Programa Organizacion
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AsignaturaORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
RECREATIVAS
PRESENTA:
L.E.F.MARLON VÁZQUEZ MORALES
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OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
QUE EL ALUMNO ADQUIERA LOS CONOCIMIENTOS PARA SER CAPAZ DE ORGANIZAR Y DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS EN UNA EMPRESA TURÍSTICAS.
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UNIDADES TEMÁTICAS QUE INTEGRAN LA ASIGNATURA
I. Turismo y Recreación.
II. Características de las actividades
recreativas .
III. Programación de las actividades
turísticas y recreativas.
IV. Prevención y control de incidentes
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OBJETIVO
Que el alumno conozca e identifique las actividades recreativas inherentes que se apliquen al quehacer turísticos.
UNIDAD TEMÁTICA IOrganización de actividades
recreativas: Turismo y Recreación
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TEMASSABER HACER
(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)
I.1.- Los servicios para el turismo y la recreación.
Dinámicas de análisis sobre identificación de un servicio y un producto recreativo.
Definiciones como Recreación, ¿producto o Servicio?.
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)I.2. Recreación entretenimiento y descanso.
Taller de ubicación de actividades de turismo convencional.
•Clasificación de las actividades recreativas.•Identificación de actividades afines a los productos turísticos.
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TEMASSABER HACER
(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)I.3.Importancia de las funciones del área de actividades recreativas(o sociales).
Identificar las áreas y perfiles de los animadores por funciones operativas. Por medio de dinámicas.
Definición del perfil del animador(manual organizacional y descripción de puestos)
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OBJETIVO
Hacer que el alumno a prenda a identificar las diferentes áreas de oportunidad en la actividad turísticas, específicamente en la recreación.
UNIDAD TEMÁTICA IICaracterísticas de las actividades
turísticas
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)
II.1. Desarrollo de habilidades del juego
Taller psicomotriz actividades físicas e intelectuales.
Principios básicos de psicología del cuerpo y psicología social.
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)II.2. Particularidades de la recreación y sus usuarios.
Identificación de áreas oportunidades.
Ubicación psicológica de las necesidades de grupo.
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)
II.3. La actitud mental del viajero e interacción.
Identificación real de las necesidades del viajerodinámicas.
Identificar de los tipos de turistas y sus definiciones.
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OBJETIVOLograr que el alumno aprenda a diseñar y aplicar programas de recreación turístico.
UNIDAD TEMÁTICA IIIprogramación de las actividades
turísticas y recreativas
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)
III.1. Procedimientos para programa actividades turísticas y recreativas
Identificación de los diferentes tipos de grupos para la aplicación de las dinámicas correctas.
Definición de los tipos de grupos existentes e identificación de sus necesidades.
III.2. programa de juegos y concursos.
Desarrollo de participación y la habilidad para la creación de un ambiente de confianza.
•Definición y clasificación de juegos para manejo de grupos de recreación y trabajo•Juegos de mesa acuáticos de pelota, de actividad física de habilidad mental.•Concursos•Identificar la secuencia de las actividades físicas para su aplicación con los participantes.
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)III.3. programa de entretenimientos.
Aprender a realizar y llevar a cabo un programa de entretenimiento en el ámbito del turismo.
Identificar técnicas de entretenimiento y aprender secuencias de aplicación
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OBJETIVO:LOGRAR CONCIENTIZAR AL ALUMNO DE LA IMPORTANCIA DE LA SEGURIDAD EN LA APKICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS.
UNIDAD TEMÁTICA IVPREVENCIÓN Y CONTROL DE
INCIDENTES
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(PRÁCTICA)SABER
(TEÓRIA)IV.1. ELEMENTOS DE SEGURIDAD.
Manejo de equipo con que se practican las actividades con las medidas de seguridad correspondiente.
•Características de:•Atletas masculino y Atleta femenino•Rendimiento y fuerza muscular.•Sistema cardiovascular•Calor corporal durante el ejercicio•Líquidos corporales y sal•Conocimientos de equipo que se utiliza para las actividades fuera y dentro del hotel
IV.2. PRIMEROS AUXILIOS
Aplicación de pruebas piloto para emergencias surgidas en la actividad
Conocimiento de funciones y equipamiento de los diferentes tipos de botiquín
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BÁSICA APRENDIENDO JUGANDOED.DIANA.
DR.MANUEL SAVELEZELEMENTOS DE SALUD PÚBLICA
ROSARIOTRATADO DE FISIOLOGÍA MEDICAMC. GRAW HILLOCTAVA EDICIÓN
BIBLIOGRAFIA
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EDUCACIÓN Y PSICOMOTRICIDADFURIVAGEED.TRILLASDIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICATORRES SOLÍS JÓSE ANTONIOED. TRILLAS NORMAS VIGENTES
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA. CARRERA DE TURISMOREVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL DEL ÁREA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVASAPROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE DEL 2004F-CADI-SA-03-PE-04