Programa Access Basico2010-2

Curso de Access 2007, Básico 1

1. Generalidades

Nombre del curso: Microsoft Access 2007, Básico

Modalidad: Virtual

Tutora: Ing. Randall Gutiérrez López Duración: 40 horas

II cuatrimestre 2010

2. Justificación del curso

Microsoft Access 2007 se trata de un conjunto de herramientas que permiten compartir información,

realizar su seguimiento y elaborar informes en un entorno integrado. Access 2007 presenta nuevas

funciones de diseño interactivo, aporta una biblioteca de plantillas de seguimiento con diseños

predefinidos en los que basar nuestras bases de datos y dispone de la capacidad de trabajar con

numerosos orígenes de datos, incluido Microsoft SQL Server.

De esta forma es posible crear aplicaciones interesantes y funcionales sin que sean necesarios

profundos conocimientos de bases de datos. Por tanto está aplicación facilita el trabajo de la

administrar, organización y manipulación de información.

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que les interesa aprender a utilizar Microsoft

Access, y que, por sus condiciones laborales, de distancia u otras obligaciones se les dificulta asistir a

un curso en una modalidad presencial. El desarrollo del curso facilita de manera gradual la

construcción de conocimientos para familiarizarse con el entorno de trabajo que presenta Microsoft

Access 2007.

Además, tendrá la oportunidad de realizar ejercicios (Prácticas) que le permitirán poner en práctica los

conocimientos adquiridos, aclarar dudas y fortalecer conocimientos.

3. Requisitos y conocimientos previos

Se sugiere que al matricular este curso el estudiante haya aprobado el curso de Ambiente Windows,

Procesador de palabras y Microsoft Excel, ya que constituyen las bases teóricas y prácticas que

facilitan la comprensión de este curso.

Es un requisito importante que el estudiante tenga acceso a una computadora con el programa

Microsoft Access 2007.


El estudiante necesitará tener acceso a Internet, tanto para visualizar los contenidos en línea, como

para subir sus prácticas, tareas, realizar quices, exámenes y proyecto final. Además, para poder

participar en los Foros y Chat en línea cuando así lo quiera.

4. Objetivos

Objetivo General:

Desarrollar los conocimientos, habilidades y destrezas para gestión, seguimiento y manipulación de

información.

Objetivos Específicos:

Conocer conceptos básicos de bases de datos.

Describir e identificar los elementos básicos de la interfaz de Access 2007.

Identificar las herramientas básicas de trabajo Access 2007.

Crear y manipular bases de datos.

Introducir y modificar datos.

5. Metodología de Estudio

El curso en línea Microsoft Access 2007, tiene como meta guiar al estudiante en el proceso de

construcción de conocimientos que le permitan hace uso eficiente de Access 2007.

Por tanto este curso es eminentemente práctico, con el desarrollo de las actividades y ejercicios que

aumentaran el nivel de dificultad conforme avanza el proceso de aprendizaje. Durante el curso se

pueden desarrollar foros de discusión en los cuales se comparten, aclaran, profundizan o extienden los

aprendizajes.

Cada sesión está conformada por el siguiente: material de estudio, laboratorio o práctica. El mismo, le

permitirá obtener una mejor comprensión teórica y práctica de las unidades. Es sumamente

importante que cada estudiante desarrolle los ejercicios de práctica que se le proponen, ya que estos

ponen en práctica los contenidos de las unidades y además son evaluables.


6. Materiales y Bibliografía

La plataforma de educación en línea WebCT brinda la oportunidad de desarrollar un proceso de

aprendizaje que se adapta a las condiciones y características de cada estudiante, con la posibilidad de

trabajar en el momento más oportuno. Además podrá participar en foros de discusión, revisar el

calendario de actividades, los avisos, el material complementario enlazado a la Web o materiales de

apoyo para la mejor comprensión del material del curso. Se trabajara con foros, casos, actividades,

proyectos y evaluaciones.

