PROGRAMA DE HISTORIA ARGENTINA III HISTORIA ARGENTINA …

Universidad Nacional de Salta – Facultad de Humanidades Escuela de Historia - Historia Argentina III

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PROGRAMA DE HISTORIA ARGENTINA III

Año: 2020

ASIGNATURA: HISTORIA ARGENTINA III

CARRERA: Profesorado y Licenciatura en Historia. Área: Historia Argentina

PLAN DE ESTUDIO: 2000

EQUIPO DE LA CÁTEDRA:

Mgter. Federico Núñez Burgos Dopazo (Jefe de Trabajos Prácticos a cargo

de la Asignatura)

Prof. Blanca Esther Corregidor (Auxiliar Docente de Primera Categoría)

Gustavo Daniel Gramajo (Docente Adscripto)

Virginia Montañez (Alumno Adscripto)

CANTIDAD DE HORAS SEMANALES TEORICAS: 2 (dos)

CANTIDAD DE HORAS SEMANALES PRÁCTICAS: 2 (dos)

CARÁCTER DE LA MATERIA: Anual.

APROBADO POR RESOLUCIÓN H. Nº

El programa de Historia Argentina III constituye una propuesta de reflexión que abarca

el proceso histórico de la Argentina contemporánea comprendido entre los años 1880 y

1966. Analiza temas y problemas que son objeto de discusión académica y son

abordados desde los diversos análisis y avances empíricos de la historiografía nacional.

Se desarrolla a partir de la consolidación del Estado nacional que pone fin a un conflictivo

proceso iniciado a comienzos del siglo XIX. En el transcurso del mismo se produce el

desenvolvimiento de otros tres factores que van a configurar la nueva etapa histórica: la

constitución de la nación, la organización del mercado nacional, la conformación de una

estructura social gradualmente compleja, en el interior de la cual se afirma la burguesía

como clase dominante. Todo esto en el marco de la inserción de nuestro país en el

sistema capitalista internacional.

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Se examinan los cambios en el sistema político y la función del Estado teniendo en

cuenta las transformaciones operadas en los niveles de la sociedad, la economía y la

relación con los otros estados.

A partir de la producción historiográfica local, se analizan problemáticas de la provincia

de Salta.

El recorte temporal obedece a lo estipulado en el plan de estudio vigente, sin embargo,

queda abierta la posibilidad de una discusión del período posterior mediante el seminario:

“Argentina Contemporánea, 1966-2003” que los integrantes de la cátedra ofrecen a los

estudiantes.

Atendiendo a lo dispuesto por la Resolución H.No.326/20 se elaboró un cronograma de

trabajo que desarrolla los ítems seleccionados en el programa, durante las 20 semanas

de cursado establecidas por el cronograma modificado que abarca desde agosto de 2020

a finales de marzo de 2021.

OBJETIVOS

Analizar críticamente la bibliografía recomendada por la cátedra y/o propuesta por

los estudiantes.

Identificar de manera precisa las posiciones historiográficas, teóricas y

metodológicas de autores claves para el estudio de la Historia Argentina.

Analizar los procesos históricos de la Historia Argentina entre los años 1880 y 1966

dentro del contexto internacional, considerando en ellos las interrelaciones políticas,

económicas, sociales e ideológicas.

Identificar cambios y permanencias en las variadas dimensiones de la realidad social

del pasado.

Comprender globalmente los procesos históricos del período, atendiendo el

desarrollo de las crisis recurrentes manifestadas en la sociedad argentina.

Establecer relaciones claras entre el contexto nacional y los estudios locales por

medio del abordaje de las producciones teóricas para nuestro espacio regional y

provincial.

http://bo.unsa.edu.ar/cdh/R2020/Res._0326_2020.pdf


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CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA

Aprobar el 75 % de trabajos prácticos (son recuperables)

Aprobar dos parciales o su recuperación, con calificación mínima de cuatro puntos.

CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA MATERIA

Aprobar el 75% de los trabajos prácticos o su recuperación

Aprobar dos parciales o su recuperación, con calificación mínima de siete

puntos.

CONDICIONES PARA ALUMNOS LIBRES

De acuerdo al artículo 2º de la Resolución Nº 0351/17 del Consejo Directivo “No será

condicionada la inscripción a examen de los estudiantes libres bajo ningún requisito

previo”.

