Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Vicerrectora de DocenciaDireccin General de Educacin Superior Facultad de Ciencias Qumicas

LICENCIATURA EN QUMICO FARMACOBILOGOAREA: MICROBIOLOGIAASIGNATURA OPTATIVA DISCIPLINARIA OBLIGATORIA:MICROBIOLOGA MDICA DIAGNSTICACDIGO: QFBM-611CRDITOS: 3FECHA: DICIEMBRE 20141. DATOS GENERALES:Nivel Educativo:

Licenciatura

Nombre del Plan de estudios:Licenciatura en Qumico Farmacobilogo

Modalidad Acadmica:Presencial

Nombre de la Asignatura:Microbiologa Mdica Diagnstica

Ubicacin:Nivel Formativo

Correlacin:

Asignaturas Precedentes: Bacteriologa II, Virologa, Micologa, Inmunologa, Parasitologa, Gentica Microbiana

Asignaturas Consecuentes:Impacta en el perfil de egreso

Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos: Conocimientos: Conocer las diferencias en la estructura, metabolismo y condiciones de crecimiento entre bacterias, virus, hongos y parsitos.

Habilidades: Lectura y comprensin de ingls, Capacidad de procesamiento, ordenamiento e integracin de conceptos.

Actitud analtica y visionaria.Actitudes y valores: Responsabilidad, constancia y tica.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE:ConceptoHoras por periodoTotal de horas por periodoNmero de crditos

TeoraPrctica

Horas teora y prctica

(16 horas = 1 crdito)3483

Total48483

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES

Autores:M.C. Susana Prez Fernndez

M.C. Gloria Len Tello

M.C. Nidia Pasos Salazar

Fecha de diseo:Mayo 2009

Fecha de la ltima actualizacin:11 diciembre 2014

Fecha de aprobacin por parte de la academia de rea 30 Noviembre 2011

Fecha de aprobacin por parte de CDESCUA30 Noviembre 2011

Fecha de revisin del Secretario Acadmico 30 Noviembre 2011

Revisores:M.C. Susana Prez Fernndez

M.C. Gloria Len Tello

MSP. Carlos Cabrera Maldonado

M.C. Nidia Pasos Salazar

Sinopsis de la revisin y/o actualizacin:Adecuacin de objetivos y bibliografa

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional:Microbiologa, Biologa Molecular, Infectologa, Bacteriologa

Nivel acadmico:Grado mnimo de maestra

Experiencia docente:Mnima de dos aos

Experiencia profesional:Investigacin en ciencia bsica o aplicada

5. OBJETIVOS: 5.1 General: Describir los principios ticos del diagnstico clnico microbiolgico y su relevancia en la salud del paciente, visualizar a travs de diferentes tcnicas de laboratorio, las numerosa y variadas facetas de los microorganismos que causan infeccin en humanos; que la gentica microbiana el metabolismo y la estructura son claves esenciales en la viabilidad y supervivencia de un microorganismo. Conocer que algunos microorganismos son modelos tiles para estudiar los procesos biolgicos bsicos y han servido en la investigacin mdica, farmacutica, industrial y ambiental para mejorar la calidad de vida de la poblacin.5.2 Especficos:

1.- Comprender e interpretar los resultados de las diferentes tcnicas serolgicas tiles para el diagnstico de infecciones mixtas .

2.-Comprender los eventos bioqumicos que regulan la duplicacin del material gentico en bacterias as como su metabolismo para su identificacin y diferenciacin en el laboratorio 3.- Comprender que la interaccin entre microorganismos y su material gentico a travs de diferentes mecanismos provoca comportamientos diferentes en las bacterias y los virus repercutiendo en el diagnstico del laboratorio

4.- Conocer las diferentes mutaciones que puede sufrir una bacteria, ya sea de forma natural o bien, inducida experimentalmente y entender su resistencia a los antimicrobianos5.- Comprender los mecanismos bioqumicos que permiten regular la expresin de un gen en las bacterias y como en los virus estos mecanismos permiten la desviacin de su replicacin.

