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VERSIDAD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

*v. e o u m U35 . . JSl -7- :5S4S - :407 - : " 6 0 l

(4.O0) S

-lLK RESOLUCIN C.S.NQ \ i], J. / -v

TERSIDAD NACIONAL DE JUJUY CONSiJO SUI'KRIOR

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r . f . 2 5 * 1 7 - S S- S - 2 . O 0 7 - J'AOI

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CABOA P.lUrESMAO Y 1. tCflICIA TUKA EN LETRAS

CARACTERSTICAS DE LA CARRERA

1.- Carctor da la Carrorr $ M c a Y Pormanunto.

2.- Ttulos guu oturga: - Profesor Universitario m Letras. - Licenciado on Lotras.con rlunCrcxn un: Lingistica / Litratura/ Lenguas y Li-teraturas Clsicas.

3.- Duracin terica: Licenciatura en Latras: CUCO (5) ann y Tesis final

Profesorado on Letras CUAIR('i) alos y Prctica y Rcsidoncia Docente

4.~ Roquisltoa de ingreso: Requisitas generales establecidos para ingresa en la

Carroraa Bsicas do la Universidad nacional do Jujuv

5.- Perfil dol Egresado;

- Se aspira a formar un ogresado. tanto licenciado coir.o profesor,que:

- So compGiiet ro do la realidad litororia nocional o hisponooiroricann, encua-drada un lo universal, pura lograr una major insercin un el rundo un que vii/Q.

- Tonga conciuncia da su langua como factor do identidad cultural.

- Difunda loa aspectos esenciales a la cultura regional,nocional y latino-americana.

- Establezca las homologaciones ontre las literaturas clsicas,europeas.na-cional y latinoamericana y las sociedades que las originan.

- Analice los fundamentos tericos de la crtica literaria y los aplique aJ anlisis do taxtos.

- Evalu criticamente lu3 distintas oriuntacionoa da gramtica co la lungu.-espaola.

Evala crticamente las tooras lingsticas y las aplique al aludi d nu8atra lengua,_

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CGOLUC 1 n / n 'O IN C.S.tia X U K?~ / \ ' ti

jkD NACIONAL DE JUJUY ,-" CNSI'JO SUI'ERJOR

/ AV. UUYIA 2335 I . f . 25617 - 2145 - 2 4 W - 2 c60i

14L.00) S.... J i . , , l . ,r ,lc Ju,ju>

PERFIL ESPECIFICO DEL PROFESOR

El Profesor egresada do la Carrera do Letras ser capaz de:

- Planificar, conducir y ovaluor el procoso onsonanza-nprnndizajo do lo lengua y la literatura en los establecimientos uducacionaliia do nivel medio y oupe-rior.

- Intogror oquipoa de trabajo para ol oatudio y revisin do la motodologn para la onsaanza da la langua y la litoratura on al nival modio y superior.

- Actualizar, adecuar y modir las tcnicos do lecto-3critura.

- Asesorar on au rea a organismos cientficos, tenicas y culturales oficialas o privadas,

i- Intagrar equipos do trabajo on lo3 medios masivos do comunicacin.

- Aooaorar y/o intagrar oquipoa de trabajo para programas do alfnbutiucin on roa da la lengua y la litoratura.

- Trabajar en ol mbito oditorial.

- Trabajar on ol poriodismo como crtico 1itorario,corrector do ustilo y de pruobaa.

- Intograr oquipos de investigacin disciplinaria o inturdiociplinaria.

PERFIL ESPECIFICO OEL LICENCIAOQ EN LETRAS

El Licenciado ogrosado de la Carrora do Lotras sor capaz do:

Invostigar, en forma individual o como integrante do grupos disciplinarios o interdiociplinarioa, en centraa universitarias da investigacin u otros nsta-talos o privados destinados a la investigacin en ol arco de la Ling's tica, la Literatura o las Longuas y Literaturas Clsicas.

Asesorar on 3U roa a organismos tcnicos, municipios, dirocciono3 do cultura, etc.

Intograr equipos da trabajo on los medios do comunicacin.

Asesorar y/o integrar equipos de trabajos para programas do olfaetizacin on el rea de longua y litoratura. "~" ------

Trabajar en el mbito editorial.

