Programa Completo Alejandro

UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLOUrb. Montalbán - La Vega - Apartado 29068

Teléfono: 407-44-93 Fax: 407-44-16Caracas, 1021 - Venezuela

Facultad de IngenieríaEscuela de Ingeniería Telecomunicaciones

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Asignatura: CÁLCULO I

Vigente desde: Octubre de 2002

Código: 1 Horas semanales Unidades

de crédito Período Teoría Práctica Laboratorio

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Requisitos Admisión

OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de plantear y resolver problemas de cálculo

diferencial de una variable.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Tema I: Geometría Analítica Plana. Línea Recta

Objetivos Específicos:

Aplicar el concepto de valor absoluto para resolver inecuaciones, e interpretarlo como distancia

entre dos puntos.

Deducir la ecuación de la recta en sus formas básicas.

Identificar las rectas notables.

Calcular la distancia entre dos puntos.

Calcular la distancia entre un punto y una recta.

Calcular la razón en la que un punto divide a un segmento dado.

Calcular el ángulo entre dos rectas.

Calcular la ecuación de una recta paralela o perpendicular a otra.

Calcular la ecuación de una familia de rectas a partir de condiciones predeterminadas.

Demostrar analíticamente las propiedades geométricas de polígonos.

Contenido:

Sistema de coordenadas: lineal y cartesiano. Incrementos. Distancia entre dos puntos.

División de un segmento en una razón dada. Punto medio. Inclinación y pendiente de una recta.

Ángulos formados por dos rectas. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad. Ecuación de la

recta en sus formas básicas: punto-pendiente, reducida, segmentaria y ecuación general de la línea

recta. Rectas notables del plano. Distancia entre un punto y una recta. Haz o familia de rectas.

Demostración analítica de propiedades geométricas de polígonos.

Tema II: Funciones


Determinar dominio y rango de relaciones y funciones.

Identificar y reconocer función inyectiva, sobreyectiva, biyectiva, par, impar, periódica.

Graficar relaciones y funciones.




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Realizar operaciones de suma, multiplicación, división y composición de funciones.

Contenido:

Definición de constantes, variable, relación y función. Notación funcional. Acotamiento.

Intervalos. Valor absoluto, equivalencia entre el intervalo y el valor absoluto. Extensión de una

función: dominio y rango. Clasificación general de las funciones. Función definida en forma

paramétrica. Operaciones con funciones. Composición de funciones. Funciones trigonométricas.

Función máximo entero contenido en..... y función valor Absoluto de..... Formulación de funciones.

Tema III: Límites y Continuidad


Analizar formalmente el concepto de límite en base a la definición (, ).

Demostrar las propiedades de los límites finitos.

Analizar las operaciones con infinitésimos e infinitos.

Calcular límites indeterminados en funciones algebraicas.

Demostrar el teorema fundamental de los límites trigonométricos.

Calcular límites trigonométricos

Definir el concepto de continuidad.

Dada una función, determinar los puntos de discontinuidad esencial y/o evitable.

Demostrar las propiedades de las funciones continuas.

Contenido:

Definición formal de límite de una función. Cálculo de límites por el método intuitivo.

Demostración de la existencia de límite de acuerdo a la definición. Límites laterales. Generalización

del concepto de límite. Límite infinito y límite cuando x tiende a infinito. Teoremas fundamentales.

Cálculo de límites determinados e indeterminados de funciones algebraicas y trigonométricas.

Infinitésimos e infinitos: propiedades, comparación, equivalencia y su uso en el cálculo de límites

indeterminados. Estudio de la continuidad de una función: en un punto y en toda su extensión.

Tema IV: Derivada de una función.


Definir el concepto de pendiente de una curva.

Definir el concepto de derivada de una función.

Analizar la relación que existe entre la continuidad y la derivabilidad de una función.

Demostrar las reglas de derivación.

Definir el concepto de diferencial.

Demostrar y aplicar la Regla de la Cadena.

Derivar funciones expresadas en forma implícita.

Derivar funciones expresadas en forma paramétrica.

Calcular las derivadas sucesivas de funciones explícitas, implícitas y paramétricas.

Contenido:

Pendiente de una curva. Concepto de derivada de una función. Deducción de las reglas de

derivación de las funciones explícitas, implícitas, compuestas y las definidas por sus ecuaciones

paramétricas. Regla de la cadena. Concepto de diferencial. Concepto y nomenclatura de las

derivadas sucesivas. Derivadas sucesivas de las funciones algebraicas y trigonométricas dadas en

forma explícita, implícita, compuesta y paramétrica.




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Tema V: Aplicaciones de la Derivada


Aplicar el concepto de derivada en la determinación de la ecuación de la tangente y la normal a

una curva dada en forma explícita o implícita.

Analizar curvas algebraicas y trigonométricas por intermedio de sus derivadas.

Contenido:

Tangentes y normales a una curva desde un punto perteneciente a la misma o desde un

punto exterior a ella. Normal a una curva en un punto perteneciente a la misma. Angulos formados

por dos curvas que se cortan. Derivabilidad y continuidad.

Tema VI: Estudio General de la Curva


Determinar función creciente y decreciente, máximos y mínimos.

Determinar máximos y mínimos haciendo uso del criterio de la segunda derivada.

Trazar gráficas de funciones.

Contenido:

Determinación del crecimiento y del decrecimiento de una función en un punto. Significado

del signo de la primera derivada: determinación de los intervalos de crecimiento y de decrecimiento

de una función. Significado del signo de la segunda derivada: determinación de la concavidad.

Puntos críticos, máximos relativos, mínimos relativos y puntos de inflexión. Estudio y graficación de

funciones: extensión, simetría con respecto a los ejes coordenados y al origen de coordenadas,

puntos de corte con los ejes coordenados, asíntotas horizontales, verticales y oblicuas, monotonía:

intervalos de crecimiento y decrecimiento, concavidad, puntos críticos y representación gráfica.

Tema VII: Teoremas


Demostrar y aplicar el Teorema de Rolle.

Demostrar y aplicar el Teorema del Valor Medio de Lagrange.

Demostrar y aplicar el Teorema de Cauchy.

Demostrar y aplicar la Regla de L’Hopital.

Calcular límites indeterminados por la Regla de L’Hopital.

Contenido:

Teorema de Rolle. Teorema del Valor Medio de La Grange. Generalización del Teorema del

Valor Medio de La Grange a la fórmula de Taylor. Estimación de errores de aproximación. Corolarios

del teorema del Valor Medio de La Grange. Teorema del Valor Medio de Cauchy. Regla de L’Hopital

para el cálculo de límites indeterminados.

Tema VIII: Integración Indefinida


Definir la integración como la operación inversa de la diferenciación.

Demostrar las propiedades de la integral indefinida.

Calcular la constante de integración.




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Integrar funciones algebraicas y trigonométricas por cambio de variables sencillos.

Resolver ecuaciones diferenciales sencillas de variables separables.

Contenido:

La integral indefinida. Formas básicas de la integración indefinida: dx ; xn dx;

C F(x) dx ; (F(x) + G(x)) dx. Integrales inmediatas de funciones algebraicas simples y

compuestas y de funciones trigonométricas sencillas. Integrales de funciones algebraicas y

trigonométricas por cambio de variables sencillos. Ecuaciones diferenciales de variables separables.

Determinación de la constante de integración.

Tema IX: Otras Aplicaciones


Aplicar los métodos de la optimización en la resolución de problemas diversos.

Aplicar el concepto de derivada como rapidez de cambio en la resolución de problemas

diversos.

Contenido:

Problemas de máximos y mínimos condicionados. Problema de rapidez de cambio o de

razón de cambio. Problema de variables relacionadas.

Tema X: Lugares Geométricos de puntos. La Circunferencia. La Parábola. La Elipse. La Hipérbola.

Ecuación General de segundo grado.


Construir e identificar la ecuación de un lugar geométrico a partir de condiciones

predeterminadas.

Definir el concepto general de cónica.

Definir el concepto de circunferencia y sus elementos principales.

Demostrar analíticamente las propiedades principales de una circunferencia.

Dados los elementos de una circunferencia, construir y analizar su ecuación

Definir el concepto de parábola y sus conceptos principales.

Analizar la ecuación de una parábola en sus diversas formas.

Demostrar analíticamente las propiedades principales de una parábola.

Dados los elementos de una parábola, construir y analizar su ecuación.

Definir el concepto de elipse y sus elementos principales.

Analizar la ecuación de la elipse en sus diversas formas.

Demostrar analíticamente las propiedades principales de la elipse.

Dados los elementos de una elipse, construir y analizar su ecuación.

Definir el concepto de hipérbola y sus elementos principales.

Analizar la ecuación de la hipérbola en sus diversas formas.

Demostrar analíticamente las propiedades principales de la hipérbola.

Deducir las ecuaciones de las asíntotas de una hipérbola y demostrar sus propiedades.

Dados los elementos de una hipérbola, construir y analizar su ecuación.

Analizar las transformaciones del plano cartesiano por traslación y rotación de los ejes de

coordenadas.

Simplificar la ecuación de una cónica por rotación y traslación de los ejes de coordenadas.

Deducir la Ecuación General de Segundo Grado y aplicarla en la identificación de cónicas.




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Contenido:

Concepto de lugar geométrico de puntos. Métodos para la obtención de la ecuación de un

lugar geométrico de puntos en un plano: método directo y método indirecto.

Definición y obtención de su ecuación. Elementos de la circunferencia. Formas canónicas de la

ecuación de una circunferencia. Ecuación general, sus características. Resolución de problemas que

impliquen circunferencias, rectas y puntos notables.

Definición. Obtención de la ecuación de la parábola de vértice en el origen de coordenadas y eje de

simetría coincidente con uno de los ejes coordenados. Descripción de sus elementos. Parábola con

vértice V(h,k) y eje paralelo a uno de los ejes coordenados. Características de la ecuación. Ecuación

general. Resolución de problemas que impliquen parábolas, circunferencias, rectas y puntos notables

de funciones.

Definición. Obtención de la ecuación de la elipse de centro en el origen de coordenadas y ejes de

simetría coincidentes con los ejes coordenados. Descripción de sus elementos. Ecuación de la elipse

C(h.k) y ejes paralelos a los ejes coordenados. Características de la ecuación. Ecuación general de

la elipse. Resolución de problemas que impliquen elipses, parábolas, circunferencias, rectas y puntos

notables de funciones.

Definición. Obtención de la ecuación de la Hipérbolas de centro en el origen de coordenadas y eje

de simetría coincidente con uno de los ejes coordenados. Descripción de sus elementos. Ecuación

de la hipérbola con centro C(h,k) y ejes paralelos a los ejes coordenados. Características de la

ecuación. Ecuación general de la hipérbola. Resolución de problemas que impliquen hipérbolas,

elipse, parábolas, circunferencias, rectas y puntos notables de funciones.

Transformación de coordenadas: traslación y rotación de los ejes coordenados. Simplificación de

ecuaciones por una transformación de coordenadas. Ecuación general de segundo grado con dos

variables. Reducción de la ecuación general de segundo grado con dos variables por una rotación de

los ejes coordenados. Invariantes de la transformación de coordenadas. Su aplicación en la

obtención de la ecuación transformada. Utilización del discriminante para la identificación de la

cónica.

BIBLIOGRAFÍA

a) ASAPCHI, J. (1982): Problemario de Análisis Matemático I. Caracas, Universidad Católica Andrés

Bello.

b) AYRES, F.(1984): Cálculo Diferencial e Integral. México, Editorial McGraw-Hill, 4ª Edición.

c) LARSON, R. & HOSTETLER, R. (1982): Cálculo y Geometría Analítica. España, Editorial McGraw-Hill.

d) LEHMANN, C. (1999): Geometría Analítica. México, Editorial Limusa.

e) LEITHOLD, L. (1988): El Cálculo con Geometría Analítica. México, Editorial Oxford-Harla.

f) POURCEL , E. & VARBERG, D.(1992): Cálculo Con Geometría Analítica. México, Ediciones Prentice

Hall.

g) SADOSKY, M. & GUBER, R. (1975): Cálculo Diferencial e Integral. Buenos Aires, Editorial Alsina.

h) THOMAS & FINNEY (1988): Cálculo Una Variable. México, Ediciones Addisson Wesley.




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Asignatura: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

Vigente desde: Octubre 2001



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OBJETIVO

Enseñar al estudiante a representar objetos en su mente a través del uso de relaciones métricas de un

sistema de proyección. Además desarrolla la capacidad de análisis y razonamiento, así como la validación de

los resultados, fomentando el uso del método deductivo y estimulando el proceso de abstracción para la

solución de problemas.


1.- Geometría Plana

Definir: Punto, recta y plano. Definir las relaciones entre punto y recta y entre punto y plano. Definir las

relaciones entre rectas: rectas paralelas entre sí, rectas que se cortan, rectas que se cruzan. Diferencias

entre ellas. Definir las relaciones entre recta y plano. Definir planos: punto y recta, tres puntos no

alineados, rectas paralelas, rectas que se cortan. Determinar la posición relativa entre planos. Definir

conceptos básicos de la Geometría: teorema, postulado, axiomas (axiomas fundamentales). Definir

figuras planas y su clasificación (ángulo, polígono y cónicas). Definir ángulo: medida, tipos, bisectriz,

construcciones geométricas. Determinar ángulos de lados paralelos. Determinar ángulos de lados

perpendiculares entre sí. Determinar el ángulo de una recta con respecto a un plano. Definir los

conceptos de razón y proporción y determinar sus diferencias. Definir rectas paralelas y sus propiedades:

teoremas, transversales cortadas por un haz de rectas paralelas, ángulos que se forman y sus relaciones,

relaciones de proporcionalidad entre segmentos cortados por paralelas (división de un segmento en “n”

partes iguales. Escala. Definir poligonales abiertas y cerradas. Definir polígonos y su clasificación. Definir

polígonos regulares y sus elementos: apotema, diagonal, suma de los ángulos internos y área. Definir

triángulos y sus elementos (lados, ángulos interiores y exteriores, mediana, bisectriz, altura, mediatriz,

incentro, orto centro, baricentro y circuncentro). Clasificar los triángulos. Construir triángulos. Definir las

relaciones métricas en el triángulo. Definir semejanza y congruencia, diferencias entre estos conceptos,

teoremas de semejanza y de congruencia. Definir el Teorema de Pitágoras. Definir el Teorema de

Euclides. Determinar gráficamente segmentos de valores irracionales, etc., por medio del Teorema de

Pitágoras y Teorema de Euclides. Determinar la media proporcional por medio del Teorema de Euclides.

Definir cuadriláteros. Clasificar los cuadriláteros. Definir sus elementos (diagonales, mediana de un

trapecio). Definir y determinar áreas y perímetros. Construcción de cuadriláteros. Definir lugares

geométricos. Determinar la intersección de lugares geométricos. Definir líneas curvas y líneas alabeadas.

Definir circunferencia y círculo, área del círculo, perímetro de una circunferencia. Definir relaciones entre

rectas y circunferencia: rectas exteriores, secantes y tangentes. Definir cuerda y arco. Definir y

determinar: longitud del arco, ángulo central, ángulos inscritos, semi - inscrito, ex - inscrito, exterior,




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interior de una circunferencia. Definir líneas proporcionales. Determinar la potencia de un punto respecto

a una circunferencia. Definir Elipse y sus elementos (centro, focos, diámetros, ejes mayor y menor, radio

vector, tangente a una elipse, diámetros conjugados). Construir elipses. Definir Parábola y sus elementos

(vértice, foco, directriz, tangentes). Construir parábolas. Definir Hipérbola y sus elementos (focos, ejes

Transversal y conjugado, asíntotas). Construir hipérbolas. Construir figuras planas mediante la aplicación

de los conceptos y teoremas estudiados.

2.- Geometría del Espacio

Definir superficies poliédricas, abiertas y cerradas. Definir caras y aristas de la superficie poliédrica.

Definir poliedros, sus elementos (vértices, caras, diagonal) y su clasificación. Definir sistemas de

proyección y tipos de sistemas de proyecciones. Determinar las características del sistema diédrico:

planos de proyección, línea de tierra, diedros o cuadrantes, coordenadas y convención de signos para la

representación,. Mecánica del sistema. Definir punto: concepto, forma de representación en proyección y

ubicación en los diedros o cuadrantes. Determinar las características y proyecciones de puntos

pertenecientes a los planos de proyección y a la línea de tierra. Definir rectas horizontales y frontales.

Determinar las características de las proyecciones de las rectas horizontales y frontales. Determinar los

puntos pertenecientes a los planos de proyección (trazas). Definir rectas vertical o de pie, de punta y de

perfil. Determinar las características de las proyecciones de las rectas vertical o de pie, de punta y de

perfil. Determinar los puntos pertenecientes a los planos de proyección (trazas). Recta Cualquiera;

Determinar el verdadero tamaño de un segmento y de los ángulos que forma la recta con los planos de

proyección (triángulo de verdadero tamaño). Determinar las proyecciones de una recta mediante la

utilización de los triángulos de verdadero tamaño. Determinar los puntos pertenecientes a los planos de

proyección (trazas). Determinar las posiciones relativas entre punto y recta: pertenencia y no -

pertenencia. Determinar las posiciones relativas entre rectas: rectas que se cortan, rectas paralelas,

rectas que se cruzan. Determinar por verdadero tamaño del ángulo que forman dos rectas que se cortan.

Determinar el ángulo que forman dos rectas que se cruzan. Introducción: concepto. Características. Entes

geométricos que pueden constituir un plano. Trazas de un plano. Rectas características del plano. Planos

dados por dos rectas cualquiera. Determinar las características de los planos horizontales: proyecciones

de planos horizontales, ángulo del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas

pertenecientes a un plano horizontal, rectas paralelas a un plano horizontal, trazas del plano. Proyección

de figuras planas. Determinar las características de los planos frontales: proyecciones de planos

frontales, ángulo del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes a

un plano frontal, rectas paralelas a un plano frontal, trazas del plano. Proyección de figuras planas.

Determinar las características de los planos de canto o punta: proyecciones de planos de canto o punta,

ángulo del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes a un plano

de canto o punta, rectas paralelas a un plano de canto o punta, trazas del plano. Proyección de figuras

planas. Determinar las características de los planos verticales o de pie: proyecciones de verticales o

de pie, ángulo del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes a un

plano vertical o de pie, rectas paralelas a un plano vertical o de pie, trazas del plano. Proyección de

figuras planas. Determinar las características de los planos de perfil: proyecciones de planos de perfil,

ángulo del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes a un plano

de perfil, rectas paralelas a un plano de perfil, trazas del plano. Determinar las características del primer

bisector: ángulos del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes al

primer bisector, rectas paralelas al primer bisector, trazas del plano. Determinar las características del

segundo bisector: ángulos del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas

pertenecientes al segundo bisector, rectas paralelas al segundo bisector trazas del plano. Determinar las

características de los planos oblicuos o en posición cualquiera: proyecciones de planos oblicuos, ángulo

del plano con los planos de proyección, proyección de puntos y rectas pertenecientes a un plano oblicuo,

rectas paralelas a un plano de oblicuo, trazas del plano. Planos paralelos a la línea de tierra. Determinar

las posiciones relativas entre puntos y planos: pertenencia y no - pertenencia. Determinar las posiciones




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relativas entre rectas y planos: pertenencia, paralelismo y penetración. Determinar las proyecciones de

rectas pertenecientes a un plano. Determinar las proyecciones de rectas paralelas a un plano. Determinar

las proyecciones del punto de penetración de una recta en un plano. Trazas de las rectas en los planos

de proyección, en el primer y segundo bisector, y en planos en posiciones particulares. Determinar las

posiciones relativas entre planos: paralelismo o intersección. Determinar las proyecciones de un plano

paralelo a otro. Determinar las proyecciones de la recta de intersección entre dos planos. Determinar la

perpendicular a una recta por un punto externo a ésta: distancia entre punto y recta (verdadero tamaño).

Determinar la perpendicularidad entre rectas. Casos particulares de rectas paralelas a los planos de

proyección. Definir recta de máxima pendiente. Determinar el ángulo del plano con el plano horizontal de

proyección (verdadero tamaño). Definir recta de máxima inclinación. Determinar el ángulo del plano con el

plano vertical de proyección (verdadero tamaño). Determinar la distancia de un punto a un plano y la

distancia entre planos. Determinar la normal a un plano: diferencias con las rectas de máxima pendiente y

máxima inclinación. Determinar las proyecciones de un plano perpendicular a una recta dada. Determinar

el ángulo entre recta y plano. Determinar el ángulo entre planos. Determinar la distancia entre rectas que

se cruzan: perpendicular común. Resolver problemas de figuras planas usando los conceptos de

perpendicularidad. Determinar las características de la proyección de circunferencias (elipses).

Determinar los elementos necesarios para la proyección de circunferencias (elipses). Determinar de las

tangentes por los puntos más alto, más bajo, de mayor vuelo, de menor vuelo, más a la derecha y más a

la izquierda. Determinar las proyecciones de circunferencias contenidas en planos horizontales, frontales,

verticales, de canto, de perfil y oblicuos. Determinar ejes de abatimiento, radio de giro y ángulo de giro del

plano. Realizar el abatimiento de un plano sobre un plano horizontal y sobre uno frontal. Realizar el

abatimiento de planos verticales y de canto. Realizar el relevamiento de un plano. Determinar la

proyección de figuras planas mediante el método de abatimiento de planos. Determinar las posiciones

entre planos y definir ángulos que se forman entre ellos: diedros, triedros y poliedros. Introducción a la

proyección de poliedros regulares: clasificación y características. Determinar las características del

tetraedro regular: caras, vértices, aristas, diagonales y secciones de simetría. Proyección de

tetraedros. Determinar la visibilidad. Determinar las características del hexaedro regular o cubo: caras,

vértices, aristas, diagonales y secciones de simetría. Proyección de hexaedros o cubos. Determinar la

visibilidad. Proyección de hexaedros o cubos. Determinar la visibilidad. Determinar las características del

octaedro: caras, vértices, aristas, diagonales y secciones de simetría. Proyección de octaedros.

Determinar la visibilidad. Proyección de octaedros. Determinar la visibilidad.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- MARIA BARREIRO. Geometría Descriptiva. Segunda Edición.

2.- MARIA BARREIRO. Material disponible en Internet desarrollado por la profesora

http://geocities.com/geometria2002. 2003.

3.- IZQUIERDO ASENSI. Geometría Descriptiva. 12ª Edición. Editorial Dossat

http://geocities.com/geometria2002




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Asignatura: HUMANIDADES I




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OBJETIVO:

Familiarizarse con la identidad de Ucabista.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Establecer normas para el desarrollo del proceso comunicativo.

Participar en situaciones comunicativas estructuradas

Analizar la Lectio Brevis dictada por el rector de la Universidad.

Discutir sobre el contenido de esta primera clase magistral (Lectio Brevis)

Reconstruir el sentido global del mensaje en una frase síntesis

OBJETIVO:

Establecer las bases para la comprensión del compromiso que asume, como estudiante, frente a los graves

problemas contemporáneos.


Revisar bibliografía sobre el surgimiento de las universidades.

Determinar las ideas relevantes del material leído.

Analizar el material leído, estableciendo diferencias entre el texto y su interpretación.

Discutir sobre aspectos ideológicos relacionados con la lectura.

Relacionar la lectura con la propuesta de la UCAB como Institución formadora integrante de la AUSJAL.

OBJETIVO:

Profundizar en las corrientes del pensamiento moderno para contrastar la experiencia vital del hombre a

través de su historia con las del pensamiento actual.


Participar en discusiones sobre el concepto de Progreso como alma de la Modernidad.

Revisar bibliografía sobre el positivismo, el marxismo, la posmodernidad, la globalización y otras

corrientes del pensamiento.

Determinar las ideas relevantes sobre cada uno de los temas propuestos.

Analizar el material leído.




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Evaluar y valorar cada una de las corrientes estudiadas.

Estructurar exposiciones sobre las diferentes corrientes del pensamiento estudiadas.

BIBLIOGRAFIA:

1.- DE VIANA, M., PÉREZ LUGO, M., DE DIEGO, L. (2002). Ser Persona. Cultura, Valores y Religión.

Caracas: Universidad Católica Andrés Bello.

2.- Universidad Católica Andrés Bello. (1991). Vademécum normativo para estudiantes de la Universidad

Católica Andrés Bello. Caracas: Autor

2.- Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina. (1996).

Desafíos de América Latina y Propuesta Educativa. Caracas: Universidad Católica Andrés Bello.

3.- UGALDE, L. Lectio Brevis. Caracas. Material mimeografiado.

(material publicado cada año en el portal de la UCAB).




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Asignatura: LENGUAJE


Codigo: 4 Horas semanales Unidades


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OBJETIVO:

Afianzar las habilidades y destrezas necesarias para comunicarse efectivamente en forma oral y

escrita.


1. Establecer normas en cuanto a contenido y forma de la comunicación.

2. Participar en situaciones comunicativas estructuradas.

3. Autoevaluar el contenido y la forma del mensaje.

4. Coevaluar el proceso comunicativo

5. Establecer normas para la realización de exposiciones orales.

6. Participar en equipos para la exposición oral de temas seleccionados en clase.

7. Detectar, durante la exposición oral, los distractores internos y externos que inciden en el proceso de

atención

8. Reconstruir el sentido global del mensaje.

9. Determinar el objetivo del mensaje.

10. Intervenir, durante la discusión que sigue al discurso , haciendo preguntas, comentarios y sugerencias

que ofrezcan al orador una visión de la posición del oyente.

