Programa del curso
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Entornos Virtuales de Aprendizaje PROGRAMA DEL CURSO CURSO ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE INSTRUCTORA Ing. M.Sc. Teresa Freire PRESENTACION Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social- virtual para las interrelaciones humanas, en este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones. Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Estas herramientas han sido diseñadas para que el facilitador o docente, diseñe, administre y desarrolle un curso, Curso de Docencia Universitaria Página 1
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Entornos Virtuales de Aprendizaje
PROGRAMA DEL CURSO
CURSO ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
INSTRUCTORA Ing. M.Sc. Teresa Freire
PRESENTACION Las nuevas tecnologías de la información y de las
comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio
social-virtual para las interrelaciones humanas, en este nuevo
entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque
posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del
conocimiento a través de las redes modernas de
comunicaciones. Este entorno cada día adquiere más
importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social
se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de
ser aprendidos en los procesos educativos. Estas herramientas
han sido diseñadas para que el facilitador o docente, diseñe,
administre y desarrolle un curso, permitiéndole tener un
control y progreso del mismo
OBJETIVOSGENERAL
Utilizar la plataforma Moodle como herramienta de apoyo
didáctico en la educación semipresencial.
ESPECIFICOS
Gestionar de forma eficiente los recursos de la plataforma
educativa
Dominar las funciones básicas de un entorno virtual
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educativo
Identificar los distintos componentes de la plataforma
educativa institucional.
Adquirir destrezas en el manejo de las herramientas de
Moodle desde el punto de vista del estudiante.
Seleccionar la mejor opción para la incorporación de
tecnologías en la educación y sus modalidades.
Diseñar, administrar y crear aulas virtuales de
aprendizaje que propicien aprendizajes significativos.
PREREQUISITOS Uso básico de internet y sus servicios: búsquedas,
descargas, correo electrónico, páginas web.
Manejo de las funciones básicas del Sistema Operativo:
descarga y recuperación de archivos.
Manejo de programas de Ofimática: Ms Word, Ms Power
Point, Ms Excel.
Manejo de herramientas básicas de apoyo a la Docencia:
Mind Manager, Hot Potatoes.
RECURSOS Laboratorio de Computación Herramientas instaladas: Microsoft Office, Mind Manager,
Hot Potatoes, Adobe Acrobat. Acceso a Internet Proyector
DURACIÓN 40 HORAS
HORARIO Martes 1 a Viernes 4 de febrero 18h00 – 22h00 Lunes 7 a Jueves 10 de febrero 18h00 – 22h00
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MODALIDAD Bimodal (Presencial y Virtual)
CONTENIDOS1. Heramientas básicas para el manejo y diseño de recuros informáticos
1.1. Herramientas Internet 1.2. Mindmanager1.3. Hotpotatoes 1.4. Convertidores 1.5. Power Point 1.6. Word
2. Introducción a los Entornos Virtuales de Aprendizaje 2.1. Ingreso a la plataforma con su nombre de usuario y contraseña
3. Entorno Moodle 3.1. Conociendo las zonas de interacción de Moodle 3.2. Desarollar las zonas interactivas para promover la comunicación virtual 3.2.1. Edición de perfil personal 3.2.2. Foro de Presentación
4. Desarrollo de conocimiento cognitivo 4.1. Desarrollo de foros de discusión 4.2. Desarrollo de glosario de términos
5. Utilización de Recursos para publicar información 5.1. Diseñar presentaciones de información 5.2. Subir archivos
6. Creación de cursos virtuales para su administración 6.1. Diseño del Bloque 0 6.2. Diseño de recursos para aulas virtuales 6.2.1. Tareas 6.2.2. Actividades 6.2.3. Cuestionarios
7. Administración de aulas virtuales 7.1. Evaluación de actividades 7.2. Obtención de reportes notas 7.3. Monitoreo de Participantes
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