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C.P.u. Fonri'Mo OAII' n

A RESQLUCIU) C.5.J9 J O c T. * ;' ' ^ y * '

lDD NACIONAL OE JUJUY CONSEJO SUPliRlOR

AY, BOU VI A 2 3 3 5 I . F . 25

'RESOLUCIN C.S.NQ J.

HE SOLUCIN C.5 . J2 1 R / l / f> i _u.

HE5ULUC10N C.5.J9 j Q ^ / J O

)AD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

AV. 8 U V I A 2135 T . . 257 - 2SS4S - 2J907 - S 6 0 I

(46OO) San S . i J m d o r de Ju.juy

' / / 7.-o x i g a n c i a s reque r i das por la i n v 3 L i g a c i n d i s c i p l i n a r i a .

La L i c e n c i a t u r a , c u a l q u i e r a fue ro l a o r i e n t a c i n e l e g i d a , c u l m i n a con l a T e s i s F i n a l ,

Anta3 do i n g r o s a r n i C i c l o P r o f e s i o n a l e l e g i d o , Lodos loa alumnos do l a c o r r o r a de L e t r a s debern r u n d i r una Prueba do Capac i t ac i n en una Lengua E x t r a n j e r a Moderna (Sa jona o L a t i n a ) que coraprondo l o s N i v e -l e s I y f l da l a lengua e l e g i d a . Loa alumnos podrn c u r s a r regu la rmen-te o o ambos N1/0I03 en l a Ta'cuT'tTiTl-y-o p r e s e n t a r s e a r e n d i r lac p i u n -bas c o r r e s p o n d i e n t e s , cuando 30 s i n t i e s e n capac i t ados para e l l o , diu-ajn ta e l t r a n s c u r s o de l C i c l o Bsico Comn o u l c o n c l u i r e l mismo.

c . MI . r-c/Ti T'~> r - inn

RESOLUCIN C.S .H. X 8 /

SIDAD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERiOR

AV, SOLIVIA 2 3 3 5 r . r . 2 5 0 1 7 - : s < j 5 - 2 4 9 0 7 - :"Ao i

n . i . C I C L O BSICO COMN

RE5o.ucinri c.s.rj2 x c : ^ / --" '--

CDIGO M A T E R I A COUn.Lcr.nmilQ C0RR.29 Grado.

B B B B B fl 0 B B B B R B B 8 0 B B B

B B B B

00 OL 02 03 04 05 06 07 08 09 LO 11 12 13 l/i 15 16 17 in 19 20 21 22

Produce i.n da rnxtns F i l o s o f a Ln t in I I n t r o d u c c i n a la H i s t o r i a I. i m j u i s t i c a I L i t e r a t u r a s C a s i c a n L a t i n 11 Gramatica I L i te ra tu ra Espaola I Griego I Gramtica I I T e o r a y C r i t i c a L i t e r a r i a L i t e r a t u r a Espaola II Griego I I L i t e r a t u r a La t inoamer icana I L i t o r o t u r a Europea I L i t o ra tu ra La t inoamer icana 11 F i l o l o g a H i spn ica L i t e r a t u r a Europea II L i t e r a t u r a Argent ina I An t ropo log a F i l o s f i c a Lg ica L i t e r a t u r a A r g e n t i n a I I

1 1

1 1

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B 07

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B 00 B 14

B 07-09-10-13 B 15 R 14

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1 0 . 2 . CICLO DE PROFESIONAL DE PROFESORADO

CDIGO M A T E R I A COHR . 1er.Agrado CORR .2

RESQLUC

(SD NACIONAL DE JUJUY ACONSEJO SUPHRIOR

AV. BOUVU 2 335 T.E. 25617 - 25S4S - 24907 - 2S60I

(400) San Salivador He Jujuy / / 1 1 . -

11. EQUIVALENCIAS

11.1. PLAN DE ESTUOIOS CICLO SUPERIOR DE LICENCIATURA Efi LETRAS/T55

1 - Griego

2 - Latn

3 - Litoratura Latinoamaricana Contempornea

4 - Tnorla y Hatodologa da la Crtica Litoraria

5 - Lingstica y Oriontacio -noa Actalos do la CramtjL ca

6 - Literatura Argentina Con-tempornea,

7 - Antropologa Filosfica

Q - Tallar Literario

9 - Nivelas I y II do Lengua uxt.Mod.

