Programa Curricular
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4 Grado
Cmo nos comunicamos! Tema transversal: Educacin intercultural.
Valor: El compaerismo, la solidaridad.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Explica Expresa Respeta
Pienso y hablo Cmo nos comunicamos! Pg. 10 El debate Pg. 20
Describe claramente las imgenes. Explica razones por las que la comunica-
cin es importante. Escucha con respeto las opiniones de sus
compaeros. Fundamenta las ideas que expresa en el
debate con claridad y seguridad.
Comprensin y expresin
oral
Expresa Recita
Me divierto
Trabalenguas Pg. 22
Pronuncia con claridad, modulando el tono
de voz al recitar trabalenguas.
Lee Identifica Organiza Comenta Recrea
Leo y comprendo Carta canta
Pg. 12
Qu es Internet? Pg. 32
Cmo hacan sin telfono? Pg. 34
Lee oralmente con atencin y pronuncia-
cin adecuada. Relaciona con acierto las palabras y sus
significados. Identifica los personajes y sus caractersti-
cas. Realiza inferencias sobre el contenido.
Comprensin de textos
Infiere Aplica
Descubro palabras Guas del diccionario Pg. 18
Emplea adecuadamente el diccionario para
hallar el significado de palabras. Relaciona las palabras y sus significados
al desarrollar actividades recreativas.
Explica Reconoce
Comprendo mi lengua
La comunicacin y sus elementos
Pg. 24
Explica con acierto la comunicacin. Reconoce con precisin los elementos de
la comunicacin en diversas situaciones.
Aplica Usa
Escribo bien
El punto Pg. 26 Uso de las maysculas Pg. 28
Aplica en lo que escribe el uso correcto del
punto y las maysculas. Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos El prrafo en el texto Pg. 32
Identifica sin error los prrafos en un texto.
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4 Grado
Respetmonos! Tema transversal: Educacin para la convivencia, la paz y la ..ciudadana.
Valor: El respeto, la cortesa.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha Representa
Pienso y hablo Respetmonos! Pg. 36 Juego de roles Pg. 46
Expresa de manera correcta el mensaje
que trasmite cada imagen. Identifica los detalles principales y secun-
darios de la imagen. Representa con soltura y espontaneidad el
papel que le toca representar en el juego de roles.
Comprensin y expresin
oral Escribe Recita
Me divierto
Cocinando poesas de amistad
Pg. 48
Escribe un poema y rectalo con la entona-
cin debida.
Lee Identifica Describe Infiere Enjuicia
Leo y comprendo La historia de Mario
Pg. 38
Burro intelectual Pg. 58
Pjaro carpintero Pg. 60
Lee con fluidez de acuerdo a los signos de
puntuacin. Deduce con precisin el significado de las
palabras. Reconstruye el texto numerando los he-
chos. Emite opiniones y apreciaciones coheren-
tes. Comprensin de textos
Explica Infiere Identifica
Descubro palabras Jugando con significados Pg. 44
Define y explica correctamente el signifi-
cado. Resuelve sin error las relaciones lgicas
que existen entre las palabras en los ejer-cicios propuestos.
Identifica Escribe
Comprendo mi lengua
Clases de oracin segn la actitud del hablante
Pg. 50
Identifica, explica y da ejemplos de clases
de oracin segn la actitud del hablante. Resuelve correctamente los ejercicios pro-
puestos.
Reconoce Aplica
Escribo bien
Signos de interrogacin y admiracin
Pg. 52 La coma Pg. 54
Identifica y aplica adecuadamente los sig-
nos de interrogacin y exclamacin al es-cribir sus textos.
Escribe correctamente la coma en un texto breve.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos La ancdota Pg. 56
Escribe adecuadamente una ancdota
siguiendo un plan de redaccin.
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4 Grado
Qu tal vecindad! Tema transversal: Educacin para la convivencia, la paz y la ..ciudadana.
