Tecnología

Unidad 1: Unidad Desarrollo e Implementación de un Servicio.

Nivel: 1°Año medio

Profesores: Boris Bahamondes / Lisbeth Sanzana

OBSERVAR / NO IMPRIMIR

• Unidad 1: Unidad Desarrollo e Implementación de un Servicio.

TECNOLOGÍA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:• OA 1: Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que

impliquen la creación de un servicio, utilizando recursos digitales u otros medios.

• OA 2: Desarrollar un servicio que implique la utilización de recursos digitales u otros medios, considerando aspectos éticos, sus potenciales impactos y normas de cuidado y seguridad.

OBJETIVO

•Diseñar propuesta de afiche en base a servicio creado.

¿Qué es un afiche?

En este sentido, tenemos que establecer que se trata de una palabra que deriva del vocablo francés “affiche”, el cual, a su vez, emana de la palabra latina “affictum”, que puede traducirse como “pegado a” o “fijado”.

Afiche es un término que hace referencia a un cartel. Se trata, por lo tanto, de una lámina de papel o de otro material en la que hay textos o figuras que se exhiben con diversos fines.

¿Cuál es su finalidad?

Un afiche, por lo tanto, puede ser una lámina que promocionaun producto, un servicio o un evento. En este caso, los afiches buscan atraer la atención de los potenciales consumidores o clientes para incrementar las ventas

Características de un afiche

El afiche posee tres elementos importantes:

• Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a enfatizar el propósito del afiche, logo incluido.

• El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.

• Datos del servicio promocionado o de la invitación que se hace.

¿Cómo crear un afiche?

• Para crear un afiche debes considerar:

Desde el punto de vista del slogan

• – Debes ser lo más directo posible, utilizando un lenguaje sencillo, para que sea fácil de recordar.

• – El texto debe ser breve.

• – Debes ser capaz de jerarquizar la información, es decir, organizarla por orden de importancia sintetizando las ideas.

•Desde el punto de vista gráfico, estético o de imagen

• – Utiliza un espacio de gran formato.

• – Busca formas gráficas y tipográficas atractivas, llamativas, por ejemplo; diferentes tipos letras.

• – Puedes utilizar técnicas manuales o de artes plásticas.

Actividad

Idear y elaborar una propuesta de afiche para la promoción de su servicio.

Considerar:

➢Crear en base a SU servicio.

➢Incluir uso de imagen y tipografía (uso de letras).

➢Incluir logo y colores identitarios de su servicio.

➢Textos con informativos (Que hacen, para que lo hacen, Cómo lo hacen)

Les sugiero ordenar en una carpeta los trabajos hasta ahora desarrollados, logotipo yafiche.

Especificaciones:

• Formato papel, físico.

• Fecha de desarrollo de actividad:

30 de marzo al 03 de abril

(Act. 1 o paso 1: Creación de boceto, cuaderno de tecnología)

06 abril al 10 de abril

(Act. 2 o paso 2: Traspaso a formato final block liceo)

Ejemplos temáticos:

Evaluación: Matriz de valoraciónCriterio Avanzado / 3 Medio / 2 Básico / 1 Insuficiente/0

OFICIO

Presenta propuesta limpia ensu totalidad sin manchas niresiduos de material visible,soporte sin arrugas ni malamanipulación.

Presenta propuesta conalgunas manchas accidentalesde color o arrugas accidentalespor traslado.

Resenta propuesta conmanchas perceptibles a simplevista, uso de color descuidadoy/o arrugas en el soporte.

Presenta propuesta arrugadacon manchas, uso de colordescuidado con manchas deotras materialidades.

RECURSOS GRÁFICOS

Presenta propuesta incluyendo4 0 mas recursos gráficos,logotipo, slogan, informaciónbase, uso de coloresidentitarios y formasllamativas.

Presenta propuesta incluyendoal menos 3 recursos gráficos.

Presenta propuesta incluyendo2 recursos gráficos.

Presenta propuesta carente derecursos gráficos.

ELEMENTOSIDENTITARIOS

Representa en el afiche 4 o mas elementos visuales relacionados directamente con el servicio.

Representa en el afiche 3 elementos visuales relacionados directamente con el servicio.

Representa en el afiche 2elementos visualesrelacionados directamente conel servicio.

No utiliza elementos visualsque se relacionen son elservicio.

ORTOGRAFÍA

Presenta propuesta sin faltasde ortografía en textos niproblemas de redacción.

Presenta propuesta con almenos 1 falta en textos oproblemas de redacción.

Presenta propuesta con 2faltas en textos o problemas deredacción.

Presenta propuesta con mas de2 faltas de ortografía y conproblemas de redacción.

Consultas y dudas

lisbethsanzana@institutoclaret.cl

borisbahamondes@institutoclaret.cl

TODO SE ENTREGA CUANDO VOLVAMOS A CLASES PRESENCIALES