CONDICIONES PARA APROBAR LA MATERIA

Aprobar un examen final ante Tribunal Examinador con calificación mínima de cuatro

puntos.

METODOLOGÍA

Clases Teóricas: se presentan los problemas con su encuadre teórico,

complementándose con el análisis de bibliografía coincidente y/o divergente

vinculada al tema. A partir de la resolución Resolución H.No.326/20, se están

elaborando las clases teóricas a través de grabaciones semanales que se ponen a

disposición de los estudiantes en el aula Moodle de la universidad, en el horario de

clase estipulado para su análisis.

Clases Teórico-prácticas: docente y estudiantes construyen situaciones de

aprendizaje a partir de un problema. Se pone énfasis en la discusión conceptual e

historiográfica de las temáticas elegidas. Durante el transcurso de este año y

mientras dure la situación de excepcionalidad impuesta por la pandemia las clases

http://bo.unsa.edu.ar/cdh/R2020/Res._0326_2020.pdf


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teórico-prácticas se realizan a través de la plataforma Zoom con encuentros

semanales pautados en el horario de clases

Clases Prácticas: análisis y confrontación de fuentes y bibliografía. Trabajos

individuales, grupales y discusiones plenarias. Resolución de cuestionarios a través

del Aula Moodle de la Universidad. Los estudiantes resuelven un cuestionario

semanal en el horario de clases y su correspondiente recuperación en el transcurso

de la semana siguiente

Evaluación: Se tendrá en cuenta la profundidad y precisión conceptual en el análisis

de la bibliografía específica de abordaje de cada tema; la complejización y

problematización de los temas evaluados por medio de la presentación y

comprensión de hipótesis de autores, sus correspondientes citas y contraposición de

posturas teóricas; la claridad en el uso del vocabulario propio de la historia y la

terminología empleada en el desarrollo del examen.

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Y DE EXTENSIÓN

Realización de trabajos conjuntos (debates, mesas redondas, exposición de

trabajos) con diversas cátedras que abordan sobre temáticas o periodos similares.

Implementación del sistema de Cátedra Abierta.

Dictado de cursos de actualización para docentes de nivel medio, aprobados por el

Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta.

Dictado de Seminario o Materia Optativa sobre temáticas abordadas en los

Proyectos de Investigación de la cátedra.

Realización de encuentros virtuales con autores de la bibliografía utilizada por la

catedra, de otras universidades que accedieron a compartir reflexiones respecto a

sus producciones con el equipo de catedra.

PROGRAMA DE HISTORIA ARGENTINA III. AÑO 2020

UNIDAD I: CONSOLIDACIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL CONSERVADOR (1880-

1916)


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INTRODUCCIÓN: Producción historiográfica argentina: temas, perspectivas y

problemas.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Resumen de textos sobre Historiografía Argentina Contemporánea elaborado por la cátedra y para su

uso interno.

Cibotti, Ema (1993), “El aporte en la historiografía argentina de una generación ausente”, Revista

Entrepasados. Revista de Historia, Nº 4-5, Buenos Aires.

Romero, Luís Alberto (2010), “¿El fin de la historia social?”, en Devoto Fernando J., Historiadores,

ensayistas y gran público. La historiografía argentina en los últimos veinte años (1990-2010), Biblos,

Buenos Aires.

Unidad I Punto 1.- Planteos teóricos e históricos de la formación del Estado Nacional.

Construcción del régimen político sobre las bases de la “república posible”. Control y

legitimidad. Primera impugnación al régimen. Partidos políticos. Los liberales reformistas.

Ley Sáenz Peña ¿ampliación de la ciudadanía? su incidencia en la institucionalización

democrática y partidaria. Los territorios nacionales.

I.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Oszlak Oscar (1982), “La Formación del Estado y la construcción de la sociedad argentina”. En

Revista Desarrollo Económico, Buenos Aires, V. 21, Nº 84

Ansaldi, Waldo (1988), Estado y sociedad en la Argentina del siglo XIX. C.E.A.L., Conflictos y

procesos de la Historia Argentina contemporánea, Buenos Aires, Nº 4.

Ansaldi, Waldo (1991), “Frívola y casquivana, mano de hierro en guante de seda. Una propuesta

para conceptualizar el término oligarquía en América Latina”. Ponencia presentada en las “Terceras

Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia”, Buenos Aires.

