Programa de certificación ESDM - Cocon Desarrollo · El caso práctico se evalúa en función de:...

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Traducción actualizada el 15 de Mazo de 2019 ttps://www.ucdmc.ucdavis.edu/mindinstitute/research/esdm/pdf/certification_steps.pdf

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Programa de certificación ESDM

UC Davis – Instituto MIND

Las etapas de certificación para el modelo Denver de atención temprana (ESDM)

Prerrequisitos*

El candidato debe haber cumplido con los prerrequisitos para la participación en el taller

avanzado:

•! tener un 2 º o 3 º ciclo universitario;

•! Trabajar regularmente con niños de 12 a 48 meses con TEA;

•! Ser parte de un equipo multidisciplinario.

Etapa*1:*Lea*el*manual*Modelo&Denver&de&atención&temprana&

El proceso de certificación comienza con la lectura del manual de capacitación titulado

Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo (Rogers y Dawson,

2009). Incluido en el manual está el sistema de fidelidad para determinar el uso correcto de

los procedimientos interactivos, una Lista de Verificación del Currículo no reproducible para

la evaluación de las habilidades de un niño y la información por la redacción de los objetivos

de enseñanza. El manual y la lista de verificación se venden por separado y se pueden

comprar en línea.



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Etapa*2:*Tome*parte*en*los*dos*talleres*del*Instituto*UC*Davis*MIND***

Después de leer el manual, el candidato participa en los dos talleres disponibles.

El Taller introductorio aborda los principales aspectos del ESDM, pero no tiene como

objetivo de formar el participante a fidelidad en el ESDM. El participante participará en las

actividades del taller, como los ejercicios grabados en video y la discusión grupal.

El Taller avanzado incluye sesiones interactivas con un niño con TEA para capacitar al

participante con la información, las habilidades y los recursos necesarios para implementar

correctamente el ESDM dentro de su trabajo. El participante trabajará diariamente con un

niño con TEA bajo de la supervisión directa de la entrenadora, para poder implementar

adecuadamente un programa ESDM y alcanzar la fidelidad de enseñanza de 75% al final del

taller.

Después de completar el taller avanzado el candidato debe contar con los recursos

necesarios por emprender los pasos que conducen a la certificación en ESDM. Se requerirá

que el estudiante presenta materiales de seguimiento para demostrar su competencia

continua en el ESDM.

Etapa*3:*Presente*su*candidatura*para*la*supervisión**

El candidato es elegible para aplicar para la supervisión durante el proceso de certificación si

tiene los prerrequisitos y el certificado de participación del taller avanzado, que es válido por

2 años. El candidato debe enviar una solicitud de supervisión por la certificación a

[email protected] / [email protected] y pagar una factura cubriendo la supervisión durante el

programa de certificación.



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Aunque el objetivo es que el estudiante utilice los materiales de práctica para alcanzar

la fidelidad en ESDM, él debe completar los pasos dentro del marco establecido en el plan de

acción de certificación. Todos los pasos de certificación deben completarse dentro de 8 a 18

meses a partir de la fecha que la supervisora ha sido asignada.

En situaciones en las que: (1) los materiales no se entregan dentro del marco de

tiempo, (2) el estudiante no completa la certificación dentro de los 18 meses a partir de la

fecha de inicio, o (3) el estudiante no alcanza la fidelidad necesaria para finalizar el proceso

de certificación, el acuerdo de supervisión se ha ejecutado y la supervisora a completada

todas sus responsabilidades.

Si el estudiante no logra la certificación por alguno de estos motivos, existen dos

opciones: (1) el estudiante puede inscribirse nuevamente en el taller avanzado y / o (2) puede

comprar tiempo adicional de supervisión.

Etapa*4:*Enviar*el*material*de*formación*para*la*certificación*en*ESDM*

El candidato para la certificación deberá presentar el material de formación de acuerdo con

el plan de acción a continuación:

Caso*practico**Paso%1:%Currículo%y%objetivos%

•! Actividad: El estudiante debe enviar la lista de verificación del currículo completado y

4 o 5 objetivos escritos para un niño en tres o más ámbitos de desarrollo diferentes.

•! Evaluación: La supervisora proporciona hasta dos rondas de retroalimentación

(Sistema de evaluación de la fidelidad en la aplicación del ESDM, apartados de A, B, y

C. No se requiere resultados).



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•! Cronología: El paso 1 debe llevarse a cabo en las cuatro semanas después del inicio

del programa de certificación.

El supervisor completará los comentarios en el plazo de un mes después de recibir el

material.

Paso%2:%Enseñanza%Pasos%•! Actividad: presente los pasos de enseñanza de los 4 o 5 objetivos para el mismo

niño (aprobado en el primer paso).

•! Evaluación: La supervisora proporciona hasta dos rondas de retroalimentación

(Sistema de evaluación de la fidelidad en la aplicación del ESDM, apartado D.) No

se requiere resultados.

•! Cronología: El paso 2 debe completarse dentro de un mes después de recibir los

comentarios para el primer paso.