11.2 REAJUSTE PLAN CICLO SUPERIOR DE LICENCIATURA EN LETRAS/1987

1- Criugo 2- Latn 3 - L n g ' i s t c a y O r i e n t a c i o n e s

A c t u a l e s do l a Gramtica 4 - An t ropo log a F i l o s f i c a 5 - T e o r a . y Metodologa de l a Cr t i c a L i t o r a r i a

6- L i t o r a t u r a Lat inoamor icana Cc n tompornea.

7- Epi otomologa(Oriont.Filosa fa

8- Literatura Argentina Contempor-nea.

9- Taller Litorario 10- Lengua Extranjera 1

11- Lengua Extranjera II

ION C.S.US fi /X / f\ O

PLAN DE C5IUIU5 CARRERA DE LETRAS

8 13 Griogo I y II

0 06 Latn I y II

8 16 Litoratura Latinoamericana I y

II

B 11 Toara y Crtica Litoraria.

B 04 Ling'atica I

B 22 Litoratura Argentina I y II

B 20 Antropologa Filosfica

L 01 Taller Litorario

Prueba do Capacitacin Niv.I y II do Longua Extranjera Modorna.

PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE LETRAS

0 13 - Griogo I y II Q 06 - Latn I y 11 8 04 - Lingstica I

0 20 - Antropologa Filosfica

B 11 - Teora y Crtica Litoraria

B 16 - Literatura Latinoamericana I y II

L 02 - Filosofa dol Lenguaje.

3 22 - Literatura Argentina I y II

L 01 - Tallar Literario Nivol I do Prueba du Capacitacin en Lengua Extranjera Modorna Nivel II do Prueba do Capacitacin cm Lengua Extranjera Modorna,

Las asignaturas del Ciclo Especial de Licenciatura en Lotras do los Planes 1985 y 1987 qua no figuran en esto listado sern consideradas,a los finos de asijej nar equivalencia,segn casos,por el Profesor responsable de cada asigna tura,el Do_ partamsnto da Lenguas y el CAF,de acuerdo con las normas vigentes.

i.'fVJu-c.a.

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HE SLUCIUJ c e n e J^ O 'k / O X'J

NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

AV. SOLIVIA 2.135 r . E . 2J6 17 - 2S8-4S - 24907 - 2S60I

(400) San S . l l v . i ju r Jo Jujuy

12. CUNTEN IDOS MIN1H0S DE ASIGNATURAS

CICLO OASICO CUHUN

U P roducc in de Textos

1 . La t r i p a r t i c i n do l e n g u a j e / l o n g u a / h a b l a . Las va r iedados l l iu jV i s t_ i ca : lengua c o l o q u i a l , Lengua i n f o r m a t i v a y Lengua l i t e r a r i a .Concuji to do tex to .Moda l idades t e x t u a l e s : R1 tc.xlo i n f o r m a t i v o y e l t o x t o doscript ivr8-rf t3eiy-o04l^orjeracioi ia 1 os de t r a n s f o r m a c i n t o x t u . i l : ro -ducc in y t r a n s p o s i c i n .Nociones fundamentales (Jo no rma t i va m o r f o -s i n t n c t i c a . C r i t e r i o s do C o r r e c c i n L i n g s t i c a . E j e r c i c i o s l i u a r a d ras d o l l e n g u a j o . A p e r t u r a de l campo s u n a o r i a l . L a d i s o l u c i n du I 0 3 gne ros .

O 01 F i l o s o f a

Ap rox imac in a l f i l o s o f a r . E l p r o b l c;m ant r o p o l n i c o . L a c u e s t i n de l ejo n o c s r . E l conoc imionto e i o n t f i c o . A c o r c a do l mtodo. La c u e s t i n t i c a . La p r o b l e m t i c a s o c i a l . La d imensin r a l i g i o s a .

02 L a t n I

Fonologa y morfologa dol latn clsico. Sintaxis do la oracin Him-pla.Coordinacin y subordinacin.Estructuraa bsicas de subordinacin. Anlisis sobro textos brevas do autoras clsicos latinos graduados en rdon a su complejidad y ostudiadoa un relacin cun ol contexto hiatj rico-cultural.

