Programa de continuidad pedagógica.

Semana 20

Colegio del Centenario.

Año: 5 ° C Y D.

IMPORTANTE: NO ES NECESARIO IMPRIMIR Y/O COPIAR LAS CONSIGNAS. SOLO COPIAR TÍTULO

Y LA RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA Y/O FOLIOS.

Área Prácticas del Lenguaje.

Reflexión sobre el lenguaje.

VIDEO EXPLICATIVO

1)Leé atentamente el siguiente esquema.

Banco de datos:

Personas Singular Plural

Primera Yo Nosotros/ nosotras

Segunda Tú, vos, usted Ustedes/ vosotros/ vosotras

Tercera ÉL/ ELLA Ellos/ ellas

1- Leé el siguiente texto y subrayá el verbo correcto.

Rapunzel es / fue / será uno de mis cuentos preferidos, por eso decido / decidiré

/ decidí no cortarme el pelo. Ahora lo tengo /tendré / tuve por los hombros. En algunos

años tendré el pelo tan largo como Rapunzel y pude / puedo / podré hacerme peinados

súper complicados.

2- ¿Qué expresa cada uno? Escribí debajo de cada imagen si el que habla manifiesta

un deseo, dice algo que es cierto o da una orden.

3- Subrayá en el siguiente diálogo una expresión de deseo, una orden y una

manifestación de certeza.

Mora:-¿Leíste el aviso que salió en el diario? ¿Querés ir?

Cami:- Sí ¡dale! Ojalá nos seleccionan.

Mora: - ¿Cómo hacemos? ¿Paso a buscarte por tu casa?

Cami: - Vení a casa a las nueve.

4- Escribí una oración con cada uno de los siguientes verbos:

canto, cantes, cantá

Área Ciencias Sociales.

Unitarios y federales.

VIDEO EXPLICATIVO

Breve resumen:

1- Leé atentamente la pág. 137 del libro.

2- Explicá con tus palabras las siguientes afirmaciones.

a. Los unitarios querían instaurar un gobierno central fuerte.

b. Los federales querían la autonomía provincial.

c. Hubo diferencias entre los federales.

3- Respondé:

¿Cuáles eran y por qué creés que las provincias se oponían a las medidas tomadas por

el Congreso en Buenos Aires?

4- Leé el manifiesto de la pág. 143 consigna 16. Luego, realizá los puntos a y b.

En diciembre 1826 el Congreso dictó una Constitución Unitaria. Esto fue rechazado por las provincias porque esta Constitución, establecía que los gobernadores, no serían elegidos por la población de cada provincia, sino por el gobierno central y estas iban a perder autonomía.

En el Congreso había dos sectores bien definidos, por un lado, estaban los unitarios, que querían instaurar un gobierno central fuerte. Y por el otro, estaban los federales que querían un gobierno central, pero que solo se ocupara de algunas cuestiones.

Entre los federales había algunos temas en los que no estaban de acuerdo, por ejemplo: algunos estaban a favor del proteccionismo, en cambio, otros a favor del librecambio.

El Congreso tomó distintas medidas y generó oposición entre los sectores. Algunas de estas eran: que los recursos aduaneros, parte de las tierras de las provincias, junto con los puertos de Tigre y Ensenada quedaran bajo el gobierno Central de Buenos Aires. Por estos motivos, se rechazó la Constitución y hubo dos sectores que se enfrentaron.

Área Ciencias Naturales.

“La salud de nuestro organismo”

✓ Leer y subrayar el texto de la página 36 del libro.

✓ Marcar los párrafos con corchetes y colocarle el título que le corresponda a cada

uno.

✓ Relacioná los siguientes hábitos saludables con las funciones vitales. (Puede salir

más de una flecha de los hábitos).

✓ ¿Qué otros hábitos se nombran en el texto? ¿Por qué crees que son importantes?

✓ Utilizá la siguiente información para completar el cuadro del punto 25 de la página

36.