Programa FECH 2011

LChPT Los gremiales de la U.

Programa del Movimiento La Chile Para Todos, “los gremiales de la U.” para la conducción de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile en el año 2011, basado en propuestas.

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Programa FECH 2011 L A F E C H P A R A T O D O S ¡ L O Q U E I M P O R T A E S E L T R A B A J O !

ÍNDICE

¿QUIÉNES SOMOS? ¿Cuáles son nuestros principios fundamentales?

5 PROPUESTAS CENTRALES.

1. ¡La FECh para todos! 2. ¡MATERIAL DE ESTUDIO para todos! 3. ¡DEFENSOR ESTUDIANTIL para todos! 4. ¡PLATAFORMA LABORAL para todos! 5. ¡INTEGRACIÓN para todos!

OTRAS CONSIGNAS DE NUESTRO TRABAJO: Que ningún estudiante se quede fuera de la U por motivos económicos.

Que existan mejoras en infraestructura.

Que exista un real congelamiento de aranceles desde principio de año.

Que se implemente una encuesta docente con real incidencia.

Que seamos una U. sustentable, con conciencia medioambiental.

Que tengamos prácticas obreras.

Que se haga un censo universitario para ayudas estudiantiles.

Que se potencie el voluntariado, tanto estacional como permanente.

Que sea incluido el ciclo básico de artes.

Que se implemente el proyecto “Trabajando por mi Facultad”

Que exista una “Semana de la FECh en mi Facultad”.

Que se recupere la vida universitaria.

Que se apoye y desarrolle el deporte en nuestra Universidad.

Que exista un taller de liderazgo interdisciplinario.

Que se implemente en toda la Universidad U-cursos.

Que exista la posibilidad de tomar ramos inter-facultades.

Que existan beneficios para los estudiantes que son ayudantes.

Que la corrección de pruebas y controles sea de acuerdo a una pauta.

Que el SEMDA (centro médico para estudiantes) mejore su funcionamiento.

Que existan vacaciones de mitad de semestre.

Que haya una coordinación eficiente y efectiva con los delegados de bienestar

estudiantil.

Que exista una fiscalización a los casinos concesionados por la U.

Que se potencie el Centro Deportivo de Estudiantes

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Que se introduzcan recursos frescos a la FECH por medio de auspicios.

Que exista una real integración de los alumnos de postgrado.

Que exista una secretaría RSU.

Que se implementen variados beneficios Externos (TUI).

Que se habilite un foro web: “Yo amo la Chile, pero…”

Que se expanda el proyecto los “nietos de Bello” a todos los campus.

Que exista pase escolar diferenciado.

Que existan becas de transporte.

EN RESUMEN: ¿PORQUÉ VOTAR POR LA LISTA D? Porque cumplimos!

Porque rendimos cuentas y somos transparentes!

Porque practicamos la real participación!

Porque abogamos por un perfil del egresado claro y coherente con

el proyecto de Bello!

Porque somos propositivos al momento de exigir una mejor docencia!

Porque creamos espacios de participación y va lor para los estudiantes!

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¿QUIÉNES SOMOS?

Somos un grupo de Estudiantes de distintas facultades de la Universidad de Chile, que

nos hemos reunido en torno a principios y motivaciones comunes. Representamos la

realidad de la Universidad de Chile en donde los estudiantes, independiente de su forma

de pensar o su ideología personal, conviven día a día en nuestra casa de estudios,

pudiendo caminar juntos hacia un mismo fin.

Creemos que los Estudiantes deben estar en primer lugar, preocupándose de sus

problemas más urgentes antes que de meras contingencias que impiden una

representación real del estamento estudiantil. Eso no quita que igualmente asumamos

la responsabilidad de ser líderes en la sociedad nacional y un referente para la juventud

de nuestro país, pero siempre preocupándose primero de los problemas que aquejan a

los miembros de la Comunidad Universitaria.

Hemos entendido que muchos de los problemas que aquejan hoy en día a cada uno

de los estudiantes se deben principalmente a la falta de una gestión efectiva por

parte de la llamada “dirigencia estudiantil”. Así mismo nos escandaliza ver

compañeros que ni siquiera cuentan con un baño decente, profesores de calidad, un

computador para realizar sus actividades académicas, libros para poder estudiar,

espacios de recreación, entre muchos otros problemas que pueden tener una solución si

es que, por primera vez, la Federación pone como prioridad el solucionar los problemas

de los estudiantes.

La Chile para Todos es un referente amplio que estructurado bajo

principios gremialistas, busca permanecer como un grupo estudiantil

con una base sólida y arraigada en lo más esencial de la Universidad de

Chile, esto es, los propios estudiantes.

¿Cuáles son nuestros principios fundamentales?

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El ser humano, por tener una dimensión espiritual que se expresa en su carácter

racional y libre, posee una dignidad inviolable y un destino trascendente. Tanto su ser,

como su fin son superiores al de cualquier sociedad del orden temporal, por lo cual toda

forma de agrupación humana -incluida el Estado- debe estar al servicio de la persona, y

no al revés.