11. Autoevaluar la exposición realizada.

12. Coevaluar las exposiciones realizadas.

OBJETIVO:

Leer y analizar textos informativos y ensayos para emitir una opinión sobre el material leído.


1. Identificar el objetivo o finalidad que orienta al lector al iniciar la lectura.

2. Realizar anticipaciones a partir del título y el autor del texto.

3. Elaborar un plan para abordar la lectura.

4. Identificar la frase u oración que mantiene coherencia con el sentido global del la lectura.

5. Determinar las ideas relevantes del texto.

6. Autorregular el proceso de lectura y comprensión.

7. Reconocer formas de organización seleccionadas por el autor para presentar la información.

8. Analizar el material estableciendo diferencias entre texto e interpretación.

9. Leer y comparar textos informativos y ensayos.




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10. Inferir el propósito de un texto, la posición del autor y los contenidos propuestos.

11. Resumir el texto.

12. Discutir sobre aspectos ideológicos relacionados con la lectura.

13. Relacionar la lectura con otras informaciones anteriormente adquiridas.

14. Realizar un comentario crítico sobre el nivel informativo, estilístico e ideológico del texto.

15. Elaborar una reseña sobre la lectura realizada.

OBJETVO:

Redactar textos con corrección.


1. Analizar estructuras oracionales en textos organizados según la norma sintáctica, psicológica o estética.

2. Redactar oraciones con corrección gramatical

3. Coevaluar el material producido señalando los vicios del lenguaje presentes en la redacción.

4. Redactar párrafos utilizando los signos de puntuación para lograr la coherencia de ideas y cohesión

textual.

5. Ampliar una idea temática utilizando ideas complementarias.

6. Desarrollar una idea temática en una estructura textual que introduzca, desarrolle y concluya el tema.

OBJETVO:

Redactar textos informativos con corrección y coherencia.


1. Elaborar esquemas de pre escritura que determinen una visión de la globalidad del texto.

2. Elaborar definiciones formales e informales.

3. Describir objetos utilizando criterios espaciales de organización de la información.

4. Narrar procesos, utilizando criterios temporales para la organización de los mismos

5. Emplear la clasificación como criterio de organización lógica del texto.

6. Redactar textos empleando la comparación como criterio de organización de la información.

7. Redactar textos utilizando criterios de inducción y deducción al organizar la información.

8. Establecer criterios sobre el mensaje y el estilo discursivo para la corrección de textos.

9. Intercambiar los textos producidos para coevaluarlos.

OBJETVO:

Redactar ensayos con corrección y coherencia.


1. Seleccionar una palabra (s) como eje para la generación de ideas.

2. Establecer derivados semánticos de la palabra eje.

3. Establecer redes asociativas con cada uno de los derivados semánticos.

4. Establecer criterios sobre la elaboración del mensaje y el estilo discursivo.

5. Seleccionar jerarquizar y discriminar la información basándose en una tesis seleccionada para desarrollar

el tema.

6. Redactar argumentos que sostengan la tesis a defender.

7. Redactar ejemplos que concreten la tesis expuesta.

8. Seleccionar juicios expertos que validen los argumentos generados.

9. Discutir sobre la finalidad estética del lenguaje, en el texto ensayístico.




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10. Redactar un tema tomando en cuenta la función de los enlaces utilizados para que el pensamiento

avance, se devuelva o concluya.

11. Seleccionar un título enunciativo o expresivo, según las características del texto producido.

12. Autoevaluar el producto, basándose en los criterios previamente establecidos.

13. Intercambiar los textos para realizar la coevaluación del texto.

OBJETVO:

Elaborar un proyecto de investigación documental siguiendo una metodología preestablecida de

trabajo.


1. Elaborar criterios para la redacción de trabajos monográficos e informes.

2. Elaborar listas de posibles temas para la investigación.

3. Seleccionar un tema siguiendo criterios preestablecidos.

4. Elaborar un mapa que establezca redes asociativas con el tema.

5. Redactar un título tentativo para la investigación.

6. Elaborar un plan de trabajo.

7. Consultar fuentes bibliográficas, hemerográficas u otras.

8. Elaborar fichas para recopilar datos sobre fuentes investigadas y su contenido.

9. Elaborar un esquema tentativo del trabajo a realizar.

10. Redactar el planteamiento del problema siguiendo criterios preestablecidos.

11. Redactar objetivos para la realización de la investigación.

12. Justificar la elección del problema siguiendo criterios preestablecidos.

13. Establecer la metodología de investigación

14. Establecer antecedentes con otros trabajos de investigación realizados sobre el tema seleccionado.

15. Elaborar un marco teórico que permita tener una visión general del tema y dar referencia del segmento

específico del tema estudiado.

16. Elaborar una monografía sobre un tema siguiendo criterios preestablecidos.

17. Redactar un título enunciativo para la monografía.

18. Autoevaluar el producto siguiendo criterios preestablecidos.

19. Elaborar informes expositivos, interpretativos o demostrativos siguiendo criterios preestablecidos.

20. Autoevaluar el producto.

OBJETIVO:

Redactar textos funcionales siguiendo criterios de corrección y coherencia.


1. Elaborar criterios para la redacción de cartas, memorandos, curriculum vitae y actas.

2. Redactar cartas personales y comerciales siguiendo criterios establecidos.

3. Redactar memorandos.

4. Redactar un currículo personal

5. Redactar un acta en una reunión grupal convocada por el facilitador.

6. Autoevaluar el material producido

7. Coevaluar el material producido.




14

BIBLIOGRAFIA

1.- ALFONSO, I. (1997). El texto informativo. Caracas: Contexto Editores.

2.- ALFONSO, I. (1988). Guía de estudio sobre el párrafo. Caracas: Contexto editores.

3- BELMONTE, M. (1997). Mapas conceptuales y uves heurísticas de Gowin. Técnicas para todas las áreas

de las enseñanzas medias. Bilbao: Mensajero.

4.- BUZÁN, T. (1998) El libro de la lectura rápida. Barcelona: Urano

5.- CASSANY, D. (1998). Reparar la escritura. Didáctica de la corrección de lo escrito. Madrid: Grao.

6.- COOPER, J. (1990). Cómo mejorar la comprensión lectora. Madrid: Visor.

7.- ESPEJO. A. (1991). Lenguaje, pensamiento y realidad. México: Trillas

8.- FONNEGRA; G. (1997). Gramática Simpática. Bogotá: Panamericana

9.- FUENTES, C. (1999). La organización informativa del texto. Madrid: Arco/libros

10.- MATCH DE VERA, E. (1994). El ensayo contemporáneo en Venezuela. Caracas: Monte Ávila Editores.

11.- POGGIOLI, L. (1997). Estrategias cognoscitivas: Una perspectiva teórica. Caracas: Fundación Polar.

12.- SAAD, M. (1985). Redacción. México: Continental

13.- DIJK, TEUN (1992). La ciencia del texto. Barcelona:




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Asignatura: FISICA I

Vigente desde: Octubre de 2001



1 3 0 2 4


OBJETIVO:

El estudiante ha de profundizar en los principales conocimientos de física, obteniendo una visión

adecuada de los fenómenos físicos más habituales en la tecnología. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

1.- Vectores: Introducción al curso. La Física como fundamento de la Ingeniería. Definición de un vector. Módulo, dirección y sentido de un vector. Representación gráfica. Expresión analítica en coordenadas cartesianas: componentes. Operaciones vectoriales. Producto escalar de dos vectores: definición e interpretación geométrica. Coordenadas polares: coordenadas radial y angular. 2.- Cinemática en una dimensión: Definiciones básicas: Sistemas de referencia. Generalidades del Cálculo Diferencial. Concepto de posición, desplazamiento, distancia recorrida, velocidad, rapidez, aceleración. Convenciones de signos. Gráficas de posición, velocidad y aceleración versus tiempo. Movimiento con aceleración constante: caída libre. Movimiento con aceleración variable como caso general. 3.- Cinemática en dos dimensiones: Posición, desplazamiento, velocidad, aceleración. Carácter vectorial de estas cantidades. Distancia recorrida, rapidez: carácter escalar. Movimiento con aceleración constante : lanzamiento de proyectiles. Interpretación del movimiento como la superposición de dos movimientos. Movimiento circular: generalidades. M. C. uniforme y no uniforme. Velocidad y aceleración angulares. Aceleración centrípeta. Estudio en coordenadas cartesianas y polares. Componentes tangencial y normal de la aceleración. 4.- Dinámica: Introducción. Leyes de Newton. La Segunda Ley de Newton como puente entre las características del movimiento y sus causas. Sistemas de referencia inercial y no inercial. Masa inercial y gravitatoria. Cuerdas y poleas ideales. La fricción y sus leyes. Aplicaciones de las Leyes de Newton: movimiento rectilíneo y circular. Introducción del concepto de campos de fuerzas. 5.- Trabajo y Energía: Trabajo de una fuerza: casos. Energía cinética. Trabajo y energía cinética como cantidades escalares. Trabajo del peso y de la fuerza ejercida por un resorte. Ecuación del trabajo y la energía cinética. Aplicaciones. Fuerzas conservativas y no conservativas. Energía potencial gravitatoria y elástica. Energía mecánica. Conservación y no conservación de la energía mecánica. Potencia. 6.- Movimiento Oscilatorio: Movimiento armónico simple: definiciones básicas. Interpretación del movimiento circular uniforme como la superposición de dos movimientos armónicos simples. Sistema masaresorte como modelo de M.A.S. El péndulo simple como aproximación de un M.A.S. La energía y su comportamiento en un M.A.S.: análisis del diagrama de energía. Oscilaciones amortiguadas y forzadas. Respuesta de un sistema. Resonancia




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BIBLIOGRAFÍA:

1.- SERWAY, R. “Física”, Parte I. Mc Graw-Hill

2.- Guía de Problemas de Física Para Ingeniería. U.C.A.B. 3.- MUJICA PABLO. Guía de Ejercicios. 4.- SEBASTIÁ J. M. Problemas de Física Universitaria y Como Resolverlos. Grupo CEDI.




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Asignatura: CÁLCULO II

Vigente desde: Marzo 2002



2 6 0 2 6

Requisitos 1

OBJETIVOS:

Adquirir habilidades y destrezas para aplicar los conceptos de la integral definida y sus aplicaciones, funciones trascendentes y sucesiones y series en situaciones relacionadas con las telecomunicaciones en forma apropiada. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

1. Sumatorias 2. Regiones limitadas e ilimitadas 3. Sumas de Riemann e integral definida 4. Valor promedio de una función en un intervalo 5. Teorema fundamental del cálculo integral 6. Relaciones y funciones inversas 7. Función logaritmo natural 8. Función logaritmo natural 9. Función exponencial de base “e” 10. Función logaritmo de base “a” 11. Funciones potenciales exponenciales 12. Cálculo de límites indeterminados 13. Funciones hiperbólicas 14. Funciones hiperbólicas inversas 15. Integración por partes. 16. Integración por sustituciones trigonométricas e hiperbólicas. 17. Integración de funciones racionales algebraicas 18. Sustitución universal. 19. Integración de funciones irracionales. 20. Integrales binomias. 21. Aplicaciones de la integral definida 22. Integrales impropias. 23. Sucesiones numéricas 24. Series numéricas BIBLIOGRAFÍA

Texto CÁLCULO Robert T. Smith, Roland B. Minton Editorial Mc Graw Hil Tomo 1

Guía de Cálculo II Ing. David Osorio Cróquer




18

Asignatura: FISICA II




2 3 1 0 4

Requisitos 5 + cursar 10001

OBJETIVOS:

El curso de Física II conduce a la comprensión de aspectos fenomenológicos fundamentales en

ondas, óptica, electricidad y magnetismo, al uso de modelos sencillos que facilitan la descripción analítica de dichos fenómenos, y al manejo de diversas aplicaciones que se dan a nivel de laboratorios o de la vida cotidiana. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

TEORIA

1. Ondas Mecánicas

Pulsos de ondas. Función de onda. Superposición e interferencia. Velocidad de ondas en una cuerda.

Reflexión y transmisión de pulsos. Ondas armónicas unidimensionales. Amplitud, longitud y número de onda, frecuencia, frecuencia

angular y velocidad, constante de fase. Superposición e interferencia de ondas armónicas. Energía e intensidad de una onda armónica en una cuerda. La ecuación de onda.

Ondas sonoras. Velocidad del sonido. Intensidad de una onda sonora. Efecto Doppler (*). Ondas planas y esféricas.

Ondas estacionarias en una cuerda fija y en columnas de aire. Resonancia. Pulsaciones. Ondas periódicas no senoidales: análisis armónico y síntesis (*)

2. Electrostática de Cargas Puntuales

Aspectos históricos de la electricidad. Estructura atómica elemental. Unidad de carga: cuantificación y conservación de la carga. Enlaces atómicos. Conductores y no-conductores. Carga inducida (*).

Ley de Coulomb. Principio de Superposición. Campo eléctrico. Líneas de campo. Experimento de Millikan.

Cinemática de cargas puntuales en campos eléctricos uniformes. Dipolo eléctrico. Energía potencial y potencial eléctrico. Superficies equipotenciales. Energía potencial de una

configuración de cargas. Dinámica de cargas puntuales en campos eléctricos uniformes. Tubo de rayos catódicos (*). 3. Electrostática de Distribuciones de Carga

Flujo del campo eléctrico. Ley de Gauss. Campo eléctrico y potencial eléctrico para distribuciones continúas de carga: anillo, línea infinita,

lámina infinita, corteza esférica, esfera. Conductores en equilibrio electrostático. Aplicaciones electrostáticas (*). Capacidad y condensadores. Modelo del condensador de placas planas paralelas. Energía

almacenada. Densidad de energía del campo eléctrico. Conexiones en serie y en paralelo.




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Dieléctricos. Condensadores con dieléctricos. Ruptura dieléctrica. 4. Corriente Eléctrica

Portadores de carga. Electrones libres en conductores. Velocidad de arrastre. Corriente y densidad de

corriente. Campo eléctrico dentro de un conductor. Conductividad. Ley de Ohm. Resistencia. Resistividad. Conductores, semiconductores, aislantes. Dependencia con la temperatura. Efecto Joule

y potencia disipada. Conexiones en serie y en paralelo. Superconductores (*). Corriente estacionaria. Fuerza electromotriz y potencia suministrada. Análogo mecánico. Fuente ideal

de voltaje. Fuente real y resistencia interna. Baterías (*). Instrumentos para mediciones eléctricas (*). Circuitos RC. Carga y descarga de un condensador. Constante de tiempo. Cableado doméstico y seguridad eléctrica (*). 5. Magnetostatica

Aspectos históricos del magnetismo. Imanes. Campo magnético. Líneas de campo. Campo magnético terrestre (*).

Fuerza magnética sobre carga puntual. Cinemática rotacional de carga puntual. Experimento de Thomson. Fuerza de Lorentz.

Fuerza magnética sobre un conductor. Espira de corriente. Momento dipolar magnético. Galvanómetro. Efecto Hall (*). Gaussímetro (*).

Ley de Biot & Savart. Campo magnético para un conductor recto infinito y un anillo de corriente. Ley de Ampère. Principio de Superposición. Modelo del solenoide ideal. Toroide.

Corriente de desplazamiento y campo eléctrico variable. Magnetismo en la materia (*). Electroimanes. Memorias magnéticas (*). 6. Flujo Magnético Variable

Flujo del campo magnético. Corriente y fuerza electromotriz inducida. Ley de inducción de Faraday. Regla de Lenz. Generadores y motores (*). Auto inductancia. Bobinas. Energía almacenada y densidad de energía del campo magnético.

Transformador (*). Circuito LR. Constante de tiempo. Circuito LC. Frecuencia natural de oscilación. Circuito en serie LRC

libre. Oscilaciones amortiguadas. Circuito en serie LRC forzado (*). Resonancia (*). 7. Ondas Electromagnéticas

Ecuaciones de Maxwell en ausencia de materiales dieléctricos o magnéticos. Campos eléctricos y magnéticos variables con el tiempo. Ondas electromagnéticas. Velocidad de propagación. El espectro de radiación electromagnética.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- R. A. SERWAY & R. J. BEICHNER. Física (Tomos I & II): (5ª Edición) McGraw-Hill Interamericana

(2002)

2.- D. HALLIDAY, R. RESNICK & K. KRANE. Física (Vols. 1 & 2) (4ª Edición) CECSA (1998) 3.- P. M. FISHBANE, S. GASIOROWICZ & S. T. THORNTON. Física (Vols. I & II): (1ª Edición) Prentice-

Hall Hispanoamericana (1994)




20

Asignatura: INTRODUCCIÓN A LAS TELECOMUNICACIONES

Vigente desde: Julio 2002



2 0 0 2 1

Requisitos 5 U.C.

OBJETIVO:

Introducir a los estudiantes al conocimiento de las telecomunicaciones, sus orígenes y evoluciones

históricas, humanísticas. Personajes históricos en el mundo de las telecomunicaciones. Especificaciones

técnicas y aplicaciones.

CONTENIDO PROGRAMATICO:

1.- Elementos básicos de un Sistema de Telecomunicaciones

1.1 Comunicación

1.2 Concepto de Telecomunicación.

1.3 Ondas Sonoras

1.4 Defectos de la Transmisión Telefónica

1.5 Transmisores y receptores

1.6 Modos de Transmisión

1.7 Ancho de banda

1.8 Canal telefónico

1.9 Señal Analógica

1.10 Señal Digital

1.11 Digitalización de Señales

1.12 Multicanalización

2.- Modulación y Codificación

2.1 Traslación de Frecuencia

2.2 Modulación

2.3 Modulación de Amplitud

2.4 Bandas laterales

2.5 Modulación de frecuencia

2.6 Modulación por codificación de pulsos (PCM)

3.- Multiplexado: Muchos mensajes en un solo medio

3.1 Origen del Multiplexado

3.2 Filtros

3.3 Multiplexado por división de frecuencia

3.4 Multiplexado por división temporal

3.5.Multiplexado por división temporal y satélites




21

3.6 Jerarquía Digital Plesiocrona (PDH)

3.7 Jerarquía Digital Síncrona (SDH)

3.8 El futuro de los sistemas multiplexados

4.- Conmutación y señalización: El “cerebro” de la comunicación

4.1 Concepto de Conmutación

4.2 Conmutación manual por clavija y base

4.3 Conmutación automática

4.4 Control común

4.5 Conmutación Digital (SPC)

4.6 Conmutación por división Temporal y espacio

4.7 Redes de Conmutación y enrutamiento

4.8 Señalización por Canal Asociado (CAS) y Canal Común (CCS)

5.- Redes de Comunicación para voz y datos

5.1 Tipos de Redes, Voz y Datos

5.2 Los desafios de la comunicación de datos

5.3 Protocolos

5.4 Normas

5.5 Transmisión de datos

5.6 ASCII

5.7 Conmutación de datos

5.8 Red Digital de Servicios Integrados (ISDN)

5.9 Redes de Datos (LAN, MAN y WAN)

6.- Red de Telecomunicaciones

6.1 Red de Transporte

6.1.1 Concepto

6.1.3 Transmisión Analógica Vs. Transmisión Digital

6.1.4 Medios de Transmisión.

6.2 Red de Acceso:

6.2.1 Sistemas de transmisión de la línea de abonado

6.2.2 Elementos de la Planta Externa.

6.2.3 Nuevas tecnologías en la Red de Acceso(xDSL, DLC).

6.3 Red Telefónica

6.3.1Clasificación

Local

Tandem

Larga Distancia Nacional

Larga Distancia Internacional.

6.3.2 Red pública y Privada.

6.4 Red de Telefonía Celular.

6.4.1 Estructura

6.4.2 Tipos de Sistemas TDMA, GSM, CDMA.

6.4.3 Tipos de localización, Handoff y Roaming.

7. El presente y el futuro de las comunicaciones.




22

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Señales: La Ciencia de las Telecomunicaciones – John R. Pierce, A. Michael Noll, Editorial

Reverté, S.A.

2.- Telecomunicaciones: Redes de Datos. GS Comunicaciones - McGraw – Hill, 1999.

3.- Fundamentos de Telecomunicaciones – José Manuel Huidobro. Paraninfo. 2001.




23

Asignatura: PROGRAMACIÓN I




2 2 0 2 3

Requisitos 1

OBJETIVOS:

En este curso se estudian los conceptos fundamentales de la programación así como las primeras

técnicas para el diseño adecuado de algoritmos y su implementación en lenguajes actuales de alto nivel. Al

finalizar el curso el estudiante deberá ser capaz de:

1) Plantear soluciones algorítmicas a distintos problemas.

2) Construir programas, manipulando correctamente las primitivas (de datos y de control) de un

Lenguaje de Programación así como las unidades de modularización expresadas como

procedimientos y funciones.


1 Cálculo Proposicional

Introducción. ¿Qué es la lógica?

Proposiciones.

Lenguaje de la Lógica Proposicional: Modelación, Notaciones y Conectivos Lógicos.

Tablas de Verdad. Método de Quine.

2 Introducción a la Informática

Informática y Computadoras

Programas y lenguajes de programación

Objetivos de la Programación

Hardware y Software. Clasificación del software

Estructura funcional de un computador (arquitectura von Neumann)

Representación de la información en el computador

Sistemas de numeración usuales en Informática

Sistemas posicionales

Conversión de decimal a base b

Conversión de base b a decimal

Cambio rápido de base




24

3 Diseño de Programas y Algoritmos

Concepto de Algoritmos

Análisis del problema

Diseño de algoritmos

Verificación de algoritmos

Herramientas para la representación de algoritmos

Diagramas de flujo

Pseudocódigo

4 Introducción al Lenguaje de Programación

Lenguajes naturales, pseudoformales y de programación

Características de un buen lenguaje de programación

Lenguaje de programación Pascal/Pseudocódigo

Concepto de tipo de datos

Tipos de datos simples

Tipos predefinidos

Tipos de datos simples definidos por el programador

Constantes y variables

Identificadores

Sentencia de asignación

Operaciones de entrada y salida

Estructura general de un programa. Ejemplos

5 Estructuras de Control

Secuencias (if-then-else)

Selección (case)

Repetición (repeat, while, for)

6 Tipos de Datos Estructurados

Definición de estructuras de datos

Arreglos (array)

Arreglos unidimensionales

Arreglos multidimensionales

7 Procedimientos y Funciones

Concepto de Subprograma

Definición y llamadas a subprogramas

Procedimientos y funciones

Diferencias entre procedimientos y funciones

Parámetros formales y reales

Parámetros de entrada, salida y entrada-salida

Paso de parámetros por valor y por referencia

Funciones predefinidas

Procedimientos predefinidos

Anidamiento de subprogramas. Alcance

Variables locales y globales




25

Arreglos como parámetros

BIBLIOGRAFÍA

1. Aguilar, Luis Joyanes. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Estructuras de

Datos. Editorial McGraw-Hill.

2. Aguilar, Luis Joyanes. Fundamentos de Programación. Problemas. Editorial McGraw-Hill.

3. Aguilar, Luis Joyanes. Programación en Pascal 7. Editorial McGraw-Hill.

4. Arnaz, José Antonio. Iniciación a la Lógica Simbólica. Editorial Trillas.

5. Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. Editorial Limusa.

6. Demboski, Klaus. Gran Libro del Hardware. Editores Marcombo Boixareu .

7. Gilster, Ron. Guía Completa para PC. Editorial McGraw-Hill.

8. Norton, Peter. Introducción a la Computación. Editorial McGraw-Hill.

9. Rojo, Armando. Álgebra I. Editorial el Ateneo.

10. Suppes, Patrick. Introducción a la Lógica Simbólica. Editorial Continental S.A.

11. Yoris, Corina. Introducción a la Lógica. Problemario. Apéndice. Notas sobre Lógica

Proposicional. Publicaciones UCAB.




26

Asignatura: HUMANIDADES II




2 3 0 0 3

Requisitos 3

OBJETIVO:

Proponer elementos fundamentales que motiven al estudiante para que oriente su existencia hacia sí

mismo y los otros (conceptos de antropología, cultura, libertad, valores, ética, moral).


• Participación en la discusión de lecturas asignadas o video.

• Extracción de las palabras claves de la lecturas o de los elementos claves de la película vista.

• Organización de exposiciones o cine-foro.

• Participación.

• Emisión de juicio crítico.

OBJETIVO:

Valorar la importancia de la reflexión en la existencia humana, orientando respecto a conceptos

fundamentales (antropología, libertad, persona humana, valores, cultura, moral, ética).


• Lluvia de ideas

• Lectura del texto “¿para qué reflexionar?”

• Plenaria

• Redacción de ensayo individual

OBJETIVO:

Profundizar sobre la existencia humana y su sentido motivando para la responsabilidad y

compromiso.


• Propuesta de temas de actualidad para iniciarla motivación.