Valor: El respeto, la cortesa.
ORGANIZADORES
DEL REA CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha Infiere Explica
Pienso y hablo Qu tal vecindad! Pg. 62 Vecino participativo Pg. 72
Expresa sus hiptesis con respeto a lo que
observa. Escucha con atencin las ideas expresa-
das por sus compaeros. Explica con claridad un problema que
afecta a los vecinos y su posible solucin. Utiliza un papelgrafo.
Comprensin y expresin
oral Recita Aplica
Me divierto
A declamar! Pg. 74
Expresa un poema con voz y gestos ade-
cuados.
Lee Identifica Organiza Infiere Opina
Leo y comprendo La sopa de piedras
Pg. 64
Convivencia feliz! Pg. 84
Los ratones y el gato Pg. 86
Lee compresivamente el texto. Explica significados de palabras segn el
contexto de la imagen. Reconoce las caractersticas de los perso-
najes. Infiere hechos a partir del contenido de la
lectura. Expone brevemente el resumen. Resuelve correctamente las actividades de
compresin lectora.
Comprensin de textos
Explica Aplica
Descubro palabras Frases hechas Pg. 70
Explica con habilidad el significado de fra-
ses hechas propuestas en los ejercicios.
Reconoce Escribe Aplica
Comprendo mi lengua
El sustantivo y sus clases Pg. 76 Los accidentes del
sustantivo Pg. 102
Identifica, explica y da ejemplos claros del
sustantivo y sus clases. Reconoce y nombra los accidentes del
sustantivo que se producen en el gnero y nmero.
Desarrolla correctamente los ejercicios propuestos.
Reconoce Aplica
Escribo bien
Clases de palabras por el acento
Pg. 80
Identifica, explica y da ejemplos claros de
clases de palabras por el acento. Resuelve adecuadamente los ejercicios
propuestos.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos Descripcin de un lugar Pg. 82
Describe un lugar siguiendo un plan de
redaccin. Capta y expresa las caractersticas ms
resaltantes de un lugar.
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4 Grado
Agua, fuente de vida Tema transversal: Educacin ambiental.
Valor: La responsabilidad.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha Narra
Pienso y hablo Agua, fuente de vida Pg. 88 Narracin oral Pg. 98
Responde preguntas previas a la lectura a
partir de la observacin de una imagen. Expone dirigindose al grupo y respetando
ideas de los dems. Narra de manera correcta, ordenada el
argumento de una lectura o pelcula.
Comprensin y expresin
oral Identifica Expone
Me divierto
El cartel Pg. 100
Presenta un cartel original que tenga como
tema El agua. Expone el mensaje del cartel.
Lee Identifica Organiza Relaciona Infiere Comenta
Leo y comprendo Un cuento mojado
Pg. 90
Construir sin destruir Pg. 110
No me gusta el agua hervida Pg. 112
Lee compresivamente el texto. Resuelve acertadamente una serie de
ejercicios lxicos. Reconstruye el texto al organizar sus
ideas. Reconoce la estructura del texto narrativo:
inicio, nudo y desenlace. Formula conclusiones. Opina acerca de las actividades de los
personajes.
Comprensin de textos
Identifica Explica
Descubro palabras Formando colectivos Pg. 96
Explica el significado de sustantivos colec-
tivos y los usas adecuadamente en sus textos escritos.
Reconoce sin error significado de sustan-tivo colectivo.
Identifica Aplica
Comprendo mi lengua
Los determinantes: posesivos, demostrativos
Pg. 102 El adjetivo Pg. 104
Identifica, explica y da ejemplos de deter-
minantes posesivos y demostrativos. Identifica y utiliza adecuadamente los ad-
jetivos calificativos.
Reconoce Aplica
Escribo bien
Tildacin de palabras Pg. 106
Aplica con acierto las reglas de tildacin en
palabras agudas, graves y esdrjulas. Ejemplifica y resuelve correctamente ejer-
cicios propuestos.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Escribe
Elaboro textos Partes de la narracin Pg. 108
Disea un texto narrativo haciendo uso
correcto de las partes de la narracin ini-cio, nudo y desenlace.