Botana, Natalio (1994), “El Orden Conservador. La política argentina entre 1880-1916”,

Sudamericana, Buenos Aires. Cap. 1 – 4.

Lobato, Mirta Zaida (2000), “Estado, gobierno y política en el Régimen Conservador”. En Mirta Zaida

Lobato (Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia Argentina,

Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 5.

Puiggrós, Adriana (2002), Qué pasó en la Educación Argentina. Breve historia desde la Conquista

hasta el presente, Galerna, Buenos Aires. Pág. 79 a 109.

Sábato Hilda (1991), “La Revolución del 90 ¿prólogo o epílogo?”. En Revista Punto de vista, Nº 39,

Buenos Aires.


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Ansaldi, Waldo (1989) “La insurrección de 1890.El parque de los senderos que se bifurcan” en La

Ciudad Futura N° 23/24, Buenos Aires, junio-setiembre. PP.: 20-21

Alonso, Paula (2003), “La política y sus laberintos: el Partido Autonomista Nacional entre 1880-

1886”. En Sábato Hilda y Alberto Lettieri (Compiladores), La vida política en la Argentina del siglo XIX.

Armas, votos y voces, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires.

Persello Ana Virginia (2007), Historia del Radicalismo, Edhasa, Buenos Aires, Buenos Aires, Cap. 1.

Graciano Osvaldo (2010), “El partido socialista de Argentina: su trayectoria histórica y sus desafíos

políticos en las primeras décadas del siglo XX”, en Revista A Contra Corriente, Vol. 7, N° 3, Buenos

Aires. www.nesu.edu/proyect/acontracorriente.

Molinas Ricardo y Santiago Barberis (1983), El Partido Demócrata Progresista, C.E.A.L., Buenos

Aires.

Zimmerman, Eduardo A (1994), “Reforma política y reforma social: tres propuestas de comienzos de

siglo”. En Devoto Fernando J. y Ferrari Marcela P. (Compiladores), La construcción de las

democracias rioplatenses: proyectos institucionales y prácticas políticas, 1900-1930, Biblos, Buenos

Aires.

Bonaudo Marta y Élida Sonzoni, “Sufragio libre y cuestión social Argentina, 1912-1922, Cuadernos

del CLAEH.

Botana, Natalio (1994), “El Orden Conservador. La política argentina entre 1880-1916”,

Sudamericana, Buenos Aires. Cap. 5 a 8

Ruffini Martha (2007), La pervivencia de la República posible en los territorios nacionales. Poder y

ciudadanía en Río Negro, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Pág. 57 a 72 y 89 a 99.

Unidad I Punto 2.- El modelo primario exportador. División internacional del trabajo. Rol

del Estado. Modo de acumulación. Expansión de la frontera agropecuaria. Formas de

explotación agraria. Transformaciones en el sector ganadero. Capitales extranjeros:

origen y áreas de inversión. Crisis económica de 1890. Proteccionismo y liberalismo.

Industria frigorífica. Mercado interno y economías regionales.

I. 2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Rocchi Fernando (2000), “El péndulo de la riqueza: la economía argentina en el período 1880-1916”.

En Mirta Zaida Lobato (Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia

Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 5.

Arceo Enrique (2003), Argentina en la periferia próspera. Renta internacional, dominación oligárquica

y modo de acumulación, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Cap. V y VI.

RES. H Nº 0191/21

http://www.nesu.edu/proyect/acontracorriente


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Ansaldi Waldo (1991), La Pampa es ancha y ajena. La lucha por las libertades capitalistas y la

construcción de los chacareros como clase. Ponencia presentada en las Terceras Jornadas

Interescuelas / Departamentos de Historia, Buenos Aires.

Smith Peter (1983), “Carne y Política en la Argentina”, Paidós, Buenos Aires, Cap. II y III.

Hora Roy (2000), “Terratenientes, empresarios industriales y crecimiento industrial en la Argentina:

los estancieros y el debate sobre el proteccionismo (1890-1914)”. En Revista Desarrollo Económico,

Nº 159, Buenos Aires.

Campi Daniel (2000), “Economía y sociedad en las provincias del Norte”. En Mirta Zaida Lobato

(Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia Argentina, Sudamericana,

Buenos Aires, Vol. 5.