El fin de la Dirigencia Universitaria son los Estudiantes. Éstos tienen diversas creencias

religiosas, posturas políticas y gustos. Por aquel motivo, es fundamental asegurar y

respetar la pluralidad, base enriquecedora del carácter formador de los estudiantes y

académicos. Es así que hay que defender causas emblemáticas de los estudiantes como

que el derecho a estudiar no puede ser condicionado por causas externas a las

académicas, las cuales son contrarias al fin primario de la Casa de Bello y no debieran

afectar a los estudiantes.

La Federación como Grupo Intermedio entre Autoridades y Estudiantes. La FECh tiene

que cumplir un rol dentro y fuera de la Universidad:

Internamente debe cumplir con el fin propio que es la representación de los

Estudiantes ante las Autoridades internas y la gestión necesaria para la solución de los

problemas propios, así como generar los espacios de participación necesarios para cada

uno de los miembros de la comunidad estudiantil, con independencia de cualquier

ideología. La Universidad debe asegurar a los estudiantes las condiciones óptimas para

su desarrollo intelectual, espiritual y personal dentro de un medio donde se puedan

desarrollar al máximo las aptitudes de cada uno.

Hacia el exterior, la Fech como líder de la juventud nacional, debe propender a

generar espacios para que los estudiantes sean un aporte real al desarrollo del país,

en particular por el bienestar de quienes no han tenido la oportunidad de ser parte de

nuestra comunidad universitaria.

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5 PROPUESTAS CENTRALES.

1. ¡La FECh para todos!

El Problema:

En la actual federación participamos muy pocos estudiantes, por lo general sólo el

pleno, mucha información no es fácilmente accesible para todos y lo que es mucho peor,

no todos son considerados en la toma de decisiones.

Nuestra propuesta:

a. Vemos que hoy las tecnologías de la comunicación nos dan la opción de masificar la

participación, que va más allá de las votaciones y las asambleas. Nosotros entendemos la

participación como la incidencia real que tenemos como estudiantes en las decisiones

de la FECh. Para ello apostamos entre otras cosas por la transmisión vía web (Twittcam,

ustream, etc) de los Plenos FECh, de tal manera que cualquier estudiante pueda estar al

tanto de qué se discute y cómo se discute en la FECH. Apostamos también por

implementar sondeos de opinión vía web (www.FECh.cl), de tal manera de estar

siempre atentos al pulso de la opinión estudiantil.

b. Queremos que el presupuesto de la federación sea discutido, teniendo incidencia la

directiva FECh en su aprobación. La FECh maneja más de 100 millones de pesos y nos

parece necesario que la distribución de las platas sea consensuada y no una potestad

suprema del presidente, pues hoy sólo éste es quien determina en qué se usan los

dineros.

c. Queremos una federación que sea propositiva, que busque construir. Que articule

propuestas y esto va más allá de unas lindas palabras. Decir que se quiere construir no

cuesta nada, el desafío está en ¡hacerlo!, pues siempre se ha optado por lo más fácil…

destruir. Para ello creemos que es de suma importancia implementar oficinas FECh en

cada uno de los campus de la Universidad y hacer actividades para recoger las

inquietudes de los hijos de Bello.

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d. Como estudiantes de la Universidad de Chile, tenemos un rol social importantísimo,

pero muchas veces no somos consientes de ello. Proponemos un programa de

“conciencia social” donde nosotros tengamos protagonismo. Queremos una federación

preocupada de fortalecer e incentivar los emprendimientos sociales de los hijos de

Bello. Trabajos Voluntarios, Operaciones de Construcción, Clínicas jurídicas,

odontológicas, entre muchos otros. Además existe una discusión muy importante que se

debe sanjar como estudiantes de tal manera de generar una propuesta a las autoridades

académicas, esta discusión dice relación respecto a la posibilidad de reconocer como

parte de la carga curricular de todas las carreras las actividades extracurriculares, como

deportes, voluntariado, emprendimiento social, RSU, etc.

Creemos que los dirigentes de nuestra federación deben estar para trabajar buscando el

bien común de nosotros, los estudiantes y no de intereses personales o partidistas. Lo

que buscamos es una FECh al servicio de los estudiantes, que los estudiantes sean el

centro de su actuar. Trabajaremos incansablemente para fortalecer la participación,

haciendo que la federación trate los temas que aquejan a nuestros compañeros y no que

éstos traten las pautas que fija actualmente la FECh. No puede ser que año a año la

federación se preocupe más de cuál va a ser el recorrido de las marchas (a veces incluso

antes del porqué de las mismas), en circunstancias de que dentro de la universidad hay

una infinidad de problemas. Nos hablan de solidaridad con luchas que hay fuera de la

casa de Bello, pero ya es hora de que trabajemos por la situación de los hijos de Bello

que tienen problemas para estudiar o desarrollar una vida universitaria como

corresponde.