• Lectura de texto dado (artículo de opinión, noticia, poema, fragmento)

• Preguntas asignadas

• Puesta en común. Reflexión grupal

• Cine-foro

• Discusión del texto y análisis de las preguntas asignadas

• Discusión dirigida de los aspectos fundamentales




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• Reflexión y presentación de conclusiones

OBJETIVO:

Sensibilizar para el Trabajo Voluntario.


• Lluvia de ideas. Motivación

• Presentación del video Una vela por la Madre Teresa u otro de similar contenido

• Puesta en común de experiencias

• Presentación de transparencias respecto a ASING ( Acción Solidaria en Ingeniería)

• Comentarios

• Presentación de conclusión individual

• Asignación de investigación respecto a la realidad social venezolana contemporánea

• Fomentar la discusión respecto a vivir diariamente con una actitud solidaria de esta cátedra es continua. Se

realizarán pruebas, exposiciones y asignaciones.

BIBLIOGRAFÍA:

1. De Viana, M., Pérez Lugo, M. Y De Diego, L. (2002). Ser Persona. Cultura, Valores y Religión.

2. Caracas: Universidad Católica Andrés Bello.

3. Savater, F. (1999). Las preguntas de la vida. Barcelona: Ariel

4. Rodríguez, J. (1989). La persona es relación. Una experiencia antropológica. Caracas: Edit.

5. Saleciana.

6. Maturana, H. (2000). El sentido de lo humano. Santiago (Chile): Dolmen ediciones.

7. Fromm, E. (1980). El arte de amar. Barcelona: Paidós.

8. Aries, P. (1999). El hombre ante la muerte. Bogotá: Taurus.

9. Torres, G. (2001). Un sueño para Venezuela. Caracas: Liderazgo y Visión.




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Asignatura: ÁLGEBRA LINEAL

Vigente desde: MARZO 2002



2 3 0 2 4

Requisitos 1

OBJETIVOS:

Adquirir habilidades y destrezas para aplicar los conceptos del álgebra de los números complejos, matrices,

determinantes, sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales, transformaciones lineales, valores

propios, vectores propios y espacios euclideos en situaciones relacionadas con las telecomunicaciones de

forma apropiada.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

UNIDAD I: ÁLGEBRA DE NÚMEROS COMPLEJOS

Definición axiomática del cuerpo de los números complejos. Propiedades. Interpretación geométrica. Módulo

y Conjugados. Propiedades de los módulos. Desigualdades. Forma polar. Forma exponencial.. Potencias y

raíces. Lugares geométricos, puntos, conjuntos y regiones en el plano complejo. Fórmula de De Moivre.

UNIDAD II. MATRICES

Álgebra de matrices: Suma, multiplicación por un escalar y producto de matrices. Matriz de cofactores. Matriz

adjunta. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales. Matrices escalonadas. Equivalencia por filas y

operaciones elementales tipo filas. Álgebra de matrices cuadradas. Matrices inversibles

UNIDAD III. DETERMINANTES

Función determinante. Permutación y unicidad del determinante. Propiedades del determinante. Menores y

cofactores. Adjunto clásico. Aplicaciones a las ecuaciones lineales.

UNIDAD IV. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas compatible e incompatible. Sistemas compatibles determinados e

indeterminados. Método de eliminación de Gauss y Gauss-Jordan. Método de Cramer. Aplicaciones a las

telecomunicaciones.

UNIDAD V. ESPACIOS VECTORIALES

Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas compatible e incompatible. Sistemas compatibles determinados e

indeterminados. Método de eliminación de Gauss y Gauss-Jordan. Método de Cramer. Aplicaciones a las

telecomunicaciones.

UNIDAD VI. TRANSFORMACIONES LINEALES

Transformaciones lineales entre espacios vectoriales. Teorema de existencia de la transformaciones lineales.

Núcleo e imagen de una transformación lineal. Matriz asociada. Teorema de la dimensión. Álgebra de

transformaciones lineales. Transformaciones inyectivas y sobreyectiva. Isomorfismo. Inversa de una




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transformación lineal. Aplicaciones a las telecomunicaciones.

UNIDAD VII. VALORES PROPIOS Y VECTORES PROPIOS.

Valores propios y vectores propios. Diagonalización de matrices y vectores propios. Polinomio característico.

Forma de Jordan.

UNIDAD VIII. ESPACIOS EUCLIDEOS

Espacios con producto interno. Desigualdad de Cauchy-Schwarz. Ortogonalidad. Conjuntos ortogonales.

Proceso de ortogonalización de Gram-Schmidt. Funcionales lineales y operadores adjuntos. Analogías entre

A(V) y C, operadores especiales. Operadores ortogonales y unitarios. Matrices ortogonales y unitarias.

Cambio de bases ortogonales. Operadores positivos. Diagonalización y formas canónicas en espacios

euclidianos. Diagonalización y formas canónicas en espacios unitarios. Teorema espectral.

BIBLIOGRAFÍA

1. Seymour Lipschutz: ÁLGEBRA LINEAL, Caracas, Editorial Mc. Graw Hill.1992.

2. Hoffman K.., Kunze R.: ÁLGEBRA LINEAL, Madrid, Editorial Prentice Hall.. 1972.

3. Noble, B., Daniel, J. ÁLGEBRA LINEAL APLICADA,Mexico, Editorial Prentice Hall.. 1989.

4. Wunsch D.:VARIABLE COMPLEJA CON APLICACIONES, Mexico, Editorial Addison-Wesley.

1997.

5. Churchill R,: VARIABLE COMPLEJA Y APLICACIONES, Madrid, Editorial Mc. Graw Hill.1990.




30

Asignatura: LABORATORIO DE FÍSICA II




2 0 0 2 1

Requisitos Cursar 10008

OBJETIVOS:

El curso de Laboratorio de Física II conduce a la comprensión de aspectos fenomenológicos

fundamentales en ondas, óptica, resonancia y al uso de modelos sencillos que facilitan la descripción analítica

de dichos fenómenos, y al manejo de diversas aplicaciones de la vida cotidiana.

Las actividades de laboratorio están orientadas al aprendizaje de metodología de trabajo

experimental y tratamiento de datos.


1. VOLUMEN DE SÓLIDOS

Medición de cantidades físicas. Método directo, método indirecto, instrumentos calibrados,

apreciación.

Incertidumbres de observación. Incertidumbres sistemáticas y casuales. Exactitud y precisión. Valor

medio y desviación. Incertidumbre absoluta y relativa. Tratamiento estadístico.

Cantidades derivadas y propagación de incertidumbres. Método directo, método de derivadas

parciales, método de derivadas logarítmicas.

Resultados numéricos. Cifras significativas. Redondeo.

Medidas directas e indirectas de las dimensiones de un objeto.

2. FUERZAS ELÁSTICAS

Sistema de coordenadas cartesianas. Ejes. Escalas.

Representación de puntos experimentales e incertidumbres. Criterios visuales para trazado de

curvas. Método de los mínimos cuadrados.

Relaciones analíticas: determinación de constantes. Línea de tendencia.

Determinación de la constante elástica de un resorte: caso estático y caso dinámico.

3. MOVIMIENTO PARABÓLICO

Determinación de la ecuación de la trayectoria y la velocidad inicial.

4. PÉNDULO SIMPLE

Dependencia del período con la longitud, la masa y el ángulo inicial. Determinación de la aceleración

de gravedad.

5. ONDAS SONORAS

Ondas estacionarias en columnas de aire. Resonancia. Determinación de la velocidad del sonido en




31

el aire.

6. ÓPTICA GEOMÉTRICA

Reflexión. Refracción. Reflexión total interna. Medida del índice de refracción.

7. ÓPTICA FÍSICA

Difracción. Interferencia. Polarización.

8. MULTIMETRO

Medida de resistencias y voltajes en corriente directa. Circuitos en serie y paralelo.

9. CIRCUITOS RESISTIVOS

Medida de corrientes en corriente directa. Curva característica de una resistencia. Ley de Ohm.

Circuitos en serie y paralelo.

10. OSCILOSCOPIO

Medida de voltajes y frecuencias. Circuitos resistivos en serie y paralelo.

11. CIRCUITOS RC

Descarga de un condensador. Determinación de la constante de tiempo.

12. RESONANCIA

Medida de frecuencias de resonancia en columnas de aire y transformadores.

BIBLIOGRAFÍA

1. Prácticas del Laboratorio de Física para Ingeniería de Telecomunicaciones: I. Escalona, UCAB,

Facultad de Ingeniería, Departamento de Física (2003) http://academia.ucab.edu.ve

2. Prácticas de Mecánica para el Laboratorio I de Física: P. A. Mujica, UCAB, Facultad de Ingeniería,

Departamento de Física (1991)

3. Manual Teórico Práctico del Laboratorio de Física General II: R. E. De Gugliemo, UCAB, Facultad de

Ingeniería, Departamento de Física (2001) www.ucab.edu.ve/ingenieria/cienciasbasicas/labfisicainf

http://academia.ucab.edu.ve/

http://www.ucab.edu.ve/ingenieria/cienciasbasicas/labfisicainf




32

Asignatura: CÁLCULO III




3 5 0 0 5

Requisitos 2 + 10001

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de analizar vectorialmente problemas de

geometría analítica y definir la función vectorial en una trayectoria cualquiera, será capaz de identificar y

construir superficies cuadricas a partir de ciertas características geométricas. Estará en capacidad de analizar

funciones de varas variables así como de resolver integrales múltiples y aplicar ciertos teoremas en modelos

fiscos.


TEMA I: CÁLCULO VECTORIAL

Magnitudes vectoriales y escalares. Definición de vector. Operaciones con vectores. Igualdad, suma,

resta y multiplicación por escalar. Propiedades. Base canónica. Componentes de un vector.

Aplicaciones geométricas del Cálculo Vectorial. Dependencia lineal entre vectores. Producto escalar y

aplicaciones. Producto mixto. Triple producto vectorial. Propiedades y aplicaciones.

TEMA II: GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL ESPACIO

Coordenadas Cartesianas en el espacio. Ecuación vectorial, cartesiana y paramétrica de la recta en el

espacio. Ecuación vectorial y cartesiana del plano. Ejemplos. Angulo entre dos planos, plano y recta.

Distancia de un punto a un plano, de un punto a una recta, entre dos rectas que se cruzan.

Ecuación cartesiana de la esfera y el cilindro. Problemas diversos de Geometría Analítica en el

espacio. Superficies cuádricas. Otros sistemas de coordenadas en el espacio: Coordenadas cilíndricas

y esféricas.

TEMA III: FUNCIONES VECTORIALES DE UNA VARIABLE

Funciones vectoriales de una variable. Derivada de una función vectorial. Tangente a una curva.

Tangente unitaria. Normal principal. Binormal. Triedro de Frenet. Curvatura y Torsión. Evoluta.

Fórmulas de Frenet. Movimiento de una partícula en el espacio. Vector Velocidad y Vector Aceleración.

Círculo Osculador. Movimiento de una partícula en Coordenadas Cilíndricas.

TEMA IV: DERIVADAS PARCIALES

Funciones reales de varias variables. Límites y Continuidad. Concepto de derivada parcial.




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Diferencial total. Derivadas y diferenciales de funciones compuestas. Funciones implícitas. Jacobianos.

Derivadas y diferenciales de orden superior.

Cambios de variables en ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales. Ejercicios. Interpretación

Geométrica de la derivada parcial. Plano tangente a una superficie. El gradiente. Derivada direccional.

Diferenciales exactas. Máximos y Mínimos de funciones de varias variables. Máximos y Mínimos

condicionados. Multiplicadores de Lagrange. Extremos absolutos de una función de varias variables.

TEMA V: INTEGRALES MÚLTIPLES

Definición de integral doble. Propiedades. Cálculo de Integrales Dobles.

Aplicaciones de la integral doble: Cálculo del Volumen de un sólido. Centro de masas, centro de

gravedad y momento de inercia de una figura plana.

Cálculo del área de una superficie curva por integración doble. Coordenadas Polares. Integrales

dobles, en Coordenadas Polares.

La integral triple y aplicaciones: Volumen, masa, centro de masas y de gravedad, momento de inercia

de un sólido. Integrales triples en Coordenadas Cilíndricas y Esféricas. Cambios de variables en

integrales múltiples.

Función Gamma y Función Beta Propiedades y Aplicaciones. Ejercicios.

TEMA VI: INTEGRALES DE LÍNEA

Definición de Integral de línea. Cálculo de Integrales lineales. Integrales lineales independientes de la

trayectoria. Aplicaciones. Integrales de Superficie. Teorema de Green. Teorema de Gauss y Stokes.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Cálculo Multivariable. Stewart,James. Thomson Editores

2.- Cálculo de Varias Variables. Vol. 2. Gerald L. Bradley y Karl J. Smith

3.- Cálculo Vectorial. Claudio Pita Ruíz. Prentice Hall

4.- Cálculo Superior. Spiegel. Mc.Graw Hill

5.- Cálculo Diferencial e Integral. Piskunov. Uteha

6.- Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Demidovich. Paraninfo




34

Asignatura: MATEMÁTICAS I PARA TELECOMUNICACIONES




3 3 2 0 4


OBJETIVO:

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de identificar una ecuación diferencial y hallar

su solución general y/o particular, según sea el caso, aplicando los métodos convencionales o a través de la

aplicación de la transformada de LaPlace. Además será capaz de aplicar estas soluciones a modelos reales

en las áreas de mecánica, física, química, eléctrica, etc. En la parte de variable compleja el alumno será

capaz de analizar funciones complejas aplicando las ecuaciones de Cauchy-Riemann y, en el caso de

funciones armónicas el Laplaciano.


1.- Ecuaciones diferenciales ordinarias:

Definición. Ecuaciones en variables separables y reducibles a ellas. Variables separables.

Ecuaciones homogéneas y reducibles a ellas. Ecuaciones lineales de primer orden. Ecuaciones de

Bernoulli y Ricatti. Ecuaciones diferenciales exactas. Factor integrante. Ecuaciones de primer orden y

de grado n.

Ecuaciones de Lagrange y Clairaut. Ecuaciones diferenciales de orden superior. Reducción del orden

de la ecuación. Ecuaciones lineales de orden n: Independencia lineal de las funciones. Wronskiano.

Ecuaciones lineales homogéneas y no homogéneas con coeficientes constantes. Ecuaciones de

Euler.

Ecuaiones diferenciales lineales con coeficientes variables. Composición de la ecuación diferencial.

Problemas de contorno. Sistema de ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes.

2.- Transformada de LAPLACE:

Definición. Condiciones suficientes para la existencia de la transformada. Transformada de las funciones básicas.

Transformada inversa. Teorema de traslación y derivada de una transformada. Función escalafón unitario.

Transformada de derivadas, integrales y funciones periódicas (teorema de convolución) Función Delta de Dirac y su

transformada. Sistemas de Ecuciones lineales y sus aplicaciones.

3.- Función compleja:

Introducción. Límite y continuidad. La derivada compleja y la analiticidad. Funciones armónicas.

Aplicaciones. Función exponencial, trigonométrica, hiperbólica y logarítmica. Analiticidad de la función

logarítmica. Exponenciales complejas. Funciones trigonométricas e hiperbólicas inversas.




35

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Variables complejas y sus aplicaciones. Churchill

2.- Ecuaciones diferenciales. Blanchard, Paul

3.- Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Makarenko

4.- Ecuaciones diferenciales. Edwards, Penney




36

Asignatura: CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS I

Vigente desde: OCTUBRE DE 2002



3 4 0 1 4

Requisitos 10008 + 10007 + Cursar 20007

OBJETIVO:

El estudiante ha de aprender el análisis de circuitos en corriente continua y corriente alterna, así

como sistemas trifásicos.


1. Manejar los conceptos fundamentales de los circuitos eléctricos

Magnitudes Eléctricas y Unidades

Componentes, dispositivos y Circuitos

Arreglos de resistencias

Leyes de Ohm y de Kirchhoff

Concepto de Linealidad

Transformaciones de Fuentes

2. Análisis de circuitos en corriente contínua

Circuitos con mas de dos mallas

Análisis de circuitos por el método de nodos y el método de mallas

3. Estudio de los distintos métodos para el análisis de los circuitos en corriente continua

La supermalla y el supernodo

El método de Superposición

Fuentes dependientes

4. Análisis de los modelos equivalentes en los circuitos eléctricos

El equivalente de Thevenin y el equivalente de Norton

Cálculo de la resistencia de Thevenin en circuitos con fuente dependiente

5. Estudio de los amplificadores Operacionales

El amplificador operacional como una caja negra

El amplificador inversor, no inversor y sumador

Circuitos con amplificadores operacionales

6. Análisis de los componentes Reactivos

La Capacitancia y la inductancia

Características de los mismos

Arreglos de Capacitores y Arreglos de nductores




37

Circuitos RC y RL

Respuesta transitoria de los circuitos

Constante de tiempo

7. Análisis de los circuitos de II Orden

Los circuitos RLC Serie y Paralelo

La respuesta Natural del sistema y la respuesta Forzada

Los distintos tipos de respuesta Natural (Sobre-amortiguada, Críticamente amortiguada y Sub-

amortiguada)

8. Análisis de los circuitos por medio de la transformada de Laplace

La transformada de Laplace

La función impulso

Convolución

La transformada Inversa

Aplicaciones a ecuaciones Integrodiferenciales

9. Análisis del estado permanente de la Corriente Alterna

Propiedades de las senoidales

Método fasorial

Números complejos

Impedancia y admitancia

10. Estudio de los métodos de análisis en los circuitos de corriente alterna

Aplicación de los teoremas usados en circuitos DC para los circuitos AC

Superposición

Conversión de fuentes y otros

11. Estudio de la potencia en estado permanentes de la Corriente Alterna

La potencia media

Triángulo de potencia

Medición de potencia

Corrección del factor de potencia

12. Análisis en frecuencia compleja y funciones de redes

Funciones de redes

Polos y ceros

Redes de dos puertos ó bipuertos

Aplicaciones de los parámetros de bipuertos

13. Estudio de la respuesta en frecuencia de los circuitos eléctricos

Filtros

Resonancia

Funciones para banda y factor de calidad

El decibel

14. Análisis de los diagramas de Bode y Nysquit

Criterio de estabilidad

Lugar geométrico de las raíces

Diagrama de Bode en amplitud y frecuencia

Diagrama de Nysquit




38

15. Caracterización de los circuitos Trifásicos

Sistemas monofásicos de tres hilos

Conversiones de sistemas en estrella a delta y viceversa

Medición de potencia

BIBLIOGRAFÍA:

1. BRUCE Carson. Circuitos. Editorial Thomson Learning.

2. DORF Richard. Circuitos Eléctricos. Introducción al análisis Diseño. Editorial Alfa Omega.

3. CHARLES K. Alexander. Fundamentos de circuitos eléctricos. Editorial McGraw Hill.

4. BOYLESTAD. Robert. Análisis de los circuitos eléctricos. Editorial Prentice Hall.

5. HILBURD Jhonson. Análisis de los circuitos eléctricos. Editorial Prentice Hall.

6. HUELSMAN Lawrence. Teoría de Circuitos. Editorial Prentice Hall.

7. EDMINISTER Joseph. Circuitos Eléctricos. Editorial McGraw Hill.




39

Asignatura: PROGRAMACIÓN II




3 2 0 2 3

Requisitos 10004

OBJETIVOS:

Teóricos:

Al finalizar el curso, se espera que el estudiante:

Maneje los archivos,

Maneje las estructuras de registros y conjuntos de la programación,

Comprenda y domine la Programación Orientada a Objetos (POO),

Prácticos:

Los estudiantes serán capaces de:

Desenvolverse en un ambiente de desarrollo de programas en lenguajes de alto nivel,

Demostrar el funcionamiento de algoritmos en algún lenguaje de programación de alto nivel,

Demostrar el conocimiento del Lenguaje C,

Demostrar el dominio de la Programación Orientada a Objeto (POO).


1. Programación Orientada a Objetos

Definición de las diferentes tendencias de Programación:

Programación no estructurada,

Programación procedimental,

Programación modular.

Definición de la POO.

Propiedades.

2. Tipos de Datos Estructurados

El tipo REGISTRO.

Registro simple,

Registro variante.

3. Almacenamiento Externo de la Información

Definición de Archivos.

Tipos de archivos.

Clasificación de archivos según su contenido

Clasificación de archivos según su acceso.

Gestión de archivos.

Manejadores de archivos.




40

Apertura y cierre de archivos.

Escritura en archivos.

Lectura de archivos.

4. Estructura Dinámica de Datos

Gestión dinámica de la memoria.

Operaciones con punteros.

Listas enlazadas

5. Algoritmos de Ordenamiento y Búsqueda

Ordenamiento:

Inserción,

Selección,

Burbuja.

Búsqueda:

Secuencial,

Binaria.

6. Tipos de Datos Abstractos (TDA)

Definición.

Propiedades.

Implementación de Listas, Colas, Pilas y Árboles.

BIBLIOGRAFÍA:

1. Joyanes y Zahonero. Programación en C. Ed. McGraw-Hill.

2. Aho, Hopcroft y Ullman. Estructuras de datos y algoritmos. Ed. Addison-Wesley.

3. Langsam, Augenstein, Tenenbaum. Estructuras de Datos con C y C++

4. Deitel y Deitel. Cómo programar C++. Ed. Prentice-Hall

5. Cohoon y Davidson. Programación y Diseño en C++. Ed. McGraw-Hill




41

Asignatura: LABORATORIO DE CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS I




3 0 0 3 2


OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de diseñar, analizar y medir circuitos

electrónicos de corriente continua y de corriente alterna, también estará en capacidad de manipular

los instrumentos de medición y generación de señales alternas y continuas.


Leyes de Ohm y Kirchhoff

Objetivos específicos:

Aprender a identificar los valores de las resistencias utilizando el código de colores.

Conocer el uso de los instrumentos de medición que existen en el laboratorio.

Verificar la Ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff, y las distintas configuraciones de circuitos y

arreglos de resistencias.

Estrategias metodológicas

Exposición del facilitador con la posterior ejecución de los objetivos de la práctica.

Divisores y Potenciómetro


Medir las distintas tensiones que se dan en un circuito serie sobre cada uno de sus

componentes.

Medir La corriente en las distintas ramas de un circuito paralelo.

Conocer las distintas aplicaciones del potenciómetro como resistencia variable dentro de un

circuito eléctrico.






42

Diseño de Amperímetro Voltímetro y Óhmetro.

Objetivos especificos:

Aplicar los conocimientos sobre los teoremas de divisores de tensión y de corriente.

Visualizar el funcionamiento de un galvanómetro y medir sus características básicas.

Diseñar un dispositivo analógico que permita medir corriente, tensión y resistencia con un

margen de error pequeño.



Teorema de Thevenin y Teorema de Máxima Transferencia de Potencia.


Comprobar la aplicación practica de los teoremas de Thevenin.

Comprobar el teorema de Máxima Transferencia de Potencia en una red eléctrica.



Mediciones con el Osciloscopio.


Conocer el uso del osciloscopio

Aprender a medir periodo, voltajes picos y desfasaje entre señales



Medición la respuesta transitoria en un circuito RC y RL.

Objetivos especificos:

Observar la respuesta transitoria de un circuito RC y RL.

Medir la constante de tiempo, y el tiempo total de carga y descarga del condensador.



Medición la respuesta transitoria en un circuito RLC.


Observar la respuesta transitoria de un circuito RLC serie variando el factor para que se

sucedan los tres tipos de respuesta.

Medir los tiempos de retardo, tiempo de subida, tiempo máximo y tiempo de asentamiento

de la señal de salida, para el caso sub-amortiguado



Medición de la respuesta permanente en AC de un circuito RC y RL.


Observar la respuesta en estado permanente senoidal de un circuito RC y RL.

Medir el desfasaje entre la corriente y el voltaje en un circuito RC y RL.




43

BIBLIOGRAFIA:

1. BRUCE Carlson. Circuitos. Editorial Thomson Learning

2. BOYLESTAD Robert. Electronica : Teoria de Circuitos. Editorial Prentice Hall.

3. DORF Richard Circuitos eléctricos. Introducción al análisis y Diseño. Editorial Alfa

4. CHARLES K. Alexander. Fundamentos de circuitos eléctricos. Editorial McGraw

5. HAMBLEY Allan. Electrónica. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición.




44

Asignatura: HUMANIDADES III




3 3 0 0 2

Requisitos 10005

OBJETIVO:

Valorar la importancia del hecho religioso para la persona humana. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Presentación del tema y motivación. • Lluvia de ideas. • Participación en la discusión de lecturas asignadas. • Cine-foro a partir de Baraka o Contacto, u otra película donde se destaque el hecho religioso.

OBJETIVO:

Propiciar la sensibilización y el compromiso del estudiante con la realidad circundante a

la luz del cristianismo. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Análisis de la realidad contemporánea actual a partir de la lectura de noticias y artículos de opinión. • Discusión. • Emisión de juicio crítico y valoración. • Redacción de ensayo basándose en un problema y su posible solución.