0 03 Introduccin a lo Historia

Cultura y Sociedad.Sociudod y Cultura Foudal.Sociedad y Cultura en la apoca del Ab5olutisnio( Siglos XV a XVIII). Las revoluc ionos burguesas. Consolidacin do la burguesa (1U4C/1914) . La crisis de la. cultura bu_r guosa (I9in/l9fl).

B 04 Lingstica I

La lengua como objeto do invo3tigacin.Ciencia y lenguaje. Mtodos de la ciencia: inductivo-doductivo;hipottico-deductivo. La lingstica en ol Siglo XX. Conceptos bsicos en llng' at lea: lnngua-hablo, competen cia-actuacin; sintayma-paradigma;sistumn-uslructura.El mentalismo y ol an timontalismo on L iny'is tica : Snussu ro , 0a rthus ,Chomci

m ?v.

RESOLUCIN C.S.N2 184 5 2 AD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

RESOLUCIN C.S.NB X 8 4 . / > '/l

NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERJOR

Ai, B O I I V M 2J3S . . 25^17 - 2 S S t 5 - 2-O07 - 2"?60l (JOO) San ? j l v . i . l u r d Jujuy

. . / / 1 4 . -

Q 12 L l t u r a t u r a Espaola I I

Ool Neoc las ic i smo h a s t a n u e s t r o s d.T3. C o r r i e n t e s y nutarnr . del lloiari t i c i sn i a . GQcifiracin de l 9B. E s c u e l a s du vanguardia da f i n e s del S i g l a XIX y da l S i g l o XX. Repercusin un Espaa.

B 13 Grlooo II

Morfologa de los verbos en "mi". Sintaxis do la oracin cor. puesta .Li-so de los modos verbales. Anlisis sobra tu.xtos de autores griegas y estudia da sus relacionas con el contexto histrica-culturnl.

B 14 Litoratura Latinoamoricana I

Literaturas precolombinas. Taxto3 del Descubrimiento y do la Conquis-ta. Lo pica cul tn . Oa r roco on La tinoam rica , su sincretismo. Loa idiia los del enciclopedismo y su proyeccin en la novela latinuai.oric^na. La poesa de la Independencia. El Modornisn.o. La lrica y la drai-tica.

8 15 L tora tura Europea I

La pica y la lrica medieval europea. El Humanismo. Reforma y Contra-reforma: 3u proyoccin on la produccin literaria. El problema del len-guaje. La renovacin lrica italiana y su repercusin on la literatura Quropea. Contexto poltico-cultural da la Europa del Siglo XVll.llumi-n3mo y Literatura del Siglo XVIII. El Neoclasicismo literario.

B i6 Literatura Latinoamoricana II

El realismo. La novela da la Revolucin Mejicana y 3u discurso innov dor, Movimientos de vanguardia. Espacio y personajes en la novela da la selva y ol llano. Novela reyionallsta, indianiata y el testimonio de protesta social do lo novela indigenista. Novela ciudadana y de al_ia nacin. La nueva novla. El ensayo. La lrica y la dramtica dal 3iglo XX.

6 17 Filologa Hispnica

La lingistica diacrnica. Principales ostadio3 un la evolucin do la longun napaola. Latn vulgar, romanen primitivo, nspaiol mndloval y del Siglo de uro. El espaol on Amrica. Regularidades en la valucin fontica, fonolgica, morfolgica y ointctica.

Q 18iri-tBTcrtrunr-Europna-I I "'" ~ "

La renovacin literaria y los principios revolucionarios da la poltica europea. La realidad en la obra da autores dal Romanticismo, Naturalis__

C. P. N. Fmut.'ATO DAHEH r n

RESOLUCIN C.S.N9

tRSlDAD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

.',v. ROL I v i A 2 33 5 T . E . 5 6 1 7 - 2 SS-4 5 - 2.W07 - 2^601

/ / 1 5 . -

8 4 /

I m p r n c l o o i smo. El na , Raalis.T.o, Po rnnn ion i uino , Si.1nbolir.1uo a 1 ionio y la transformacin do la narrativa en obr:i3 do Unamun

Kiifko, P rouat, J1_uJ^ Ji^gijiia V/lf, La revolucin do la ostrucLura

dramtica.

su r rea-

o , 3 o y c e

Q 19 Litoratura Argentina I

Problemas do poriodlzacin (Jo la Litoratura A rrjun t iia. ficcin y iua-

lidad histrica do la Conquista y Colonizacin del Ro do La Plata.Lj.

toratura da la Independencia. La generacin dol 37. Civilizacin y

Barbaria, fijacin da los gneros. Poesa Gauchesca. La generacin del

0.