Balán, Jorge (1978), “Una cuestión regional en la Argentina: Burguesías provinciales y el Mercado

nacional en el desarrollo agroexportador”. En Revista Desarrollo Económico, Buenos Aires, Vol. 18,

Nº 69, abril- junio.

Gerchunoff, Pablo; Rocchi, Fernando y Rossi, Gastón (2008), Desorden y progreso. Las crisis

económicas argentinas, 1870-1905, Edhasa, Buenos Aires, Cap. 2.

Unidad I Punto 3.- Cambios en la estructura social. Inmigración y sistema ocupacional.

Sectores dominantes y sectores populares. Condiciones de vida. Organizaciones

sindicales: tendencias. Cuestión social y respuesta del Estado.


Lobato Mirta Zaida (2000), “Los Trabajadores en la era del “progreso”. En Mirta Zaida Lobato

(Directora), El progreso, la modernización y sus límites (1880-1916), Nueva Historia Argentina,

Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 5.

Suriano Juan (1989-90), “El Estado Argentino frente a los trabajadores urbanos: Política social y

represión, 1880-1916”. En Anuario, Universidad Nacional de Rosario, Nº 14, Segunda época.

Devoto Fernando (2003), Historia de la Inmigración en la Argentina, Sudamericana, Buenos Aires,

Cap. 6.

Matsushita Hiroschi (1983), Movimiento obrero argentino 1930/1945. Sus proyecciones en los

orígenes del peronismo, Siglo Veinte, Buenos Aires, Cap. 1.

Unidad I Punto 4.- Régimen conservador y origen de la Unión Cívica Radical en Salta.



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Torino Esther, Michel Azucena del Valle y Rubén Correa (1996). “Grupos y Clubes Políticos

en los orígenes de la Unión Cívica Radical de Salta (1876-1891)”. En Cuadernos de

Humanidades, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta, Nº 8.

UNIDAD II: PROYECTO DEMOCRÁTICO DEL RADICALISMO (1916-1930)

Unidad II Punto 1.- Cuestionamientos y apertura del régimen conservador. Gobiernos

radicales: modos en el ejercicio del poder; cambios y continuidades. Redefinición del rol

del Estado. Partidos políticos, corporaciones y prácticas políticas. Reforma Universitaria

de 1918. Politización del ejército. Los nacionalistas. Golpe de Estado de 1930.

II. 1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Rouquié Alain, (1981), “Poder militar y sociedad política en la Argentina”. En EMECE, Buenos

Aires, Tomo I, Cap. III – IV.

Persello Ana Virginia (2000), “Los Gobiernos Radicales: debate institucional y Práctica política”. En

Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva

Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.

Ansaldi Waldo (2000), “La trunca transición del Régimen oligárquico al régimen democrático”. En



Chiroleu, Adriana R. (2000), “La Reforma Universitaria”. En Ricardo Falcón (Director),

Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva Historia Argentina,

Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.

Finocchiaro, Alejandro (2014). El Mito Reformista. EUDEBA. Bs.As.

Buchbinder, Pablo (2008), ¿Revolución en los claustros? La reforma Universitaria de 1918,

Sudamericana, Buenos Aires, Cap. 2 y 3

Ferrari Marcela (2008):” Los políticos en la República Radical. Prácticas políticas y construcción

de poder, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. IV.

Fernando Devoto y Barbero María Inés (1983), Los Nacionalistas, C.E.A.L., Buenos Aires.

Rouquié Alain (1981), Poder militar y sociedad política en la Argentina, Emecé, Buenos Aires, T. I.,

Cap. 3.

Falcón, Ricardo (2000): “Militantes, intelectuales e ideas políticas” En Ricardo Falcón (Director),

Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva Historia Argentina,

Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6


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Unidad II Punto 2.- Ciclos de avance y retroceso del modelo agroexportador. Límites a

la expansión de la frontera agrícola pampeana. El agotamiento del patrón de producción.

Proceso de industrialización y sus controversias. Desigualdades regionales.

Participación estatal, inversiones extranjeras y triangulación del comercio exterior. Crisis

de 1929-30.

II. 2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Palacio Juan Manuel (2000), “La antesala de lo peor: la economía argentina entre 1914 y 1930”. En



Gerchunoff Pablo y Llach, Lucas (1998), El Ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas

económicas argentinas, Ariel, Buenos Aires, Cap. 2.