2. ¡MATERIAL DE ESTUDIO para todos!

El Problema:

Hoy en día muchos de nosotros nos vemos gravemente afectados por la falta de material

de estudio, principalmente por la deficiencia en el acceso o por la falta de copias de

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libros de reserva o libros mínimos de la bibliografía de cada curso. Uno o dos libros para

cursos de 50 personas, es simplemente inaceptable.

Nuestra propuesta:

a. Idealmente debería haber las suficientes copias impresas y disponibles para ser

usados y no simplemente fotocopiados de todos los libros mínimos de cada curso, pero

ante lo complejo en cuanto a recursos y accesibilidad que podría llegar a ser para la

universidad hacerse cargo de este problema, creemos que una solución posible es

abogar para que existan por lo menos ediciones virtuales de estos libros (U-Books). Esto

es un método que se implementa en FEN desde hace ya un par de años y a dado buenos

resultados. Los libros digitales para consulta de todos los estudiantes solucionan en

parte este problema de una manera menos costosa, pues adquirir licencias es más

barato que comprar ediciones impresas de las mismas. Creemos que es posible

implementar un real biblioteca virtual en el corto plazo y esta es una lucha que la

federación debe dar ante la universidad por nosotros.

b. Preocuparse que se implemente bien u-cursos en la facultades, también que se

apoye de forma institucional esta iniciativa. (Ver más adelante el punto: “Que se

implemente en toda la Universidad U-cursos”).

c. Queremos una federación que de la lucha por una real integración de la universidad.

Queremos que todos los alumnos de la universidad tengan acceso a cualquier biblioteca

de la Universidad, para que no sigan ocurriendo episodios de “expulsión” y todos

podamos tener acceso a la información que requerimos en nuestra formación y a

espacios para estudiar. Queremos universalizar los beneficios de la TUI.

3. ¡DEFENSOR ESTUDIANTIL para todos!

El Problema:

Actualmente muchos estudiantes se ven enfrentados a problemas legales tanto dentro

como fuera de su ambiente universitario y, por lo general, adolecen de alguien que los

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pueda orientar o incluso representar en asuntos de este tipo, quedando entonces en la

más completa indefensión.

Nuestra propuesta:

Proponemos una clínica jurídica realizada por estudiantes y egresados de nuestra

Universidad, idealmente también apoyados por miembros del cuerpo docente. Que esté

a disposición de TODOS los hijos de Bello. Que ofrezca representación, ayuda y

asesoramiento a cualquier alumno o grupo de alumnos involucrados en algún problema

legal, siendo ésta de calidad, de manera gratuita y confidencial.

4. ¡PLATAFORMA LABORAL para todos!

El Problema:

Muchos alumnos que necesitan trabajar para poder financiar sus estudios o ayudar en sus

hogares, tienen problemas al tratar de compatibilizar esta actividad con sus estudios.

Por otro lado, existen compañeros que necesitando trabajar, no pueden hacerlo pues no

encuentran un trabajo acorde a los espacios que le otorgan sus responsabilidades

académicas.

Nuestra propuesta:

a. Establecer flexibilidad académica con los estudiantes que, argumentadamente,

necesiten trabajar, esto en base a un reglamento consensuado por parte de las

autoridades que permita a los estudiantes con la necesidad, no sacrificar el estudio por

el trabajo o viceversa. Que quienes tengan “topes” de horarios en ciertos cursos puedan

permutar mientras existan otras secciones, que eso no sea un impedimento.

b. U-Pegas. Esta idea surgió de la gran necesidad que hay al interior de la Universidad

de ofrecer trabajos de medio tiempo que sean compatibles con los estudios. En la

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actualidad la Central de Trabajo Universitario no abarca de manera satisfactoria este

punto y es por eso que se hace necesario realizar convenios con empresas de búsqueda

de trabajos, como laborum.com, para impulsar esta actividad dentro de la Casa de

Bello.

c. Trabajando para la Universidad. Que se creen las instancias que permitan a la

Universidad ofrecer trabajos part-time a sus estudiantes, como por ejemplo difusión o

labores en fotocopiadora, bibliotecas, etc. Esto actualmente, se realiza, por ejemplo,

en la UTFSM, quienes otorgan tanto la posibilidad de trabajar (y obtener ganancias a

través de concesiones a estudiantes) como trabajos remunerados directamente, por lo

que previa revisión de estatus, podría estudiarse la posibilidad y, mejor aún,

implementarse aquí en nuestra Universidad. Asimismo, proponemos que la Federación

pueda emplear a estudiantes que lo necesiten dentro de sus funciones (eventos de inicio

de año, tocatas, entre otros).

5. ¡INTEGRACIÓN para todos!

