PROGRAMA ANALITICO

MATERIA: METODOLOGIAS DE

INVESTIGACION FORESTAL

Bonifacio MostacedoBonifacio Mostacedo

OBJETIVOS DE LA OBJETIVOS DE LA MATERIAMATERIA

OBJETIVO GENERAL

Proveer destrezas a estudiantes de Ingeniería Forestal para realizar investigación dentro del método científico

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Proveer bases teóricas sobre las formas de plantear y llevar a cabo una investigación

2. Asegurar de manera práctica que los estudiantes puedan capacitarse en realizar su investigación de manera independiente

PRINCIPALES TEMAS

FUENTES DE IDEAS Y CRITERIOS FUENTES DE IDEAS Y CRITERIOS PARA GENERAR UNA PARA GENERAR UNA

INVESTIGACIONINVESTIGACION Fuentes de ideas para una

investigación Experiencias individuales Materiales escritos Teorias Descubrimientos producto de

investigaciones Conversaciones personales Observaciones de hechos

Criterios para generar una investigacion

Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan,

Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas”,

Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solución de problemas,

Las ideas de investigacion deben tener aplicabilidad

Familiarizarse con el campo de conocimiento donde se encuentra la idea

Objetivos de aprendizaje

Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones

científicas

Conocer los criterios para generar una investigación

PLANTEAMIENTO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPROBLEMA

Desarrollar las preguntas Factible de ser respondida Comparativa o de relacion

entre dos o mas variables Seductora

Establecer objetivos de investigación

Justificar la investigación y analizar su viabilidad

Objetivos de aprendizaje

Formular de manera lógica y

coherente problemas de investigación

científica

Redactar objetivos y preguntas de investigación

forestal

Justificar de manera adecuada

la investigación

ELABORACION DEL ELABORACION DEL MARCO TEORICOMARCO TEORICO

Sustentar teóricamente el estudio

Analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos

Analizar investigaciones relacionadas y antecedentes en general

Conduce al establecimiento de la hipótesis?

Objetivos de aprendizaje

Desarrollar habilidades en la búsqueda y revisión de literatura

Capacitar a desarrollar marcos teóricos que contextualicen un problema de investigación

TIPOS DE INVESTIGACION TIPOS DE INVESTIGACION A REALIZARA REALIZAR

Estudios exploratorios: examinar un tema poco estudiado o no abordado antes

Estudios descriptivos: describir situaciones y eventos. Como es y como se manifiesta (cuantos?, donde?,

Estudios correlacionales: relacion entre dos variables o mas variables (cual es la relación?)

Estudios comparativos (donde?, entre cuales hay diferencia?)?)

Estudios probabilisticos (Cual es la probabilidad de que ocurra un evento?)

Estudios explicativos: Responden a las causas de los fenómenos físicos o biológicos (por que?)

Objetivos de aprendizaje Conocer los tipos de

investigación forestal que se pueden realizar

Visualizar el alcance que pueden tener

diferentes planteamientos de

problemas de investigación forestal

FORMULACION DE FORMULACION DE HIPOTESIS Y VARIABLESHIPOTESIS Y VARIABLES

Que son las hipótesis?

Que son las variables?

Relación entre la hipótesis, preguntas y objetivos de investigación

Tipos de hipótesis

Objetivos de aprendizaje

Comprender conceptos de

hipótesis y variables

Conocer diferentes tipos

de hipótesis

Aprender a deducir y

formular hipótesis

DISEÑOS DISEÑOS EXPERIMENTALESEXPERIMENTALES

Que es un diseño de investigación?

Que es un experimento?

Experimentos verdaderos

Quasi Experimentos

Tipos de diseños: cronológicos, factoriales

Diseños no-experimentales

Muestreo

Objetivos de aprendizaje

Comprender diferencias entre investigación

experimental y la no-experimental

Analizar los diferentes diseños experimentales

Realizar y evaluar experimentos

RECOLECCION Y ANALISIS RECOLECCION Y ANALISIS DE DATOSDE DATOS

Recolección de datos relativos a la investigación

Preparación de datos para su análisis

Análisis con estadística paramétrica y no-paramétrica

Prueba de hipótesis

Objetivos de aprendizaje

Comprender los requisitos que toda

medicion debe cumplir: confiabilidad y validez

Lograr que los datos que se tomen sean

específicos para la investigación planteada

Conocer los diferentes tipos de estadística para

analizar los datos

ELABORACION DEL REPORTE DE INVESTIGACION Y SU

DIFUSION Redaccion cientifica

Reportes según grupos metas

Partes que contiene un reporte de investigación científica

Organización de cada elemento del reporte

Formas de presentación y discusion de los resultados de investigacion forestal

Elementos a considerar en presentaciones orales de las investigaciones

Objetivos de aprendizaje

Reconocer los tipos de reportes de resultados en

investigación forestal

Poner en práctica las maneras de difusion de los resultados de investigación

CICLO DE CICLO DE INVESTIGACIONINVESTIGACION

La inquietud/ laobservación / e l concepto

(el paradigm a/teoria/m arco teórico

PR EG U N TAEl D iseño

C onceptual

ReflexionarCUIDADO SAM ENTE sobre e ls ign ificado de los resultados

estadísticos, la aplicación, etc.

C om probar lashipótesis

estadísticas

E l Anális is La tom a de datos

El d iseño estadístico(Experim ental o m uestra l)- n ive les para cada factor- núm ero de repetic iones

Las h ipótesisestadísticas:

Un par de variables derespuesta

METODOLOGIA DE METODOLOGIA DE TRABAJOTRABAJO

Clases teóricas

Participación en clase

Trabajos en grupos

Trabajos individuales

Parte Teórica Analizar teóricamente cada uno de los

componentes del contenido de la materia en aula

Parte Práctica Redacción de párrafos y oraciones

Búsqueda bibliografía

Elaboración de resúmenes y bibliografía comentadas

Maneras correctas de escribir citas bibliográfica

Análisis de datos utilizando un programa estadístico

2 proyectos de investigación a ejecutarse: 1 grupal, 1 individual

Meta:Meta: Asegurar que cada estudiante pueda tener la capacidad de hacer Asegurar que cada estudiante pueda tener la capacidad de hacer investigación de manera independienteinvestigación de manera independiente

EVALUACIONEVALUACION Informes y Ejercicios (10%) Reportes de Investigación (2) (30%) Presentacion Oral Investigacion (1) (20%) Examen (1) (20%) Participación en Clase (10%) Asistencia (10%)

TOTAL (100%)