Los estudiantes pueden contactar al tutor a través de la plataforma de educación en línea o correo

electrónico, el cual se dará a conocer a los estudiantes en las primeras sesiones.

Para este curso se utiliza la siguiente bibliografía:

- Microsoft Access 2007, Descubre sus nuevas posibilidades, César Pérez y Felicidad

Marqués, Editorial Pearson

- Materiales elaborados por Licda. Martha Eugenia Salas Arce.

-

7. Contenido del curso

La siguiente tabla presenta el contenido a abarcar en el curso y las semanas correspondientes. La

mayoría de los temas son amplios, incluyen subtemas.

Contenidos

Temas Semana

Cafetería virtual: Tiempo para compartir los

estudiantes con el profesor.

Foro Cafetería Virtual

Semana 0

07/06/2010

13/06/2010

1. Introducción:

- Concepto de Base de Datos.

- Utilidad de una base de datos.

- Microsoft Access.

- Iniciar una sesión en Access.

- La pantalla de Access.

2. Opciones configurables de la pantalla:

- La barra de acceso rápido.

- Minimizar la cinta de opciones.

Semana 1

14/06/2010 20/06/2010

http://www.adrformacion.com/cursos/excelb2007/leccion1/tutorial5.html#1_18


3. Operaciones con Archivos

- Abrir un Archivo

- Crear la base de datos nueva.

- Cerrar la base de Datos

- Salir de Microsoft Access

Laboratorio No. 1

4. Crear Base de Datos.

- La resolución.

- Crear una base de datos en blanco.

- Crear una base de datos mediante una plantilla

- Conceptos básicos de Access.

- Cerrar la base de datos

5. Crear tablas de datos

- Vistas.

- Crear una tabla de datos

- Introducir y modificar datos en una tabla.

- Registro.

- Los campos

Laboratorio No. 2

Tarea 1

Semana 2

21/06/2010

27/06/2010

6. Propiedades de los campos.

- Tamaño del campo.

- Formato del campo

- Valor predeterminado

- Regla de validación

- Texto de validación

- Requerido

- Permitir longitud cero

- Indexado.

7. Modificar tablas de datos.

- Modificar el diseño de una tabla.

- Desplazarse dentro de una tabla

- Buscar y remplazar datos.

Semana 3

28/06/2010

04/07/2010


8. Clave Principal.

Laboratorio No. 3

Prueba corta 1

9. Las Relaciones.

- Tipos de relaciones

- Crear la primera relación

- Añadir tablas a la ventana Relaciones

- Modificar relaciones

- Eliminar relaciones

- Limpiar la ventana relaciones

- Mostrar relaciones directas.

- Visualizar todas las relaciones.

10. Las Consultas

- Tipos de consultas

- Crear una consulta

- La vista Diseño

- Añadir campos

- Guardar la consulta

Laboratorio No. 4

Foro 1

Semana 4

05/07/2010 11/07/2010

I Examen

Semana 5

12/07/2010

18/07/2010

10.Las Consultas

- Definir campos calculados

- Cambiar el orden de los campos

- Ejecutar la consulta.

- Ordenar las filas.

- Seleccionar filas

- Consultas con parámetros

- Las consultas multitabla

Laboratorio No. 5

Semana 6

19/07/2010 25/07/2010

11. Las consultas de referencias cruzadas

- El asistente para consultas de referencias cruzadas

12. Las consultas de acción

Semana 7

26/07/2010

01/08/2010


- Consultas de creación de tabla.

- Consultas de actualización

- Consulta de datos anexados

- Consulta de eliminación

Laboratorio No. 6

Foro 2

13. Los formularios.

- El asistente para formularios

- Editar datos de un formulario.

- La Vista Diseño de formulario

- La sección Controles y campos

Laboratorio No. 7

Semana 8

02/08/2010

08/08/2010

14. Los Controles de Formulario e Informe

- Propiedades Generales de los Controles.

