Programa de Formación y Actualización Docente

Programa de Formación y Capacitación Docente

1 Antecedentes

El programa de capacitación docente se había diseñado con base en los resultados del proceso de evaluación docente y siguiendo la lógica del proceso de enseñanza…

2. Realidad en los cursos

• Poca asistencia• Poca permanencia• Poca participación• ¿ Cursos significativos o útiles?

3.Acciones• Encuesta de Necesidades de Capacitación• Objetivo: Recuperar la opinión de los

profesores investigadores respecto a sus necesidades o preferencias de actualización con el fin de diseñar un programa de atienda puntualmente a estas necesidades

Encuesta:

• 7 secciones:– Planeación Docente: Organización del proceso e-

a, diferenciar : conocimiento, habilidades y actitudes, identificar métodos y estrategias de acuerdo a estilos de aprendizaje.

– Diseño y elaboración de materiales: Desarrollar materiales didácticos diversos

• - Habilidades Docentes : Comunicación, motivación en el aula, aprendizaje colaborativo, autónomo y significativo.

• - Evaluación del Aprendizaje: Diseño y aplicación de instrumentos y técnicas de evaluación cuanti y cualitativos.

• - Habilidades para la investigación Educativa : Manejo de modelos y técnicas de investigación.

• - Acción tutorial: Estrategias de comunicación e intervención

• - Actualización: Como docente y como especialista.

Resultados:

• Planeación Docente

El 53.4 % Prioritaria o alta

El 24.9 % Media

• Diseño y elaboración de estrategias y materiales:

• El 57.9% Prioritaria o Alta

• El 25.5% Media

• Habilidades Docentes

• El 59.5% Prioritaria o Alta

• El 24.4% Media

• Evaluación del Aprendizaje

• El 60.1 % Prioritaria o Alta

• EL 28.2 % Media

• Investigación Educativa

• El 65.8% Prioritaria o Alta

• EL 21.0% Media

• Ácción Tutorial:

• El 57.26 % Prioritaria o Alta

• El 31.0% Media

• Actualización:

• EL 68.49% Prioritaria o Alta

• El 29.68% Media

Las mayores necesidades…

• Evaluación del aprendizaje

• Investigación Educativa

• Tutorías

• Habilidades Docentes

Comentarios y Sugerencias

• “Establecer un periodo de capacitación oficial en el que estemos libre de clases”(Verano)

• “ Que la capacitación ofrezca una certificación”

• “Cursos para la enseñanza a nivel superior”• “ Cursos sobre el Modelo Educativo”

Propuesta

• A) Especialidad en Docencia120 hrs; 1 año duración, (UADY)Posibles Tópicos…- Psicología educativa aplicada al aula- Materiales y medios tecnológicos para la instrucción- Desarrollo de habilidades docentes- Evaluación de los aprendizajes- Práctica profesional de la docencia- Estrategias de enseñanza y aprendizaje - Políticas educativas en México en el contexto mundial

B) Diplomado para el Desarrollo de Planes de Estudio Basados en Competencias

(6 meses, Dr. Tobón, Dr. Sánchez, Dra. Ángeles, Dra. Ponce)1. Introducción a los MBC, y al SATCA2. Elaboración de criterios y normatividad institucional para la implementación de

SATCA 3. Identificación y redacción de competencias en planes y programas 4. Estrategias y evaluación para el desarrollo de competencias5. Evaluación e integración de planes y programas

C) Programa VeranoTalleres breves basados en el autoaprendizaje y en

diferentes modalidades , vinculados al MEI, al MIE a D y a las necesidades de los profesores:

• Modelo educativo• Comunicación docente• Estrategias para desarrollar el autoaprendizaje• Motivación en el aula• Evaluación Cualitativa• Investigación Educativa• Desarrollo de competencias en el uso de Tic’s