GRADOS

1 a 3BASICA

PRIMARIA

PRINCIPIANTE(A1)

ESTANDAR GENERAL: En este nivel: Reconozco significados del numero en diferentes contextos(medición, conteo, comparación, localización entre otros). Describo, comparo y cuantifico situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones. Reconozco propiedades de los números (ser par, ser impar, etc.) en diferentes contextos. Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación. Identifico regularidades y propiedades de los números utilizando diferentes instrumentos de calculo (ábaco, bloques multibase) Determinar conjuntos y establecer entre elementos y conjuntos, relaciones de pertenencia y no pertenencia. Manejo el entorno por medio de las relaciones espaciales.

ESTÁNDARESPECIFICO

COMPETENCIAS COMUNICATIVA

S

UNIDAD 1 AREAS INTEGRADAS CONTENIDO LOGRO INDICADOR DE LOGRO

Desarrollo habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.

Pragmática

Pragmática Socio-lingüística

Lingüística Socio-lingüística

PLACING ON THE SPACE!

Utilizo un vocabulario adecuado para expresar mis ideas de acuerdo al contexto. (Lenguaje).

Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas. (Lenguaje)

Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y lo práctico en mí contexto cercano (hogar, salón de clase, etc.) (competencias ciudadanas

Up-Down On-Under In-Out Left-Right In front of-Behind Ordinal numbers Higher than/lower than

Ubico objetos, personas y figuras que están arriba o debajo del otro tomado como punto de referencia.

Escribo enunciados que describan que los objetos están arriba o debajo de otro objeto tomado como punto de referencia.

Ubico objetos personas y figuras que están encima o debajo de otro tomado como punto de referencia.

Escribo enunciados que indiquen que los objetos están encima o debajo de otro objeto tomado como punto de referencia.

Ubico objetos personas y figuras que están delante o detrás de otro tomado como punto de referencia.

Escribo enunciados que indiquen que los objetos están delante o detrás de otro objeto tomado como punto de

Uso el vocabulario para expresar la ubicación de objetos, figuras y personas en situaciones comunicativas reales.

Empleo los números ordinales para expresar y representar el orden de objetos, personas y figuras de la realidad.

Interpreto graficas que muestran la ubicación de personas, animales u objetos y lo expreso en forma oral.

Interpreto graficas que muestran la ubicación de personas, animales u objetos y lo expreso en forma escrita.

Sigo instrucciones para realizar dibujos empleando palabras que expresan ubicación.

Sigo comandos que me indican ubicación en un espacio determinado.

Empleo las palabras que expresan ubicación para