCE CH. Ur 1 1 1 . . . . 03

MIRAFLORES Ru . 1 1 1 . . . 03

ABRAHAN VALDELOMAR PINTO Ru . 1 1 . . . 1 03

00884 LOS OLIVOS Ur . . 1 . . 1 02

AGUAS VERDES Ru 1 1 . . . . 02

SANTIAGO ANTUNES DE MAYOLO Ru 1 1 1 . . 03

00110 LINORIO CHÁVEZ HERNÁNDEZ Ru . 1 1 1 . 03

AUGUSTO SALAZAR BONDY Ru . 1 1 . 1 . 1 04

SANTO TORIBIO Ur . 1 . . 1 . . 02

00903 SAN JUAN BAUTISTA Ur . 1 1 1 . . 03

CORPUS CHRISTE Ru . 1 1 . . . . 02 <(

0700 SAN JUAN BAUTISTA Ru 1 01 ~ . . . . . . (J')

~ 0772 JOSÉ FAUTINO SÁNCHEZ C. Ru . 1 1 1 . 1 04 ...J

0084 ANDRÉS AVELINO CÁCERES D. Ru 1 1 02 w . . . . . al

0005 DANIEL ALCIDES CARRIÓN Ru . 1 1 1 . . . 03

0365 COLLPA Ru . 1 1 1 1 . 04

<( 0600 AUGUSTO SALAZAR BONDY Ru . 1 1 2 . . 04

(!) 0025 MIGUEL ANTONIO PINEDO V. Ru 1 01 <( . . . . . .

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...J 0020 ERNESTO CHÁVEZ TAMARIZ Ur 1 1 02 <( . . . ::::> :z:: 0752 JOSÉ HERACLIDES VELA V. Ru 1 1 1 1 04 . . .

0005 ANTONIO RAYMONDI Ur . 1 . 1 . . 02

0560 ISABEL FLORES DE OLIVA Ru . 1 1 1 . 3 06

0013 MAXIMINO CEREZO BARREDO Ur . 1 . . 1 . . 02

MARISCAL ARTURO BARTRA GARCÍA Ru . 1 . . 1 . . 02

CÁCERES CAHUIDE Ur . 1 . . . . . 01

0444 JUAN PABLO 11 Ru 1 1 1 . 1 . 04

0755 HORACIO ZEVALLOS GÁMEZ Ur . 1 1 1 . . . 03

0463 GUSTAVO RIVERA RIVERA Ru 1 1 . . . 02

0453 NUEVA ESPERANZA Ru 1 . . . . 01

0413 Ur . 2 . . . . . 02

0641 RICARDO PALMA SORIANO Ru . 1 1 1 . . 03

JOSE GALVEZ BARRENECHEA Ur . 1 1 . . . 02 CIRO ALEGRIA BAZAN Ru . 1 . . 1 . . 02

0426 INMACULADA CONCEPCIÓN Ur 1 1 1 . . . . 03

0430 SIMÓN BOLÍVAR PALACIOS Ru . 1 1 . . . . 02 TOCACHE 0431 SANTA CRUZ Ru . 1 1 . 1 . . 03

VICTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE Ru . 1 . 1 . . 02 0248 LAS PALMERAS Ru 1 1 1 . . . 03 MANUEL SCORZA Ur . 1 1 . . . 02

0456 HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ Ru . 1 1 1 . 03

0633 PUERTO PIZANA Ru . 1 1 . . . . 02

NICANOR REÁTEGUI DEL ÁGUILA Ur . 1 . . 1 . . 02

VICTOR ANDRES BELAUNDE Ru . 1 . . 1 . . 02

0778 MANUEL ROMERO SEMINARIO Ur 1 1 1 . 1 . . 04

TOTAL DE PUESTOS 13 69 62 10 33 04 12 203

NOTA: Zona Urbana = Ur y Zona Rural = Ru


fl ) GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN

perú

lndw.a y solidar..1 DIRECCIÓN DE OPERACIONES


111. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES ESENCIALES DE LOS PUESTOS:

3.1. Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas rurales:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órgano o unidad orgánica Institución Educativa Nombre del Puesto Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas rurales. Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090- PELA Actividad 5005629 Intervención Jornada Escolar Completa- JEC. MISIÓN DEL PUESTO: Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo

del equipo de soporte de la IE, y asegurar su incorporación de los instrumentos de gestión de la IE. b) Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la IE. c) Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la IE y el mantenimiento de las aulas, asi como

el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento.

d) Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

e) Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

f) Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado •. elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE.

g) Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organizar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

h) Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

i) Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envia el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la IE.

j) Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

k) Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

1) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Universitaria o Técnica superior (3 o 4 años) completa. 8) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en Administración o Contabilidad

o afines o profesional técnico en Administración o Contabilidad.

