PROCESO PRIMARIO

S. Freud design como proceso primario un modo de funcionamiento caracterizado, en el plano econmico, por el libre flujo de la energa y por el deslizamiento del sentido. El inconsciente es por excelencia el lugar de esos procesos, cuyos mecanismos especficos son el desplazamiento y la condensacin como modos de pasaje de una representacin a otra.Inconsciente,Con esta palabra podemos designar, en primer lugar, todo contenido mental que no se encuentra en la conciencia y al que el sujeto nicamente puede acceder con dificultad. Pero, en segundo lugar, este trmino tambin se usa para designar uno de los sistemas del aparato psquico: es la parte no consciente que slo puede ser consciente con grandes esfuerzos por parte del sujeto, y, en particular, gracias al trabajo de la terapia. En el inconsciente se encuentran los deseos, instintos y recuerdos que el sujeto reprime por resultarle inaceptables, fundamentalmente a causa de sus propias valoraciones morales; es la capa ms profunda de la mente y se identifica en gran medida con el ello. Con todo, parte del super-yo tambin puede incluirse en el inconsciente en la medida en que no siempre el sujeto es consciente de sus propias valoraciones morales y de la actuacin de dichas valoraciones en su vida psquica y su conducta.

Desplazamiento,La intensidad de unarepresentacinpuede desprenderse de sta para pasar a otras representaciones originalmente poco intensas, aunque ligadas a la primera por cadena asociativa.Es el mecanismo por el cual la carga de una representacin que resulta no tolerada bajo ningn concepto se desplaza a otra carga distinta y sustituye esa representacin que no fue tolerada, colocndose la cargaenergticaen otro lugar, es un corrimiento de energa. Es este tipo de mecanismo que se da en las formaciones sustitutivas.

Condensacin,Una representacin nica representa por s sola varias cadenas asociativas, en la interseccin de las cuales se encuentra formando una totalmente distinta. Es ste mecanismo el que le da ese sentido incoherente al sueo.Sometido por el principio de placer en el proceso primario hay ausencia de contradiccin, es atemporal ysustituyela realidad exterior por la psquica.

Principio de placer, uno de los dos principios que, segn Freud, rigen el funcionamiento mental: el conjunto de la actividad psquica tiene por finalidad evitar el displacer y procurar el placer. Dado que el displacer va ligado al aumento de las cantidades de excitacin, y el placer a la disminucin de las mismas, el principio de placer constituye un principio econmico.El proceso primario se caracteriza por ser el primer proceso de pensamiento, el cual es atemporal, existe principio de contradiccin (las cosas pueden ser y no ser a la vez), existen impulsos bsicos de vida y muerte que luchan constantemente, es amoral, solo opera con representaciones cosas (no hay palabras) quedando huellas mnmicas de las pulsiones (recuerdos) y slo se pueden hacer consciente mediante la expresin verbal de ellas y as poder regularlas.Es una energa que nunca se acaba y que tiende al placer y a la satisfaccin de los deseos, es decir, se rige por el principio del placer, en donde las magnitudes de estimulacin buscan la descarga por el camino ms corto, no respetando las consideraciones de la realidad.Tanto el principio del placer como el derealidadson los principios, querigen el funcionamiento mental.

PROCESO SECUNDARIO

A la inversa, los procesos secundarios se caracterizan en el plano econmico por estar ligados y por un control del flujo energtico sometido al principio de realidad. El sistema preconsciente-consciente es el lugar de estos procesos secundarios, que son el verdadero soporte del pensamiento lgico y de la accin controlada.

El nivel preconsciente, es el nivel ms cercano a la conciencia, estn relacionados entre s, ya que disponen de cierta movilidad. Es decir, que los contenidos o representaciones que se encuentran en este nivel, ingresan fcilmente al nivel consciente porque han sido olvidados transitoriamente. Este nivel est formado por sentimientos, pensamientos, fantasas, vivencias, etc. que no estn presentes en la conciencias pero que pueden hacerse presentes en cualquier momento. Los contenidos que se encuentran en este nivel, estn all porque de algn modo no pueden entrar en la conciencia por falta de espacio.