Gerchunoff, Pablo (2016). El Eslabón Perdido. La economía política de los gobiernos radicales

(1916-1930). Capítulo 1. EDHASA. Bs.As.

Barbero María Inés (1998), “El proceso de industrialización en la Argentina: viejas y nuevas

controversias”. En Anuario IEHS, Nº 13, UNCPBA, Tandil.

Girbal Blacha, Noemí (1998), Estado, chacareros y terratenientes (1916-1930), Centro Editor de

América Latina, Buenos Aires, Cap. 2.

Arceo Enrique (2003), Argentina en la periferia próspera. Renta internacional, dominación oligárquica

y modo de acumulación, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Cap. VII.

Smith, Peter (1975), “Los radicales argentinos y la defensa de los intereses ganaderos, 1916-1930”.

En Giménez Zapiola, Marcos (compilador), El régimen oligárquico. Materiales para el estudio de la

realidad argentina (hasta 1930), Amorrortu, Buenos Aires.

Benedetti Alejandro (2005), “El ferrocarril Huaytiquina, entre el progreso y el fracaso.

Aproximaciones desde la geografía histórica del Territorio de los Andes”, en Revista Escuela de

Historia, N° 4, Universidad Nacional de Salta, Salta.

Unidad II Punto 3.- Complejización de la sociedad: sectores populares, medios y

burguesía. La distribución del ingreso. Organización sindical. Estado y cuestión social:

entre la mediación y la represión.

II.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Adamosky, Exequiel (2012): Historia de la clase media argentina, apogeo y decadencia de una

ilusión (1919-2003). SEGUNDA PARTE. Pág. 121-237.


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Gerchunoff, Pablo (2016). El Eslabón Perdido. La economía política de los gobiernos radicales

(1916-1930). Capítulo 2. EDHASA. Bs.As.

Bonaudo, Marta y Bandieri, Susana (2000), “La cuestión social agraria en los espacios regionales”.

En Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva

Historia Argentina, Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 6.

Falcón Ricardo y Alejandra Monserrat (2000), “Estado, empresas, trabajadores, sindicatos”. En


Historia Argentina, Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 6.

Unidad II Punto 4.- Política petrolera y conflicto con Salta.

II.4.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Favaro, Orietta; Morinelli, Marta y María R. Ragno (1989), La intervención del Estado en la

Industria Petrolera. El conflicto Salta-Estado Nacional (1918-1935), C.E.A.L., Buenos Aires, Nº

35.

II.- ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LA UNIDAD

Película: "La Patagonia Rebelde" (1974) dirigida por Héctor Olivera. Guion Héctor Olivera, Fernando

Ayala y Osvaldo Bayer, basada en el libro de Osvaldo Bayer (1972) Los Vengadores de la Patagonia

Trágica. Puede verse la versión completa de la película en

https://www.youtube.com/watch?v=t0BZuFB2M2Q y del libro en http://www.fondation-

besnard.org/IMG/pdf/Bayer_Osvaldo_La_Patagonia_Rebelde.pdf

UNIDAD III: INTENTO CORPORATIVO Y RESTAURACIÓN CONSERVADORA (1930-

1943)

Unidad III Punto 1.- Crisis del liberalismo. Gobierno de facto: proyecto corporativo y su

fracaso. Restauración Conservadora: sistema político, legitimidad y fraude electoral. La

oposición: entre la abstención y la participación. Neutralidad, alineamientos y polémicas

frente al conflicto europeo. Las vertientes nacionalistas. Rol de las corporaciones: Ejército

e Iglesia. Las condiciones del golpe de Estado de 1943.

III.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

https://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A9ctor_Olivera

https://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Ayala

https://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Ayala

https://es.wikipedia.org/wiki/Osvaldo_Bayer

https://es.wikipedia.org/wiki/Los_vengadores_de_la_Patagonia_tr%C3%A1gica

https://es.wikipedia.org/wiki/Los_vengadores_de_la_Patagonia_tr%C3%A1gica

https://www.youtube.com/watch?v=t0BZuFB2M2Q

http://www.fondation-besnard.org/IMG/pdf/Bayer_Osvaldo_La_Patagonia_Rebelde.pdf

http://www.fondation-besnard.org/IMG/pdf/Bayer_Osvaldo_La_Patagonia_Rebelde.pdf


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De Privitellio Luciano (2001), “La política bajo el signo de la crisis”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis

Económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina,

Sudamericana, Buenos Aires, Tomo VII.