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO - Segunda Convocatoria. 5

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

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C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institución educativa. Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e

A) Conocimientos técnicos institucionales.

principales requeridos para - Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar:

el puesto. Compromisos de gestión escolar, RM Nº 321-2017-MINEDU, RM Nº 45 1 ~2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.

,_ Conocimiento intermedio en Excel, Word.

B) Cursos y programas de - Curso de ofimática con un mínimo de 90 horas. especialización requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y tos programas de

documentos. especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc).

ofimática Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc). Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA: Experiencia general ~ Experiencia laboral de un (1) año; ya sea en el sector público o privado. Experiencia especifica - Seis (06) meses en labores administrativas o logísticas. HABILIDADES O COMPETENCIAS: Planificación. Control. Adaptabilidad. Análisis. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRA TO: Lugar de prestación del Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el servicio numeral 2.1 y 2.2.

Duración del contrato - Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin: 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro

del año fiscal. - SI. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asi como toda deducción aplicable al trabajador

- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. No tener impedimentos para contratar con el Estado.

- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de Otras condiciones esenciales determinación de responsabilidades. del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.2. Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órgano o unidad orgánica Institución Educativa

Nombre del Puesto Coordinador(a) Administrativo (a) Y de Recursos Educativos para zonas urbanas.

Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Pro¡:¡rama Presupuesta! 0090 - PELA Actividad 5005629

Intervención Jornada Escolar Completa - JEC. MISIÓN DEL PUESTO:

PROCESO GAS N° 004-2018-GRSM-DREIDO - Segunda Convocatoria. 6

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perÍI


Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo

del equipo de soporte de la IE, y asegurar su incorporación de los instrumentos de gestión de la IE. b) Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la IE. e) Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la IE y el mantenimiento·de las aulas, así como

el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento.

d) Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

e) Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

f ) Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE.

g) Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organizar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

h) Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

i) Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envia el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedaQógicas establecidas por la IE.

j) Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

k) Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

1) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Universitaria completa. B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en Administración o Contabilidad

o Ingeniería Industrial o economía. C) Colegiatura o habilitación profesional : No se requiere. CONOCIMIENTOS:

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institución educativa.

- Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e

A) Conocimientos técnicos institucionales.

principales requeridos para - Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar:

el puesto. Compromisos de gestión escolar, RM N° 321 -2017-MINEDU, RM Nº 451 -2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.

- Conocimiento intermedio en Excel, Word.

PROCESO GAS NO 004-2018-GRSM-DRE/DO- Segunda Convocatoria. 7

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN oerú

lndt J y 501.d.ma DIRECCIÓN DE OPERACIONES


- Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa. B) Cursos y programas de - Curso de ofimática con un mínimo de 50 horas.

especialización requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los documentos. programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de - Procesador de textos básico (Word, Open Office, Write, etc).

ofimática " Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc). - Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA: Experiencia general Experiencia laboral de un (1 ) año; ya sea en el sector público o privado. Experiencia específica Seis (6) meses en labores administrativas o logísticas. HABILIDADES O COMPETENCIAS: Planificación. Control. Adaptabilidad. Análisis. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO: Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el servicio numeral 2.1 y 2.2.


del año fiscal. SI. 2,000.00 (Dos Mil y 001100 Soles) mensuales.


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado.

No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación Otras condiciones esenciales de responsabilidades. del contrato No tener sanción por falta administrativa vigente.

La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.3. Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órgano o unidad orgánica Institución Educativa Nombre del Puesto Coordinador(a) de Innovación v Soporte TecnolóQico. Dependencia ierárauica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090- PELA Actividad 5005629 Intervención Jornada Escolar Completa - JEC MISIÓN DEL PUESTO: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, acompañamiento y formación docente en alfabetización digital y el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos tecnológicos, acompañamiento y formación

docente en el marco de la alfabetización dioital v uso de herramientas oedaoóoicas TIC. b} Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TIC en las

sesiones de aprendizaje. c) Orientar a los profesores acerca del uso adecuado v eficiente de los recursos tecnológicos con los que cuenta la IE. d) Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la IE, en base al diagnóstica,

para fortalecer estrategias de integración de las herramientas pedagógicas a los procesos de aprendizaje.