OBJETIVO:

Valorar el rol de los Derechos Humanos y de las ONGs en el desarrollo de una

sociedad más digna y organizada. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Buscar información sobre el surgimiento de la Carta de Derechos Humanos. Su trascendencia. • Discusión a partir de su lectura. • Motivar para investigar sobre algunas ONG. Evaluación y valoración de las mismas. • Puesta en común. • Reflexión grupal

OBJETIVO:

Desarrollar un trabajo solidario que posibilite en la práctica los componentes teóricos

propuestos por la Cátedra




45


• Motivación y sensibilización para organizar el trabajo solidario. • Entrega de informe con planteamiento del proyecto a realizar por cada equipo. • Presentación de video apropiado. Una vela por la Madre Teresa u otro. • Discusión. • Presentación de exposiciones. • Ensayo final.

BIBLIOGRAFÍA:

1. De Viana M., Pérez Lugo, M. Y De Diego, L. (2002). Ser Persona. Cultura, Valores y Religión. Caracas: Universidad Católica Andrés Bello.

2. Cuaderno para la formulación de Propuestas Comunitarias (SOCSAL) 3. Frankl, V. (1999). El sentido de la Vida. Barcelona: Herder




46

Asignatura: MATEMÁTICAS II PARA TELECOMUNICACIONES




4 5 0 0 5


OBJETIVO:

Proporcionar los conocimientos matemáticos básicos para permitir al estudiante un

conocimiento general del comportamiento de las señales en el dominio de tiempo y de la frecuencia.


CAPÍTULO I: Integración de Funciones de Variable Compleja

Introducción. La integral de línea en el plano complejo: definición, cálculo de la integral de línea,

propiedades. La desigualdad ML. La integral de línea y teorema de Greeen. Teorema de la Integral de

Cauchy. Teorema de Cauchy – Goursat: independencia de la trayectoria. Dominios simplemente

conexos. Deformación de contornos. Integración de funciones que son derivadas de funciones

analíticas.

CAPÍTULO II

La fórmula de la Integral de Cauchy. Extensión de la fórmula de la Integral de Cauchy: las derivadas

de una función analítica. Recíproco del teorema de Cauchy – Goursat o teorema de Morera.

Desigualdad de Cauchy. Teorema del Valor Medio de Gauss. Teorema del Módulo Mínimo. Teorema

del Módulo Máximo. Teorema fundamental del álgebra.

CAPÍTULO III: Sucesiones y Series

Sucesiones: Introducción, definición, límite, criterios de convergencia. Sucesiones de términos

complejos: criterio de convergencia, punto límite. Sucesiones acotadas: Teorema de Bolzano –

Weierstrass. Principio de convergencia de Cauchy. Propiedades de las sucesiones convergentes.

CAPÍTULO IV: Series infinitas de una variable compleja

Introducción. Serie de términos complejos. Sucesiones de funciones. Límite de una sucesión de

funciones. Convergencia ordinaria de una serie infinita. Criterio del término n-ésimo. Convergencia

absoluta y convergencia condicional. Criterio del cociente. Convergencia uniforme. Criterio M de

Weierstrass. Continuidad de la suma de una serie uniformemente convergente de funciones

continuas. Integración término a término. Analiticidad de la suma de una serie. Series de Potencias.

Serie de Taylor y de Maclaurin. Métodos para obtener desarrollos en serie de Taylor.

CAPÍTULO V: Serie de Laurent

Introducción. Teorema de Laurent, ejemplos. Punto singular aislado. Clasificación de las

singularidades. Función entera. Aplicaciones.




47

CAPÍTULO VI: La transformada Z

Introducción. Definición. Linealidad de la Transformada Z. Propiedades . Transformada Z de un

producto de funciones. Transformada Z inversa: condiciones para su existencia. Transformada inversa

del producto de dos funciones. Convolución. Transformada Z de la convolución. Ecuaciones en

diferencias y transformada Z.

CAPÍTULO VII: Integración por el Método de Residuos

Introducción. Ceros y singularidades. Parte principal de una función. Teorema de Piccard. Residuos.

Teorema del residuo. Evaluación de integrales reales: integrales de funciones racionales de cosx y

senx, integrales impropias de funciones racionales, integrales de Fourier, integrales impropias reales

especiales.

CAPÍTULO VIII: Mapeo, Representación o Transformación Conforme

Introducción. Definición. Clasificación. Transformación Conforme: definición, propiedades,

conformidad de las funciones analíticas. Transformación uno a uno. Transformación de funciones

armónicas: importancia. Transformaciones lineales. Transformaciones lineales fraccionarias.

CAPÍTULO IX: Transformaciones por medio de Funciones Elementales

Las transformaciones: ez , sen z, cos z, senh z , cosh z, (sen z)

1/2 , ln 1

1

z

z

CAPÍTULO X: Transformaciones por medio de Funciones Elementales (Continuación)

Las transformaciones:

zn , z

1/2 , z

1/n , (z-zo)

1/2 . La transformación bilineal. Tabla de transformaciones de Regiones.

CAPÍTULO XI: La Transformación Conforme y problemas de valores en la Frontera.

Introducción a los Problemas de Dirichlet. Transformación de Condiciones en la Frontera.

Temperaturas estacionarias: en un semiplano y en un cuadrante con parte de una frontera aislada.

Potencial electrostático. Potencial: entre dos placas paralelas, en un espacio cilíndrico.

CAPÍTULO XII: La Transformación Conforme y problemas de valores en la Frontera.

(Continuación)

Fronteras que son líneas de corriente: problemas de Newman. Problemas con valores en la frontera

con fuentes. La transformación de Schwarz – Christoffel.

CAPÍTULO XIII: Series e Integrales de Fourier

Definición, fórmulas de Euler, aplicaciones. Serie de Fourier de funciones periódicas, pares, impares.

Desarrollo de una función no periódica en series de Fourier. Teorema de Dirichclet. Convergencia de

la serie de Fourier en un punto. La integral de Fourier.

CAPÍTULO XIV: Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales y sus Aplicaciones Físicas.

Introducción. Conceptos básicos. Tipos fundamentales de ecuaciones de la Física Matemática.

Ecuación unidimensioanl de onda: cuerda vibrante. Solución de D´Alambert de la Ecuación de Onda.

Ecuación de difusión del calor en una barra (vástago).

CAPÍTULO XV: Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales y sus Aplicaciones Físicas

(Continuación)

Difusión del calor en el espacio. Ecuación bidimensional de onda: membrana rectangular. . Laplaciano

en coordenadas polares. Membrana circular: ecuación de Bessel. Ecuación de Laplace en

coordenadas cilíndricas y esféricas: ecuación de Legendre.




48

BIBLIOGRAFÍA

1.- Variable Compleja y sus Aplicaciones. R.V. Churchil y J.W. Brown. Mc Graw Hill

2.- Variable Compleja. Murria Spiegle. Mc Graw Hill

3.- Señales y Sistemas. Alan V. Oppenheim y Alan S. Willsky. Prentice Hall

4.- Matemáticas Superiores para Ingenieros. C. Ray Wylie. Mc Graw Hill

5.- Matemáticas Avanzadas para Ingeniería. Erwing Kreyszig. Limusa

6.- Cálculo Diferencial e Integral. N. Piskunov. Montaner y Simon S.A.




49

Asignatura: CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS II




4 4 0 0 4


OBJETIVO:

Aprender el análisis de circuitos en corriente alterna y el comportamiento de los dispositivos

semiconductores.

Estudiar las características de los elementos activos y sus propiedades de amplificación de señales.


16. Estudio de la respuesta en frecuencia de los circuitos eléctricos

Explicar el concepto de Filtro Pasivo.

Estudiar el efecto de Resonancia dentro de un circuito.

Determinar las funciones pasa banda y factor de calidad.

Definir El deciBel como unidad.

Determinar el factor de calidad Q.

Analizar las frecuencias de corte.

Establecer el concepto de ancho de banda.

17. Análisis en frecuencia compleja y funciones de redes

Estudiar las funciones de redes.

Analizar los polos y ceros de una función.

Distinguir las redes de dos puertos ó bipuertos.

Demostrar algunas aplicaciones de los parámetros de bipuertos.


Exposición del facilitador, discusión dirigida, participación del grupo.

18. Filtros pasivos y diagramas de Bode

Analisis de filtro pasabajos, pasaaltos, pasabanda y rechazabanda.

Realizar el diagrama de Bode en amplitud y frecuencia de los filtros.

Aplicaciones.






50

19. Estudio de los materiales semiconductores

Clasificar los tipos de materiales semiconductores.

Estudiar la curva característica del diodo.

Analizar los circuitos rectificadores y de filtro.

Resolver circuitos limitadores y sujetadores.



20. Análisis del funcionamiento de los distintos tipos de diodos y su aplicación

Describir diodo LED y el Diodo Zener.

Estudiar distintas aplicaciones del diodo Zener como regulador de voltaje.

Distinguir varios tipos de reguladores de voltaje integrados

Estudiar el comportamiento del transformador.

Análisis de una fuente de tensión regulada.

21. Estudio sobre el funcionamiento del transistor BJT

Describir la estructura interna del transistor.

Explicar el funcionamiento del transistor.

Definir el Factor Beta.

Analizar el circuito de Polarización Fija.

Analizar el circuito de Polarización con Re.

Analizar el circuito de Polarización con divisor de voltaje.

Estudiar la Configuración base común.

Determinar la recta de carga y ubicación del punto Q.



22. Análisis en corriente AC de circuitos con transistor BJT

Determinar los parámetros híbridos del transistor.

Obtener la ganancia e impedancia de un amplificador .

Estudiar las configuraciones emisor común, base común y colector común.

Analizar la configuración cascode.

Estudiar el efecto de la realimentación en un amplificador.



23. Análisis en frecuencia de circuitos con transistor BJT

Estudiar los efectos producidos por los condensadores de acople a baja frecuencia.

Explicar el efecto de capacitancia parásita (Miller).

Determinar de la frecuencia de corte y ancho de banda de un amplificador.



24. Estudio del transistor FET

Describir características de los transistores FET.

Explicar funcionamiento del transistor FET.

Analizar el Circuito de polarización Fija, Autopolarizado y polarización por divisor de voltaje de FET.




51

Dibujar la Recta de carga y ubicación del punto de operación.



25. Análisis en AC de los circuitos con transistor FET

Determinar la ganancia e impedancia en un amplificador con FET

Evaluar los efectos de la frecuencia en un amplificador con transistor FET.



Tiempo estimado

El lapso semestral comprende 16 semanas de clase, con cuatro horas semanales de clase teorica y 1 practica

para lograr los objetivos planteados.

BIBLIOGRAFIA:

1. CARLSON, Bruce. Circuitos. Editorial Thomson Learning

2. BOYLESTAD, Robert. Electronica : Teoria de Circuitos. Editorial Prentice Hall. Sexta Edición

3. DORF, Richard Circuitos electricos. Introducción al analisis y Diseño. Editorial Alfa Omega

4. ALEXANDER, Charles K.. Fundamentos de circuitos electricos. Editorial McGraw Hill.

5. HAMBLEY, Allan. Electrónica. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición.




52

Asignatura: ELECTRONICA DIGITAL




4 2 0 0 3


OBJETIVO:

Introducir al estudiante en los conceptos de Electrónica Digital aplicada desde Lógica Booleana hasta

Microcontroladores


1.- Introducción:

Sistemas de numeración. Niveles Lógicos. Tecnologías de Circuitos Integrados Digitales: TTL, CMOS,

Características.

2.- Circuitos Lógicos Básicos:

Generalidades. Circuito AND: Definición, Símbolo, Tabla de verdad y ecuación lógica, algunas realizaciones.

Circuito OR, Circuito NOR, circuito EX-OR, circuito EQUI, circuito INHIBIT, ciecuito IMPLI, circuito NAND,

circuito NOR. Importancia de los circuitos NAND y NOR. Parámetros de salida (Fan-out).

3.- Álgera de Bool:

Introducción; generalidades; elementos del álgebra de Boole. Reglas primitivas; sustitución; inferencia.

Postulados; enunciado; visualización; dualidad; ley de dualidad. Teoremas. Forma canónica. Expansiones.

Definiciones de términos y de expresiones; teoremas de expansión canónica; ejemplos de expansión

canónica. Introducción a los diagramas de Venn y Mapas de Karnaugh (M de K). Representación de las

operaciones lógicas elementales en el M. de K. Realización de mapas: el 1 y el 0 en el M. de K; M. de K de

una función en suma de productos; M. de K. en la prueba de teoremas. Extracción de funciones del M. de K.

Conclusiones.

4.- Diseño de redes combinatorias:

Generalidades: Definición; tabla de verdad; expresión algebraica; diagrama en bloques; diagrama de tiempo;

diagrama de estados; división del diseño lógico. Análisis: Definición; reglas generales para analizar un

diagrama en bloques; alteraciones al método general de análisis; consideraciones adicionales. Riesgo

estático: Síntesis de redes combinatorias: Reglas para sintetizar una función.

5.- Minimización de funciones booleanas:

Generalidades: redundancia; criterios de minimización; condiciones de indiferencia como ayudas en la

minimización. El M. de K. en el proceso de minimización: aplicación de teoremas; implicantes básicos;

características del M. de K. en el proceso de minimización ; procedimientopara seleccionar un conjunto no

redundante de implicantes primos. M. de K. de 5 y 6 variables. Inclusión de variables dentro del M. de K.




53

6.- Realización con circuitos MSI, LSI

Uso de multiplexores; simplificación de funciones lógicas con multiplexores; simplificación de funciones de

muchas variables; árboles de multiplexores. Decodificadores / de multiplexores; árboles, selectores

matriciales, sumadores, generadores de carry; comparadores; ALU; multiplicadores; codificadores de

prioridad; generadores de paridad; conversores de código; ROM; PROM; EPROM; EEPROM; Flash, RAM.

8.- Diseño de redes secuenciales sincrónicas, primera parte...

Generalidades; tipos de Flip-flops: Set-rest; Set-reset con pulso de reloj; el master-slave; flip-flop “edge-

triggered”. Flip-flop tipo SR: Diagrama lógico, tabla característica, tabla de excitación, Flip-flops tipo JK, D y T.

Análisis de redes secuenciales sincrónicas: Ecuaciones de control; ecuaciones de salida; matriz de control;

matriz de estados futuros; matriz de salida; diagrama de estados. Máquinas de Estado; diagrama de estados;

simplificación de estados equivalentes; asignación; matrices de control; matriz de salida; ecuaciones de

control y de salida; realización.

9.- Contadores y registros

Generalidades; contadores binarios, contadores BCD; contadores especiales; contadores hacia arriba y hacia

abajo; contadores de parada automática. Decodificadores de las secuencias de los contadores. Registros de

desplazamiento.

13.- Microcontroladores...

Arquitecturas. ALU. Memoria. Puertos. Funciones Especiales. programación en lenguaje assembler:

Instrucciones, temporizadores. Aplicaciones.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Principles of Digital Design. M. Morris Mano. Prentice Hall

2.- Digital Design: Principles and Practices and Xilinx 4.2i Student Package.

Jhon F. Wakerly. Prentice all

3.- Digital Design. Daniel D. Gajski. Prentice Hall

4. PIC 16F84A




54

Asignatura: LABORATORIO DE ELECTRONICA DIGITAL




4 0 0 3 2


OBJETIVO:

Familiarizar al estudiante con el uso de los componentes y dispositivos electrónicos e

introducirlo al diseño y solución de problemas propuestos en esta área. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

1. Introducción

Uso del Laboratorio, Inserción y extracción de circuitos integrados. Alimentación de componentes. LEDs, Indicadores 7 Segmentos y equipos de prueba.

2. Práctica 1 Funciones lógicas TTL básicas

Estudio de características de las compuertas básicas TTL; niveles lógicos, margen de ruido. Simplificación de funciones lógicas. Verificando el comportamiento mediante el uso de LEDs.

3. Práctica 2 Circuitos Combinatorios

Estudio de circuitos integrados que realizan funciones basadas en lógica combinatoria. Codificadores y decodificadores y displays. Manejo de circuitos que permiten la concentración de datos MUX y DEMUX.

4. Práctica 3 Circuitos Secuenciales

Estudio de Flip-flop tipo RS, J-K y T. Conocer su comportamiento en circuitos secuenciales. Activación de Flip-flop tipo D, J-K y T por flancos. Conocer el funcionamiento de los registros de desplazamiento (shift register) comportamiento en circuitos secuenciales. Estudio de circuitos contadores binario y decimal

5. Práctica 4 Microprocesadores

Arquitectura. Puertos. Set de instrucciones. Programación en lenguaje ensamblador. Control de secuencia. Control de tiempo. Diseño y montaje de aplicaciones.




55

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Principles of Digital Design. M. Morris Mano. Prentice Hall 2.- Digital Design: Principles and Practices and Xilinx 4.2i Student Package.

John F. Wakerly. Prentice all 3. - Digital Design. Daniel D. Gajski. Prentice Hall 4. PIC 16F84A




56

Asignatura: PROBABILIDADES Y PROCESOS ESTOCASTICOS




4 4 0 0 5


OBJETIVO:

A través de esta asignatura se pretende que los estudiantes comprendan los conocimientos de la

teoría básica de probabilidades y estadística a fin de aplicarla a problemas de ingeniería de Telecomunicaciones. El estudiante será capaz de:

Definir los conceptos básicos de la teoría de probabilidades

Resolver problemas de probabilidades

Identificar variables discretas y continuas y calcular e interpretar sus principales características numéricas.

Calcular probabilidades para cada una de las funciones de probabilidades usuales

Calcular momentos estadísticos

Definir procesos aleatorios, estacionariedad y ergodicidad

Calcular correlación y densidad espectral para procesos aleatorios CONTENIDO PROGRAMATICO:

Capítulo 1 Introducción a la teoría de Probabilidades Definición de Probabilidades. Experimento. Espacio probabilistico continuo y discreto. Eventos. Propiedades. Probabilidad Conjunta y Condicional. Teorema de Bayes. Eventos. Propiedades.. Probabilidad conjunta y condicional. Teorema de Bayes. Eventos independientes. Teoría combinatoria: Permutaciones, variaciones y combinaciones. Capitulo 2 Variables aleatorias y Funciones de Probabilidad variables aleatorias discretas y continuas. Funciones de probabilidad: Función frecuencia, función densidad de probabilidades y Función de distribución acumulativa. Momentos de una variable aleatoria. Valor esperado. Varianza. Desigualdad de Chebyshev. Interpretación del primero y segundo momento de una variable aleatoria. Múltiples variables aleatorias. Función densidad conjunta y condicional. Densidades marginales. Momentos de varias variables aleatorias. Transformación de variables aleatorias. Capitulo 3 Funciones de Probabilidades usuales Funciones probabilísticas usuales: Uniforme, exponencial, Binomial, Poisson, gausseana. Momentos para estas funciones probabilísticas. Cálculo de probabilidades para cada una de estas funciones probabilísticas. Uso de tablas de distribuciones.




57

Capitulo 4 Estimación de momentos estadísticos Conceptos y criterios de estimación de media cuadrática y estimación del error cuadrático medio Capitulo 5 Procesos aleatorios Procesos aleatorios. Estacionaridad en sentido estricto. Estacionaridad en sentido amplio. Ergodicidad. Autocorrelación. Densidad Espectral de Potencia. Capitulo 6 Teoría de la confiabilidad Teoría de la confiabilidad. Razón de falla. Modelo exponencial y modelo Weibull. Confiabilidad de los sistemas. Ley de los grandes números. Teorema del límite central. BIBLIOGRAFÍA:

1. Richard Johnson. Probabilidad y Estadística para Ingenieros de Miller y Freund. Quinta Edición.

1997, Prentice Hall 2. Paul Meyer. Probabilidad y Aplicaciones estadísticas. Edición revisada. 1998. Prentice Hall.

http://prof.usb.ve/tperez




58

Asignatura: LAB. CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS II




4 0 0 3 2


OBJETVO:

Aprender el análisis de circuitos en corriente alterna y el comportamiento de los dispositivos

semiconductores. Estudiar las características de los elementos activos y sus propiedades de amplificación de una señal. PRACTICAS:

Circuito Resonante RLC serie. Objetivos específicos:

Estudiar las características del circuito resonante en serie. Investigación de la influencia de una bobina real sobre las características de los circuitos resonantes. Aprender los métodos de medición para los circuitos resonantes.



Redes de dos puertos tipo T y tipo TT. Objetivos específicos:

Estudiar las características de las redes de dos puertos.

Aprender los métodos de medición de impedancias para las redes de dos puertos tipo T y tipo , en función de corrientes y voltajes.

Aprender los métodos de conversión entre parámetros híbridos e impedancia y viceversa. Estrategias metodológicas


Medición de la respuesta en frecuencia de los filtros pasivos. Objetivos específicos:

Observar la respuesta de los filtros pasivos. Medir la respuesta de los filtros en magnitud y fase y dibujar el diagrama de bode.






59

El diodo estudio del componente. Objetivos específicos:

Analizar el comportamiento del diodo como elemento semiconductor. Evaluar el comportamiento del diodo polarizado directa e inversamente. Dibujar las características de tensión y corriente del diodo.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con la posterior ejecución de los objetivos de la práctica.

Circuitos Limitadores.


Conocer el uso de los circuitos limitadores en la rectificación de señales de corriente alterna. Estudiar los tipos de limitadores en función de su configuración. Dibujar la respuesta de los distintos tipos de limitadores.



Circuitos Rectificadores. Objetivos específicos:

.Estudiar las características de las distintas configuraciones de rectificadores. Observar la respuesta de los distintos tipos de rectificadores (media onda, onda completa). Analizar el funcionamiento de los rectificadores como elemento básico de una fuente de tensión

regulada. Estrategias metodológicas


Circuitos rectificadores y filtros. Objetivos específicos:

Observar la respuesta de los filtros por condensador y tipo pi después de la rectificación. Medir el factor de rizo de cada uno de los filtros dependiendo de su configuración. Estudiar el filtro como etapa anterior a la regulación de voltaje en una fuente de tensión regulada.



El transistor polarizaciones y estabilización. Objetivos específicos:

Estudiar las características de las distintas configuraciones de los transistores. Observar las variaciones de la beta de transistor en función de su configuración y temperatura de

manera de estabilizarla. Medir el punto de operación del transistor.



Amplificación configuración emisor común. Objetivos específicos:

Estudiar las características del transistor como elemento amplificador Medir los parámetros del transistor como amplificador (Zi, Zo, Av y Ai). Definir y comprobar él termino ganancia de voltaje y corriente.




60

BIBLIOGRAFÍA:

1. BRUCE Carlson. Circuitos. Editorial Thomson Learning 2. BOYLESTAD Robert. Electrónica: Teoría de Circuitos. Editorial Prentice Hall. 3. Sexta Edición 4. DORF Richard Circuitos eléctricos. Introducción al análisis y Diseño. Editorial Alfa 5. Omega 6. CHARLES K. Alexander. Fundamentos de circuitos eléctricos. Editorial McGraw 7. Hill. 8. HAMBLEY Allan. Electrónica. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición.




61

Asignatura: CALCULO NUMERICO




5 3 2 0 4


OBJETIVO:

Brindar al estudiante conocimientos generales y específicos de:

Solución de problemas matemáticos complejos por reducción a métodos numéricos sencillos.

Aspectos relativos a fuentes de error en cálculo numérico.


Teoría de Errores.

Errores asociados al uso del computador. Representación punto flotante normalizada. Error Absoluto. Error Relativo. Decimales Exactos. Cifras Significativas. Series de Taylor. Problemas Sensibles. Algoritmos Estables.

Solución Numérica de Ecuaciones no Lineales.

Método de Bisección. Método de Newton. Método de la Secante. Método de Regula-Falsi. Orden de Convergencia. Teoría de Punto Fijo. Existencia y Unicidad de las soluciones.

Solución Numérica de Sistemas de Ecuaciones Lineales y no Lineales.

Eliminación Gaussiana. Gauss-Jordan. Métodos Iterativos: Jacobi, Gauss-Seidel. Cálculo de Inversas. Sistemas de ecuaciones no lineales: Método de Newton.

Aproximación de Funciones.

Interpolación Polinomial. Método de Lagrange. Método de Newton. Error de Interpolación. Diferencias Divididas. Polinomio de Tchevyschev. DTF (Discret Fourier Transform). FFT (Fast Fourier Transform). Ajuste de datos por Mínimos Cuadrados. Funciones Polinómicas, logarítmicas y exponenciales.

Diferenciación e Integración Numérica.

Fórmulas de dos puntos, tres puntos, cinco puntos. Cuadraturas Simples: Rectángulo, Trapecio y Simpson. Fórmulas de Newton-Cotes. Cuadraturas Compuestas. Errores de integración.

Solución Numérica de Ecuaciones Diferenciales.

Ecuaciones Diferenciales de primer orden. Método de Euler. Método de Taylor. Método de Runge-Kutta de segundo y cuarto orden. Métodos multipasos: Adam-Bashford, Adam-Moulton. Método Predictor-Corrector. Ecuaciones diferenciales de orden superior.

Métodos de Diferencias Finitas.




62

BIBLIOGRAFÍA:

1. Análisis Numérico. Burden y Faires. Thomson Learning.

2. Análisis Numérico con Aplicaciones. Gerald y Wheatley. Prentice Hall. 2000.

3. Métodos Numéricos para Ingenieros. Chapra y Canale. Mc Graw Hill.

4. Métodos Numéricos Aplicados con Software. Nakamura. Prentice Hall.

5. Análisis Numérico. Conte. Mc Graw Hill.




63

Asignatura: ARQUITECTURA DE COMPUTADRES




5 3 0 0 3


OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de emplear los computadores modernos,

como elementos de diseño que puede integrar dentro de sistemas de telecomunicaciones, se hace énfasis en

las técnicas de programación que incluyen sistemas en tiempo real, multiprogramados, formas de interfaz y

manejo de dispositivos de entrada y salida.


