“Programa de Acompañamiento en Discapacidad”

Departamento de Bienestar Universitario

Universidad Pontificia Bolivariana

2008

FORTALECIMIENTO DEL SI MISMOFORMACIÓN PARA LA

PARTICIPACIÓN Y LA CONVIVENCIA

* Asesoría académica individual y grupal * Programa de Atención al estudiante Becado

* Programa de Prevención de la Deserción Académica PDA. * Observación en el aula – Proyecto de investigación

* Programa de Acompañamiento en Discapacidad

* Trabajo de apoyo con Unidad Pedagógica

FORMACIÓN COGNITIVA VISOR Y TOMA DE DECISIONES

* Programa de Tutorías Académicas * Medición de indicadores de gestión

* Plan de formación de estudiantes tutores: desarrollo de competencias

* Realización de informes de gestión y seguimiento del Programa de Acompañamiento Académico

* Mejoramiento de las estrategias de enseñanza - aprendizaje - asesorías a estudiantes y docentes

* Planeación estratégica, diseño de proyectos y estrategias según necesidades identificadas.

LINEAS DE ACCIÓN

“Programa de Acompañamiento en

Discapacidad”

Una experiencia para compartir

Objetivo General

Garantizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana

Seccional Bucaramanga, que evidencian discapacidad sensorial o física, favoreciendo su formación

académica sin discriminación alguna y potencializando sus habilidades, talentos y capacidades individuales

desde el ingreso a la Institución hasta la finalización de su carrera

Objetivos específicos

ACOMPAÑAMIENTO ETAPAS:

Incorporación a la Vida Universitaria, seguimiento

académico y trabajo de apoyo con la Comunidad Universitaria

y apoyo para la vinculación laboral y formación posgradual.

. Identificar y potencializar las habilidades, destrezas y talentos personales y/o

académicos de los estudiantes con Discapacidad (ej. Investigación, arte, etc.)

Proyección interna y externa

Favorecer los espacios de formación académica,

adaptación, socialización y desarrollo integral del

estudiante con Discapacidad

Integrar a la familia del estudiante en el

proceso en la medida que sea necesario y de

acuerdo a las estrategias que se implementen en el

Programa.

ETAPAS DEL PROGRAMA

ETAPA 1Incorporación a la Vida Universitaria

AL ESTUDIANTE •ExpectativasExpectativas del estudiante

frente a su ingreso a la Universidad

•HistoriaHistoria académica

•Verificación de la orientaciónorientación vocacional

•Necesidades especiales de acompañamiento: presencia de

intérprete y otros apoyos apoyos adicionalesadicionales

•Identificación y establecimiento de sistemas de información y

comunicacióncomunicación.

•Explicación detallada sobre el Curso de InducciónInducción y

Afianzamiento a la Vida Universitaria.

•SocializaciónSocialización del PAC

• Incorporación y Asesoria a docentes y tutores PAC

•Grupo de apoyo docenteGrupo de apoyo docente. Seguimiento a las experiencias,

inquietudes, necesidades, avances y vivencias que han tenido los docentes con el

estudiante, necesidades y logros del proceso académico.

AL EQUIPO DE TRABAJO

Acompañamiento docente/tutores

• Estrategias en el aula con estudiantes con discapacidad (adaptación de las aulas y dinámicas de grupo).

• Canales de comunicación • Acompañamiento académico al estudiante• Presencia de interpretes en el aula

(cuando se requiera)• Apoyo de compañeros del grupo• Aprendizaje mutuo/colaborativo

GRUPO DE APOYO

ETAPA 2Seguimiento académico

• Rendimiento académico a lo largo del semestre (seguimiento de las calificaciones de cada corte)

• Desempeño académico: rendimiento académico semestral.

• Asesorías académicas individuales del estudiante con sus docentes.

• Tutorías académicas: estas se generan por solicitud del estudiante y por programación desde el PAC.

• Asesoría académica referida a estrategias de estudio, organización del tiempo, priorización de actividades, etc.

• COMUNICACIÓN CONSTANTE ESTUDIANTE – PAC

• Seguimiento en procesos de adaptación

ETAPA III Apoyo para la vinculación

laboral y formación posgradual

La Universidad Pontificia Bolivariana mediante la Oficina de Atención al Egresado brinda al egresado con

discapacidad todos los servicios que desde dicha área se gestionan y

diseñará de acuerdo a las necesidades que se identifiquen, estrategias en la bolsa de empleo para poder apoyar al

egresado en su futura vinculación laboral.

Etapa III. APOYO PARA

LA VINCULACIÓN LABORAL

Bolsa de empleo, servicios a egresados

nuevas estrategias

Sistemas de comunicación,

acompañamiento, asesoría personalizada,

seguimiento rendimiento académico

semestralizado.

Etapa II. SEGUIMIENTO

ACADÉMICO

Acercamiento, reconocimiento, identificación de necesidades,

requerimientos, información, expectativas, historia académica, verificación orientación

vocacional, socialización PAC, grupo de apoyo

Etapa I. INCORPORACIÓN

ETAPAS DEL PROGRAMA Comunidad

Universitaria

Fortalezas del Programa• Garantiza la educación Universitaria a los

estudiantes con discapacidad.• Responde a las necesidades de la

Comunidad.• Su enfoque de trabajo en equipo fortalece

los procesos de comunicación e integración de los integrantes de la Comunidad Universitaria.

• Genera espacios de participación del estudiante con discapacidad

• VINCULACION COMO VOLUNTARIADO

Impacto del programa• Cumplimiento del proyecto de vida referido a la formación

académica de los estudiantes con discapacidad que han integrado la Universidad Pontificia Bolivariana.

• Afianzamiento de los lazos de comunicación con las familias de dichos estudiantes lo que permite un trabajo consolidado.

• Posibilita espacios de reflexión Institucional sobre accesibilidad e inclusión académica con los diferentes miembros de la Comunidad Universitaria.

• Reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional como una de las experiencias exitosas más representativas referidas a Educación Superior e Inclusión: Agosto de 2007 en el Foro Nacional de Educación Inclusiva realizado en la Ciudad de Bogotá. Participación de Instituciones Nacionales e Internacionales que respaldaron y ovacionaron el programa.

GRACIAS