PROCESO GAS NO 004-2018-GRSM-DREIDO- Segunda Convocatoria. 8


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION . . ', . . lnd~Sl\J y so!•ci.lia


"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional "

e) Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales para promover la incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaie.

f) Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demandas en el mercado laboral local y reqional.

g) Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula funcional TIC, verificando las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por parte de los estudiantes.

h) Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionadas a las TIC, previa coordinación con la dirección de la IE, el mismo que son proqramadas por el MINEDU, ORE, UGEL y otras entidades.

í) Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de pozo tierra, sistema pararrayos, sistema de alarmas y red de datos.

j) Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU para las 11. EE. JEC en las distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de resultados, sincronización de los resultados y de los reportes.

k) Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al CARE de la IE, con la finalidad de mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.

1) Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC y/o aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación, garantizando capacidad y operatividad de los recursos tecnológicos de la l.E.

m) Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas TIC que desarrolle el MINEDU para las 11.EE. JEC en las distintas áreas curriculares, realizando la actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros.

n) Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al CARE para su administración y control.

o) Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como, por la seguridad informática de los recursos tecnolóqicos.

p) Garantizar el uso adecuado del acceso a interne!, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso solo a páginas de uso educativo, las páqinas no permitidas se deben bloquear.

q) Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros.

r) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: Al Nivel educativo: Universitaria/Superior pedagóqica o técnica superior completa. 8) Grado {s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en Ingeniería de Sistemas o

Ingeniería en Computación e Informática o en Educación con especialidad de Computación o Informática o profesor en computación e informática o profesional técnico en computación e informática.

C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje (Evaluación técnica) Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros).

A) Conocimientos técnicos Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la principales requeridos para administración de recursos tecnológicos en el aula. el puesto. Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en el uso de las

herramientas pedagógicas con TIC. - Estrategias para organizar y dirigir procesos de ínter aprendizaje. - De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma

Windows y/o Linux.


.. GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

lndll'.Wa y >1>1.dar\J DIRECCIÓN DE OPERACIONES


Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de gestión escolar, RM N° 451-2014 y NT de implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas de Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa. Curso de ofimática como mínimo 50 horas o curso de reparación o mantenimiento

especial ización requeridos de computadoras.

y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los

documentos. programas de especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de - Procesador de textos intermedio (Word, Open Office Write, etc).

Hojas de cálculo intermedio (Excel, OpenCalc, etc). ofimática

- Programa de presentaciones intermedio (Power Point, Prezi, etc). EXPERIENCIA: Experiencia general - Experiencia laboral de dos (2) años; ya sea en el sector público o privado.

~ Un (1) año como coordinador o especialista de soporte técnico de los recursos

Experiencia específica tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad pública o privada.

" En caso de profesor en computación o computación e informática o bachiller en educación: 1 año como docente del área.

HABILIDADES O COMPETENCIAS: Iniciativa. Análisis. Control. Planificación. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO: Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el servicio numeral 2.1 y 2.2.


del año fiscal. ~ SI. 1,800.00 (Mil ochocientos y 00/100 Soles) mensuales.


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. No tener impedimentos para contratar con el Estado.

- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación Otras condiciones esenciales de responsabilidades. del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.4. Psicólogo (a)/ Trabajador (a) Social:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: órgano o unidad orgánica Institución Educativa Nombre del Puesto Psicólogo (a) I Trabajador (a} Social. Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090- PELA Actividad 5005629 Intervención Jornada Escolar Completa - JEC. MISIÓN DEL PUESTO: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y Atención Tutorial Integral (ATI). FUNCIONES DEL PUESTO: a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de

trabajo del equipo de soporte de la IE. b) Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y

Convivencia Escolar en la IE.




c) Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programen en la IE.

d) Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de los estudiantes en riesgo.

e) Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría, e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.

f) Implementar y monitorear un sistema de detención de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del comité de tu toría.

g) Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre las estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes con dificultades socioemocionales (Aprendizajes, habilidades blandas, otros).

h) Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada. i) Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en

el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizaje. j) Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la IE que brinden servicios en

beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa. k) Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria. 1) Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación

superior para estudiantes. m) Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias. n) Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los

estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social. o) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa. COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Universitaria completa B) Grado {s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Bachiller en Psicología o Trabajador (a)

Social. C) Colegiatura y habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

- Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

- Conoci miento en estrategias de prevención. - Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión

A) Conocimientos técnicos escolar. principales requeridos para - Conocimientos de enfoques de derecho y género. el puesto. - Conocimientos básicos de informática.