1) Introducción : Historia (S1,2; T1). Sistemas Numéricos (S8.2, 8.4; SAp8A; TApA, ApB)

Reseña Histórica: Naiper, Pascal, Leibniz, Jacquard, Babage, Hollerith, ENIAC, von Neumann, el

advenimiento de los “bugs”. Las 4 generaciones. Hardware y Software. Sistemas Operacionales.

Sistemas de Números: Referencia histórica. Diferentes Bases. Base 2, 8 y 16. Conversión entre bases.

Representación de números con signo: Signo y Magnitud. Complemento a uno; Complemento a dos.

Operaciones aritméticas en complemento a 2.

Monografía #1:

a) Procedimiento para la división de números enteros.

b) Representación en punto flotante (IEEE 754) y realización de las cuatro operaciones.

2) Conjuntos de Instrucciones (S9; T5)

Instrucciones de 4, 3, 2, 1 y 0 direcciones. Tipos: Transferencia, aritméticas, lógicas, conversión, entrada y

salida, control del sistema, control de flujo. Lenguaje ensamblador (Assembler Language). Conceptos de

“little&big endian”. Nimeración de los bits. ¿Hacia dónde crece la pila (stack)? ¿Qué bit se transmite primero?

Evaluación de expresiones:; Notación polaca inversa (RPN).

3) Conjuntos de Instrucciones (Cont...) (S9; T5)

Instrucciones del Pentium; introducción. Programación en Assembler para el Pentium. Programación en “C”.

4) Modos de direccionamiento (S10; T5-4)

Direcciones inmediatas, directas, indirectas, modo registro, indirección con registros, desplazamientos, stack.

Modos de direccionamiento en el pentium.

5) Entrada y Salida Programada (S6; T5.5.7)




64

Dispositivos de I/O. “Interfacing”: Conceptos de “Control&Status Registers”; Data buffers; I/O Programada.

6) Entrada y Salida Programada (Cont...) (S6; T5.5.7)

Dispositivos de I/O serial. “Double Buffering”. Comunicaciones en el Pc.

7) Entrada y salida por interrupciones. DMA.

Monografía # 2: Buses SCSI, PCI y USB (S3)

8) Estructura interna (G8)

Data path. Control alambrado. Ciclos de carga (Fetch) y Ejecución (Execute).

9) Microarquitectura (T4)

Unidades de control microprogramadas: introducción. Microarquitectura; el Mic-1; su Data Path y el ciclo de

reloj. Palabra de control del Mic.1. Micro Assembly Lenguaje (MAL). Mic-1: Ejercicio de utilización del Data

Path y seguimiento paso a paso de las microinstrucciones.

10) Microarquitectura (Cont...) (T4)

Simulación de la microarquitectura del Mic-1. Codificación binaria de un microprograma; estudio de los ciclos

del reloj de la ejecución.

11) Microarquitectura (Cont...) (T4)

Mecanismos de lectura y escritura: memoria RAM en el Mic-1. Ciclos de Lectura y Escritura. Introducción a la

Unidad de Control. Ejercicios de microprogramas con lecturas y escrituras a memoria.

12) IJVM: Ejemplo de Arquitectura a Nivel ISA (T4)

Nivel ISA: Introducción. IJVM: Ejemplo de nivel ISA diseñado sobre el MIC-1. Visualización de algunas

instrucciones IJVM sobre el Mic-1. El modelo de Pila (stack).

Monografía # 3: Arquitectura RISC.

13) IJVM: Ejemplo de Arquitectura a nivel ISA (Cont...) (T4)

Visualización de algunas instrucciones IJVM, y su relación con el microprograma del Mic-1. Uso del

Simulador: Conpilador IJVM, MAL.

14) Jerarquías de Memoria (S4; T2.2, 2.3) Subrutinas (T4)

Memoria primaria, secundaria, terciaria. Almacenamiento en línea y fuera de línea. Cachés y data buffers.

Concepto de Stack Frame y su empleo en el manejo dinámico de memoria. Subrutinas.

Monografía # 4: Discos RAID.

Notas: La secuencia se refiere al número de la semana.

S: Stallings; T: Tanenbaum; G8: Gajski, cap 8 (Ver referencia)




65

BIBLIOGRAFÍA:

1) Computer Organization and Architecture: Designing for Performance, 6/e

William Stallings

ISBN: 0-13-035119-9

Publisher: Prentice Hall

Format: Paper; 840 pp

Published: 05/23/2002

Pearson Education, Inc.

2) Organización de Computadoras. Un enfoque estructurado, 4ta edición

Tanenbaum Vrije, Andrew S.

ISBN: 970-17-0399-5


Copyright: 1997

Format: Cloth; 447 pp

Published:09/09/1996

3) Principles of Digital Design

Daniel D. Gajski, University of California, Irvine

ISBN: 0-13-301144-5


Copyright: 1997

Format: Cloth; 447 pp

Published: 09/09/1996




66

Asignatura: SEÑALES Y SISTEMAS I




5 4 2 0 5


OBJETIVOS:

Al finalizar el curso de Señales y Sistemas I:

El estudiante dominará diversas herramientas temporales y frecuenciales que le permitirán calcular parámetros específicos de las señales y resolver el problema del paso de señales determinísticas y aleatorias continuas por sistemas lineales y no lineales, los cuales conformarían un sistema de comunicaciones eléctricas.

El estudiante se familiarizará con un simulador que le permitirá verificar los conceptos teóricos cubiertos en clases y además diseñar nuevos sistemas y estudiar su comportamiento a la luz de criterios previamente definidos.

El estudiante mejorará sus habilidades de trabajo en equipo y de expresión oral a través de: a) la aplicación de talleres de problemas en clases dirigidos por el profesor, b) del desarrollo de un proyecto de investigación y c) la realización de prácticas semanales de laboratorio; en todos los casos deberá trabajar en equipo y además, en los dos primeros, debe prepararse para la presentación y defensa pública de la actividad asignada.

El estudiante tendrá la posibilidad de mejorar parcialmente sus habilidades de expresión escrita ya que se le asignará un informe de alguna de las prácticas que desarrollará a lo largo del semestre y el mismo será examinado detalladamente y corregido por el profesor.


CAPITULO I: INTRODUCCIÓN. Elementos de un sistema de Comunicaciones Eléctricas: Transductor

de entrada, Transmisor, canal, Receptor, Transductor de salida. Ruido, Interferencia y Distorsión.

CAPITULO II: SEÑALES Y SISTEMAS: Clasificación de señales y Sistemas. Señales determinísticas y

aleatorias, de energía o de potencia, periódicas y no-periódicas. Sistemas Lineales y no Lineales, invariantes y variantes en el tiempo, causales y no causales. Señales sinusoidales: representación temporal, espectral y fasorial. Respuesta de Sistemas Lineales e Invariantes en el tiempo (LIT) a sinusoides. Respuesta en frecuencia. Señales especiales: Delta Dirac, escalón, Sinc.

CAPITULO III: ANALISIS TEMPORAL DE SEÑALES Y SISTEMAS Representación de un sistema

continuo mediante ecuaciones diferenciales de coeficientes constantes: Solución homogénea y particular. Respuesta al impulso y respuesta en frecuencia. Representación de un sistema continuo mediante su respuesta al impulso. Convolución continua.

CAPITULO IV: ANALISIS EN FRECUENCIA DE SEÑALES Y SISTEMAS CONTINUOS: Series de

Fourier: Representación generalizada de una función en serie de Fourier. Serie Trigonométrica y




67

exponencial de Fourier. Propiedades de las series de Fourier. Paso de una señal periódica por un sistema LIT. Teorema de Parseval. Transformada de Fourier: Definición, condiciones de existencia y propiedades. Teorema de Rayleigh. Paso de una señal no periódica por un sistema LIT.

CAPITULO V: PROCESOS ALEATORIOS Y RUIDO: Repaso de: Funciones de Densidad de

Probabilidad, Promedios Estadísticos, Modelos Probabilísticos. Procesos Aleatorios: Estacionaridad, Ergodicidad, Autocorrelación, Densidad Espectral de Potencia (DEP). Paso de señales aleatorias a través de sistemas lineales. Ruido Térmico, Ruido Blanco. Ruido. Distorsión lineal. Sistema Banda base contaminado con Ruido Blanco gaussiano. Repetidoras. Estrategias metodológicas - Exposición del profesor en el salón de clases. - Interacción del estudiante con el profesor y su compañero de equipo en el laboratorio a través de la realización de experiencias prácticas asociadas a la teoría. - Familiarización con herramientas de simulación propias del área de comunicaciones a través de prácticas guiadas y desarrollo de proyectos. - Realización de talleres de problemas en los cuales los estudiantes son agrupados y se les asigna, a cada equipo, un problema específico y distinto el cual deben resolver y posteriormente exponer al resto del grupo en el salón de clases. - Realización de un informe sobre una de las prácticas de laboratorio para mejorar sus capacidades de expresión escrita y de realización de informes técnicos. - Desarrollo de un proyecto de investigación con aplicaciones prácticas para mejorar su metodología de investigación y sus habilidades de trabajo en equipo. - Exposición del proyecto de investigación para mejorar sus capacidades de expresión oral. Tiempo estimado: El programa se cubre en 15 semanas. Cada semana se cubren tópicos de teoría (4 h/semana) y se realiza una práctica de 2 horas. Se realizan 3 talleres de problemas durante todo el semestre. El proyecto se expone en las últimas dos sesiones de laboratorio . BIBLIOGRAFÍA:

1. ALAN OPPENHEIM y ALAN WILSKY. Señales y Sistemas. Segunda Edición. Prentice Hall.1997. 2. SIMON HAYKIN y BARRY VAN VEEN. Señales y Sistemas. Limusa-Wiley. 2001. 3. ROBERT GABEL & RICHARD ROBERTS.Signals and Linear Systems. Third Edition. John

Wiley.1987. 4. TRINA ADRIAN DE PEREZ. Material disponible en Módulo 7-UCAB; Apuntes de la asignatura

elaborados por la profesora Trina Adrián de Pérez. 2003.




68

Asignatura: CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS III




5 4 1 0 4


OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de diseñar y analizar amplificadores discretos e

integrados, circuitos osciladores, multivibradores.


Análisis de la configuración base común y cascode

Calculo de las impedancias y de la ganancia tanto de la configuración base común como del

cascode.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas

2. Estudio del funcionamiento del Amplificador Diferencial

Características del amplificador diferencial.

Calculo de ganancia de modo diferencial y de modo común.

Fuente de corriente constante. Calculo de la CMRR del sistema.


Exposición del facilitador con resolución de ejercicios prácticos

3. Entender el principio de la realimentación y su aplicación

Realimentación.

Realimentación de voltaje serie y paralelo; y corriente serie y paralelo.

Aplicaciones con OPAM.


Exposición del facilitador, participación del grupo

4. Estudio de las diversas configuraciones del amplificador con el operacional.

Amplificador inversor, no-inversor, seguidor, sumador inversor, diferencial, CMRR, derivador,

integrador y otros.


Exposición del facilitador con problemas propuestos.




69

5. Análisis del funcionamiento y las características del amplificador operacional

Estudiar el amplificador operacional como una caja negra.

Distinguir los amplificadores inversor, no inversor y sumador.

Resolver circuitos con amplificadores operacionales.

Características básicas del operacional impedancia de entrada y de salida.

Ganancia a lazo abierto.

Aplicaciones.


Exposición del facilitador con resolución de ejercicios.

6. Análisis del funcionamiento de los filtros activos y sus ventajas

Filtro activo pasa bajos, pasa alto, pasa banda, y rechaza banda.

Diagrama de bode.


Exposición del facilitador.

7. Análisis del funcionamiento de los circuitos comparadores con histéresis

Circuitos comparadores con histéresis.

Ventana de trabajo de los circuitos comparadores.

Gráfica de histéresis.



8. Análisis del funcionamiento de los osciladores de alta frecuencia.

Osciladores por corrimiento de fase.

Osciladores puente de Wein.

Oscilador Colpitts y oscilador Harley.

Oscilador a cristal. Oscilador de mono unión.


Exposición del facilitador con ejercicios prácticos.

9. Análisis del funcionamiento del oscilador controlado por voltaje

Oscilador controlado por voltaje con histéresis.

Calculo de la frecuencia y condiciones iniciales con amplificadores operacionales.


Exposición del facilitador con aplicación practica.

10. Análisis del funcionamiento de los circuitos osciladores integrados(VCO y PLL)

El LM555 como monoestable, astable y modulador por ancho de pulso.

Estructura interna.

El PLL y su funcionamiento.

El LM 565. Decodificadores de FSK.




70



11. Estudio del funcionamiento de los amplificadores de potencia

Tipos de amplificadores.

Amplificador clase A. Amplificador clase B, clase AB clase C y clase D.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas.

12. Estudio de otros dispositivos semiconductores de dos terminales

El diodo Schottky curva característica.

El diodo VARICAP. Diodo de potencia.

El diodo túnel. Fotodiodos. Emisores de IR.

Celdas solares y termo resistencias.



BIBLIOGRAFIA:


2. BOYLESTAD Robert. Electrónica: Teoría de Circuitos. Editorial Prentice Hall. Sexta Edición

3. DORF Richard Circuitos eléctricos. Introducción al análisis y Diseño. Editorial Alfa Omega






71

Asignatura: LAB. CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS III




5 0 0 3 2


OBJETIVO:

El estudiante aprenderá sobre el análisis del funcionamiento de los transistores más comunes,

amplificadores de bajo nivel y de potencia, osciladores, multivibradores, amplificadores operacionales; así

como las fuentes de poder y los reguladores de tensión


GENERADOR DE DIENTE DE SIERRA

Analizar el comportamiento del transistor en la zona de corte y saturación.

Medir la constante de tiempo de carga y descarga del condensador ubicado en el colector del

transistor.

Analizar la respuesta de dispositivo para distintas frecuencias.

Amplificador Darlington

Medir el punto de funcionamiento de la configuración del amplificador Darlington.

Medir la ganancia de voltaje y la ganancia de corriente.

Determinar la impedancia de entrada y de salida del sistema

ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Estudiar la característica del Amplificador Operacional.

Analizar el comportamiento del OPAMP en configuración inversor y no inversor.

CIRCUITOS ARITMETICOS CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Analizar e implementar circuitos que permiten hacer operaciones aritméticas lineales, logarítmicas y

diferenciales.

Observar y graficar las formas de onda de estos circuitos.

CIRCUITOS ARITMETICOS CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL.

Analizar e implementar circuitos que permiten hacer operaciones aritméticas lineales, logarítmicas y

diferenciales.

Observar y graficar las formas de onda de estos circuitos.

FILTROS ACTIVOS.

Observar la respuesta de los filtros activos.

Medir la respuesta de los filtros en magnitud, fase y dibujar el diagrama de bode.




72

Medir la ganancia de voltaje de estos filtros.

FILTROS ACTIVOS.

Observar la respuesta de los filtros activos pasabanda.

Medir la respuesta de los filtros en magnitud, fase y dibujar el diagrama de bode.

Medir la ganancia de voltaje de estos filtros.

COMPARADORES.

Analizar el funcionamiento del amplificador operacional a lazo abierto.

Medir el voltaje de salida de un circuito comparador.

Analizar el comportamiento del comparador con histeresis.

OSCILADORES (GENERADORES DE ONDA).

Analizar las características de los circuitos osciladores.

Observar las formas de ondas de los osciladores.

Medir la frecuencia de oscilación según sea la configuración del mismo.

OSCILADOR CONTROLADO POR VOLTAJE Y CARACTERÍSTICAS DEL C.I. LM555

Conocer las características de funcionamiento del VCO y sus aplicaciones.

Estudiar las características del C.I. LM555.

Analizar las configuraciones de astable y monoestable con el C.I. LM555.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.


2. BOYLESTAD Robert. Electrónica: Teoría de Circuitos. Editorial Prentice Hall. Sexta Edición

3. DORF Richard Circuitos eléctricos. Introducción al análisis y Diseño. Editorial Alfa Omega






73

Asignatura: ECONOMIA GENERAL




5 3 0 0 3

Requisitos 63 UC

OBJETIVO

A través de esta asignatura se pretende que los estudiantes entiendan los conceptos básicos de

teoría económica y puedan aplicarlos a casos concretos de la realidad nacional, comprendiendo las relaciones

entre las principales variables económicas.


1. Introducción a la Economía

Definición de Economía

La escasez y necesidades

Qué, cómo y para quién producir?

Macroeconomía y Microeconomía

Economía normativa y positiva

Frontera de posibilidades de producción

Relaciones fundamentales

Flujo circular de la renta

Valor de uso y valor de cambio

Sistemas Económicos


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Lecturas de análisis de casos aplicables a los conceptos

básicos de Economía.

2. Oferta y demanda de bienes y servicios

Agentes participantes en el mercado.

Demanda. Determinantes de la demanda

Elasticidad de demanda

Conceptos de utilidad y tipos. Preferencias

Oferta. Determinantes de la oferta

Elasticidad de la oferta

Equilibrio del mercado

Factores de productos. Costos de producción. Rendimientos decrecientes

Formas de mercado. Competencia perfecta, Monopolio, Oligopolio, Competencia monopolística




74


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Lecturas de análisis de casos aplicables a las estructuras

de mercado y en especial el de Telecomunicaciones en Venezuela.

3. Conceptos Macroeconómicos

Objetivos macroeconómicos

Cuentas nacionales. Identidades macroeconómicas

Producto Interno bruto. Sectores productivos

Desempleo. Pleno empleo. Tipos de desempleo

Inflación. Costos. Consecuencias

Demanda agregada. Consumo, ahorro e inversión

Política fiscal. Papel del Estado. Presupuesto público. Instrumentos de política fiscal.

Moneda y crédito. Definición de dinero. Evolución. Patrones monetarios. Funciones del dinero.

Política monetaria. Instrumentos. Papel del Banco Central de Venezuela.

Mercado cambiario. Políticas cambiarias. Tipos de cambio. Mercado cambiario en Venezuela.

Políticas arancelarias

Mercado de capitales. Innovación financiera.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Lecturas de análisis de casos aplicables al entorno

macroeconómico del país.

BIBLIOGRAFÍA:

1. MANKIW, G. Principios de Economía. McGraw-Hill

2. FISCHER, S. y Dornbusch, R. Economía. McGraw-Hill

3. HEYNE, P. Conceptos de Economía. Pretince Hall

4. SAMUELSON, O. Economía. McGraw-Hill

5. SCHILLER, B. Principios esenciales de Economía. McGraw-Hill




75

Asignatura: LABORATORIO ARQUITECTURA DE COMPUTADORES



Período Teoría Práctica Laboratorio de crédito

5 0 0 2 1


OBJETIVOS:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de emplear los computadores modernos, como

elementos de diseño que puede integrar dentro de sistemas de telecomunicaciones. Se hace énfasis en las

técnicas de programación que incluyen sistemas en tiempo real, multiprogramados, formas de interfaz y

manejo de dispositivos de Entrada/Salida.


6) Tutorial de Lenguaje “C”

7) Manejo de la Memoria de Video en el PC

Uso de Timers; Proyecto #1: Demostración de la interacción entre procesos; manipulación del Video,

teclado: Pacman.

8) Arquitectura del 80x86; Arquitectura del PC

Estructura del 80x86; modelo de programación; modos de direccionamiento; estructura de entrada y

salida programada. Fuentes de interrupción; vectores. Bus del PC. Mapa de memoria; definición de los

vectores de interrupción; "Bios data area". Programa para la verificación del Boot con y sin prueba de

memoria. Ejercicios.

9) Software del PC

Introducción a los sistemas operativo; 4 generaciones. El DOS; estructura de archivos. Batch files. Ciclo

de programación. Ejemplos. “C”: Uso de subrutinas genéricas llamadas a través de apuntadores.

Dispositivos de caracteres. Ejemplos: Programa de lectura del teclado en Assembler; Programa de

escritura a la pantalla en Assembler; uso de la redirección de entrada y salida.

Manejo e intercepción del Control_C y el Control_Break. Manipulación de archivos. File Find (manejo de

directorios). Uso de la asignación dinámica de memoria. Servicios más importantes del DOS. Servicios

más importantes del BIOS.

10) Comunicaciones en el PC

Programmed Input (comm1.c). Generación paulatina de “comm.h”: Identificación de los registros del

UART. Programmed Output (comm2.c). Verificación de los programas mediante la interconexión de los

PCs del laboratorio.

Introducción al manejo de Colas (comm3.c). Generación paulatina de “que.h”. Uso de subrutinas y

macros. enque, deque.




76

Recepción empleando interrupciones y colas (comm5.c). Desarrollo de un terminal simple (comm6.c).

Demostración: Realización de un Programa CHAT, para verificar los conceptos y la interconectibilidad

entre los PCs del laboratorio. Validación de transferencias de archivos en ambos sentidos.

15) Entrada y Salida Programada (Cont...) (S6; T5.5.7)

Manejo del Real Time Clock. Rutinas de temporización utilitarias.

Programas varios: Generación de código Morse. Producción de Música. Lectura de Código de Barras

UPC; Comunicación vía Flashing the CRT; etc.

16) Proyecto Final

Realización de un pequeño sistema SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition), con una unidad

Maestra y dos unidades remotas (RTU). Las RTU realizarán lecturas permanentes de variables digitales y

analógicas del laboratorio y las reportarán a la estación Maestra bajo petición, empleando un protocolo

comercial (Modbus, DNP-3 o similar). También se soporta la ejecución remota de comandos.

BIBLIOGRAFÍA:

1. C Programmer’s Guide to Serial Communications; Joe Campbell; Howard W. Sams &

Company; 1987




77

Asignatura: SISTEMAS DE OPERACIÓN




6 4 0 0 4


OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de conocer la teoría general de los Sistemas

Operativos, los mecanismos que permiten la comunicación entre procesos, y su importancia como soporte a

las redes de computadoras.


1. Introducción a los Sistemas Operativos.

Sistemas Operativos. Definición, funciones y objetivos.

El Sistema Operativo desde varias perspectivas a) como interfaz usuario / computador, b)

como administrador de recursos.

Componentes del sistema. El interprete de comandos.

Tipos de Sistemas Operativos: Multiprogramación, sistemas de tiempo compartido, para

computadores personales, sistemas distribuidos, sistemas de tiempo real, sistemas de

multiprocesamiento.

2. Descripción y control de procesos.

Definición y estados de un proceso. Hilos.

Descripción de un proceso. Operaciones sobre procesos.

Principios generales de concurrencia. Exclusión mutua. Semáforos. Interbloqueos.

Comunicación entre procesos locales. Pase de mensajes.

3. Gestión de los procesadores.

Algoritmos de planificación. Criterios de planificación. Planificación de multiprocesadores de

tiempo real.

4. Gestión de memoria.

Objetivos.

Esquemas de gestión basados en asignación contigua.

Memoria virtual. Paginación. Localidad. Paginación por demanda. Gestión de la memoria virtual:

políticas de reemplazo.

5. Gestión de archivos.

Archivos. Definición.




78

Organización y acceso a archivos.

Organización de directorios.

Gestión del almacenamiento secundario.

6. Seguridad.

Conceptos de Seguridad y Protección. Amenazas e Intrusos.

Aspectos básicos de Criptografía.

Seguridad y Protección en Sistemas Operativos de propósito general.

Ataques internos y externos. Caballos de Troya, virus, gusanos. Seguridad forense.

BIBLIGRAFIA:

1. TANENBAUM A: “Sistemas Operativos Modernos”. 2° edición. Prentice Hall. 2003.

2. STALLING, W. "Sistemas Operativos" 4° edición. Prentice Hall, 2001.

3. SILBERSCHATZ, A y Galvin, P. Sistemas Operativos. 6° edición. Limusa Wiley 2000.

4. CARRETERO J y García F.,”Sistemas Operativos. Una visión aplicada”, 1° edición, McGraw Hill,

2001.




79

Asignatura: COMUNICACIONES I




6 3 2 0 4

Requisitos 40003

OBJETIVO:

Al finalizar el curso, el estudiante podrá analizar y comparar sistemas de comunicaciones

analógicas y digitales en base a parámetros como potencia, ancho de banda, relación señal a ruido,

espectros, etc. Además tendrá totalmente caracterizadas las fuentes discretas y continuas que alimentan los

Sistemas de Comunicaciones Digitales los cuales serán tratados, en detalle, en el curso de Comunicaciones

II. Además, se buscará mejorar las habilidades de trabajo en equipo e investigación a través del desarrollo de

un proyecto que profundice alguno de los temas tratados en clases o que presente alguna aplicación

novedosa relacionada con el curso.


CAPITULO I: INTRODUCCION

Sistemas de Comunicaciones Eléctricas Analógicas y Digitales: Diagrama de bloques. Repaso Señales y

Sistemas.