- Etiquetas y Cuadros de Texto

- Cuadros Combinados y Cuadros de Lista.

- El Control Grupo de Opciones.

- El Control Pestaña.

- Las Herramientas de Dibujo.

- El Botón de Comando.

Laboratorio No. 8

Prueba corta No. 2

Semana 9

09/08/2010 15/08/2010

15. Los informes

- El asistente para informes

- La vista diseño de informe

- La pestaña Diseño de informe

- Imprimir un informe

- Agrupar y ordenar Posición y tamaño.

Laboratorio No. 9

Tarea No. 2

Semana 10

16/08/2010

22/08/2010

1. Repaso de la materia

Entrega de Proyecto a desarrollar

Semana 11

23/08/2010 29/08/2010

II Examen

Presentación de proyecto

Semana 12

30/08/2010


05/09/2010

Cierre del curso, conclusiones y observaciones finales.

Semana 13

06/09/2010 12/09/2010

8. Evaluación

La siguiente tabla presenta la distribución de los instrumentos de evaluación que se utilizarán en el

desarrollo del curso.

Actividad sujeta a

Evaluación

PORCENTAJE TEMAS

I Examen 20% Temas 1, 2, 3 y 4

II Examen 20% Temas 5, 6, 7, 8 y 9

2 prueba cortas 5ptos.

cada una

10% Ingresar a la Plataforma y enviar los quices según

corresponda

2 Tareas cortas 5 ptos. c/u

10% Ingresar a la Plataforma y enviar las tareas según corresponda

2 Foros de discusión 5 ptos c/u

10% Ingresar a la Plataforma y participar en los foros de acuerdo a las semanas

1 Proyecto 20% Por Webct (bajar el proyecto y subirlo en la fecha correspondiente)

Participación en la

webct

10% Por lo menos debe entrar 4 veces a la semana.

Comentarios en Foros.

Total 100%

Criterios de evaluación:

Exámenes: Evaluaciones teórico-prácticas de un conjunto de unidades determinadas.

Quices: Evaluaciones teórico-prácticas cortas.


Tareas: Ejercicios prácticos para ser resueltos por los estudiantes

Foros de discusión: actividades para compartir comentarios y opiniones sobre un tema

específico. Para esta actividad se utilizará la rúbrica correspondiente.

Proyecto: es un ejercicio teórico-práctico a través del cual se pueden evidenciar el

cumplimiento de los objetivos del curso.

9. Cronograma de Actividades

(Semana) Actividades*

Semana 0 Actividades para conocer la Plataforma de educación en línea

Semana 1

Estudio de la Guía y laboratorio de práctica

Semana 2


Tarea No.1

Semana 3


Prueba corta No.1

Semana 4


Foro No.1

Semana 5

I Examen. Temas 1, 2, 3 y 4

Semana 6


Semana 7


Foro No.2

Semana 8


Semana 9


Prueba corta No.2


(Semana) Actividades*

Semana 10 Estudio de la Guía y laboratorio de práctica

Tarea No.2

Semana 11

Entrega de proyecto para que inicien su desarrollo

Semana 12

II Examen. Temas 5, 6, 7, 8 y 9

Entrega del Proyecto

*Notas del Cronograma:

A pesar que no se dice explícitamente, en todas las semanas habrán nuevos materiales y

actividades diferentes como por ejemplo foros de discusión en los cuales es importante que se

involucre el estudiante.

Los proyectos y demás actividades en línea deberán ser entregados a través de la plataforma

de educación en línea, subiendo mediante la opción destinada para cada proyecto. En caso de

tener problemas con la plataforma, comunicarse el mismo día con el tutor o encargado, a fin

de justificar el problema y coordinar un medio de entrega alternativo.

Se le recuerda que usted deberá estar consultado frecuentemente el WebCT, en busca de

anuncios importantes, como puede ser algún cambio inesperado en las fechas del cronograma

inicial.

Nota:

El curso se gana con 70 y 40 horas mínimas de aprovechamiento.

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