- Conocimientos en articulación con instituciones públicas y privadas. '" Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de gestión

escolar, RM N° 451 -2014-MINEDU y NT de implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas de Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes. especialización requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y tos programas d

documentos. especialización no menos de 90 horas.

C) Conocimientos de - Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc). - Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc).

ofimática - Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA: Experiencia general ~ Experiencia laboral de un (1) año; ya sea en el sector público o privado.

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO- Segunda Convocatoria. 11

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN ¡¡crú

:na...va y S011ld11a DIRECCIÓN DE OPERACIONES


Experiencia específica - Seis (6) meses en instituciones educativas o proyectos educativos en instituciones

públicas o privadas. HABILIDADES O COMPETENCIAS: Análisis. Autocontrol. Planificación. Empalia. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO: Lugar de prestación del servicio

Duración del contrato

Remuneración mensual

Otras condiciones esenciales del contrato

3.5. Apoyo Educativo:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órgano o unidad orgánica Nombre del Puesto Dependencia jerárquica Fuente de financiamiento Programa Presupuesta! Actividad Intervención MISIÓN DEL PUESTO:

Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.1 y 2.2.

- Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin: 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro del año fiscal.

- S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asi como toda deducción aplicable al traba'ador

- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación

de responsabilidades. No tener sanción por falta administrativa vigente. La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

Institución Educativa Apoyo Educativo Director (a) de la Institución Educativa. RROO 0090 - PELA 5005629 Jornada Escolar Completa - JEC

Contribuye a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, asi como el cumplimiento de roles y compromiso educativos. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades especificas y generales de las instituciones educativas

(formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, asi como en los recreos) de manera permanente. b) Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre ausencia de

algún docente en la IE. c) Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo discriminación

y violencia en la escuela. d) Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y tutores. e) Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos

relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE. f) Monitorea el ingreso y salida de estudiantes de IE., faltas, tardanza, permisos y el registro de la agenda escolar y

reportar al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos. g) Velar el ingreso oportuno de los estudiantes de sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en

horas programadas. h) Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar. i) Otras actividades inherentes a sus funciones que desiqne el órqano Directivo de la IE. COORDINACIONES PRINCIPALES:





Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Universitario/Superior Pedagógico completa o incompleta. B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Profesor (a) con experiencia en aula o

estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios pedagóoicos o en educación, psicología o enfermería. C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

- Estrategias pedagógicas para facilitar la relación con y entre los estudiantes. A) Conocimientos técnicos Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar.

principales requeridos Manejo de estrategias de promoción del vinculo IE con las familias y la comunidad. para el puesto. - Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de gestión

escolar, RM Nº 451-2014-MINEDU y NT de implementación del modelo JEC vigente. B) Cursos y programas de - Cursos de capacitación relacionados a convivencia escolar o manejo de conflictos o

especialización temas afines. requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los

programas de especialización no menos de 90 horas. C) Conocimientos de Procesador de textos básico (Word, Open Office Write, etc).

ofimática Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc). - Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).

EXPERIENCIA: Experiencia general - Experiencia laboral de un (1) año; ya sea en el sector público o privado. Experiencia especifica - Seis (6) meses en instituciones educativas públicas o privadas como Auxiliar o apoyo

pedaQóQico de educación secundaria o profesor con experiencia en aula. HABILIDADES O COMPETENCIAS: Atención. Control. Adaptabilidad. Empalia.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO: Lugar de prestación del Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral servicio 2.1y2.2.

Duración del contrato Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin : 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro del año fiscal. SI. 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 001100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador

- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. ~ No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación

Otras condiciones esenciales de responsabilidades. del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.

~ La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.6. Secretaria (o):

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: ÓrQano o unidad orQánica Institución Educativa Nombre del Puesto Secretaria (o) Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090- PELA

Actividad 5005629

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DREIDO- Segunda Convocatoria. 13

GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN PCrÚ


"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

Intervención Jornada Escolar Completa - JEC MISIÓN DEL PUESTO: Contribuye a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE asi como apoyar v facilitar la oestión del eouipo directivo. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de trámites a realizar. b) Actualizar el directorio, la aoenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el caso. c) Recibir, reoistrar, oroanizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

~,'.$-'\).\'ll \l!.G10C(( t-d_.l)_R_ed_a_c_ta_r,,__ vdi_,,__oita_r_d_oc_u_m_e_nt_o_s _va_r_ia_do_s_d_e_u_s_o_d_e _lo_s_e_,_ou""""iP.._'o_s_d_e_tr_a_ba_,_1io_de_l--a_in_s--ti t'-u_cio"'"'"· n_e.;__d--u-'-ca'""t __ iv.;__a. _____ ----1