6.- Describir las interacciones moleculares entre los cidos nucleicos y la formacin de una protena en los organismos procariotes

7.- Conocer las tcnicas moleculares tiles en el estudio de un microorganismo en forma experimental y proponer alternativas para el diagnstico6. REPRESENTACIN GRFICA DE LA ASIGNATURA:

7. CONTENIDO

Unidad ObjetivoEspecficoContenido Temtico/Actividadesde aprendizajeBibliografa

BsicaComplementaria

1.-TECNICAS SEROLGICAS Y COMPLEMENTARIAS

6 Horas1.El alumno ser capaz de diferenciar el tipo de tcnica serolgica, para un buen diagnstico de laboratorio

2.Conocer tcnicas cualitativas o cuantitativas tiles para el diagnstico de enfermedades especificas

3.Conocera y diferenciara las bondades de cada tcnica1.1 Reaccin de precipitacin

1.2 Reaccin de aglutinacin1.3 Reaccin de fijacin del complemento1.4 Reaccin de Inmunofluorescencia1.5 Radioinmunoensayo (RIA)

1.6 Inmunoensayoenzimtico (ELISA)

1.7 Quimioluminiscencia

Nefelometra cinticaKoneman. 2003. Diagnstico Microbiolgico. Ed. Panamericana.

.

Schaechter M, Medoff G y Eisenstein B. 1993. Mechanisms of Microbial Disease. 2a. Edicin. Ed. Williams & Wilkins.

Mims, Cedric. 1999. Microbiologa Mdica. Ed. Harcourt Brace. Mosby

Internet y revistas de inters mdico.

Unidad ObjetivoEspecficoContenido Temtico/Actividadesde aprendizajeBibliografa

BsicaComplementaria

2.- TECNICAS MOLECULARES

7 Horas

1.El alumno conocer las diferentes tcnicas de PCR y su aplicacin especifica

2.Evaluar la importancia de PCR para un resultado de laboratorio en menor tiempo

3.Conocer las ventajas y desventajas de las diferentes tcnicas moleculares.

2.1 Reaccin en cadena de la Polimerasa (PCR) y sus variantes.

2.1.1 PCR

2.1.2 Retrotranscripcin acoplada a Reaccin en cadena de la Polimerasa (RT-PCR)

2.1.3 PCR y RT.PCR Mltiple.

2.1.4 PCR Anidada.

2.1.5 PCR Tiempo real.Koneman. 2003. Diagnstico Microbiolgico. Ed. Panamericana.

.

Schaechter M, Medoff G y Eisenstein B. 1993. Mechanisms of Microbial Disease. 2a. Edicin. Ed. Williams & Wilkins.

Mims, Cedric. 1999. Microbiologa Mdica. Ed. Harcourt Brace. Mosby

Internet y revistas de inters mdico.

Unidad ObjetivoEspecficoContenido Temtico/Actividades de aprendizajeBibliografa

BsicaComplementaria

3.- TECNICAS DE DIAGNSTICO MICROBIOLGICO

6 Horas

1.El alumno conocer las ventajas y desventajas entre un cultivo tradicional y las diferentes tcnicas automatizadas actuales

2.Reconocer las diferentes pruebas automatizadas para un diagnstico precoz

3.Podr elegir el tipo de tcnica para un buen resultado de laboratorio de acuerdo a la enfermedad y tipo de muestra3.1 Tcnicas tradicionales de Cultivo Microbiolgico.

3.2 Tcnicas automatizadas de Cultivo Microbiolgico.

Koneman. 2003. Diagnstico Microbiolgico. Ed. Panamericana.

.

Schaechter M, Medoff G y Eisenstein B. 1993. Mechanisms of Microbial Disease. 2a. Edicin. Ed. Williams & Wilkins.

Mims, Cedric. 1999. Microbiologa Mdica. Ed. Harcourt Brace. Mosby

Internet y revistas de inters mdico.

Cowan y Steel. Manual para la identificacin de bacterias de inters mdico. Ed. Panamericana. 1988.

Unidad ObjetivoEspecficoContenido Temtico/Actividadesde aprendizajeBibliografa

BsicaComplementaria

4.- REVISIN DE LA ANATOMA DE SISTEMAS

2 horas

1.El alumno conocer la anatoma y el funcionamiento de los diferentes aparatos y sistemas.

2. El alumno conocer las diversas patologas que se presentan en cada uno de los aparatos y sistemas.4.1. Tracto gastrointestinal

4.2 Tracto respiratorio

4.3 Tracto urinario

4.4 Tracto genital

4.5 Sistema Nervioso Central

4.6 Infecciones Sistmicas

Schaechter M, Medoff G y Eisenstein B. 1993. Mechanisms of Microbial Disease. 2a. Edicin. Ed. Williams & Wilkins.

Mims, Cedric. 1999. Microbiologa Mdica. Ed. Harcourt Brace. Mosby

MurrayInternet y revistas de inters mdico.