El nivel consciente, es el ms accesible del aparato psquico, est formado por lo que se percibe. Las representaciones conscientes son todo lo que se registra ya sea fuera del sujeto, a travs de los sentidos vista, olfato, gusto, motricidad (lo que ve, escucha, hace), como tambin lo que pasa dentro del sujeto (recuerdos, deseos, sentimientos, emociones, etc.). Por medio de la consciencia es posible conocer las cosas en forma reflexiva. El sistema consciente se maneja con el principio de realidad, en el aqu y ahora, respeta la temporalidad, se rige por leyes lgicas y se adapta al contexto.

El proceso secundariobusca la identidad del pensamiento, el pensamiento debe interesarse en las vas de unin entre las representaciones, sin dejarse engaar por su intensidad. Este proceso cumple la funcin reguladora, que se vuelve posible por la constitucin del yo, cuyo principal papel consiste en inhibir al proceso primario.Elyo tambin sufre la influencia del proceso primario, especialmente en los tipos de defensas patolgicas, en donde el carcter primario de la defensa se caracteriza clnicamente por su aspecto compulsivo, y en trminos econmicos por el hecho de que la energa puesta en juego busca descargarse en forma total, inmediata y por las vas ms cortas.

El proceso secundario opera de acuerdo a la lgica, no tiene principio de contradiccin, funciona aqu la temporalidad, hay discriminacin moral, hay representaciones palabras, y por ultimo regula y gobierna las representaciones cosas.El preconsciente tambin funciona con el proceso secundario, pero aqu el paso de las representaciones cosa, del inconsciente al consciente, es selectivo, ya que, pasan solo aquellas que tiene una magnitud o envestidura suficiente, si no, se reprimen , ya sea por ser dolorosas o quedan algunas partes de esas representaciones como huella mnmica en el inconsciente.El proceso secundario se rige por el principio de realidad, el cual, modifica el principio de placer, en la medida en que logra imponerse como un principio regulador, la bsqueda de la satisfaccin ya no se efecta por los caminos ms cortos, sino mediante rodeos y aplaza su resultado en funcin de las condiciones impuestas por el mundo externo.Desde el punto de vista econmico el principio de realidad corresponde a una transformacin de la energa libre en energa ligada.

El principio de realidad, es el principio regulador del funcionamiento psquico aparece como una modificacin del principio del placer que en los comienzos es el que domina. su instauracin corresponde a una serie de interacciones que debe experimentar el aparato psquico, desarrollo de las funciones conscientes, atencin, juicio, memoria, sustitucin de la descarga motriz por una accin encaminada a lograr una transformacin apropiada de la realidad, nacimiento del pensamiento. Aunque el principio de realidad asegura la obtencin de la satisfaccin en lo real, el principio de placer contina imperando en todo un campo de actividades psquicas, que funciona segn las leyes del proceso primario en el inconsciente.

Desde la psicologa general, estos procesos primario y secundario se pueden relacionar paralelamente con los conceptos de fantasa y pensamiento respectivamente.Fantasa,aquel proceso cognitivo de carcter primario regido por la dinmica afectiva del sujeto. Es una actividad mental de naturaleza representativa que trabaja a travs de la combinatoria de sustitutos mentales de la realidad especialmente con imgenes. Nos permite desligarnos del aqu y ahora yendo ms all de lo percibido a travs de las representaciones. Dndonos la posibilidad de vivir lo futuro, lo posible, que quizs nunca encuentre su realizacin.La fantasa es una anticipacin del mundo ya que se proyecta a futuro. No tiene conciencia de fin, ni se gua por la estructura de la lgica de la realidad.Este proceso tiene su raz en las experiencias vividas por el sujeto y su temtica tendencial, teniendo una gran incidencia la percepcin, el recuerdo y la conducta.Pensamiento,proceso cognitivo que trabaja a travs de la combinatoria mental de sustitutos mentales de la realidad, especialmente conceptos, es decir, organiza, recombina y elabora la informacin. El pensamiento es la forma o procesamiento de la experiencia que apunta a la resolucin de una necesidad o problema que se plantea para la adaptacin o sobrevivencia. Est regido por la lgica de acuerdo a la estructura externa de la realidad, tiene conciencia de fin, pues est dirigida a la resolucin de un problema concreto que acta como meta y se da como tendencia determinante que pone en curso el pensar.