El Problema:

Existen muchos compañeros que vienen a estudiar a nuestra Universidad desde otras

regiones del país y muchos de ellos no están siendo acogidos correctamente, la

bienvenida que reciben por parte de nuestra Universidad es nula y por lo general se

encuentran sin ningún tipo de guía para empezar a vivir en Santiago.

Nuestra propuesta:

Ante esta problemática el año pasado lanzamos un proyecto llamado “Chile en la Chile”

que incluye, entre otras, cosas tours por Santiago, por la Universidad, entrega de

información sobre donde poder vivir, los arriendos más baratos, los más cercanos, los

lugares donde comer (complemento del proyecto “Picadas” de la Chile, donde hemos

publicado un mapa de Santiago centrado en los campus de nuestra Universidad, en los

cuales localizamos los lugares en que se vende comida y bebidas, explicitando los

precios y las características del local), entrega de información respecto al transporte y

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un apadrinamiento estudiantil para quienes lo quieran (más detalles en:

www.chileenlachile.cl).

Este proyecto se llevó a cabo de manera piloto en enero de este año y fue un éxito,

pero desgraciadamente se hace urgente que esta iniciativa sea adoptada por la

Federación, debido a que sin el apoyo y los recursos de esta institución se hace

imposible mantener el proyecto en el tiempo y con la convocatoria requerida, es decir,

llegar a TODOS los estudiantes de regiones. Queremos masificarlo y difundirlo, invitando

a todos los alumnos interesados a unirse a esta instancia. Nuestro objetivo es que se

convierta en un programa oficial de la FECh y que ésta se haga cargo de una vez por

todas de los estudiantes que llegan a Santiago a emprender una nueva vida al alero de la

Universidad de Chile.

OTRAS PROPUESTAS IMPORTANTES.

Que ningún estudiante se quede fuera de la U por

motivos económicos.

Trabajaremos por un sistema de crédito eficiente y sustentable, que no sea usurero y

que esté disponible para todos los estudiantes. Hoy en día el sistema crediticio para la

educación superior es un saco roto donde se pierden enormes cantidades de dinero en

forma absurda y nadie acierta con la solución al problema. Con una devolución pobre del

crédito y con una tasa de interés devaluada con respecto al costo de la vida difícilmente

podremos seguir solventando nuestra educación dentro de este círculo vicioso. El

sistema hay que cambiarlo con urgencia y mientras el Gobierno trata de darle una

solución política al asunto, los dirigentes estudiantiles han respondido durante años con

más soluciones políticas poco sólidas, que envuelven una crítica social al sistema y un

antagonismo hacia lo establecido, pero que en ningún caso solucionan el tema de fondo

que es el que más nos importa a nosotros: que ningún estudiante se quede fuera de la U

por motivos económicos. Somos los estudiantes los que estamos llamados a dar los

lineamientos básicos de una nueva propuesta, no solamente política sino académica,

basada en la esencia misma de nuestra Universidad. Para esta no es necesario entregar

todas las soluciones técnicas, pero hay requisitos fundamentales que debemos exigir:

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cobertura, equidad en la distribución y que hayan recursos disponibles para los años

venideros ("coser el saco roto"). Pero es absurdo seguir peleando y movilizándose cada

año por más y más plata cuando sabemos que eso es una medida parche que no

soluciona el tema de fondo. Tampoco podemos seguir respaldando propuestas tan añejas

como el arancel diferenciado, que aparte de ser inviable, es tremendamente injusto ya

que, en una país donde solo el 31,5% de los jóvenes entre 18 y 24 años accede a la

educación superior (públicas, privadas, CFT’s e IP’s), éste actúa en la sociedad como un

impuesto regresivo (relativamente beneficia más a los más ricos).

Que existan mejoras en infraestructura.

Si bien en nuestra universidad tenemos muchas facultades con una buena

infraestructura, esto no es reflejo de la realidad de toda la universidad, teniendo desde

institutos sin un lugar fijo donde estudiar por el terremoto (como lo es el lamentable

caso de INAP) hasta facultades en donde las aulas de estudio no están habilitadas como

corresponde o laboratorios con decadentes estructuras inadecuadas para el mejor

desarrollo de la tarea científica. Por esta razón queremos centrar los temas del pleno

FECH en la exigencia de la mejora de la infraestructura, las autoridades de la

Universidad deben hacerse cargo de este grave problema y nosotros no podemos callar.

Que exista un real congelamiento de aranceles desde

principio de año.

Como medida transitoria proponemos que el reajuste de los aranceles sea por medio del

IPC (que puede llegar a ser porcentualmente negativo o positivo) y no por el reajuste de

los trabajadores del sector público como acordó la FECh 2008 . Esto además de generar

grandes alzas cada año, genera claros conflictos de interés entre los objetivos de los

estudiantes y los trabajadores de la universidad.

Que se implemente una encuesta docente con real

incidencia.

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Queremos trabajar por encuestas docentes, eficientes, efectivas y vinculantes, en toda

la Universidad de Chile.