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4 Grado
Tiempos de cambio Tema transversal: Educacin intercultural.
Valor: El patriotismo, el respeto.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha Expone Respeta
Pienso y hablo Tiempos de cambio Pg. 114 La exposicin Pg. 124
Expresa sus ideas con espontaneidad y
seguridad. Expone el tema con voz y entonacin ade-
cuada y de manera ordenada. Comprensin y expresin
oral Identifica Entona
Me divierto
Msica peruana Pg. 126
Conoce la letra y msica de una cancin,
la entona con el ritmo debido en forma in-dividual o coral.
Lee Identifica Organiza Infiere Opina
Leo y comprendo La tabaquera de San
Martn Pg. 116
La chonguinada Pg. 136
Mi patria y mi bandera Pg. 138
Reconoce las acciones que realiza los
personajes de la historia. Identifica adecuadamente los elementos
estructurales del relato. Reconoce el tema y organiza grficamente
la informacin. Expresa opiniones personales sobre el
contenido del relato. Comprensin de textos
Explica Resuelve
Descubro palabras Sufijos que forman
abstractos Pg. 122
Explica y da ejemplos claros de sufijos que
forman sustantivos abstractos. Resuelve correctamente los ejercicios pro-
puestos.
Explica Identifica
Comprendo mi lengua
Determinantes numerales Pg. 128 Determinantes indefinidos Pg. 130
Explica y da ejemplos claros de las clases
de determinantes numerales. Explica el significado e identifica los deter-
minantes indefinidos. Resuelve las prcticas propuestas sin
error. Identifica Diferencia Aplica
Escribo bien
Uso de la G Pg. 132
Resuelve y da ejemplos claros de uso de
la grafa G. Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Escribe
Elaboro textos La biografa Pg. 134
Elabora con propiedad la biografa de un
personaje propuesto. Presenta con originalidad, limpio y orde-
nado tu trabajo.
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4 Grado
Pueblo progresista Tema transversal: Educacin intercultural
Valor: La responsabilidad, el respeto.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha Opina
Pienso y hablo Pueblo progresista Pg. 140 Valoremos nuestra cultura Pg. 150
Formula hiptesis relacionadas con el con-
tenido de la imagen. Identifica los detalles principales y secun-
darias de la figura que est analizando. Expresa sus ideas con claridad y opor-
tunidad.
Comprensin y expresin
oral Identifica Explica
Me divierto
Manos maravillosas Pg. 152
Explica con orden los pasos para elaborar
una vasija al estilo Inca. Sigue los pasos propuestos.
Lee Identifica Infiere Opina
Leo y comprendo El valiente Chunta Huacho
Pg. 142
El picaflor Pg. 162
La unin hace la fuerza Pg. 164
Lee y reconoce la informacin del texto. Identifica a los personajes del cuento. Infiere informacin presentada en el texto. Reconoce las partes del cuento en el texto
planteado. Reconoce la enseanza del texto ledo. Opina adecuadamente sobre la conducta
de los personajes. Comprensin de textos
Explica Identifica
Descubro palabras Onomatopeya Pg. 148
Explica y da ejemplos claros de onoma-
topeya. Resuelve correctamente los ejercicios pro-
puestos. Reconoce Aplica
Comprendo mi lengua
El artculo Pg. 154 Pronombre personal Pg. 156
Identifica, explica y da ejemplos de artcu-
los. Reconoce y emplea sin error los pronom-
bres personales al reemplazar los sustan-tivos en sus escritos.
Identifica Aplica
Escribo bien
Uso de la J Pg. 158
Resuelve y da ejemplos claros de la grafa
J.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos La leyenda Pg. 160
Elabora con originalidad una leyenda con
uno de los elementos propuestos expli-cando su origen.