8 20 Antropologa filosfica

El sentido de la Antropologa filosfica y la Introduccin al problema del hombre. Cnoais da la raflcaxin sobro el hombre. Races del prohija ma antropolgico: la libertad y la convivencia. La Antropologa filo-sfica y la Ciencias Humanas. Tipos do Antropologa filosfica: baaa -das en la categora "vida" y basadas on el hombre como "sor encarnado" o "sujeto personal".

8 21 Lgica

L g i c a y l e n g u a j e s f o r m a l i z a d o s . S e m i t i c a . L g i c a y c i n n c i a . f l l e n -g u a j e c i e n t f i c o . E n u n c i a d o s y e x p r e s i o n e s . Las e s t r u c t u r a s l g i c a s . El p r o b l e m a do l a v e r d a d l g i c a . L g i c a y r e a l i d a d . P o s i b i l i d a d do " i n f o r m a r " s o b r o l o r e a l i d a d .

8 22 L i t e r a t u r a Arqont lna II

La n a r r a t i v a g a u c h e s c a . La n a r r a t i v a c i u d a d a n a . La n a r r a t i v a e x i s t u n c i j a l i s t a . N a r r a c i n y r e a l i d a d h i s t r i c a . La l i t e r a t u r a como s u j e t o . El 1 e n s a y o y l o i d e n t i d a d n a c i o n a l . La l r i c a y l a d r a m t i c a . L i t e r a t u r a s r o g i o n a l e s a r g e n t i n a s .

Longua E x t r a n j o r a Moderna

" I n g l s o f r a n c s I n s t r u m e n t a l

NI v a l I Adquisicin da ln3 estructuras bonicas do la lengua extranjora un forma oral o nacrita.Adquisicin do vocabulariu general y ciuntfico-tcnico y de lns estruc-turas niorf algicas y sin tcticas . fonologa , ortografa y etimologa uui vocabula-rio sobre textos_ vinculados a las disciplinas de la carrera. I nt roducicin a las tcnicas da traduccin. Nivel II

Consolidacin y enriquecimiento da la estructuras bsicas.Lectura compransiva textos cien tfico-tcnicos seleccionados ad-hoc.Traduccin de textos cientfi tcnicos cuyo contenido as del conocimiento del alumno.

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IRSiDAD NACIONAL DE JUJUY CONSEJO SUPERIOR

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RESOLUCIN C.S.NQ 1 8 4 ; J \ Q

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JMIVEnSIAO NACIONAL DE JUJUY CONEJO SUMRJOa

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17.-

CICLO LICENCIATURA

*- ^ u n t a d o l o g i a da l a I n v e t a t i q a c l n

F u n d a m s n t a c i n y c a r c t e r do l a d i s c i p l i n a . I n v e s t i g a c i n y M o t o d a l a g i a . H o t o d a l o g i a . f a a a s M e t o d o l g i c a s T c n i c o s y P r o c e d i m i e n t o s . In fo r= ies y M o n a g r a f a a . A p l i c a c i n pora l a d n o c r i p c l n c i a n t r i c a .

L 0 T ~ T a l l B r L l t o r a r l o *

Tox to , 1 i t o r o t u r a y a o c r i t u r a i l a a c r i t u ' r a como r e g i s t r o y como" dnoa r r ^ q ) n" EL u a i : r do l a p a l a b r a . E j a r c e l o l i b e c n d o r e o d e l l e n g u a j o j n p o r t u r n *-g i n a r l o y l oo m l t i p l a s p l a n o s do l a l o c t u r a . U a r l o n t o s dol m i s t o . n