La encuesta docente es uno de los mecanismos más importantes que tienen los alumnos

para incidir dentro de la educación que reciben, pero con estupor hemos notado que en

muchas facultades no funciona, o funciona de manera casi testimonial, y no influye a la

hora de evaluar a los malos profesores. Es por esto que el próximo año trabajaremos

con fuerza para que en la “U” se realicen buenas evaluaciones docentes, se estandarice

la incidencia de la evaluación y se tomen las medidas del caso frente a los malos

docentes.

Que seamos una U. sustentable, con conciencia

medioambiental.

Recorriendo las diversas facultades de nuestra Universidad hemos notado que existen

diversos grupos medio-ambientales, como es el caso de FEN, FAU, FCFM, JGM, entre

otras. Algunos grupos están más avanzados que otros, por lo que el próximo año

organizaremos un encuentro entre todos estos para que puedan compartir experiencias y

elaborar entre todos ellos una propuesta para presentarla a la Universidad e instaurarla

lo antes posible.

Además, exigiremos a las autoridades de la Universidad que se preocupen de

implementar una política de campus sustentable en toda la casa de Bello. Este es un

tema muy importante que no ha sido tomado con el peso que requiere, y necesitamos

trabajar todos quienes construimos universidad, tanto autoridades, funcionarios, como

estudiantes.

Que tengamos prácticas obreras.

El objetivo de este proyecto es que los hijos de Bello, como futuros líderes del país,

tengan la opción de realizar prácticas trabajando como obreros y así conocer in situ las

diversas realidades de quienes viven en nuestro país. Esta idea ya se ha aplicado en

muchas otras universidades y en nuestra misma casa de estudios en carreras como

Ingeniería Civil Industrial. Nuestro objetivo es que la Universidad la implemente, con

todos los beneficios y derechos asociados a una práctica laboral, en todas las disciplinas

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relacionadas de manera optativa. Esto potenciará el vínculo entre las distintas

realidades de los estudiantes y el país.

Que se haga un censo universitario para ayudas

estudiantiles.

Año a año vemos que se sugieren muchas ideas para mejorar el bienestar dentro de la

Universidad, pero estas propuestas se desvanecen tan pronto se descubre que existe un

hoyo enorme sobre la información. Es por esto que cuando seamos federación

impulsaremos un trabajo conjunto con las autoridades para tener datos reales sobre la

situación socioeconómica del estudiantado y las medidas a tomar para su bienestar,

incluyendo también información sobre el tipo de ayudas que se reciben por parte del

MINEDUC y las brechas que puedan existir en cada caso (información que actualmente no

está disponible).

Que se potencie el voluntariado, tanto estacional como

permanente.

Todos los años la FECh realiza su voluntariado de invierno y verano, sin embargo

creemos que este debe potenciarse, queremos que sea “EL” voluntariado de todos los

estudiantes y pase a ser un sello que tengamos como hijos de Bello. Además

consideramos fundamental que nuestro compromiso con las localidades intervenidas sea

permanente y no sólo cosa de una o dos veces en el año para construcción, ya que se

deben abarcar diversas áreas y aprovechar el conocimiento que poseemos como Hijos de

Bello en ponerlo al servicio de quienes lo necesitan.

Debemos darle un real énfasis y difusión al voluntariado FECh, que todos los estudiantes

interesados en participar lo puedan hacer y que no por falta de cupos o porque no les ha

llegado la información se queden al margen.

Que sea incluido el ciclo básico de artes.

El ciclo básico de artes es un tema que no puede esperar más. Es inadmisible que

estudiantes de nuestra casa de estudios no sean partícipes de los beneficios que posee

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un hijo de Bello. El consenso es grande y como FECh nos comprometemos a ser el

principal actor que exija y abogue por este cambio.

Que se implemente el proyecto “Trabajando por mi

Facultad”.

Esta iniciativa, ya ejecutada durante el año 2009, consiste en que los estudiantes

manifiesten sus problemas locales (como por ejemplo, infraestructura deficiente, falta

de materiales básicos, etc.) y nos den una posible solución, para que así nosotros los

ayudemos a gestionar con las autoridades y/o representantes correspondientes una

mejora que vaya en directo beneficio de los hijos de Bello y la Universidad en general.

Que exista una “Semana de la FECh en mi Facultad”.

Esta instancia permitirá y potenciará el contacto directo entre las autoridades de la

FECh (principalmente la mesa directiva) y todos los hijos de Bello, dónde recogeremos

todas las inquietudes de nuestros compañeros. El objetivo a mediano plazo es tener

sedes permanentes de la Federación en cada campus, con prioridad en los más lejanos.

Que se recupere la vida universitaria.

Potenciando la convivencia Interfacultades con cursos, campeonatos deportivos, talleres

artísticos, culturales, entre otros. Además, estamos convencidos de que la participación

estudiantil va más allá de las asambleas o plenos, por ende haremos fiestas itinerantes

de la Federación en cada campus.