Girbal-Blacha (coordinadora) (2001), Estado, sociedad y economía en la Argentina (1939-1997),

Universidad Nacional de Quilmes. Buenos Aires, Pág. 27 a 35.

Rouquié Alain (1981), Poder Militar y Sociedad Política en la Argentina, Emecé, Buenos Aires, T. I,

Cap. V y VI.

Rapoport Mario (1997), El laberinto argentino. Política internacional en un mundo conflictivo,

EUDEBA, Buenos Aires. 2da parte, Cap. II Melón Pirro, Julio César (1996), “Legislación y práctica

electoral en la década de 1930: la “ley trampa” y el “fraude patriótico”. En Melón Pirro Julio César y

Pastoriza, Elisa (editores), Los caminos de la democracia. Alternativas y prácticas políticas, 1900-

1943, Biblos, Buenos Aires.

Devoto Fernando J. (2002), Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina moderna. Una

historia, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. 5.

Ghío José María (2007), La Iglesia católica en la política argentina, Prometeo, Buenos Aires, Cap. IV.

Unidad III Punto 2.- Crisis del modelo agroexportador. Acumulación capitalista y

reacomodamientos. Ampliación del aparato estatal e intervención en la esfera económica.

Pacto Roca-Runciman. Industrialización sustitutiva de importaciones (ISI). Plan Pinedo.

Comercio exterior y relación triangular.


Korol, Juan Carlos (2001), “La Economía”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica,

avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina,

Sudamericana, Buenos Aires, T. VII.

Rapoport Mario (Compilador) (1990), “El Triángulo Argentino: Las relaciones económicas con

Estados Unidos y Gran Bretaña”. En Economía e Historia, Tesis, Buenos Aires.

Roy Hora (2002), Los terratenientes de la pampa Argentina. Una historia social y política,

1860-1945, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap.V.

Drosdoff, Daniel (1972), “Tratado Roca-Runciman”. En El Gobierno de Las Vacas (1933-

1956), La Bastilla, Buenos Aires.

Pereyra Horacio José (1995), “Pinedo y el plan económico de 1940”. En Ansaldi W.,

Pucciarelli A. y J. Villarruel, Las Representaciones Inconclusas. Las clases, los actores y los

discursos de la memoria, 1912/1946, Biblos, Buenos Aires.

RES. H Nº 0191/21


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Unidad III Punto 3.- Migraciones internas. Concentración urbana. Construcción de

identidad en los sectores populares. La radio como medio de construcción de identidad.

Movimiento obrero y sindicalismo. Estado y relaciones laborales.


Leandri González Ricardo (2001), “La nueva identidad de los sectores populares”. En

Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943),

Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, T. VII.

Horowitz Joel (2001), “El movimiento obrero”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica,

avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina, Sudamericana,

Buenos Aires, T VII.

Brunet, Marcelo (2007). “Radio, Cultura e Identidad. El caso argentino entre 1.930 y 1.950”.

Mimeo. Bs.As.

Unidad III Punto 4.- Fraude electoral en Salta.


Torino Esther, Michel Azucena del Valle y Correa Rubén (1993), “Elección y Fraude en 1936

en la Provincia de Salta”, Apuntes para la Cátedra de Historia Argentina III, Facultad de

Humanidades, U.N.Sa.

III.- ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LA UNIDAD

Película. “Asesinato en el Senado de la Nación” (1984) dirigida por Juan José Jusid. El guion fue

escrito por Carlos Somigliana. Puede encontrarse una versión completa en

https://www.youtube.com/watch?v=GuVoW5cx090

Recomendamos la visita a la muestra fotográfica: Una ciudad, muchas ciudades. Museo histórico

de la Unsa. En la que se pueden ver fotografías de comienzos del siglo XX en nuestra ciudad

articuladas desde una mirada “desde abajo” plasmando la vida cotidiana de los sectores

populares.

UNIDAD IV: LOS GOBIERNOS PERONISTAS (1943-1955)

Unidad IV Punto 1.- Régimen militar entre 1943 y 1946. El G.O.U. Perón y su ascenso

político. Debate historiográfico sobre los orígenes del peronismo. El 17 de octubre de

1945. De la coalición inicial a la formación del peronismo: estilos, liderazgos y tensiones.

Centralización y aparato estatal. Oficialismo y oposición. Expansión de la ciudadanía.

https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Jos%C3%A9_Jusid

https://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_Somigliana

https://www.youtube.com/watch?v=GuVoW5cx090


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Reforma Constitucional de 1949. Relaciones con los países americanos. Fuerzas

Armadas, Iglesia y actores socioeconómicos. El golpe de Estado de 1955.