((lr C ... \ 'f: e) Orientar al usuario sobre el procedimiento a seouir en sus oestiones e informar sobre la situación de sus trámites. : ~ ~ )~ ~ .,~ ~ t-f-'--)-A-ct-ua-1-iza_r_la-ao_e_n-da-de_I_ (d_e ..... la-1)-d-ir-ec-to_r_(a-)de_,la"-in_s_ti-tu-ci-ón-><-ed_u_c-at-iv-a.---------'--'-'-::..:...:;....::...::.c'--'-:....::..:..._-----l

•\(,l. ·".:i: ~ !_~ g) Velar oor la seouridad y conservación de documentos . . ~DEO~~~ P'-'----'----..,_ _ _,_ _______ _____ _________ _ ______ ----1

· - r.i0t1 ~ h1 Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución. ---=....... 1/

\

i) Elaborar los certificados de estudios solicitados. j) Otras actividades inherentes a sus funciones oue desione el óroano Directivo de la IE. COORDINACIONES PRINCIPALES: - - - - - - ------- --------------------1 Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE Y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: Al Nivel educativo: Universitaria Completa o Técnica Superior (3 ó 4 años) Completa. B} Grado (s}/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Licenciatura como Secretariado o Asistente

de oerencia o profesional técnico en secretariado. C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

A} Conocimientos técnicos principales requeridos para el puesto.

B} Cursos y programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

C) Conocimientos de ofimática

EXPERIENCIA: Experiencia general

Experiencia específica

Redacción y ortografía (Evaluación técnica) Manejo de técnicas de organización de documentos, agenda y actas. Manejo de habilidades sociales.

- Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de gestión escolar, RM N° 451-2014-MINEDU v NT de imolementación del modelo JEC vioente. Cursos de ofimática. Cursos de redacción y ortografía.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de

esoecia/ización no menos de 90 horas.

Procesador de textos Intermedio (Word, Open Office Write, etc). Hojas de cálculo Intermedio (Excel, OpenCalc, etc). Proarama de presentaciones Intermedio (Power Point, Prezi, etc\.

Exoeriencia laboral de un (1 \ año; va sea en el sector oúblico o orivado. Seis (6) meses en labores de oficina del sector educación o en instituciones públicas o privadas.

HABILIDADES O COMPETENCIAS: Redacción. Sintesis. Oroanización de información. Comunicación oral. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO: Lugar de prestación del servicio

Duración del contrato

Remuneración mensual

- Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.1y2.2.

- Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin: 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro del año fiscal.

... S/. 1,400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asi como toda deducción aplicable al trabajador.




- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de prbceso de determinación


de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo

responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.7. Personal de Mantenimiento:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órqano o unidad orqánica Institución Educativa Nombre del Puesto Personal de Mantenimiento. Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090- PELA Actividad 5005629 Intervención Jornada Escolar Completa - JEC. MISIÓN DEL PUESTO: Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los

materiales v equipos de la IE. b) Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE. c) Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y

materiales educativos. d) Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y ambientes

adecuados. e) Custodiar los materiales de mantenimiento v limpieza a su carqo. f) Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de los equipos,

materiales, y/o vehiculos de la institución. g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la IE. COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Secundaria completa B) Grado (s)/Sítuación académica y estudios requeridos para el puesto: No Aplica C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere. CONOCIMIENTOS:

- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

A) Conocimientos técnicos - Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento. principales requeridos para - Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de el puesto. mantenimiento.

- Conocimiento de normatividad JEC: RM 451 - 2014 - MINEDU, NT de la implementación del modelo JEC vigente.

B) Cursos y programas de No aplica especialización requeridos y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los documentos. programas de especialización no menos de 90 horas.

PROCESO GAS N° 004-2018-GRSM-DRE/DO - Segunda Convocatoria. 15


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C) Conocimientos de ofimática. No aplica EXPERIENCIA: Experiencia general Experiencia laboral de seis (6) meses; ya sea en el sector público o privado.

Experiencia específica - Seis (6) meses en manteniendo o limpieza o afines en instituciones educativas u otra

entidad pública o privada. HABILIDADES O COMPETENCIAS: Orden. Iniciativa. Comprobación de objetos. Atención. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del servicio 1- Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral

2.1y2.2.

Duración del contrato ,.. Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin : 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro del

año fiscal. - SI. 1, 150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por establecimiento de salud autorizado.