Que se apoye y desarrolle el deporte en nuestra

Universidad.

Queremos mejorar la calidad de vida de los estudiantes, promoviendo el deporte en las

distintas facultades y generando espacios para el desarrollo extracurricular.

Pretendemos apoyar férreamente a los deportistas de nuestra casa de estudios,

exigiendo tanto la flexibilidad académica necesaria para su desarrollo, como la mejora

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del sistema de salud. Queremos que sean los mejores y para ello es necesario darles

todas las herramientas necesarias para que representen a la Universidad.

Que exista un taller de liderazgo interdisciplinario.

La actual plataforma de la FECh no le sirve de nada al estudiante que se desempeña en

la docencia o en las actividades universitarias más administrativas. A ellos el actual

sistema los desecha y no los considera a la hora de opinar y de generar grandes cambios

en la Universidad y en el país. La FECh no puede seguir dándose esos lujos. No se puede

seguir tirando el “capital humano” por la ventana, los dirigentes tenemos la obligación

de otorgar espacios útiles de trabajo para cualquier estudiante que tenga algo que

aportar. Estando en una Universidad que forma profesionales en las más diversas áreas

es ridículo que un grupo pequeño se encargue de abordar todos los temas y desarrollar

todos los proyectos. Hay que recurrir e intentar unir a todos los Centros de Estudiantes

para desarrollar proyectos interdisciplinarios entre Facultades. Los estudiantes deben

aprender a trabajar con compañeros de otras carreras dentro de la Universidad, para

tener una concepción más real del mundo exterior y de su futuro mundo laboral en la

amplitud de su concepto.

Que se implemente en toda la Universidad U-cursos.

Hoy en día hay muchas carreras que no aprovechan los beneficios de la tecnología para

entregar información o material de estudio en sus cursos. Trabajaremos para que esta

plataforma sea implementada y actualizada constantemente para TODOS los cursos y

carreras de la Universidad. Debemos aprovechar al máximo este sistema de información,

exigir que se publiquen los textos adecuados y la información necesaria, para poder

seguir el desarrollo del curso, además de ocupar el foro donde se pueden hacer y

responder preguntas pertinentes.

Que exista la posibilidad de tomar ramos inter-

facultades.

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Trabajaremos para que se logre implementar la toma de ramos inter-facultades, es decir, que un

alumno de cualquier unidad académica pueda tomar cualquier curso de la Universidad que desee

(claramente, si es que cumple los requisitos del mismo) y que este sea reconocido como un ramo

optativo dentro de su malla.

Que existan beneficios para los estudiantes que son

ayudantes.

Lamentablemente no en todas las unidades académicas los ayudantes reciben

remuneración u otra clase de beneficios por su labor prestada a la Universidad, lo cual

nos parece inaceptable. Por ende, trabajaremos fuertemente por lograr un

reconocimiento para ellos, si es que no se puede en términos monetarios, sea en becas o

beneficios asociados a alimentación, transportes, fotocopias, entre otros.

Que la corrección de pruebas y controles sea de acuerdo

a una pauta.

En muchas Facultades hay pruebas en que la pauta de corrección es desconocida por los

estudiantes y hay casos en que ni siquiera las hay. Antes de la corrección de cualquier

evaluación escrita, proponemos se publique una pauta de corrección, de acceso a todos

los alumnos evaluados, donde se expliciten los criterios a evaluar.

Que el SEMDA (centro médico para estudiantes) mejore

su funcionamiento.

Debemos velar por la buena calidad del servicio del SEMDA. Especialmente por la

disponibilidad de profesionales. Actualmente hay un déficit en la cantidad de médicos

en varias especialidades como traumatólogos y psicólogos. Éstos últimos se han vuelto

fundamentales en el último tiempo debido al aumento del estrés y enfermedades

relacionadas, producto de la excesiva carga académica de algunas carreras.

Que existan vacaciones de mitad de semestre.

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Es necesario además, promover a nivel de Universidad las "vacaciones de mitad de

semestre" como ocurre actualmente en las carreras de Ingeniería. Estas son de una

semana de duración y tienen como objetivo aliviar un poco la carga académica y la

presión antes de las pruebas.

Que haya una coordinación eficiente y efectiva con los

delegados de bienestar estudiantil.

Queremos también llevar una buena coordinación con los delegados de bienestar

estudiantil y publicar en la página de la FECh todas las novedades y nuevos beneficios

para los estudiantes.

Que exista una fiscalización a los casinos concesionados

por la Universidad.

Es necesario fiscalizar la buena distribución, atención y cumplimiento de los casinos a

los beneficiarios de las becas PAE. No es posible que muchos casinos concesionados por

la Universidad no tenga disponible un menú de almuerzo al precio que estipula la beca

PAE y muchos compañeros tengan que colocar dinero adicional para poder almorzar,

siendo que ellos poseen beca. Lamentablemente se han reportado algunos casos de

discriminación con respecto a la atención de los estudiantes becados y eso es

inadmisible. Trabajaremos fuertemente al respecto.