CAPITULO II: MODULACION LINEAL

Representación de señales pasabanda en componente en fase y cuadratura y envolvente-fase. Modulación

AM, DSB, SSB y VSB: Señal en tiempo, espectro, potencia, ancho de banda. . El Receptor Superheterodino.

Ruido en modulación lineal: con detección síncrona y de envolvente, Relación Señal a Ruido, efecto umbral

en AM.

CAPITULO III: MODULACION ANGULAR

Modulación en Frecuencia (FM): señal en tiempo, análisis Espectral, ancho de Banda de Transmisión.

Modulación de tono: número de líneas significativas. FM Banda Estrecha, FM Banda Ancha. Detección FM.

Ruido en FM, efecto umbral. Relación Señal a Ruido. Comparación con métodos de modulación lineal.

CAPITULO IV: CODIFICACION DE FUENTES DISCRETAS Clasificación de las fuentes de información.

Medida de la información. Entropía. Compactación de los datos. Código Huffman. Codificación Shannon-

Fano. Lempel-Ziv

CAPITULO V: CODIFICACION DE FUENTES ANALÓGICAS Teorema del muestreo. Muestreo Ideal y Tope

Plano. PCM. Cuantificación uniforme y no uniforme. Ruido de cuantificación




80

BIBLIOGRAFÍA:

1. SIMON HAYKIN. Communication Systems. 4th Edition. Editorial John Wiley&Sons.2001

2. A B CARLSON Communication Systems, Cuarta. Edición, McGraw-Hill, Nueva York, 2002.




81

Asignatura: Señales y Sistemas II




6 3 2 0 4

Requisitos 40003

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de manejar representaciones temporales y

frecuenciales de señales, determinísticas y aleatorias, discretas en tiempo. Así mismo, estará en capacidad de

analizar y diseñar sistemas lineales y no lineales tanto para el manejo de señales puramente discretas, como

para las conversiones digital-analógica y analógica-digital.

CONTENIDO PROGRAMÀTICO:

1. Señales y sistemas discretos en tiempo

Secuencias y sistemas.

Señales determinísticas y aleatorias.

Respuesta impulsiva.

Respuesta en frecuencia.

Ecuaciones en diferencias finitas.


Exposición del facilitador complementada con la realización de tareas y trabajos prácticos.

2. La Transformada de Fourier

Series y transformadas de Fourier.

La Transformada de Fourier en tiempo discreto.

La Serie de Fourier en tiempo discreto.

Propiedades y principales pares transformados.

Aplicaciones de la Transformada de Fourier.



3. Teorema de Muestreo.

El teorema de muestreo, contenido de frecuencia y alisasing.

Diezmado, interpolación y cambio de la frecuencia de muestreo.




82

Conversiones analógico-digital y digital-analógico.



4. La Transformada Z

La transformada Z, región de convergencia y Transformada Inversa.

Propiedades y principales pares transformados.

Relación con las transformadas de Laplace y Fourier.



5. Diseño de filtros digitales

Introducción a la teoría de Filtros

Diseño de filtros de respuesta impulsiva finita (FIR)

Diseño de filtros de respuesta impulsiva infinita (IIR)

Algunos filtros de interés especial

Implementación y aplicaciones de filtros digitales

BIBLIOGRAFÍA

1.- OPPENHEIM Alan, SCHAFER Ronald, (1989), Discrete-Time Signal Processing, Prentice Hall

International, Inc.

2.- HAYKIN Simon, VAN VEEN Barry, (2001), Señales y Sistemas, Limusa-Willey.




83

Asignatura: CAMPOS ELECTROMAGNETICOS




6 3 2 0 4

Requisitos 30007 + 10008 + 10007

OBJETIVO:

El curso de Campos Electromagnéticos conduce a la consolidación del conocimiento sobre aspectos

de electricidad, magnetismo y ondas, ya vistos fenomenológicamente en el curso de Física II, pero ahora

considerados con un formalismo matemático adecuado en un número mayor de situaciones que puedan

usarse para la solución de problemas prácticos.


1. Aspectos Fenomenológicos de Campos Eléctricos y Magnéticos

Electrostática de cargas puntuales. Ley de Coulomb. Campo y potencial eléctrico. Líneas de

campo y superficies equipotenciales. Fuerza eléctrica sobre cargas, Energía electrostática.

Dipolo eléctrico.

Magnetostática. Corrientes estacionarias. Campo magnético. Líneas de campo. Fuerza

magnética sobre cargas libres y conductores. Momento dipolar magnético.

Aspectos Básicos de Cálculo: Sistemas de coordenadas cilíndricas y esféricas. Cálculo

diferencial de campos vectoriales: gradiente, divergencia, rotacional. Cálculo integral de

campos vectoriales: flujo, circulación. Teoremas de la divergencia y Stokes. Laplaciano.

2. Electrostática.

Distribuciones de carga. Ley de Gauss.

Ecuaciones de Poisson y Laplace en el espacio libre. Desarrollo multipolar del potencial.

Aproximaciones.

Características macroscópicas eléctricas de medios materiales: permitividad, conductividad.

Campo y potencial eléctrico en medios conductores.

Medios dieléctricos. Polarización, desplazamiento. Ecuación de Poisson

3. Magnetostatica

Corrientes estacionarias. Ley de Biot & Savart. Ley de Ampère.

Vector potencial. Aproximaciones del campo magnético.

Medios magnéticos: permeabilidad, susceptibilidad magnética. Magnetización:

diamagnetismo, paramagnetismo, ferromagnetismo. Intensidad de campo magnético.




84

Flujo magnético. Inductancia.

4. Aspectos Fenomenológicos de Ondas

Función de onda. Superposición e interferencia. Velocidad. Reflexión y transmisión. La

ecuación de onda.

Ondas armónicas. Energía e intensidad. Ondas planas y esféricas. Ondas estacionarias.

Ondas periódicas no senoidales: análisis armónico.

Luz visible. Reflexión y refracción. Interferencia y difracción. Polarización.

5. Ecuaciones de Maxwell

Forma integral en el espacio libre. Ley de Gauss. Ley de Faraday. Ley de Ampère-

Maxwell. Forma diferencial.

Ecuaciones de Maxwell en medios materiales: medios conductores, medios dieléctricos,

medios magnéticos.

Condiciones de contorno. Continuidad. Energía.

Ecuaciones de Maxwell en régimen estático y en régimen senoidal.

6. Propagación de Ondas Electromagnéticas

Ecuación de onda. Ondas armónicas planas. Vector de Poynting.

Polarización de ondas armónicas planas. Polarización lineal y polarización circular.

Propagación de ondas armónicas planas en medios con pérdidas. Dieléctrico ideal y

conductor ideal.

7. Incidencia de Ondas Electromagnéticas Sobre Medios Materiales

Incidencia normal sobre medios conductores y medios dieléctricos: Reflexión y transmisión.

Incidencia oblicua sobre medios conductores y medios dieléctricos. Reflexión y refracción:

Ley de Snell. Ecuaciones de Fresnel. Angulo de Brewster. Angulo crítico.

Reflexión total interna.

8. Aplicaciones

Fuentes de radiación de ondas electromagnéticas: dipolo eléctrico oscilante. Diagrama de

radiación de una antena tipo dipolo.

Transmisión de ondas electromagnéticas: guías de onda y modos de propagación (TE, TM,

TEM). Guías de ondas rectangulares y circulares: cable coaxial. Guías dieléctricas.

Fibras ópticas.

Cuantización del campo electromagnético. Fotones. Efecto fotoeléctrico.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- D. K. CHENG. Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería: (1ª Edición) Pearson (1997)

2.- DIOS,F.,ARTIGAS,D.,RECOLONS,J.,COMERON,A.,CANAL,F.Campos electromagnéticos.

Edicions UPC,1998

3.-LORRAIN, P., CORSON, D.R. & LORRAINE, F. Electromagnètic fields and waves. Freeman, 1988

3.- ISKANDER, M.F. Electromagnètic fields and waves. Prentice-Hall, 1992

4.-PLONUS, M.A. Electromagnetismo aplicado. Reverté, 1982




85

Asignatura: ARQUITECTURA DE REDES




6 3 2 0 4

Requisitos 30005 + Cursar 50002

OBJETIVO:

Conocer la estructura de la red PSTN, tanto en transporte, como en acceso, así como la evolución

de ésta hacia redes integradas. Se estudiarán, los métodos más usados de digitalización de la voz. Conocer

los estándares más utilizados hoy en día en redes de conmutación de paquetes.


TEMA 1. Redes de Telecomunicación. Principios básicos

Introducción. Telecomunicaciones. Información. Fórmula de Shannon. Características de los tipos de

información: voz, imágenes, datos y video. Servicios Triple Play. Concepto de IT/TS, caracteres, paquetes y

tramas. Modelos de Sistemas. Señales continuas, discretas, analógicas y digitales. Ejemplos de modulación

digital: ASK, FSK, PSK. QAM. Ancho de Banda de Señal y de Medio. Importancia de Normas y Estándares.

SDO. Principales organizaciones de estandarización. Sistemas de Telecomunicaciones. Redes. Niveles de

Presentación, Transmisión Tx y Conmutación Cx. Red de acceso y de transporte. Topologías. Ix de redes,

Internetworking. Multicanalización (FDM, TDM, CDM, CWDM, DWDM)

TEMA 2. Protocolos y Modelos de Referencia

Modos de Transmisión Tx según direccionamiento y según simultaneidad de envío. Tx asíncrona y Tx

síncrona. Sincronismo de bit, carácter y de trama. Protocolos e Interfaces. Organización de los protocolos:

necesidad, Modelos, Capas, Funciones Básicas. Modelo de referencia OSIRM del ISO. Características y

funciones de cada capa. Direcciones lógicas vs direcciones físicas. Protocolos de enlace de datos. Modelo de

Internet.

TEMA 3. Digitalización de la voz

Propósito de un Sistema de Telecomunicaciones Digital. Estructura: Formateo, Codificador de Fuente,

Múltiplex, Codificador de Canal. Por qué se digitaliza. Codificadores de voz de Forma de Onda Continua.

PCM: Muestreo, teorema de Nyquist, Cuantificación Uniforme y no Uniforme, Codificación. Ley A,

Compansión Digital. Rec G.711. Modulación Delta. PCM Diferencial Adaptativo: Rec G.726, Rec G.727.

Codificación Paramétrica. Codificación a 16 Kpps utilizando Predicción Lineal con excitación por Código de

bajo retardo LD-CELP. Tramas PDH. Jerarquías Ts y Es. Rec G.703, G.704. Estructura de trama E1. FAW.

Concepto y estructura de Multitrama.

TEMA 4. Modos de Transferencia

Modos de Conmutación Cx: Mensajes, Circuitos y Paquetes, Fases y características. Información OaC y

NoOaC. Fast Packet Switching. Concepto de RDSI/ISDN: Características, canales, velocidades. RDSI Banda

Ancha. Modelo de Referencia BB-ISDN. De STM hacia ATM.




86

TEMA 5. Sistemas y Redes de Telecomunicaciones

Clasificación de los Sistemas de Telecomunicaciones. Sistemas de Difusión: Radio y TV. HDTV. Sistemas P-

a-P Fijos y Móviles. Red de Telescritura, Fax, datos y voz. Clasificación de redes. Características y estándares

involucrados en redes PAN, LAN Rec IEEE (Evolución redes Ethernet), MAN y WAN. Evolución hacia una

nueva arquitectura de redes: capas de adaptación, periferia y núcleo. Redes Metro.

TEMA 6. Redes WAN de Conmutación de Circuitos

Sistemas y redes PSTN. Características Principales. Características físicas de la voz. Espectrograma. Ancho

de Banda teórico y útil del canal telefónico.

Red de Acceso. Bucle local. Desde el MDF hasta el ETR. Componentes. Señalización. Planta Externa.

Enlaces POTS y enlaces de banda ancha: tecnologías xDSL. HDSL, SDSL, ADSL2, VDSL2, VoDSL. DSLAM,

IADs.

Conmutación Telefónica. Conceptos básicos de conmutación Cx. Conmutación. Ubicación de funciones de

Cx dentro de los conceptos de estructura de red.

Conmutación PSTN. Concepto. Necesidad. Centro de conmutación telefónico. Funciones principales. Unidad

básica: el crosspoint. Formación de matrices. Redes de Cx espacial. Señalización telefónica. Señalización

analógica en red de acceso y en red de transporte (MFC, R2, de línea y de registro). Clasificación de Centros

telefónicos. Composición básica. Evolución de los sistemas de Cx. Elementos básicos de tráfico telefónico.

Sistema de Señalización por canal común 7. Introducción. Estructuras. Modos. Tipos de mensajes.

Arquitectura. Características de los niveles. Transcodificación. Códigos de Línea: NRZ, RZ, AMI, ADI, HDBn,

BnZs.

Sistemas de Cx digital. Centro de Cx telefónico digital. Funciones. Estructuras generales. Niveles de control.

Subsistema de control. Arquitecturas de control. Redundancia. Red de distribución de Cx. Switching Fabric.

Conmutación digital. TSIM. Switch temporal y switch espacial digital. Etapa de línea. Funciones BORSCHT.

Proceso de seguimiento de una llamada. Evolución de los switches. Hacia el concepto Softswitch. Gateways.

Tx Telefónica. Conceptos Básicos. Medios Guiados de Tx. Medios no Guiados de Tx.

Sistemas SDH. Características. Tramas. Estructuras. G.709

Nivel de Inteligencia. Concepto de RI. Servicios. Arquitecturas

.

TEMA 7. Redes WAN de Conmutación de Paquetes

Frame Relay. Motivaciones. Acceso. Modelo de Referencia. Tramas. Rec Q.922. Parámetros de Proyecto.

Congestión, Voz sobre FR.

ATM. Definición. Características. Estructura de Células. Header. Interfaces. Modelo de Referencia.

Multiplexación. Circuitos Virtuales.

Introducción a los Protocolos IP y TCP/UDP: Características. Suite TCP/IP

.

TEMA 8: Introducción a redes móviles

Tecnologías Inalámbricas: Introducción a la telefonía celular. Tecnologías y Componentes básicos. Hacia 3G.

BIBLIOGRAFÍA:

1.FOROUZAN B. Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones. 2da Ed. McGrawHill, 2002.

2.LEÓN-GARCÍA, WIDJAJA. Redes de Comunicación. McGrawHill, 2002

3.SCHWARTZ, M. Redes de Telecomunicaciones. Addison-Wesley Iberoamericana, 1994

4.FUENMAYOR Carlos. Guías de clase




87

Asignatura: LABORATORIO DE TELEMATICA I




6 0 0 3 2


OBJETIVO:

Estudiar los fundamentos, conceptos, detalles y aplicaciones prácticas de los protocolos y estándares

que tienen lugar a nivel de la Capa Física, Capa de Enlace y Capa de Red según el modelo de

referencia OSI.

Desarrollar aplicaciones prácticas y demostrativas del uso de redes de telefonía convencional para

transmisión de datos utilizando terminales tipo MODEM.

Desarrollar aplicaciones prácticas y demostrativas haciendo uso del sistema operativo de código

abierto LINUX.

Desarrollar aplicaciones prácticas y demostrativas de protocolos de gestión y administración de red a

nivel de capa física, capa de enlace y capa de red.


1. Introducción

Presentación del profesor y de la materia. Normas del laboratorio. Plan de Evaluación y Bibliografía.

Visión general de las prácticas y del proyecto del laboratorio. Grupos de trabajo y demás lineamientos de

la materia y del laboratorio

2. Practica 1. Introducción al Laboratorio de Telemática I.

Introducción teórica: modelo de referencia OSI, protocolos, señalización, capa física y capa de enlace y

acceso.

Estrategia de desarrollo de la práctica:

Esta práctica es 100% dirigida por el profesor con intervención de los alumnos y el establecimiento

de una discusión donde se expongan, expliquen y reflexione sobre los aspectos del laboratorio y la

temática planteada.

3. Practica 2. Introducción a Sistemas Operativos GNU/Linux .

Filosofía UNIX. Sistemas Operativos GNU/Linux. Comandos básicos, gestión de usuarios y grupos.

Gestión de permisos. Gestión de archivos y directorios. Los módulos y el kernel de linux. Introducción a

scripts. Gestión de dispositivos y periféricos. Introducción a manejo de interfaces ethernet IEEE 802.3.


El desarrollo de esta práctica se hace directamente sobre el sistema operativo GNU/Linux Debian, en

su versión 4.0r1 mas reciente, el cual se encuentra instalado en todas las estaciones de trabajo de

cada mesón del laboratorio. Cada mesón con cada grupo de trabajo de hasta 3 integrantes consta de




88

dos estaciones de trabajo. Los alumnos trabajan directamente sobre GNU/Linux a través de una guía

de trabajo que es suministrada por el profesor previamente. En esta guía se presenta material teórico

y práctico sobre la temática de la práctica estructurados en una parte de pre-laboratorio, marco

teórico y referencial, desarrollo de la práctica, resultados y conclusiones y finalmente una bibliografía.

4. Práctica 3. Redes LAN Ethernet IEEE 802.3 .

Redes cableadas IEEE 802.3. Protocolos de acceso CSMA/CA y CSMA/CD. Conmutadores Ethernet:

concentradores, conmutadores inteligentes (switchs) y puentes ethernet (bridges). Tipos de switchs.

Estándares 10/100/100BaseTX, comparación con 10Base2 y 10Base5. Auto-negociación. Switchs layer2

y layer3. Analizadores de protocolos Ethereal y Wireshark. Manejo de capacidades: „throughtput‟. Breve

referencia a redes inalámbricas WiFI IEEE 802.11a/b/g. Redes Vlans con IEEE 802.1Q y segmentación

de redes.


El profesor expone una charla dirigida, y con intervención de los alumnos, acerca del uso de los

analizadores de protocolos, los conmutadores concentradores y switchs y puentes ethernet que se

encuentran instalados en laboratorio. Luego, cada grupo debe ejecutar una serie de ejercicios que se

encuentran mencionados en la guía de la sesión del laboratorio.

5. Práctica 4. Transmisión Serial Asíncrona .

Puertos seriales COM. Tasas de bits, bits de datos, bits de paridad y control de flujo. Puertos RS232 y

RS485. Protocolos XMODEM, YMODEM y ZMODEM. Detección y corrección de errores. Conceptos de

atenuación. Manejo de consolas y terminales seriales.


se realizan una serie de ejercicios donde se emulan y simulan conexiones via puerto serial COM y

manejando los protocolos mencionados, el control de flujo. También, se realizan ejercicios donde se

observe el efecto de atenuación, control de flujo en transmisiones seriales asíncronas. Se utilizan

además técnicas y herramientas como: consolas de comunicación (ej. Hyperterminal) y analizadores

de protocolos RS232.

6. Práctica 5. Transmisión Serial Síncrona y Protocolo HDLC .

Protocolos orientado y no orientado a conexión. Protocolo orientado a trama, orientado a byte y orientado

a bit. Protocolo HDLC. Emulación y simulación de conexiones HDLC.


Para el desarrollo de esta sesión se emplea un software de emulación de conexiones HDLC llamado

VisualHDLC. Con este software se simulan, emulan y explorar los principales aspectos relativos a las

conexiones HDLC.

7. Practica 6. Introducción a Telefonía Analógica.

Conceptos básicos de telefonía analógica. Puertos FXS, FXO y E&M. Centrales telefónicas analógicas.

Tonos de repique, ocupado, congestión, etc. Tonos DTMF. Voltajes de colgado y descolgado.


Para esta sesión se dispone de una central telefónica analógica con la cual el profesor expone en

forma demostrativa su funcionamiento y operación. Posteriormente, cada grupo debe hacer una serie

de ejercicios con la central telefónica y registrar y explicar los resultados obtenidos.




89

8. Práctica 7. Transmisión de Datos en Banda Vocal vía MODEM .

Modulación y demodulación en banda base. Conexión DTE y DCE. Configuración de MODEMS.

Comandos AT. Control de errores y compresión en transmisión vía MODEMS. Conexiones V.92 y otras

recomendaciones.


Para esta sesión cada grupo de trabajo dispone de un MODEM y de una extensión de una central

telefónica analógica. Con el uso de una guía de comandos y ejercicios suministrada previamente por

el profesor, cada grupo deberá establecer y controlar conexiones entre MODEMS programando tales

dispositivos y variando parámetros y configuraciones del mismo.

9. Práctica 8. Proyecto Final del Laboratorio.

Programación en Visual Basic y/o Lenguaje C/C++/C# de un software donde se simule y/o emule alguno

de los protocolos estudiados en el desarrollo de las prácticas. El software contempla la programación y el

manejo de periféricos y dispositivos como puertos seriales, puertos USB, etc.

BIBLIOGRAFÍA:

1. Iñaki Alegría Loinaz, Roberto Cortiñas Rodríguez y Aitzol Ezeiza Ramos. “Linux, Administración del

Sistema y la Red”. Pearson, Prentice Hall. 1ra. Edición. Madrid, 2005. ISBN: 84-205-4848-0.

2. Willian Stallings. “Redes e Internet de Alta Velocidad, Rendimiento y Calidad de Servicio”. Pearson,

Prentice Hall. 2da. Edición. Madrid, 2004. ISBN: 84-205-3921-X.

3. Fred Halsall. “Redes de Computadores e Internet”. Pearson, Addison Wesley. 5ta. Edición. Madrid,

2006. ison Wesley. 5ta. Edición. Madrid, 2006.




90

Asignatura: COMUNICACIONES II




7 3 2 0 4

Requisitos 50002 + 50003 + S.I

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

1) Representar las señales digitales banda base y moduladas en función de bases ortogonales

2) Representar tanto en tiempo como en frecuencia señales banda base y moduladas.

3) Determinar el efecto que un canal AWGN y receptores, óptimos o no, tienen sobre las señales

banda base y moduladas, basado en criterios muy objetivos como anchos de banda, relaciones

señal a ruido y BER

4) Describir el comportamiento de codificadores de canal por bloque y convolucional y determinar

cuantitativamente las bondades de los mismos para el caso de los codificadores por bloque.

5) Comprender el funcionamiento de los sistemas de espectro disperso haciendo énfasis en

aquellos de secuencia directa para poder calcular parámetros que definan la bondad de aplicar

estos métodos para combatir la interferencia y/o para compartir canales.

6) Mejorar habilidades de trabajo en equipo, expresión oral y de investigación metodológica a

través de la realización de un proyecto.


CAPITULO I: REPRESENTACION DE ESPACIO DE SEÑALES:

Ortogonalización Gram-Schmidt. Constelación de Señales digitales banda base binarias y multisímbolo:

(Códigos de línea): NRZ, RZ, Manchester, AMI, etc. Expresión temporal de la señal, constelación y densidad

espectral de potencia para los diferentes tipos de señales digitales banda base binaria y multisímbolo.

Modulación digital binaria y multisímbolo: ASK, PSK, FSK, DPSK, QPSK, MFSK, QAM, etc. Expresión

temporal de la señal modulada, constelación y densidad espectral de potencia para los diferentes tipos de

modulación digital binaria y multisímbolo.

CAPITULO II: RECEPTORES OPTIMOS

Receptores óptimos para el canal con ruido aditivo blanco y gaussiano (AWGN). Transmisión banda base y

pasa banda binaria y multisímbolo: Recepción coherente. Diseño de filtros óptimos. Ruido y errores.

Desempeño del receptor coherente óptimo. Receptor no-coherente. Cálculo de la probabilidad de error para

sistemas banda base y con modulación binaria y multinivel. Repetidoras. Caracterización de los canales

limitados en ancho de banda. Teorema de Nyquist para cero ISI (Interferencia Intersimbólica). ISI controlada

(señalización duobinaria). Receptores óptimos con ISI y AWGN. Ecualización.




91

CAPITULO III: CODIFICACION PARA CONTROL DE ERRORES:

Paridad. Repetición. Códigos lineales. Codificación por bloques. Códigos cíclicos. Códigos convolucionales. El

algoritmo de Viterbi... Determinar la forma de operación de los diferentes códigos y calcular la capacidad de

detección y corrección de errores a fin de compararlos.

CAPITULO IV: MODULACION UTILIZANDO ESPECTRO EXPANDIDO

Secuencias de Pseudo ruido. Sistemas de espectro expandido de secuencia directa y de saltos de frecuencia.

Acceso múltiple por división de código (CDMA). Sistemas DS/PSK y FH/MFSK.

CAPITULO V: OFDM

Diseño y análisis del transmisor y del receptor de un sistema OFDM. Repaso del concepto de ortogonalidad

entre portadoras. Uso de la IFFT para asignar portadoras ortogonales. Uso del prefijo cíclico.

BIBLIOGRAFÍA:

1. SIMON HAYKIN. Communication Systems. 4th Edition. Editorial John Wiley&Sons.2001

2. A CARLSON Communication Systems, Cuarta. Edición, McGraw-Hill, Nueva York, 2002.




92

Asignatura: TRANSMISION DE DATOS




7 3 2 0 4

Requisitos 50003 + S.I

OBJETIVO:

Presentar de manera cuantitativa los conceptos y las técnicas más importantes en la transmisión de

datos. Analizar y comprender la necesidad de codificar las fuentes de información y los algoritmos de uso

común. Entender la necesidad de garantizar la privacidad de la información y la aplicación de los distintos

métodos criptográficos para su logro. Entender los distintos métodos para codificar un canal de información

como herramienta que sirva para garantizar la integridad de esta.