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4 Grado
Alimentos nutritivos Tema transversal: Educacin intercultural.
Valor: La proteccin, la responsabilidad.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Conjetura Escenifica
Pienso y hablo Alimentos nutritivos Pg. 166 Escenificacin de dilogos Pg. 176
Expresa sus conocimientos sobre el poder
divino. Realiza hiptesis en relacin al contenido
de la ilustracin. Utiliza adecuadamente el lenguaje gestual
y mmico al representar un hecho fants-tico.
Comprensin y expresin
oral
Reconoce Aplica
Me divierto
Errores en la alimentacin Pg. 178
Comenta con expresividad sobre los erro-
res en la alimentacin.
Lee Reconoce Caracteriza Infiere Opina
Leo y comprendo La guerra de los alimentos
Pg. 168
La fruta Pg. 188
El cerdo goloso Pg. 190
Lee con fluidez y entonacin adecuada. Discrimina con precisin las ideas en el
texto. Identifica adecuadamente los elementos
estructurales del relato. Infiere adecuadamente la intencionalidad
del autor. Expresa su opinin y la fundamenta.
Comprensin de textos
Identifica Aplica
Descubro palabras La comparacin Pg. 174
Identifica y escribe comparaciones en las
actividades propuestas.
Infiere Identifica Aplica
Comprendo mi lengua
Pronombres demostrativos Pg. 180 El verbo y sus formas
verbales Pg. 182
Reconoce y emplea sin error los pronom-
bres demostrativos en sus escritos. Identifica y escribe los verbos de forma
simple y forma compuesta en las activida-des propuestas.
Identifica Escribe
Escribo bien
Uso de los dos puntos Pg. 184
Emplea correctamente los dos puntos en
sus escritos. Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Escribe
Elaboro textos La receta Pg. 186
Redacta con propiedad una receta basn-
dose en los pasos propuestos.
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4 Grado
Actividades productivas Tema transversal: Educacin intercultural. Valor: La responsabilidad, el conocimiento.
ORGANIZADORES
DEL REA CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Analiza Escucha Respeta
Pienso y hablo Actividades productivas Pg. 192 Descripcin de objetos Pg. 202
Analiza, interpreta y comenta el contenido
de la imagen. Expresa ideas y conocimientos con res-
pecto al tema. Respeta la opinin de sus compaeros. Describe con expresividad el objeto pro-
puesto.
Comprensin y expresin
oral
Expresa
Me divierto
Adivinanzas en versos Pg. 204
Cuenta con entusiasmo adivinanzas.
Lee Identifica Describe Infiere Enjuicia
Leo y comprendo El espantapjaro
Pg. 194
La caa de azcar Pg. 214
La tala Pg. 216
Lee con expresividad el texto. Deduce con precisin el significado de las
palabras de acuerdo al contexto. Caracteriza con precisin a los personajes
en el texto. Reconstruye el texto numerando los
hechos. Emite opiniones y apreciaciones coheren-
tes.
Comprensin de textos
Descubro Aplico
Descubro palabras Formacin de antnimos Pg. 200
Forma con rapidez mental antnimos ante-
poniendo un prefijo. Resuelve correctamente las actividades
propuestas.
Identifica Aplica
Comprendo mi lengua
Accidentes gramaticales del verbo
Pg. 206 Conjugacin del verbo Pg. 208
Usa correctamente los verbos en el
tiempo, nmero y persona. Reconoce sin error los tipos de conjuga-
cin en ejercicios propuestos. Conjuga con facilidad un verbo.
Reconoce Aplica
Escribo bien
Uso de la H Pg. 210
Aplica adecuadamente las reglas de uso
de H al escribir palabras y oraciones. Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos El trptico Pg. 212
Disea un trptico de manera creativa con-
siderando los puntos ms importantes del tema a tratar.