Adicionalmente, velaremos por la calidad del servicio de alimentación otorgado, esto es,

que las comidas o menús ofrecidos estén acorde con lo que expertos han recomendado.

Actualmente existe una nutricionista que evalúa y asesora casinos (en días previamente

determinados), sin embargo, se necesita mayor fiscalización.

Que se potencie el Centro Deportivo de Estudiantes.

Potenciar como ente principal y líder del deporte en La Chile, al Centro Deportivo de

Estudiantes. Facilitar recursos y gestión administrativa al deporte estudiantil de la

Universidad junto con brindar una debida difusión a todos los acontecimientos

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deportivos de la U en los medios que la FECh disponga. Además, es necesario potenciar y

masificar el portal www.udeportes.cl

Queremos brindar apoyo a las ramas deportivas de la U, a nivel Universitario y nacional,

por ejemplo, facilitando las dependencias de la FECh para la gestión de los deportistas y

ayudar en la generación de recursos para los distintos equipos.

Otro trabajo necesario es relacionado con la gestión y apoyo a las iniciativas de

intercambios deportivos al extranjero.

Que se introduzcan recursos frescos a la FECH por

medio de auspicios.

Además de los recursos que la Federación recibe cada año, queremos gestionar, por

medio de auspicios, recursos frescos que sean utilizados principalmente para becas. Así

también, esos dineros se pueden utilizar en premiar el espíritu emprendedor estudiantil,

dando auge a las ideas que lleguen de todas las facultades en el sentido de crear más y

mejores obras para la Universidad (libros, investigaciones, preuniversitarios, etc.).

Adicionalmente, el tema de los auspicios podría ir en directo beneficio a los Hogares

Universitarios, los que han sido dejados de lado tanto en cuanto a la infraestructura

física, como en sus conectividades a internet y a la alimentación. Actualmente existe

una “beca” para ingresar a dichos hogares, sin embargo, igual los estudiantes

beneficiados deben costear un monto.

Que exista una real integración de los alumnos de

postgrado.

Nuestro himno proclama “egresado, maestro, estudiante”, pero poco nos preocupamos

de los alumnos de postgrado. Considerando que muchos de estos estudiantes siguen un

plan de “continuidad de estudios” y, por lo tanto, varios recién se están integrando al

mundo laboral, hay muchos beneficios que ellos no gozan, como lo es el pase escolar,

por dar un ejemplo. En torno a este tema hay mucho que discutir y nosotros queremos

darle prioridad en los plenos de federación, queremos escuchar las peticiones del

estudiantado y lograr avances en esta materia tan descuidada.

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Que exista una secretaría RSU.

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es un tema que necesita un tratamiento

especial y a tiempo completo por parte de la federación. Proponemos crear una

secretaría especializada en el tema que sea capaz de dar luces y directrices a todos los

proyectos relacionados, así como también el apoyo necesario tanto en el financiamiento

como en la gestión de aquellos emprendimientos sociales que cada vez nacen en mayor

cuantía gracias a la iniciativa de los hijos de Bello.

Que se implementen variados beneficios Externos (TUI).

Gestionaremos acuerdos con discoteques, locales de comida y otros lugares que

frecuentamos los estudiantes, para lograr descuentos y free pass. Muchas universidades

tienen este tipo de convenios, los cuales con la debida gestión se pueden lograr.

Además creemos que es preciso darle una difusión que llegue a todos, por ello, además

de las constantes actualizaciones en el tema que podremos subir a la página web de la

federación, promoveremos la difusión en todos los campus.

Que se habilite un foro web: “Yo amo la Chile, pero…”

Queremos que exista un foro web, el cual será de utilidad para recoger las inquietudes

de los estudiantes. En el fondo será un espacio virtual para poder acercar las

necesidades de los estudiantes de las distintas facultades y que sea también un espacio

en donde cada uno de los hijos de Bello pueda conocer la realidad de su universidad y no

sólo su facultad.

Que se expanda el proyecto los “nietos de Bello” a

todos los campus.

Consideramos profundamente que un nieto de Bello (un hijo de un estudiante) no debe

ser un impedimento para poder seguir los estudios, dado esto es que pretendemos

impulsar como federación la existencia de salas cunas en los distintos campus de nuestra

universidad, que cuiden de los pequeños hijos de los futuros líderes de nuestro país.

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Que exista pase escolar diferenciado.

Ante las grandes alzas de la tarifa escolar para el transporte público, nos es imperante

proponer la diferenciación del pago mediante la TNE, buscando así evitar que afecte el

“bolsillo” de las familias con realidades socio-económicas más vulnerables.

Que existan becas de transporte.