- No tener impedimentos para contratar con el Estado. Otras condiciones esenciales del - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación contrato de responsabilidades.

- No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo

responsabilidad del director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

3.8. Personal de Vigi lancia:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO: Órgano o unidad orgánica Institución Educativa Nombre del Puesto Personal de Vigilancia Dependencia jerárquica Director (a} de la Institución Educativa. Fuente de financiamiento RROO Programa Presupuesta! 0090 - PELA Actividad 5005629 Intervención Jornada Escolar Completa - JEC MISIÓN DEL PUESTO: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes, asi como de la comunidad educativa. FUNCIONES DEL PUESTO: a) Registro y control de ingreso y salida de las personas en la institución educativa. b) Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa. c) Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa. d) Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de

seguridad. e) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto Y las deleqadas por el director de la institución educativa. COORDINACIONES PRINCIPALES: Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa. Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL. FORMACIÓN ACADÉMICA: A) Nivel educativo: Secundaria completa B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: No Aplica C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere.

PROCESO GAS N° 004-2018-GRSM-DRE/DO - Segunda Convocatoria. 16


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN 1nck&-1J y solidani


" Año del Diálogo y la Reconci liación Nac ional"

CONOCIMIENTOS: A) Conocimientos técnicos

principales requeridos para el uesto.

B) Cursos y programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

C) Conocimientos de ofimática EXPERIENCIA: Experiencia eneral

Experiencia específica

HABILIDADES O COMPETENCIAS:

- Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia. Conocimiento sobre normatividad JEC: RM N° 451 -2014 y NT de implementación del modelo JEC vi ente. Capacitación en medidas de seguridad y/o resguardo o primeros auxilios o afines.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los ro ramas de es ecialización no menos de 90 horas.

No Aplica

Ex eriencia laboral de un 1 año; ya sea en el sector úblico o rivado. Seis (6) meses en labores de seguridad o vigilancia en instituciones educativas en entidades úblicas o rivadas o licenciado de las fuerzas armadas.

Orden. Control/Autocontro l. Análisis. Fuerza Física. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del servicio - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral

2.1 y 2.2. El servicio se realizará de manera rotativa en las 11.EE de la jurisdicción de la UGEL res ectiva.

Duración del contrato - Inicio: 18 de junio de 2018 y Fin: 30 de setiembre de 2018; prorrogable dentro del

año fiscal. - SI. 1, 150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asi como toda deducción aplicable al traba'ador Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas. Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por establecimiento de salud autorizado.

- No tener impedimentos para contratar con el Estado.


- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades. No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del director de la IE en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior. Dis onibilidad a tiem o com lelo ara laborar en horarios rotativos.

IV. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN:

4.1. Cronograma del proceso:

PRIMERA ETAPA: Convocatoria FECHAS RESPONSABLES

Publicación de la convocatoria en la página web de Oficina de Relaciones Públicas

1 la DRESM y las UGEL, a través de medios de 24 de mayo de 2018 de la DRE y las UGEL

comunicación.

2 Presentación de la hoja de vida documentada en Del 24 de mayo al 06 junio Secretaria General DRE/UGEL, físico. de 2018 según corresponda. SEGUNDA ETAPA: Evaluación curricular FECHAS RESPONSABLES

3 Evaluación de requisitos mínimos del currículo vitae, Del 07 al 09 de junio de

Comisión de Evaluación eliminatoria. 2018

4 Publicación de los resultados preliminares del

09 de junio de 2018 Comisión de Evaluación currículo vitae.

5 Presentación de reclamos en Secretaria General de 11 de junio de 2018 Postulantes la DRE y/o UGEL (Hasta las 17:00 horas)


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6 Absolución de reclamos 11 de junio de 2018 Comisión de Evaluación

7 Publicación final de resultados del curriculo vitae. 11 de junio de 2018 Comisión de Evaluación

8 Inscripción de postulantes aptos al SIJEC para la 12 de junio de 2018 Comisión de Evaluación evaluación técnica

TERCERA ETAPA: Evaluación técnica virtual FECHAS RESPONSABLES

9 Evaluación técnica virtual, eliminatoria. 13 de junio de 2018 MINEDU y Comisión de Evaluación DRE/UGEL.

CUARTA ETAPA: Entrevista personal FECHAS RESPONSABLES

10 Entrevista personal, eliminatoria 14y15 de junio de 2018 Comisión de Evaluación

11 Publicación de resultados finales. 15 de junio de 2018 Comisión de Evaluación 12 Adjudicación 16 de junio de 2018 Comisión de Evaluación