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4 Grado
Todos tenemos derechos Tema transversal: Educacin en y para los derechos humanos.
Valor: El respeto, la solidaridad, la tolerancia.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Comunica Opina
Pienso y hablo Todos tenemos derecho Pg. 218 Cadenas solidarias Pg. 228
Expresa verbalmente con claridad, orden
lgico y coherencia sus observaciones de las imgenes.
Obtiene una conclusin de sus observa-ciones y anlisis crtico.
Comprensin y expresin
oral Explica Infiere Utiliza
Me divierto
Origami Pg. 230
Explica qu es origami. Presenta de manera limpia, ordenada y
correcta el producto de su trabajo.
Lee Reconoce Elabora Infiere Comenta
Leo y comprendo El nio y el jilguero
Pg. 220
Las tres rejas Pg. 240
No hables sin pensar Pg. 242
Lee el texto con pronunciacin y entona-
cin adecuada. Resuelve acertadamente ejercicios lxicos. Responde adecuadamente preguntas de la
lectura. Deduce la informacin que el texto ofrece. Opina con acierto acerca de las actitudes
de los personajes. Comprensin de textos
Identifica Relaciona
Descubro palabras Abreviaturas Pg. 226
Conoce significados de las abreviaturas. Usan abreviaturas en sus escritos con
correccin.
Identifica Produce
Comprendo mi lengua
Adverbio Pg. 232 Conectores cronolgicos Pg. 234
Explica, da ejemplos y resuelve su prctica
correctamente, referente a las clases de adverbio en grupos de oraciones.
Identifica sin error los conectores crono-lgicos en textos.
Aplica
Escribo bien
Uso de -cin , -sin Pg. 236
Domina, resuelve y da ejemplos claros de
uso de cin y sin. Aplica correctamente las normas de uso de
sin y cin.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Escribe
Elaboro textos Historia cuyo protagonista
eres t Pg. 238
Elabora con originalidad una breve historia
en la que el personaje eres t.
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4 Grado
Jess, ejemplo de vida Tema transversal: Educacin intercultural.
Valor: El amor, la comprensin.
ORGANIZADORES DEL REA
CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO
Expresa Escucha
Pienso y hablo Jess, ejemplo de vida Pg. 244 La declamacin Pg. 254
Analiza e interpreta la imagen. Expresa claramente el mensaje que quiere
transmitir. Recita un poema con voz y gestos adecua-
dos.
Comprensin y expresin
oral Infiere Aplica
Me divierto
Regalos de amor Pg. 256
Crea mensajes de amor y exprsalos ade-
cuadamente.
Lee Identifica Describe Infiere Enjuicia
Leo y comprendo La cobija del Nio Jess
Pg. 246
Navidad Andina Pg. 268
Celebracin de la fantasa Pg. 270
Lee con atencin y fluidez. Relaciona palabras de la lectura con sus
respectivos significados. Completa correctamente un esquema con
hechos del relato. Reconoce las ideas principales. Expresa su opinin y la fundamenta.
Comprensin de textos
Reconoce Aplica
Descubro palabras Las siglas Pg. 252
Explica con precisin significado de siglas
ms usadas. Usa correctamente las siglas en sus es-
critos. Reconoce Utiliza
Comprendo mi lengua
Partes de la oracin gramatical
Pg. 258 Estructura del sujeto Pg. 260
Reconoce sin error las partes de la ora-
cin. Identifica con precisin la estructura del
sujeto. Resuelve adecuadamente los ejercicios
propuestos.
Identifica Descrimina Aplica
Escribo bien
Uso de la C Pg. 262 Uso de la S Pg. 264
Aplica acertadamente las normas del uso
de C y S en sus escritos. Resuelve y da ejemplos claros del uso de
C y S.
Produccin de textos
Lee Identifica Elabora Revisa Reescribe
Elaboro textos Mi diario personal Pg. 266
Elabora con coherencia tu diario personal
siguiendo los criterios propuestos.
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