Muchos de los estudiantes de la universidad viven en los límites de la provincia o fuera

de ella, por lo que deben pagar tarifas extras de transporte día a día para poder llegar a

su lugar de estudio, producto de esto es que proponemos las becas de transporte para

alivianar la carga económica que conlleva vivir lejos de la universidad.

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EN RESUMEN: ¿PORQUÉ VOTAR POR LA LISTA D?

Porque cumplimos!

Nosotros no ganamos la federación y nuestros recursos son de órdenes de magnitud

muchísimo más pequeños que los de la FECh. A pesar de esto, pudimos implementar un

66% del programa presentado el año pasado, convirtiéndonos en el único grupo que no

posee la presidencia de la federación que ha ejecutado buena parte de su programa

durante el año.

Porque rendimos cuentas y somos transparentes!

Rendimos cuentas de lo realizado, cuestión que siquiera la federación está haciendo. La

rendición pueden verla en WWW.LACHILEPARATODOS.CL o parte de ella en los “Chewbacca”

que hemos pegado en las facultades. Además somos el único grupo que posee

contabilidad online (Principios/Transparencia en nuestra web), donde se pueden ver

todos los ingresos y gastos del año. Esto que hacemos como grupo, queremos llevarlo a

la federación, porque nos parece necesaria una federación que rinda cuentas a los

estudiantes y que además sea completamente transparente en el uso de los recursos.

Porque practicamos la real participación!

Nuestra programa fue elaborado de forma participativa mediante reuniones abiertas,

mediante los mensajes y sugerencias recibidos por los espacios virtuales que abrimos y

finalmente por la labor de los mismos candidatos durante la campaña al preguntar a la

gente en las facultades ¿Qué Problemas hay aquí? Porque creemos que un buen dirigente

no sólo debe saber hablar bien, sino que además debe saber cuándo callar para escuchar

a quienes se supone debe representar.

Porque abogamos por un perfil del egresado claro y

coherente con el proyecto de Bello!

Tal como señalara Andrés Bello al fundar la Universidad “Todas las sendas en que se

propone dirigir las investigaciones de sus miembros, el estudio de sus alumnos,

convergen a un centro: la patria”, creemos que el mayor aporte que nuestra Universidad

Programa FECH 2011

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realiza a la sociedad es mediante el trabajo de sus profesores y mediante la calidad y

perfil de sus egresados. Por esto queremos implementar dos proyectos: el proyecto de

trabajo de fábrica, o práctica obrera, como una forma de entregar una visión más

amplia de sociedad a nuestros egresados mediante una experiencia vivencial y el

Proyecto de Visón Global de la Educación, como una forma de contribuir a la formación

de la capacidad crítica de los estudiantes, mediante la entrega de información global del

sistema de la educación superior de forma completa, neutra y sin proselitismo político,

de forma que ejerzan esa capacidad crítica y puedan sacar sus propias conclusiones. Por

otro lado impulsaremos iniciativas que permitan mayor interacción entre gente de

diferentes áreas del conocimiento, por ejemplo el uso indistinto de los espacios de la

Universidad sin importar la facultad de la cual uno provenga.

Porque somos propositivos al momento de exigir una

mejor docencia!

En la universidad existen tremendas iniciativas docentes que podrían ser expandidas

como lo son la iniciativa de FEN de escanear los textos de alta demanda para tenerlos

disponibles digitalmente, iniciativa que queremos llevar al resto de la Universidad bajo

el nombre de U-Books como una forma de paliar la escases de libros importantes para el

estudio en muchas de las facultades. Por otro lado creemos que U-cursos debiese ser

impulsado y financiado de forma más decidida por rectoría, incentivando el uso de la

plataforma por parte de los profesores de TODA la Universidad. Para que el éxito de

iniciativas como estas sea transversal es necesario que la universidad invierta de forma

decidida en computadores y conectividad en facultades que se podrían ver

tremendamente beneficiadas, pero que por su precariedad aún no entran a la era

digital. Además, lo anterior se puede aprovechar para la realización de evaluaciones

docentes públicas, las cuales debiesen tener incidencia sobre el profesor.

Porque creamos espacios de participación y valor para

los estudiantes!

Entendemos la participación como algo que va mucho más allá de lo electoral, por eso

planeamos abrir canales de comunicación mediante la transmisión de los plenos FECH,

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un mejor uso de los medios digitales de la Federación y mediante proyectos

colaborativos que generen valor y contribuyan a mejorar la representación. Como por

ejemplo, la creación del defensor estudiantil para asesorías jurídicas, el proyecto de

recepción de mechones de regiones, el de Picadas que se encuentra en nuestra web, la

implementación de una mejor plataforma de trabajo, entre muchos otros.

Conócenos y revisa los detalles de este programa visitando nuestra

página web, estaremos atentos a cualquier pregunta y siempre

dispuestos a trabajar para/por/con los estudiantes:

www.lachileparatodos.cl