QUINTA ETAPA: Suscripción del contrato FECHAS RESPONSABLES

13 Suscripción y registro del contrato A partir del 18 de junio de Oficina de Operaciones y la

2018 Oficina de RR.HH. Del 18 al 20 de junio de

14 Reporte del informe a la DRESM. Comisión de Evaluación 2018

4.2. Etapas del proceso de evaluación:

a) La evaluación curricular, constituye la revisión de los requisitos mínimos y tiene carácter eliminatorio (no se otorga puntaje), y de contar con los requisitos mínimos se continua con el proceso de revisión del currículo vitae en base a un formato de evaluación de la hoja de vida, donde se anota el puntaje, y para aprobar la evaluación curricular, se requiere haber obtenido el puntaje mínimo aprobatorio.

b) La evaluación técnica virtual, es eliminatoria en base al puntaje mínimo y es implementada por el MINEDU en coordinación con la comisión de evaluación de la DRE/UGEL, y se requiere el puntaje mínimo de 11 para aprobar la entrevista personal.

c) La entrevista personal, es eliminatoria, lo ejecuta la comisión de evaluación de la DRE/UGEL, en base a una matriz de criterios, y se requiere el puntaje mínimo aprobatorio para realizar la sumatoria de las tres evaluaciones.

d) Los puntajes obtenidos en cada etapa son sumatorios si se obtiene el puntaje mínimo aprobatorio en cada una de las pruebas, solo así se podrá obtener el puntaje final y elaborar el cuadro de mérito por DRE/UGEL, y puesto de trabajo.

4.3. Tabla de Evaluaciones:

4.3.1. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Coordinador (a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos (CARE) zona rural y/o urbana, Coordinador (a) de Innovación y Soporte Tecnológico {CIST), Psicólogo (a)/Trabajador (a) Social y Secretaria (o), se tendrá en cuenta lo siguiente:

EVALUACIONES PUNTAJE PUNTAJE MÍNIMO MÁXIMO

A. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE 60% 60

A 1. Formación académica: Profesional, técnica y grados. 12 24

A2. Conocimientos técnicos: Cursos y programas de especialización. 06 18

A3. Experiencia laboral: General y especifica. 06 18

Puntaje mínimo de la evaluación de la Hoja de Vida 24 60

B. EVALUACIÓN TÉCNICA: 20% 20

B1 . Resultado mínimo de la prueba técnica virtual. 11 20

C. ENTREVISTA PERSONAL 20% 20

C1. Motivación para aplicar al puesto 01 03 C2. Adecuación persona - puesto de trabajo 01 03

C3. LiderazQo 01 03



lnt'.usiva y solia<N


C4. Trabajo en equipo 02 04

CS. Resolución de conflictos 01 03

C6. Habilidad analítica 02 04

Puntaje mínimo de la Entrevista Personal 08 20

PUNT AJE MÍNIMO: (A+8+C) 43 100

PUNT AJE FINAL: Sumar (Evaluación curricular+ Evaluación técnica+ Entrevista personal), si se obtiene en

cada evaluación el puntaje mínimo aprobatorio.

4.3.2. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Apoyo Educativo (AE), Personal de Mantenimiento

(PM) y Personal de Vigilancia (PV), se tomará en cuenta lo siguiente:

EVALUACIONES PUNTAJE PUNTAJE MÍNIMO MÁXIMO

A. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE 73% 44

A 1. Formación académica: Profesional, grado, técnica y/o nivel educativo. 06 12

A2. Conocimientos técnicos: Cursos y programas de especialización . (*) 06 12

A3. Experiencia laboral: General y específica. 10 20 Puntaje mínimo de la Evaluación de la Hoja de Vida 22 44 8. ENTREVISTA PERSONAL 27% 16

81 . Motivación para aplicar al puesto 1 4

82. Adecuación persona - puesto de trabajo 2 4

83. Trabaio en eauipo 1 4

84. Resolución de conflictos 1 4 Puntaje mínimo de la Entrevista Personal 05 16 PUNT AJE: (A+8) 27 60

(*) No aplica a los postulantes a los puestos de Personal de Mantenimiento.

PUNT AJE FINAL: Sumar (Evaluación del currículo vitae + Entrevista personal), si se obtiene en cada evaluación el puntaje mínimo aprobatorio.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:

Los documentos serán presentados debidamente ordenados y legibles en un fólder manila y dentro de un sobre cerrado con su respectiva etiqueta según formato del Anexo 03, en Secretaria General de la UGEL, según corresponda, en base al cuadro de puestos objeto de la convocatoria, en los días y horarios de Oficina indicadas en el cronograma.