Unidad ObjetivoEspecficoContenido Temtico/Actividadesde aprendizajeBibliografa

BsicaComplementaria

5.- CORRELACIN ANATOMOPATOLGICA PARA EL DIAGNSTICO DE CASOS CLNICOS INVOLUCRANDO DIFERENTES SISTEMAS

24 Horas

1.El alumno conocer las diferentes infecciones bacterianas mixtas.

2.El alumno identificar las diversas infecciones virales, micticas y parasitarias.

3. El alumnos aprender a diferenciar la variedad de infecciones .5.1 Infecciones bacterianas mixtas.

5.2 Infecciones virales.

5.3 Infecciones micticas.

5.4 Infecciones parasitarias.

5.5 Asociacin de todas las etiologas

.

Schaechter M, Medoff G y Eisenstein B. 1993. Mechanisms of Microbial Disease. 2a. Edicin. Ed. Williams & Wilkins.

Mims, Cedric. 1999. Microbiologa Mdica. Ed. Harcourt Brace. Mosby

MurrayArtculos de investigacin cientfica donde se presenten casos clnicos de probable etiologa infecciosa y como se resuelven mediante las tcnicas diagnsticas de laboratorio.

8. CONTRIBUCIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESOAsignaturaPerfil De Egreso

ConocimientosHabilidadesActitudes y valores

EN LAS 5 UNIDADESAl finalizar el curso

1.- el alumno tendr un panorama general de los aspectos inherentes a la informacin gentica, los factores que la afectan as como los mecanismos que regulan su expresin.

2.- Adems conocer las tcnicas que permiten abordar el estudio de los procesos biolgicos en los microorganismos y como es que estas tcnicas se aplican en reas como investigacin, biotecnologa, impacto ambiental, medicina,etc.

3.- Estar familiarizado con las nuevas tecnologas para el diagnstico precoz de una enfermedad1.- Reconocer una problemtica social relacionada con la gentica de microorganismos.

2.- Planteamiento de hiptesis y estrategias para demostrarla.

1.- Inters por la investigacin.

2.- Capacidad analtica y crtica.

3.- Actitud propositiva mediante el planteamiento de protocolos de trabajo.

9. Describa cmo el eje o los ejes transversales contribuyen al desarrollo de la asignatura (ver sntesis del plan de estudios en descripcin de la estructura curricular en el apartado: ejes transversales)

Eje (s) transversalesContribucin con la asignatura

Formacin Humana y SocialDesarrollo de valores ticos, humanisticos

Desarrollo de Habilidades en el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Uso de tecnologa: Software, bsqueda de pginas web del rea de la salud, desarrollo de presentaciones para exposicin de temas especficos usando multimedia.

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento ComplejoDinmica de percepcin de conocimientos

Lengua Extranjera Lectura de artculos y libros en ingles

Innovacin y Talento Universitario

10. ORIENTACIN DIDCTICO-PEDAGGICA.

Estrategias y Tcnicas de aprendizaje-enseanzaRecursos didcticos

Tcnicas de motivacin:

-Observacin de imgenes

-Operaciones de observacin, descripcin, comparacin y discriminacin

-Tcnicas de integracin

-Exposicin

-Lluvia de ideas

-Realizacin de esquemas

-Bsqueda de informacin- Materiales convencionales: - Impresos (textos): libros, fotocopias, peridicos, documentos- Artculos cientficos- Tableros didcticos: pizarrn- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas... - Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, videos, programas de televisin - Nuevas tecnologas:

11. CRITERIOS DE EVALUACINCriterios Porcentaje

Estancia de al menos una semana como trabajo independiente en el laboratorio donde se tenga convenio con la FCQ-BUAP10

Discusin de casos clnicos40

Presentacin y resolucin de casos clnicos50

Total100

12. REQUISITOS DE ACREDITACINEstar inscrito como alumno en la Unidad Acadmica en la BUAP

Asistir como mnimo al 80% de las sesiones

La calificacin mnima para considerar un curso acreditado ser de 6

Cumplir con las actividades acadmicas y cargas de estudio asignadas que seale el PE

Conocimiento de

Conocimiento de

Tales como

Microbiolgicas

Serolgicas

Tcnicas de diagnstico clnico

Moleculares

Anatoma de Sistemas

Para correlacionar con

y

Asociacin de todas las etiologas infecciosas

Infecciones

parasitarias mixtas

Infecciones

micticas mixtas

Infecciones

virales mixtas

Infecciones

bacterianas mixtas

como

y

para

Llegar a la resolucin de casos clnicos

Realizar el diagnstico clnico por el laboratorio

Adquirir capacidad

PAGE 2Microbiologa Mdica Diagnstica