1.- Introducción a la transmisión de datos

Esquema general. Definiciones básicas.

Esquema general. Capacidad de canal.

Entropía de una fuente.


Exposición del facilitador

2.- Capa 3: Modelo OSI.

Objetivo.

Funciones.

Protocolo IP: Encabezado

Direccionamiento: Direcciones IP versión 4.

Enrutamiento estático



3.- Capa 4: Modelo OSI.

Objetivo.

Funciones.

Protocolos: TCP, UDP, SCTP.

Esquema Cliente-Servidor






93

4.- Criptografía

Introducción teórica.

Servicios de seguridad: privacidad, autenticidad, verificabilidad.

Llave simétrica o secreta. Llave pública o asimétrica.

Funciones de Hash.

Firma digital



BIBLIOGRAFÍA:

1.- ABRAMSON, N. Teoría de la Información y Codificación. Ediciones Paraninfo, 1986 (Temas 1 y

2.- GITLIN, R.D., Hayes, J.F. y Weinstein, S.B. Data Communications Principles. Plenum Press, 1992

(Temas 1, 2, 4 y 5 )

3.- LIN, SHU R.E., COSTELLOS, D.J., WEINSTEIN, S.B. Error control coding: fundamentals and

applications. Prentice Hall, 1983 (Tema 4)

4.- NELSON, M. The data compression book. M&T Books Prentice Hall International, 1991 (Temas 1

y 2

5.- PASTOR, J., SARASA, M.A. Criptografía digital. Fundamentos y aplicaciones. Prensas

universitarias de Zaragoza, 1998 (Tema 3)

6.-RIFA, J. HUGET, LL. Comunicación Digital. Masson, 1991 (Temas 1, 2, 3 y 4)

7.-SCHNEIER, B. Applied Cryptography protocols, algorithms and source code in C. 2nd ed. John

Wiley & Sons, 1996 (Tema 3)

8.-STALLINGS, W. Network security essentials. Prentice Hall, 2000 (Tema 3)




94

Asignatura: RADIACIONES Y ONDAS GUIADAS




7 3 2 0 4

Requisitos 40003 + 50004 + S.I

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de analizar y diseñar el canal de transmisión de

acuerdo a las características deseadas para el sistema de comunicaciones especificado, en particular para la gama de frecuencia requerida según el mensaje y la distancia a cubrir.


1. Técnicas de análisis de líneas de transmisión:

Equivalencia circuital.

Régimen transitorio.

Régimen permanente sinusoidal.

Voltajes y corrientes. Impedancias.

Coeficiente de reflexión. Onda estacionaria. Acoplamiento

Matriz de transmisión.

Carta de Smith.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones dirigidas.

2. Propagación en espacio libre:

Reflexión en tierra.

Onda de superficie.

Refracción troposférica y difracción.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador.

3. Antenas:

Parámetros de transmisión y recepción.

Ecuación de transmisión.

Temperatura.

Relación señal a ruido.






95

Tiempo estimado El lapso semestral comprende 16 semanas de clase, con cinco horas semanales de las cuales tres son de teoría y dos son de práctica.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

1.- NERI VELA, R. Líneas de transmisión. McGraw-Hill/Interamericana , 1999. 2- BARA, J. Circuits de microones amb linies de transmission. Ediciones UPC, 1994. 3.- BAHL,I. BHARTIA, P. Microwave solid state circuit design. John Wiley, 1988

4.- WOLFF,E.A. KAUL, R. Microwave Engineering and system applications. John Wiley, 1988




96

Asignatura: LABORATORIO DE TELEMATICA II




7 0 0 3 2

Requisitos 50006 + Cursar 60002 + S.I

OBJETIVO:

Introducir al estudiante en los conceptos y la terminología básica del protocolo TCP/IP, INTERNET

y algunos de sus servicios básicos, mediante la experiencia práctica.

Concientizar sobre la necesidad de mecanismos de seguridad en las redes IP.


1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO DE CÓDIGO ABIERTO LINUX

Familiarizar al estudiante con el uso del sistema operativo de código abierto LINUX en el diseño y

configuración de topologías de red basadas en entornos de área local.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Investigación previa orientada a los temas de la práctica.

Discusión de los temas investigados para la experiencia.

Realización de experiencia práctica.

Realización de informe de práctica indicando los resultados y el por que de los mismos.

2. REDES DE ÁREA LOCAL: ETHERNET

Adquirir conocimientos sobre las redes locales por conmutación de paquetes basadas en IEEE

802.3.






3. CAPA APLICACIÓN TCP/IP: DNS, TELNET, FTP, SNMP

Familiarizar al estudiante con las distintas aplicaciones que pueden utilizar el protocolo TCP/IP.

Aprender el concepto de Puerto. Familiarizarse con los servicios DNS, FTP y TELNET .






97




4. CAPA DE RED TCP/IP: Protocolos IP, ICMP

Familiarizar al estudiante con las distintas aplicaciones y términos del protocolo TCP/IP. Aprender la

morfología de los datagramas de IP. Estudiar las características del direccionamiento y

encaminamiento de paquetes en INTERNET.






5. CAPA DE TRANSPORTE TCP/IP: TCP, UDP

Aprender el uso y aplicaciones de los protocolos TCP y UDP. Conocer los mecanismos de detección

de errores en estos protocolos. Familiarizarse con el concepto Cliente Servidor.






6. FILTRADO DE PAQUETES Y TRADUCCIÓN DE DIRECCIONES (NAT)

Familiarizar al estudiante con los mecanismos de seguridad en redes IP. Aprender los mecanismos de

traducción de direcciones y sus aplicaciones.






BIBLIOGRAFÍA:

1. COMER, D.E., STEVENS, L.(2000), Internetworking with TCP/IP. (4° Ed.) Prentice Hall

2. TANENBAUM, A.S. (1996) Computer networks. (3° Ed.) Prentice Hall

3. WELSH, M., KAUFMAN, L. (1999) Running Linux. (3° Ed.) O’Reilly & Asociados

4. SCHNEIER, B. (1996) Applied cryptography. (2° Ed.) John Wiley & Sons




98

Asignatura: LABORATORIO DE COMUNICACIONES I




7 0 0 3 2


OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de diseñar, analizar y medir parámetros de

sistemas de comunicación tanto analógicos como digitales.


1. MEDIDAS CON ANALIZADOR DE ESPECTRO: Determinación de las componentes espectrales y

síntesis de señales determinísticas y aleatorias de modulaciones analógicas y digitales.

2. MODULACIÓN LINEAL: Modulación AM, DSB, SSB y/o VSB: Señal en tiempo, espectro,

potencia, ancho de banda. . El Receptor Superheterodino. Ruido en modulación lineal: con detección

síncrona y de envolvente, Relación Señal a Ruido, efecto umbral en AM.

3. MODULACIÓN EXPONENCIAL: Modulación en Frecuencia (FM): señal en tiempo, análisis

Espectral, ancho de Banda de Transmisión. Modulación de tono: número de líneas significativas. FM

Banda Estrecha, FM Banda Ancha. Detección FM. Ruido en FM, efecto umbral. Relación Señal a

Ruido. Comparación con métodos de modulación lineal.

4. CODIFICACION DE FUENTES ANALÓGICAS: Teorema del muestreo. Muestreo Ideal y Tope

Plano. PCM. Cuantificación uniforme y no uniforme. Ruido de cuantificación.

5. MODULACION DIGITAL BINARIA Y MULTINIVEL: Modulación digital binaria: ASK, PSK, FSK,

DPSK. Modulación digital multinivel o M-aria (QPSK, MFSK, QAM). Determinar la expresión temporal

de la señal modulada, la Densidad espectral de potencia, constelación y potencia para los diferentes

tipos de modulación digital binaria y multisímbolo: ASK, PSK, FSK, DPSK, QPSK, MFSK, QAM, etc.

Determinar la probabilidad de error en base a la distancia en la constelación.

6. CODIFICACION PARA CONTROL DE ERRORES: Entropía. Capacidad del canal. Paridad.

Repetición. Códigos lineales. Codificación por bloques. Códigos cíclicos. Códigos convolucionales

BIBLIOGRAFÍA:.

1) BRUCE Carlson. Sistemas de Comunicación. Editorial Thomson Learning 1986

2) SKLAR, B. Digital comunications. Prentice Hall, 1998

3) STREMLER, F, G. Introducción a los sistemas de comunicación. Pearson, 1998

4) PROAKIS, J.G. Communication System Engineering. Prentice Hall. 1994




99

5) SHANMUGAN, S. Digital and Analog Communication Systems. Wiley & Sons, 1979.

6) HAYKIN, Simon. Digital Communications. John Wiley & Sons, 1988.

Asignatura: INGENIERIA ECONÓMICA




7 3 0 0 3


OBJETIVO:

Este curso va dirigido a los estudiantes del área de telecomunicaciones que laborarán tanto en la

industria privada como en los organismos públicos, principalmente en el área de preparación, formulación y

evaluación de proyectos de inversiones y les permitirá la evaluación financiera de acuerdo con las pautas

dictadas por organismos nacionales e internacionales.


1. Introducción a los estudios de Economía para Ingenieros. Objetivos Generales. Economía e

Ingeniería. Variables macroeconómicas, entorno económico.

2. Definición de proyecto. Estudio del proceso de Preparación ó Formulación y Evaluación de

Proyectos, viabilidad del proyecto, Planificación del desarrollo y su importancia en la vida económica

del país. Seguimiento del proyecto mediante la grafica Gantt. uso del camino crítico (PERT/CPM).

Estudio de Casos

3. Matemáticas Financieras. (Valoración). El valor del dinero en el tiempo, tipos de interés, el interés

nominal y efectivo, el uso de los factores de conversión tales como valor presente, valor futuro y

valor anual así como conceptos de equivalencia financiera. Estudio de casos sobre préstamos y

cancelaciones de hipotecas, así como valoración de bonos.

4. Depreciación. Conceptos y modelos de depreciación. Elección del método de depreciación. Impuesto

sobre la Renta, el efecto del ISRL e interés sobre la utilidad.

5. Elaboración de los estimados de costos requeridos para la inversión, operación y mantenimiento del

proyecto. Tipos de costos, análisis de costos vs. producción vs. utilidad) Pronóstico de Flujo de

capital. Flujo de caja Neto y descontado. Estudio de Casos.

6. Evaluación económica de proyectos. Valor presente Neto, Tasa interna de retorno, tasa interna de

retorno modificada, la eficiencia de la inversión y el periodo de recuperación de la inversión.

Jerarquización de proyectos. Selección de la tasa mínima exigida por el inversor.

7. Evaluación financiera entre alternativas de Proyectos Públicos. Criterios. Método de la relación

beneficio Costo. Financiamiento de Proyectos Públicos. Casos




100

8. Análisis de Sensibilidad. Criterios y herramientas. Riesgo en los proyectos, medición de riesgo,

modelos no probabilísticos, modelos probabilísticos, árbol de decisión Toma de decisiones. Casos

9. Análisis económico incluyendo ajustes por inflación. La inflación, medidas de la inflación,

comparación entre la evaluación en términos constantes y reales, análisis económico incluyendo la

inflación.

BIBLIOGRAFÍA:

1. Blank & Tarquin, (2.003) ) Ingeniería Económica 5ª Edición, Mac Graw Hill

2. De Garmo & Sullivann &others (1.998) Ingeniería Económica 10ª Edición, Prentice Hall, México.

3. Dunia, (1.985) Ingeniería Económica, Trabajo de ascenso UCAB

4. Kerzner, Harold. (1.998) Project Management: A System Approach to Planning, Scheduling and

Controlling, Sixth edition by Van Nostrand Reinhold.

5. Laaland T, Blank & Tarquin, Anthony, (2.000), Ingeniería Económica, Editorial Nomos, Colombia.

6. Mankiw Gregory, (1.998) Principios de Macroeconomía 1ª Edición, Mac Graw Hill.

7. Robbins, S. & De Cenzo, D. A, (1996) Fundamentos de Administración, Conceptos y Aplicaciones.

Prentice Hall Hispanoamericana. 1ª edición

8. Sapag Chain, Nassir. (2.001) Evaluación de Proyectos de Inversión en la empresa. Pearson

Educación. Chile.

9. Sapag & Sapag Preparación y Evaluación de Proyectos. 4ª Edición. (2003) Mac Graw Hill

10. Taylor, George, (1.996) Ingeniería Económica, Editorial Limusa, México.




101

Asignatura: TELEMATICA




8 3 2 0 4


OBJETIVO

Al finalizar el curso el participante estará en la capacidad de identificar los sistemas y servicios de

Telecomunicaciones y realizar el dimensionamiento de la red de acuerdo al tipo y cantidad de tráfico

cursado/previsto y los diferentes protocolos que se empleen para dicha transmisión.


1. Introducción a las redes de comunicaciones.

Conceptos básicos y generalidades sobre redes, sistemas y servicios de

telecomunicaciones.

Estrategias metodológicas.


2. Ejemplos de redes y protocolos.

Redes de area local: Ethernet, Token-Ring, FDDI.

Redes de área extendida: Circuitos Dedicados, X.25, RDSI (ISDN), Frame Relay, ATM.

Redes de acceso: xDSL, WiFi, LMDS, MMDS, WLL, WiMAX.

Protocolos de interconexión TCP/IP.



3. Protocolos de Bajo Nivel.

Métodos de acceso determinísticos y aleatorios: encuesta, sondas, paso de testigo, ALOHA,

CSMA/CA, CSMA/CD, reserva, demanda de prioridad.



4. Conmutación y/o Enrutamiento.

Multicanalización Determinística y Estadística.

Conmutación espacial y conmutación temporal.

Protocolos enrutantes y protocolos enrutados.

Clasificación del enrutamiento: Métodos estadísticos y adaptativos, centralizados o




102

distribuidos.

Encaminamiento múltiple. (bifurcado).



5. Dimensionado de la red dorsal (backbone).

Políticas de distribución.

Asignación de capacidades.

Retardos.



6. Control de congestión.

Técnicas preventivas y reactivas.

Control por ventana, tasa.

Control a nivel de enlace y Control de extremo a extremo.



7. Herramientas de análisis de redes.

Procesos markovianos y semimarkovianos.

Sistemas con prioridades.

Aproximación de flujos.



BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. Tanenbaum, A. (2003). Redes de Computadoras (4ta Ed.). México: Pearson Educación / Prentice Hall.

(Original en Inglés, 2003).

2. Stallings, W. (1997). Local & Metropolitan Area Networks (5th

Ed.). USA: Prentice Hall.




103

Asignatura: ANTENAS




8 3 2 0 4

Requisitos 60003

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de analizar estructuras radiantes en base a los

parámetros que las caracterizan.


1. Revisión de fundamentos de radiación.

Ecuaciones de Maxwell.

Potenciales retardados.

Expresiones generales de los campos.

Regiones de Fresnel y de Fraunhofer.

Teorema de reciprocidad.



2. Análisis de antenas básicas

Antenas elementales (dipolos eléctricos y magnéticos).

Antenas cilíndricas (parámetros de radiación y transmisión bicónica).

Antenas cargadas (parámetros de transmisión y recepción), polarización.

Impedancia de entrada y mutua.

Antenas no alimentadas en su centro.

Sistemas de alimentación (alimentación en paralelo), simetrizadores y transformadores.

Antenas yagi uda.


Exposición del facilitador, visita guiada a campo.

3. Agrupaciones de antenas

Diagrama de propagación de agrupaciones de antenas...




104

Agrupación lineal uniforme.

Agrupaciones transversales y longitudinales.

Directividad de agrupaciones lineales.

Relación entre alimentación, Directividad y diagrama.

Síntesis de agrupaciones.

Agrupaciones superdirectivas.

Agrupaciones adaptativas.


Exposición del facilitador con ayuda de herramienta informática.

4. Antenas de aperturas

Revisión de conceptos de teoría electromagnética aplicada a campos radiados.

Bocinas.

Ranuras.

Reflectores (parámetros geométricos y tipo de alimentador).

Antenas para microondas.


Exposición del facilitador asignación de proyecto.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- CARDAMA, A. Antenas. Editorial Alfaomega. Ediciones UPC

1998.

2.- BARÁ TEMES, Javier. Circuitos de Microondas con Líneas de Transmisión. Alfaomega 2000.

3.- WOLFF,E.A. Antenna analysis. John Wiley, Nueva York 1966

4.- EVANS,G,E. Antennas Measurement Techniques. Artech House Boston 1990




105

Asignatura: PROCESAMIENTO DE SEÑALES




8 3 0 0 3

Requisitos 60001

OBJETIVO:

Al culminar el curso el estudiante deberá ser capaz de definir los conceptos y aplicar las técnicas y

algoritmos de procesamiento digital de señales y enfocarlos a las aplicaciones de las comunicaciones.

El estudiante será capaz de:

Caracterizar señales y sistemas discretas en el dominio del tiempo

Caracterizar señales y sistemas discretas en el dominio de la frecuencia

Definir los conceptos asociados al procesamiento de señales unidimensionales

Definir los conceptos asociados al procesamiento de señales bidimensionales

Resolver problemas por medio de la aplicación de técnicas y algoritmos para realizar procesamiento

de señales unidimensionales y bidimensionales.


1.- Aplicaciones del procesamiento digital de las señales.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Uso de preguntas que guíen la discusión.

2.- Procesos y sistemas lineales

Caracterización de señales aleatorias.

Correlación y espectro.

Modelos racionales de procesos: AR, MA y ARMA.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Modelaje de resolución de problemas usando

ejecución experta. Uso de preguntas que guíen la discusión. Práctica guiada en grupos de trabajo.

Práctica independiente en grupos de trabajo. Uso de herramienta informática. Monitoreo y evaluación del

proceso de enseñanza-aprendizaje y la actividad grupal.

3.- Estimación espectral

El problema de la estimación de parámetros.

Estimación espectral basada en el periodograma.

Estimación paramétrica AR




106






4.- Estimación lineal de procesos

Estimación lineal cuadrática – mediana: Filtrado de Wiener. Aplicaciones.

Predicción lineal. Coeficientes de reflexión.

Técnicas de estimación: correlación y covarianza.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Uso de herramienta informática.

Modelaje de resolución de problemas usando ejecución experta. Uso de preguntas que guíen la

discusión. Práctica independiente en grupos de trabajo.

5.- Filtrado adaptativo

El método del gradiente. Convergencia.

Algoritmo de gradiente estocástico LMS.

Aplicaciones y características de los algoritmos adaptativos.

ADPCM.




Práctica independiente en grupos de trabajo. Uso de herramienta informática

Monitoreo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la actividad grupal.

6.- Señales unidimensionales: codificación de voz.

Codificación de voz.

Análisis y síntesis de voz: vocoder LPC.

Codificadores híbridos: CELP RPE (estándar GSM).






7.- Señales bidimensionales:

Codificación de imagen.

Sistema general de codificación de imagen.

Introducción a las señales y sistemas en dos dimensiones.

Métodos transformación: KL, DCT.

Cuantificación de los parámetros transformación: estándar JPEG.

Compensación.




107





8.- Señales vectoriales:

procesamiento de arreglos de censores.

Introducción a la conformación del haz

Conformación del haz con referencia temporal y espacial





BIBLIOGRAFÍA:

1. - ZELNIKER, G., TAYLOR, F. Advanced digital signal processing. Marcel Dekker, 1994

2. - PROAKIS, J.G et al. Advanced Digital Signal Processing, McMillan, 1992

3.- LAGUNAS, M.A. et al. Procesado de Señal, CPET

4. - LEH.B, TEICH.MC Fundamentals off Photonics. John Wiley 1991




108

Asignatura: COMUNICACIONES ÓPTICAS




8 3 0 0 3


OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de analizar los sistemas ópticos más

importantes, comprendiendo sus características y funcionalidades así como las diferentes arquitecturas de redes ópticas, pudiendo identificar las mejores opciones y sus ventajas para los diferentes casos que se pudieran presentar en diversos escenarios de la vida real.

En esta asignatura se introduce al alumno en los conceptos fundamentales asociados a los componentes, medios de transmisión y técnicas utilizadas para las comunicaciones ópticas, como por ejemplo: dispositivos de efecto láser, fotodetectores, fibras ópticas, así como otros dispositivos tanto activos como pasivos utilizados en sistemas de comunicaciones ópticas. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: 1.- PRESENTACIÓN DEL CURSO Y CONCEPTOS BÁSICOS

1.1 Introducción: Naturaleza de la luz. 1.2 Elementos de un enlace óptico. 1.3 Fundamentos de transmisión en sistemas ópticos. 1.4 Limitaciones de un enlace: Balances. 1.5 Evolución de enlaces punto a punto: amplificadores y WDM.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones dirigidas.

2.- FIBRA ÓPTICA

2.1 Guiado de radiaciones ópticas. 2.2 Fibras Multimodo. Fibras Monomodo. 2.3 Atenuación. Dispersión. 2.4 Nomenclatura y parámetros según normas ITU 2.5 No linealidades en fibra: Conceptos generales. 2.6 Fabricación y cables de fibra óptica


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas 3.- ELEMENTOS ÓPTICOS

3.1 Conectores. Acopladores. Aisladores. Circuladores 3.2 Red de difracción. 3.3 Red de Bragg en fibra (FBG) 3.4 Estructuras Mach-Zehnder. Estructuras Fabry-Perot 3.5 Multiplexores y demultiplexores.




109

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones dirigidas

4.- TRANSMISOR

4.1 Conceptos Básicos del Láser 4.2 Láser de Semiconductor. Unión p-n. Condición Umbral. 4.3 Estructuras Diodo LÁSER (LD) y LED. Características de Emisión. Propiedades Dinámicas 4.4 Módulo Transmisor 4.5 Moduladores Externos.


5.- RECEPTOR

5.1 Introducción. 5.2 Detección de Luz en Semiconductores. Fotodiodos: p-i-n y APD. Parámetros 5.3 Circuito Amplificador 5.4 Ruidos y Circuito equivalente. Relación Señal a Ruido 5.5 Respuesta temporal. Tasa de error de bit (BER).


6.- AMPLIFICADOR ÓPTICO.

6.1 Introducción. Parámetros básicos 6.2 Tipos y aplicaciones 6.3 Ruido en Amplificadores 6.4 Conversores de longitud de onda.


7.- CONSIDERACIONES DE DISEÑO.

7.1 Sistemas WDM 7.2 Selección de Componentes 7.3 Ruidos del sistema y Penalizaciones 7.4 Compensación de la dispersión


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas

8.- REDES ÓPTICAS Y TENDENCIAS DE FUTURO 8.1 Redes. 8.2 Conmutación. 8.3 Límites en sistemas WDM con amplificación. 8.4 Tendencias de futuro.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- JARDÓN AGUILAR, Hildeberto y LINARES, Roberto. Sistemas de Comunicaciones Ópticas.

Editorial Alfa Omega. 2.- MARTÍN PEREDA, José A. Sistemas y Redes Ópticas de Comunicaciones. Pearson Prentice Hall. 3.- CHOMYCZ, Bob. Instalaciones de Fibra Óptica. McGraw-Hill




110

Asignatura: MICROONDAS




8 3 2 0 4

Requisitos 60003

OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de desarrollar técnicas básicas de diseño de

circuitos de microondas y conocer las diversas tecnologías que se utilizan en este margen de frecuencias.


1. Técnicas de análisis de circuitos de microondas:

Líneas planares (microstrip y strip-line).

Ondas de potencia.

Coeficiente de reflexión generalizado.

Parámetros S(i,j). Definición y propiedades.

Análisis de bipuertos. Ejemplos (atenuadores, inversores).

Discontinuidades en guía de ondas



2. Circuitos pasivos:

Redes de tres y cuatro Puertos (divisores, circuladores, híbridos, acopladores direccionales).

Diodos PIN: Aplicaciones (conmutadores, atenuadores, moduladores y desfasadores).

Diodos SCHOTTKY: Aplicaciones.

Filtros de microondas.


Exposición del facilitador.

3. Circuitos activos:

Amplificadores de microondas.

Osciladores de microondas.

Oscilador Gunn, efecto de avalancha y diodos de avalancha

Klystrones, Magnetrones. Tubos de ondas viajeras TWT.




111



BIBLIOGRAFÍA:

1- POZAR, D.M. Microwave Engineering. 2nd

.ed. John Wiley, 1998

2.- BARA, J. Circuits de microones amb linies de transmission. Ediciones UPC, 1994.

3. - BAHL, I. BHARTIA, P. Microwave solid state circuit design. John Wiley, 1988

4. - WOLFF, E.A. KAUL, R. Microwave Engineering and system applications. John Wiley, 1988




112

Asignatura: RADIOCOMUNICACIONES




8 3 2 0 4


OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de diseñar componentes circuitales que

integran al los diagramas de bloques dispositivos radiotransmisores y radiorreceptores. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

1. Radiotransmisores para sistemas de comunicación:

Indicadores de calidad de un radiotransmisor...

Amplificadores, osciladores y mezcladores.

Amplificadores sintonizados.

Moduladores lineales, exponenciales y digitales.

Circuitos de pre-énfasis y énfasis.

Acoplen en antena.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones discusión dirigida

2. Radiorreceptores para sistemas de comunicación::

Antenas receptoras.

