Proceso De AtencióN De EnfermeríA Clase 2

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Lic. Elizabeth Barrionuevo Taller de Gestión del cuidado Lic. Enfermería USAL 2008

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Lic. Elizabeth BarrionuevoTaller de Gestión del cuidadoLic. Enfermería USAL 2008

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Método sistematizado de brindar cuidados humanistas centrados en el logro de los objetivos de forma eficiente.

Proceso intelectual y deliberado, estructurado, con arreglo a una serie de etapas organizadas lógicamente para planificar unos cuidados personalizados dirigidos al mayor bienestar de la persona cuidada.

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Sistemático Dinámico y flexible. Universal Individual Interpersonal Continuo

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Proporciona un marco para planificación de los cuidados.

Responde a las necesidades de la persona y no de la enfermedad.

Descubre y maximiza los recursos de la persona cuidada.

Planifica intervenciones que le permitan la máxima independencia posible.

Coordina el trabajo y asegura la continuidad de los cuidados.

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PACIENTE Profesional enfermería

Permite cuidados integrales, individualizados.

Asegura la calidad. Centrado en las

respuestas humanas. Participación del

paciente Fomenta los objetivos

comunes.

Instrumento para evaluar la calidad de los cuidados

Eficacia y eficiencia. Facilita la comunicación. Facilita la investigación. Satisfacción con la

tarea. Visibilidad de los

cuidados Recurso legal. Fortalece el ROL de

enfermería.

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Valoración Diagnóstico (identificación de los problemas)

fase de análisis identifica recursos

Planificación Determina prioridades inmediatas Establecer los resultados(objetivos)esperados Elegir las intervenciones Individualizar el plan de cuidados

Rosalinda Alfaro Lefreve. Aplicación del proceso enfermero.Guía paso a paso.1999

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Ejecución valorar el estado actual antes de actuar. Realizar las intervenciones Informar y registrar.

Evaluación ¿Cuál es el estado de salud comparado con el resultado

esperado? Si ha logrado los objetivos ¿está el paciente listo para el

autocuidado?

Rosalinda Alfaro Lefreve. Aplicación del proceso enfermero.Guía paso a paso.1999

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HabilidadesConocimientos

Actitudes

Maestríadel PAE

Rosalinda Alfaro Lefreve. Aplicación del proceso enfermero.Guía paso a paso.1999

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Derivan de los diagnósticos. Son conductas mensurables. Cuando es posible se formulan con el cliente y otros

profesionales que proveen cuidados de salud. Son realistas respecto a las capacidades actuales y

futuras del cliente. Se formulan escritos para:

◦ tiempo estimado para lograrlos◦ proporcionan directrices para la continuidad de los

cuidados

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Controlar el estado de salud Minimizar los riesgos. Resolver o controlar un problema. Ayudar a las actividades de la vida

diaria. Promover un óptimo estado de salud e

independencia.◦ Intervenciones de cuidados directos◦ Intervenciones de cuidados indirectos.

Mc Closky; Bulechek 1996

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Prepararse para recibir el informe de turno.

Fijar prioridades diarias. Valorar y revalorar. Realizar intervenciones e introducir los

cambios necesarios. Registrar. Dar el informe de cambio de turno.

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Determina el logro de los objetivos. Identifican los factores que afectan al

logro de los objetivos. Se decide si se continua con el plan, se

modifica o se da por finalizado.

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Comunicar los cuidados. Identifica cambios en el estado del paciente. Constituye base de datos. Importancia legal. Validación del servicio de Enfermería