IV.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Macor Darío y César Tcach (2003), “El enigma peronista”. En Macor y Tcach (editores), La

invención del peronismo en el interior del país, Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe.

Mackinnon, Moira (2002), Los años formativos del Partido Peronista, Siglo Veintiuno,

Buenos Aires, Cap. VI.

Sidicaro, Ricardo (2002), Los tres peronismos. Estado y poder económico, 1946-55 / 1973-76 /

1989-99, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. 2.

Altamirano, Carlos (2002), Ideologías políticas y debate cívico”. En Torre Juan Carlos (Dir.), Los

años Peronistas, 1943-1955, Sudamericana, Buenos Aires, T. VIII.Miguel Murmis y Juan Carlos

Portantiero (1984). Estudios sobre los Orígenes del Peronismo. Siglo XXI. Bs. As

Torre, Juan Carlos (1995), “La C.G.T. en el 17 de octubre de 1945”. En Torre Juan Carlos

(comp.), El 17 de octubre de 1945, Ariel, Buenos Aires.

Torre, Juan Carlos (2002), “Introducción a los años peronistas”. En Torre Juan Carlos (Dir.), Los

años Peronistas, 1943-1955, Sudamericana, Buenos Aires, T. VIII.

Mackinnon, Moira (2002) “Claves de la formación del partido peronista” en Los años formativos

del partido peronista. Siglo XXI Editores. Buenos aires. Capítulo 6

González Arzac, Alberto (1974), La Constitución de 1949. En Historia Integral Argentina,

C.E.A.L., Buenos Aires, T. 8.

Michel, Azucena: Salta y la Reforma de su Constitución en 1949. Cuaderno de Humanidades.

Bianchi, Susana (1986), “Peronismo y sufragio femenino: La ley electoral de 1947”. En Anuario

del IEHS, Universidad Nacional del Centro de la. Provincia de Buenos Aires, Tandil, Nº 1.

Barry, Carolina (2011): “Una cruzada de Evita? El peronismo y la Ley de Sufragio Femenino en

Barry, Carolina (Comps) Sufragio Femenino. Prácticas y debates políticos, religiosos culturales

en Argentina y América. PP. 113-143. Eduntref.

Bianchi, Susana (1990), “La Iglesia Católica en los orígenes del Peronismo”. En Anuario del

IEHS, Tandil, Nº 5.

Potash, Robert A. (2002), “Las Fuerzas Armadas y la era de Perón”. En Torre Juan Carlos (Dir.),

Los años Peronistas, 1943-1955 en la Nueva Historia ARGENTINA. Sudamericana, Buenos

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Película: “Eva Perón” (1996) dirigida por Juan Carlos Desanzo. El guion fue escrito por José

Pablo Feinmann. Puede encontrarse una versión completa en

https://www.youtube.com/watch?v=UYOdyClmuis:

Película: Juan Y Eva (2011). Escrita y dirigida por Paula de Luque. El marco histórico de la

película se encuadra en los sucesos que dieron origen al 17 de octubre.

https://www.youtube.com/watch?v=LBtAbM7xOjc

UNIDAD V: INESTABILIDAD POLÍTICA: AUTORITARISMO Y DEMOCRACIA (1955-

1966)

Unidad V. Punto 1.- La “Revolución Libertadora” y su significación en el proceso

histórico argentino posterior a 1955. La “cuestión peronista”. Entre el autoritarismo y la

democracia restringida. Inestabilidad política, discontinuidad institucional. Proscripción

del partido peronista: estrategias de inclusión y exclusión. El bloqueo al sistema de

partidos. Los modos de competencia y el juego de los distintos actores. Los militares y

la gestión de Arturo Frondizi, José M. Guido E Arturo Illia y el triunfo de los “azules”. La

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https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Carlos_Desanzo

https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Pablo_Feinmann

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Prof. Blanca Corregidor

Auxiliar Docente 1° Categoría

Mgter. Federico Núñez Burgos

Jefe de Trabajos Prácticos

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