5.1. De la presentación de la Hoja de Vida:

La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad contratante. Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos indicados en el anexo será descalificado, sin someterse a revisión del folder de la hoja de vida.

5.2. Documentación adicional :

• Declaraciones juradas firmadas en original y copia de DNI actualizado. NOTA: La omisión de estos documentos y la firma respectiva, descalifica en el acto al postulante.

VI. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIÓN DEL PROCESO:

6.1. Declaratoria del proceso como cancelatorio o desierto:

El proceso puede ser declarado cancelado o desierto cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.

6.2. Cancelación del proceso de selección:

El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la entidad: a) Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del proceso de selección.

PROCESO GAS Nº 004-2018-GRSM-DRE!DO - Segunda Convocatoria. 19

.• GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN perú

EDUCACIÓN ::>



b) Por restricciones presupuestales. e) Otros factores debidamente justificados.

6.3. Descalificación en la presentación de expedientes:

• La no presentación de la solicitud de inscripción al proceso de selección. • Ficha de inscripción con llenado incompleto o sin firma o huella dactilar. • DNI no vigente. • Presentarse a dos (2) o más puestos de trabajo en el ámbito de la Región.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

a) Para el proceso se considera experiencia laboral, aquellas que sean acreditadas con contratos laborales acorde al cargo que postula, incluso los que se hayan efectuado con anterioridad a la obtención del titulo profesional o técnico, sin considerar las prácticas pre-profesionales.

b) Los certificados de cursos de capacitación y/o actualización, deben tener una antigüedad no mayor de 5 (cinco) años y una duración mínima de 12 horas, a excepción de cursos o diplomados considerados con horas mínimas.

c) Los diplomados y/o especialización deben ser acreditados con el certificado o calificaciones de los módulos o asignaturas de estudios.

d) La postulación y/o adjudicación a los puestos de CARE Urbano o Rural, se realizará de acuerdo a los puestos publicados y concursado, y al cuadro de mérito de cada UGEL. Los postulantes a los puestos de CARE, indicarán en su solicitud de inscripción, ZONA URBANA o ZONA RURAL.

e) La postulación y adjudicación de los puestos de personal de vigilancia de planta y/o adicional, se realizará de acuerdo al cuadro de mérito de cada UGEL, y es rotativo.

f) Los postulantes aptos deben presentarse obligatoriamente a las etapas del proceso de evaluación que les corresponde, caso contrario serán eliminados automáticamente.

g) La bonificación del 10% por ser licenciado de las fuerzas armadas se otorgará sobre el puntaje obtenido en la entrevista personal, y la bonificación del 15% por discapacidad se otorgará sobre el puntaje final, siempre que hayan indicado tal condición en el anexo N°02: Formato Estándar de Hoja de Vida documentada con copia simple.

h) La adjudicación se realizará de acuerdo al cuadro de mérito por puesto en cada UGEL. i) Los aspectos no contemplados y que resulten en consecuencia del proceso de selección, serán resueltos por la

Comisión de Evaluación.

VIII. FINANCIAMIENTO:

• Unidades Ejecutoras Unidad Ejecutora 300 · Educación San Martín, 301 - Educación Bajo Mayo, 302 -Educación Huallaga Central, 303 - Educación Alto Huallaga, 305 - Educación Lamas 306 - Educación Rioja, 307 - Educación Bellavista.

• Fuente de Financiamiento • Función • Categoría Presupuesta! • Específica de Gasto

IX. ANEXOS:

Recursos Ordinarios. 22 Educación. Programas Presupuestales. 2.3.2.8.1.1 Contrato Administrativo de Servicios. 2.3.2.8.1.2 Contribuciones a Essalud de CAS.

• Solicitud de Inscripción a Proceso de Selección. • Anexo Nº 01 : Declaración Jurada 1-A, 1-B y 1-C. • Anexo Nº 02: Formato Estándar de Hoja de Vida. • Anexo Nº 03: Formato de Etiqueta de Presentación de Sobre.

Los formatos están publicados en el portal Institucional de la Dirección Regional de San Martín www.dresanmartin.gob.pe.

Moyobamba, 23 de mayo de 2018 .

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PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO - Segunda Convocatoria. 20

PROCESO CAS Nº 004-2018-GRSM-DRE/DO · augusto salazar bondy ru . 1 1 . 1 . 1 04 santo toribio ur...

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