El supervisor completará los comentarios en el plazo de un mes después de recibir

el material.

Paso%3:%Práctica%filmado%%!! Actividad: el estudiante envía la hoja de datos de sesión, un vídeo de 30

minutos sin editar y la autoevaluación. El vídeo debe demostrar que la

fidelidad logra una tasa de retención de 75% o superior por todas las

actividades consecutivas, con un mínimo de tres actividades. Es

recomendado que un compañero también lo evalúa, para asegurar que la

fidelidad logra una tasa de retención de 75% o superior.



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•! Evaluación: La supervisora observa y proporciona comentarios y orientación.

Puede decidir de calificar la fidelidad con el sistema de evaluación, si las

habilidades del estudiante están bastante bien desarrolladas.

•! Cronología: El paso 3 debe completarse dentro de un mes después de recibir los

comentarios para el segundo paso.

El supervisor completará los comentarios en el plazo de un mes después de recibir

el material.

El caso práctico se evalúa en función de: (1) la adecuación de la lista de verificación y la

relación con los objetivos seleccionados en relación con el desarrollo actual del niño; (2) la

progresión en las etapas de enseñanza, y, (3) la exactitud de la fidelidad en la aplicación del

ESDM en el video.



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Presentación*formal*Paso%4:%Primera%presentación%oficial%%El estudiante debe alcanzar la fidelidad sin la retroalimentación de la supervisora para que el

paso 4 se toma en cuenta para una de ambas presentaciones requeridas.

•! Actividad: El estudiante completa un paquete de presentación [puede ser del mismo

niño que en el caso práctico].

o! El material de presentación debe tener en cuenta la retroalimentación de la

supervisora del caso práctico [pasos 1 a 3].

o! Es muy recomendable que el paquete también se evalúa por un compañero para

comprobar la fidelidad y la exactitud de los resultados evaluados por el estudiante.

o! El paquete debe incluir:

!! La lista de verificación completada;

!! Un mínimo de dos objetivos en cada ámbito de desarrollo;

!! Las etapas de enseñanza para cada objetivo;

!! La autoevaluación y la evaluación por un compañero de un vídeo de 30

minutos sin editar, demostrando que la fidelidad logra una tasa de retención

de 80% o superior por todas las actividades consecutivas, con un mínimo de

tres actividades.

!! La hoja con los datos de la sesión filmada.



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•! Evaluación: la supervisora completa la hoja de evaluación del seguimiento del ESDM y

proporciona comentarios y orientación dentro de un mes desde la recepción del

material.

o! El estudiante debe alcanzar la fidelidad sin realimentación por parte de la

supervisora, por lo menos una puntuación de "10 de 12" para el material escrito y

una tasa de fidelidad de enseñanza de 80% de todas las actividades filmados.

o! La presentación será evaluada por el material escrito: 1) la adecuación de la lista de

verificación; 2) la relación de los objetivos seleccionados con el desarrollo actual del

niño 3) la redacción de los objetivos; 4) la redacción y la progresión de las etapas de

enseñanza, y B) la fidelidad de la aplicación del ESDM.

•! Cronología: El paso 4 debe ser presentado dentro de los dos meses después de recibir

la retroalimentación sobre el caso práctico [paso 3]. No se aceptará material enviado

después de la fecha límite de presentación.

Paso%5:%Segunda%presentación%oficial%El estudiante debe alcanzar la fidelidad sin la retroalimentación de la supervisora para que el

paso 4 se toma en cuenta para una de ambas presentaciones requeridas.

•! Actividad: El estudiante completa un nuevo paquete de materiales con un otro niño.

Las mismas condiciones se aplican como por el paso 4 (excepto que el vídeo adicional

puede no ser necesario si el estándar de la fidelidad en la aplicación del ESDM ya fue

adquirida en el video del caso práctico).

•! Evaluación: Las mismas condiciones se aplican como por el paso 4.

•! Cronología: Las mismas condiciones se aplican como por el paso 4.

No se aceptará material enviado después de la fecha límite.



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Certificación*ESDM:** El candidato ha alcanzado los estándares de fidelidad ESDM en el material escrito y en la

aplicación del ESDM con dos niños.

Supervisión*adicional*[opcional]*Los estudiantes deben cumplir con las normas de certificación en dos presentaciones

oficiales. Esto incluye un resultado de un mínimo de"10 de 12 puntos" por el material escrito

y una tasa de fidelidad en la aplicación del ESDM de 80% o más, por todas las actividades

filmadas. Los pasos 1 a 3 del plan de acción se consideran como el caso práctico.

A discreción del supervisor, si un estudiante no ha logrado los resultados necesarios por

ambas presentaciones oficiales [pasos 4 y 5], el estudiante puede adquirir una supervisión

adicional a una tasa fija, por obtener una otra oportunidad de completar la certificación.

Si tiene preguntas, por favor, póngase en contacto con el coordinador de formación ESDM

del Instituto MIND o con su supervisora Gisela Regli a [email protected] / [email protected].

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