Es a priori a la conducta y se infiere a travs de ella, desechando la conducta ensayo y error. Est dirigido en forma consciente por el yo, tiene conciencia de representacin e implica una disposicin conductual.

El proceso primario se da desde el comienzo de la vida en tanto y el secundario se da poco a poco y depende de la singularidad del sujeto para que alcance un mayor o menor imperio.

COMPARATIVO

PROCESO PRIMARIOCaracteriza al sistema inconsciente.Rige el principio de placer.Apunta a la Identidad perceptiva.Energa Psquica libremente flotante.Busca la rpida descarga de la excitacin psquica.Tiende a la inmediatez de la satisfaccin.No rige el principio de no-contradiccin.Opera la simultaneidad, es a-temporal y a-espacial.Funcionan los mecanismos de Condensacin y Desplazamiento.

PROCESO SECUNDARIOCaracteriza al sistema preconsciente.Rige el principio de realidad.Apunta a la Identidad de pensamiento.Energa Psquica ligada, que despus fluye en forma controlada.Inhibe la descarga, la pospone.Tiende al aplazamiento de la satisfaccin, hasta una mejor oportunidad.Rige el principio de no-contradiccin.Operan las categoras de tiempo y espacio.Se minimizan la condensacin y el desplazamiento.

Minimiza la condensacin porque el pensar se interesa por las vas de conexin entre las representaciones, las que se suprimen en dicho mecanismo. Minimiza el desplazamiento porque conserva en estado ligado la mayora de las investiduras, y desplaza slo una pequea parte, lo necesario para que la actividad de pensamiento sea posible.

Pasando ahora al campo de los test proyectivos podemos decir que todos los test proyectivos grficos hacen aflorar y ponen en contacto al sujeto con las capas ms primarias de la personalidad.Pordinamismos psquicos primarios, se entiende por esto a todas las modalidades de reaccin y percepcin que se rigen por el predominio del componente impulsivo, agresivo, los estados emocionales y el accionar sin reflexin sobre la realidad. Responde a aquella frase de Freud que deca que en donde el Ello(regido por los procesos primarios)estaba, el Yo(ligado cuando est bien integrado a procesamientos secundarios)debe advenir. Los dinamismos emergentes del procesamiento secundario se rigen por el lenguaje, la reflexin y el predominio de la lgica formal as como del empleo de los diferentes recursos cognitivos (atencin, concentracin, memoria, imaginacin...).Estos procesos coexisten en el psiquismo del individuo al mismo tiempo, siendo predominante en los adultos los procesamientos secundarios, sin embargo aunque ms controlados los procesos primarios pueden irrumpir y dominar la vida psquica y el accionar del sujeto, perjudicando la adaptacin de este a su entorno. Por ejemplo en un trastorno de pnico; o a posteriori de un suceso traumtico, una persona puede conducirse y percibir la realidad desde un procesamiento ms primario que secundario que justamente queda relegado.En otros trminos los test proyectivos grficos ponen de manifiesto la buena o mala regulacin de los procesos primarios subyacentes en el evaluado. As cuando aparecen producciones bizarras, desproporciones, smbolos extraos, estilos de trazo agresivos, tamaos excesivos, presiones de huella muy fuerte etc. podemos dar cuenta de un procesamiento ms primario que secundario de la realidad y por ende la alteracin mayor o menor en el criterio, adaptacin y juicio de realidad del evaluado en su relacin con el entorno.Es muy importante el relato,la expresin o argumentacin escrita es resultante de los procesos secundarios y por ende pondr de manifiesto la logicidad, el tipo de pensamiento, la capacidad adaptativa, el nivel de integracin de la personalidad, la estructura yoca y su integracin y fortaleza.La importancia del relato en los procesos de evaluacin psicodiagnstica desde una concepcin psicoanaltica podemos entender el dinamismo psquico desde la coexistencia de dos procesamientos psicolgicos uno es desde lo que se conoce como proceso primario y otro como secundario.En todo psicodiagnstico y merced a las distintas movilizaciones que el tipo de consigna y la misma tarea resultante despiertan en el evaluado, podemos observar la presencia de respuestas que pueden valorarse como adaptativas o no adaptativas.