Amplificador de RF

Mezcladores.

Circuitos limitadores.

Amplificadores de IF.

Lazo de seguimiento de fase (VCO).

Amplificadores regenerativos.

Limitaciones de ruido.

Radiorreceptores para sistemas analógicos y digital.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con ejemplos prácticos de esquemas de radiorreceptores

3. Mediciones en circuitos radiotransmisores y radiorreceptores

Medición de índices de modulación en sistemas analógicos.

Medición de potencia y relación señal a ruido.

Capacidad de información.

Análisis espectral de las señales moduladas.

Velocidad de transmisión.




113

Estrategias metodológicas Ejecución practica con equipos de medición de características específicas.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- JARDON, H. GOLOVIN, G. Receptores para sistemas de radiocomunicaciones. Editorial Alfa Omega 2001 2- WAYNE TOMASI Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. Editorial Alfa Omega 2001 3.- TORRES, A. Telecomunicaciones y Telemática. Editorial Alfa Omega 2001




114

Asignatura: SISTEMAS DE RADIO Y TELECOMUNICACION

Vigente desde: Agosto 2006



9 3 0 0 3

Requisitos 70002 + 70003 + 70006

OBJETIVO

AI finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de desarrollar técnicas de diseño de dispositivos

integrados en un sistema de radiotelecomunicación.

1. SISTEMAS RADIOTELEFÓNICO.

Radio telefonía móvil

Sistemas de acceso múltiple

o FDMA

o TDMA

o CDMA

Arquitectura de un sistema de telefonía móvil

Bandas de frecuencias en los sistemas de telefonía móvil


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas mediante ejercicios

1.1. Tráfico Telefónico

Concepto de tráfico telefónico

Concepto de erlang

Sistemas con perdidas y en espera

Fórmula B de erlangs

Hora pico y grado de servicio

Congestión

Uso de la tabla de erlangs B.



1.2. Control de Potencia

Componentes de un sistema de radio

Balance de potencia






115

1.3. Propagación

Path Loss

Fading

Time dispersion

Interferencias

Solución a los problemas anteriormente mencionados



1.4. Red de telefonía móvil

Proceso para realizar un plan de frecuencias

Celdas, tipos de celdas

Forma hexagonal de las celdas

Ancho de banda

Canales en el interfaz de aire

Reuso de frecuencias

Interferencia cocanal

Distancia de reuso

Separación de canal

Tamaño de las celdas

Clusters

Distancia duplex



1.5. Sistema GSM

Bandas de frecuencia en GSM

Arquitectura de un sistema GSM

Sistema de conmutación, de radio bases y operación y mantenimiento

Funciones de la central de conmutación

Funciones del HLR y VLR

Autenticación

Cifrado (Ciphering)

EIR(Equipment Identity Register)

Sistemas de señalización dentro de un sistema de GSM

Tipos de canales: Físicos y lógicos

Canales lógicos y su relación con los tipos de Bursts (ráfagas)

Estructura de un radio canal

Casos de tráfico en estado encendido del terminal móvil(Idle)

Casos de tráfico en estado de conversación del terminal móvil en estado activo



1.6. Sistema CDMA

Arquitectura de un sistema CDMA




116

Concepto de espectro ensanchado( Direct Séquense Spread Spectrum)

Concepto de CDMA

Tipos de códigos utilizados en CDMA

Generación de códigos

Banda de frecuencia en CDMA

Proceso de modulación en CDMA

Principio de operación de un sistema CDMA de secuencia directa

Constitución de los enlaces fordward y reverse

Procesos de la señal en los enlaces fordward y reverse

Beneficios del sistema CDMA:

Reuso universal de frecuencias

Receptor “Mobile Rake Receiver”

Mejoras en situaciones de multifading

Seguridad de la señal

Control de potencia

Proceso del handover

Tipos de canales



2. FUNCIONALIDADES DE UN SISTEMA DE TELEFONIA MOVIL

Handover, tipos de handover

Estructura jerárquica para la localización

Localización entre LA (Location areas)

Localización ente entre diferentes LA y MSC pero mismo VLR

Localización ente entre LA pertenecientes a diferentes MSC y diferentes

Llamada originada

Procedimiento de entrega de llamada ( call delivery)

Llamada terminada

Roaming. proceso de registro

Un ejemplo de Roaming internacional



3. SISTEMAS TRUNKING

Sistemas Trunking

Características

Creación de grupos

Interfaces del sistema TETRA

Arquitectura del sistema TETRA



4. RADIO MENSAJERIA

Radio mensajeria Unidireccional

Ventajas




117

Características

Descripción del sistema HERMES



5. TRANSMISION DE DATOS EN SISTEMAS TRUNKING

Características

Transmisión de datos por el canal de control

Transmisión de datos en el canal de tráfico



6. TELEFONIA MOVIL SATELITAL

Razones para la telecomunicación digital

Ventajas y desventajas de la telecomunicación digital

Tipos de sistemas

o Sistemas geoestacionarios

o Sistemas Geosincronos

o Orbita baja (LEO)

o Orbitas medias

Características de los diferentes sistemas

Parámetros de orientación de las antenas

Satélites

Bandas de frecuencias

Efectos de los fenómenos atmosféricos

Sistema satelital simple

Componentes de un satélite

Componentes de una estación terrena

Sistemas comerciales

Globastar

ICO

Oddysey

Iridium

Arquitectura de un sistema de telefonía satelital

Sistema de ubicación de vehículos (Gestión de flotas)

BIBLIOGRAFÍA:

1. Mundo electrónico. Telecomunicaciones móviles. . Editorial alfa Omega. 2000

2. Comunicaciones Móviles. Editorial Marcombo. 2004

3. Fundamentos de los sistemas de comunicaciones móviles. Mc Graw Hill. 2006. Alberto Sendis




118

Asignatura: SISTEMAS DE RADARES




9 3 0 0 3

Requisitos 70002 + 70003 + 70005 + 70006

OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de desarrollar técnicas básicas de diseño de

circuitos para el procesamiento de señales de radares y conocer las diversas tecnologías que se utilizan en el

variado rango de frecuencias requeridas.


1. Técnicas de análisis de sistemas de radares:

Procesos aleatorios.

Teoría de decisión estadística.

Técnicas de detección.

Electrónica analógica y digital.

Dispositivos de microondas.

Antenas y sus arreglos planos.



2. Aplicaciones:

Sonar, eco sonda.

Radar de vigilancia.

Radar secundario.

Radar meteorológico.

Radar Doppler.

Agrupación de radares, LSI-


Exposición del facilitador. Visitas a instalaciones donde funcionan las diversas aplicaciones.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- SKOLNIK,M.I. Introduction to Radar Systems, 3rd

.Ed., McGtraw-Hill, 2001.

2.- POZAR,D.M. Microwave Engineering. 2nd

.ed. John Wiley, 1998.




119

Asignatura: SISTEMAS DE AUDIO Y VIDEO




9 3 0 0 3

Requisitos 70003

OBJETIVO

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de comprender los elementos fundamentales

de unas sistemas para trasmitir y recibir señales de audio y televisión, analógicas y digitales. CONTENIDO PROGRAMÁTICO 1. Fonética acústica

Estudios de los sonidos basados en su generación.

Tratamiento digital de la señal de voz.

Fundamento informático de tratamiento de la voz.

Procesamiento informático de voz.

Dispositivos y transductores de señales de audio.


Exposición del facilitador con ayuda de simuladores de señales de audio. 2. Características y especificaciones de señales de vídeo:

Colorimetría.

Sistemas visual humano.

Exploración y muestreo.

Cámaras y CCD.

Tubos de imagen, pantallas planas y de gran formato.

Sistemas de TV analógicos: codificación de color ( NTSC, PAL, SECAM) y de vídeo digital (DV, MPEG2, H.264).

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusión dirigida

3. Sistemas de TV digital

DVB, Plataformas Digitales y Televisión interactiva (MHP).


Exposición del facilitador con discusión dirigida 4. Entornos de producción

Radiodifusión y transmisión de vídeo.

Vídeo por Internet (DIVO, TV-Anytime)





120

Exposición del facilitador con visitas a instalaciones con las aplicaciones de interés.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- TORRES, L, LEIDA,E, CASAS.JR. Sistemas analógicos y digitales de TV Ediciones UPC 1996 2.- GONZALES. RC. Digital image processing Editorial Addison wesley Pubco 1993




121

Asignatura: SISTEMAS TELEMATICOS




8 3 0 0 3

Requisitos 70001

OBJETIVOS:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad administrar y gestionar sistemas de redes integradas

para tráfico de data y voz.


1.- INTRODUCCIÓN: Repaso general.

El Modelo de Referencia OSI y el Modelo de Referencia TCP/IP. .

El Protocolo de Enlace IEEE 802.3 Ethernet, conmutadores capa 2 Switch’s, Concentradores y

Puentes (Bridge’s).

Protocolos de Red IPv4 e IPv6. Protocolos ICMP y ARP/RARP. Protocolo de INTERNET versión 6.

Protocolo ICMPv6. Migración de IPv4 a IPv6, convivencia de ambos protocolos: Tunneling y Dual

Stack. La Función de Enrutamiento.

2.- ENRUTAMIENTO EN REDES DE CONMUTACIÓN DE PAQUETES (TCP/IP).

Introducción.

o Conceptos generales de teoría de grafos.

o Algoritmos de determinación de rutas más cortas: Algoritmos de Dijkstra y Bellman-Ford.

Principios de enrutamiento en redes de conmutación de paquetes.

o Definiciones y conceptos: retardos, encolamiento, variaciones de retardo, ancho de banda

(Upstream y Downstream) y pérdida de paquetes.

o Sistemas autónomos.

Enrutamiento estático.

o Consideraciones y requerimientos de los enrutadores.

o Rutas por defecto.

o Tabla de rutas y criterio “The Longest Match”.

o Multienrutamiento y balance de tráfico.

Enrutamiento dinámico: Protocolos de enrutamiento interior.

o Sistemas Autónomos y Métricas.

o Protocolos RIP y OSPF.

o Comparaciones entre RIP y OSPF.

o Protocolo ISO IS-IS.




122

o Protocolo IGRP y EIGRP.

Enrutamiento dinámico: Protocolos de enrutamiento exterior y multidifusión.

o Protocolo de enrutamiento BGP e IDRP (Protocolos de vector de camino): mensajes e

intercambio de información en BGP.

o Multidifusión: definición y requisitos.

o Protocolo de enrutamiento IGMP: formato de mensajes IGMP, operación IGMP, integración

a IPv6.

o Protocolo MOSPF: multidifusión ínter áreas, multidifusión inter-AS, multidifusión PIM, MBGP.

3.- PROTOCOLOS DE SOPORTE PARA QOS.

Reserva de Recursos: RSVP.

Protocolo MPLS y GMPLS.

IEEE 802.1Q, IEEE 802.1P y IEEE 802.1D.

Políticas de Firewall para QoS.

4.- REDES PRIVADAS VIRTUALES (VPN).

Túneles IP-IP, Túneles GREP, Túneles IPv4/IPv6.

Protocolo IPSec, Protocolo L2TP.


Exposición del facilitador con discusión dirigida

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA PARA EL CURSO.

a. Stallings, W. (2004). Redes e internet de alta Velocidad, Rendimiento y calidad de Servicio

(2ª Ed.). Madrid, Pearson Educación, S.A.

b. Halsall, F. (2006). Redes de computadores e internet. (5ª Ed.). Madrid, Pearson Educación,

S.A.

c. Darvie B. y Rekhter Y. (2000). MPLS technology and applications. (1ª Ed.). Academic Press,

USA.

d. McPherson D. y Halaba S. (2001). Arquitecturas de enrutamiento en internet (2ª Ed.).

Madrid, Pearson Educación, S.A.




123

Asignatura: GERENCIA Y LEGISLACIÓN




9 3 0 0 3

Requisitos 160 Unidades Créditos

OBJETIVO:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de entender la operación de la Empresa como un sistema; comprender las áreas del organigrama y sus funciones operativa y de soporte; planificar la constitución de una compañía y programar su crecimiento y evolución en el tiempo; aplicar técnicas para la toma de decisiones; producir planes a corto, mediano y largo plazo; hacer un presupuesto operativo; entender la mecánica de la organización de mando; comprender la importancia de la planificación financiera; manejar el importante tema de los recursos humanos; las técnicas de Gerencia por objetivos; el vital aspecto del Mercadeo y los conceptos relacionados con la economía empresarial; y otros de relevante importancia, como el análisis e interpretación de estados financieros y los mecanismos de financiamiento y apalancamiento.

En el área legal conocerá los aspectos más relevantes de la Ley de Ejercicio de la Ingeniería, la

Arquitectura y profesiones afines, los de la legislación laboral ordinaria y el código civil, y las normativas internacionales promulgadas por el ITU-T.


1. Aproximación a la Gerencia Moderna.

Introducción. ¿Qué es Gerencia o Management?. Una área nueva del conocimiento. Importancia para el Ingeniero de telecomunicaciones. El papel de éste en la empresa pública o privada. Arte y Ciencia Gerencial. La empresa como sistema. La teoría de sistemas. Elementos esenciales del sistema. Sistemas abierto y cerrado. Importancia del enfoque dinámico. El medio ambiente. Organización, planificación y pronóstico como elementos esenciales de cada sistema abierto.

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Análisis y discusión de casos.

2. Planificación

La planificación. Inevitabilidad de la planificación. Planificación explícita e implícita. Ventajas e inconvenientes de la planificación explícita. Importancia en el mundo de hoy. El Ingeniero de telecomunicaciones como planificador. Estudio del caso de planificación industrial. Los elementos básicos de planificación. Objetivos. El marco de la planificación. Datos. Supuestos. Proyecciones. Alternativas. Optimización en terrenos de los objetivos. Confiabilidad. Técnica de toma de decisiones: un proceso interactivo. El plan a corto plazo en la empresa. El presupuesto. El horizonte de tiempo. Los factores determinantes del plazo de planificación. La metodología de la planificación de aplicación general en el trabajo.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Análisis y discusión de casos. Ejercicios de planificación.




124

3. Organización de Empresas

La organización. Papel de la organización en el sistema abierto. Definición en término de sistemas. Tres enfoques: organización de mando (estructural), enfoque sociológico y enfoque psicológico. Organización de mando. Especialización de trabajo en la sociedad primitiva. Jerarquía. El organigrama como expresión de la jerarquía. Organización militar o de mando. Deficiencias. Línea y staff. Esquemas mas sofisticados: centralización de decisiones y descentralización de ejecución. (Sloan). Tendencias recientes. Matriz. Tecnología de grupos (Volvo, etc.). Enfoque sociológico: los experimentos General Electric. La organización informal. Limitaciones del enfoque. Aporte a la práctica moderna. Enfoque psicológico: Taylor y los métodos de los años 1920-30. El trabajador como individuo. Teorías de Maslow (jerarquía de necesidades). Teoría de Hertzberg. Factores de higiene y satisfacción. Resumen. El enfoque del sistema abierto como factor de unificación de los diferentes enfoques.


4. Forecasting

El pronóstico: tercer elemento de la actividad del sistema abierto. Pronóstico implícito y explícito. Ventajas del pronóstico empresa. Técnicas modernas. Gran dificultad de hacer explícitos los supuestos.


5. Recursos Humanos

Relaciones humanas y liderazgo. La teoría: un sustituto de liderazgo. El ejecutivo técnico y el líder. Deficiencias de la especialización técnica. Imposibilidad de institucionalizar el liderazgo. Elementos básicos. Un elemento común con énfasis diferente según la situación. Conceptos nuevos de liderazgo en la empresa. Relaciones humanas. Planificación y organización. Papel de los objetivos. Gerencia por objetivos.


6. Mercadeo y Finanzas

Mercadeo de los productos industriales. Lo que es mercadeo. El Ingeniero de telecomunicaciones y el mercadeo. Definición de producto industrial. El concepto de satisfacer un requerimiento. El análisis del requerimiento. Concepto de valor en uso. Fijación de precios de productos industriales. Costo-beneficio.

El Ingeniero de Compras. Importancia de las compras en la economía de la empresa. Importancia de un enfoque dinámico. El "value-analysis". El plan de compras. La investigación y documentación. Las compras y el inventario.

Las finanzas en la empresa. Balances y estados de cuenta. Interpretación del balance. Capital de diferentes tipos. Los objetivos financieros de la empresa. El Ingeniero Telecomunicaciones y las finanzas


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Análisis y discusión de casos.

7. Legislación

Aspectos relevantes de la Ley de Ejercicio de la Ingeniería, la Arquitectura y profesiones afines




125

Legislación laboral venezolana; orientación sobre el Código Civil

Normativa internacional vigente (ITU-T).

Estrategias metodológicas Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Análisis y discusión de casos. Elaboración de monografías.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- GURUCEAGA, ANTONIO, Ética para la Ingeniería, la Arquitectura y profesiones afines, Colegio de Ingenieros de Venezuela, Caracas, 1994. 2.- PETER F. DRUKER ; traducción ANIBAL CARLOS LEAL, La Gerencia : tareas, responsabilidades y prácticas, Buenos Aires : Librería El Ateneo, 1981. 3.- WILLIAM J. STANTON ; traducción JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ COLLADO, Fundamentos de marketing, México : McGraw-Hill, 1980 . 2 ed 4.- WILLIAM M. PRIDE, O.C. FERRELL ; traducción, JULIO CORO PANDO, Marketing : decisiones y conceptos básicos 5.- BILL REDDIN ; traducción JESÚS VILLAMIZAR HERRERA, Gerencia por resultados, Bogotá : Legis Fondo Editorial, 1991. 6.- ENRIQUE MORALES NIETO, La Gerencia del futuro y los estilos de planeación estratégica / --Bogotá : 1992 . 3 ed 7.- Ley Orgánica de Telecomunicaciones Caracas : Conatel, 2000 8.- RAFAEL BADELL MADRID, JOSÉ IGNACIO HERNÁNDEZ, Régimen jurídico de las telecomunicaciones en Venezuela . Caracas 2002 9.- Comisión Nacional de Telecomunicaciones (http://www.conatel.gov.ve) 10.- Unión Internacional de Telecomunicaciones (http://www.itu.int/ITU-T)

http://www.conatel.gov.ve/

http://www.itu.int/ITU-T




126

Asignatura: CONTABILIDAD GENERAL Y DE COSTOS




9 3 0 0 3

Requisitos 60006

OBJETIVO

Al culminar el curso el estudiante deberá ser capaz de definir un conjunto de conocimientos que permitan

entender la información producida por los departamentos de contabilidad de las empresas y poseer una

visión general de los estados financieros y sus principales partidas.

Además debe ser capaz de dominar los aspectos principales de los procesos de costo y conocer los

diferentes tipos de procesos productivos, con la finalidad de aplicar en el futuro dichos conocimientos en la

toma de decisiones.


1. Actividad económica. Conceptos básicos

Concepto de actividad económica y unidad económica.

Tipos de empresas: comerciales e industriales.

Las Compañías Anónimas: características, ventajas y desventajas.

Las empresas S.A.C.A. y S.P.I.C.P.

Finalidad de las empresas: objetivo y clasificación según el lucro.

Triángulo de los negocios.

Definición de administración.

La información.

La toma de decisiones.


Exposición del facilitador con discusiones dirigidas. Utilización y aplicación de conceptos a

ejercicios y casos prácticos

2. La contabilidad: fin o medio.

Cuantificación de la gestión administrativa.

Naturaleza de la contabilidad. Campos y especialización.

Normas y principios básicos.

La ecuación contable.

Informe de la situación financiera.

Informes periódicos de resultados.

Como se genera la información.

Sistema de contabilidad general o financiera.




127

Estados financieros: balance general. Estado de Ganancias y Pérdidas.

Análisis y clasificación de transacciones: la cuenta; débitos y créditos; el mayor; el código de

cuentas; el balance de comprobación.

Registro de transacciones.

Proceso de ajuste y cierre.




3. La contabilidad de costos.

Naturaleza. Importancia.

Elementos del costo.

Clasificación de los costos.

Relaciones entre la contabilidad general y la contabilidad de costos.

La organización funcional del Departamento de Contabilidad de Costos.

Influencia gubernamental en la contabilidad de costos.

Las asociaciones mercantiles y la contabilidad de costos.



ejercicios y casos prácticos.

4. La naturaleza del ciclo de la contabilidad de costos.

El ciclo de la contabilidad de costos en un sistema por órdenes específicas mediante modelos

impresos.

Modelos y procedimientos usados para contabilizar los costos de los materiales directos en el ciclo

de la contabilidad de costos por órdenes específicas.

Modelos y procedimientos usados para contabilizar los costos de mano de obra directa en el ciclo

de la contabilidad de costos por órdenes específicas.

La carga fabril en el ciclo de contabilidad de costos por órdenes específicas.

El ciclo de la contabilidad de costos por órdenes específicas expresado por medio de los asientos

en los libros de contabilidad. Asientos para el control de los materiales.

Asientos para el control de la mano de obra.

Distribución o prorrateo semanal o mensual de los salarios.

El control de la carga fabril. Carga fabril real. Carga fabril estimada. Carga fabril aplicada.

Ilustración gráfica del ciclo de contabilidad de la carga fabril.

El ciclo de la contabilidad de costos por órdenes específicas según este afecto a los productos

terminados y el costo de ventas.

Contabilidad de costos en contraposición a los costos estadísticos.

Procedimientos de contabilidad cuando se usan los costos estadísticos.

Los estados financieros del ciclo de contabilidad de costos por órdenes específicas. Estado de

ganancias y pérdidas condensado.

Las fórmulas de la contabilidad.




5. Los costos indirectos de producción departamentalizados.

Departamentalización de la carga fabril estimada.

Procedimientos. Bases para asignar y prorratear la carga fabril.

Aplicación a la producción de los costos de carga fabril departamental.

Departamentalización de la carga fabril real.

Otros métodos para distribuir la carga fabril.




128

La depreciación como carga fabril.

Conciliación de los métodos de depreciación.

Interés sobre la inversión.

Sumario diagramático de la contabilidad de la carga fabril.

Control administrativo de los costos indirectos de fabricación.




BIBLIOGRAFÍA:.

1. CASHIN y LERNER. Contabilidad I. Ed. McGraw Hill, Serie Shaum, 1976.

2. PYLE, WHITE y LARSON. Principios Fundamentales de Contabilidad. UTEHA, 3º. Edición, 1985.

3. KIESO y WEIGANDT. Contabilidad Intermedia. Ed. Limusa, 3º. Edición, 1989.

4. MILLER y FINNEY. Curso de Contabilidad. UTEHA, 3º. Edición, 1986.

5. Federación de Colegios de Contadores Públicos. Declaración de Principios de Contabilidad




129

Asignatura: ETICA Y EJERCICIO PROFESIONAL




10 2 0 0 2

Requisitos 180 Unidades Crédito

OBJETIVO:

Al culminar el curso, el estudiante estará en capacidad de reflexionar sobre la toma de decisiones, y

los valores que guían las acciones propias y de otras personas.


La Ética

Diferentes conceptos de Ética y moral.

El acto humano y el acto ético

Elementos del acto ético.


Investigación personal. Exposición del facilitador (a). Discusiones dirigidas. Uso de preguntas que guíen

la discusión. Monitoreo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la actividad grupal.

La toma de decisiones

La toma de decisiones

Criterios para la toma de decisiones


Lectura personal y en equipo. Discusión dirigida en plenaria sobre el trabajo en equipo. Elaboración de

conclusiones.

Los valores y la toma de decisiones

¿Qué son los valores?

Una ética basada en los valores



conclusiones. Presentación de una película donde se aprecien los tópicos investigados y discutidos. Cine

foro y discusión dirigida sobre el análisis de la película.

Los valores y la familia




130

Valores que se viven en la familia

Valores y antivalores transmitidos por la familia

La familia como valor


Investigación personal. Exposición del facilitador (a). Discusiones dirigidas. Uso de preguntas que guíen

la discusión. Monitoreo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la actividad grupal.

Presentación de una película donde se aprecien los tópicos investigados y discutidos. Cine foro y

discusión dirigida sobre el análisis de la película.

El trabajo y la ética profesional

El valor del trabajo

Valores relacionados con el trabajo profesional

La ética profesional





La ética empresarial, política, de medios y otros agentes sociales

Valores y antivalores relacionados con estos agentes..

El valore de estos agentes





La Ética y la Historia

Principales modelos éticos en la Historia.

Propuestas éticas de algunos personajes históricos.


Lectura personal y en equipo. Discusión dirigida en plenaria sobre el trabajo en equipo.

Elaboración de conclusiones

Código de Ética Profesional



conclusiones

BIBLIOGRAFÍA:

1- ARANGUREN, José Luis. Ética. Alianza Editorial. Madrid. 1986.

2- BARTOLMÉ, Margarita y otros. Educación y Valores. Editorial Narcea. Madrid. 1974.

3- BIGO. P. Y B. DE ÁVILA. Fe y Compromiso social. CELAM. Bogotá.1981.

4- BONHOEFFER, Dietrich. Ética.Editorial Estela. (Colección Teología Nº 14) Barcelona.1967.

5- BRAVO, Francisco. Ética y Razón. Monte Ávila Editores. Caracas.1989.

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