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PROGRAMA REGIONAL JUVENTUD RURAL EMPRENDEDORA ASOCIACIÓN DE CERAMISTAS “EL HALCÓN” Huamachuco, Perú Sistematización de base PROCASUR, 2013
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PROGRAMA REGIONAL
JUVENTUD RURAL EMPRENDEDORA
ASOCIACIÓN DE CERAMISTAS “EL HALCÓN”
Huamachuco, Perú
Sistematización de base
PROCASUR, 2013
2
Índice
1. Introducción……………………………………………………………..…………………………………………………. 3
2. Antecedentes: presentación de la experiencia……………………………………………………………. 3
3. ¿Quiénes son los emprendedores?................................................................................ 5
4. Inicio del emprendimiento: organización, aprendizaje y producción…….……………………. 6
Facilitadores y claves de éxito de la iniciativa………………………………….……………….... 9
Principales obstáculos y desafíos……………………………………………………………………….. 9
Lecciones aprendidas…………………………………………………………………………………………. 10
5. Fondo de Aprendizaje: oportunidad de acceso a activos productivos………….……………… 10
6. Anexo: Plan de Inversión………………………………………………………………………….………………… 12
3
Introducción
Este documento es resultado de la sistematización base de la organización juvenil Asociación de
Ceramistas “El Halcón” y su emprendimiento de elaboración y venta de artesanías decorativa y
utilitaria, y tiene por objeto caracterizar la situación del emprendimiento previa a la inversión
realizada a través del Fondo de Aprendizaje implementado por el Programa Regional Juventud
Rural Emprendedora, de la Corporación PROCASUR. A su vez, interesa conocer quiénes son los y
las jóvenes emprendedores/as y en qué contexto se desarrolla la iniciativa.
La información presentada fue recogida a partir del Formulario de Postulación al Fondo de
Aprendizaje completado por los miembros del emprendimiento, y complementada a partir de la
visita a la iniciativa durante el mes de junio del año 2013. En este sentido, el presente documento
es fruto de un proceso de sistematización conjunta entre los y las jóvenes participantes del taller
de artesanías y PROCASUR, y se basa en los testimonios y reflexiones de varios de sus
protagonistas.
Antecedentes: presentación de la experiencia
La inquietud por impulsar esta iniciativa surgió del Sr. Guzmán Aguirre Altamirano,
Huamachuquino y ex alcalde de Chimbote (Departamento de Ancash), en el distrito de
Huamachuco, capital de la Provincia de Sánchez Carrión, Departamento de La Libertad, Perú. El
año 2002, el Sr. Aguirre viaja a Ayacucho y ve la forma en que trabajan en cerámica. Regresa a
Huamachuco con el proyecto de realizar capacitaciones en el rubro de la elaboración de cerámica
y así desarrollar localmente este tipo de artesanía, que rescata la tradición del lugar. Es así como,
gracias a aportes propios y al apoyo de la municipalidad de Sánchez Carrión, quien pone a
disposición un local y dos tornos, consigue que el Rotary Club financie las capacitaciones.
Se realiza una convocatoria a capacitación gratuita, la cual tiene una muy buena acogida,
presentándose 250 personas. Debido al alto número de interesados, fue necesario realizar una
selección, para lo cual se utilizaron criterios como la facilidad de los postulantes para el dibujo y el
interés por aprender, principalmente.
El año 2002, cerca de 8 participantes de las
capacitaciones, todos adultos y profesores, se
unen para constituir el Taller de Cerámicas El
Halcón. Posteriormente, el año 2005, los
miembros del taller convocan a 5 jóvenes, para
invitarlos a participar en un taller de “torno” y les
proponen que siguieran adelante con el taller,
imprimiendo mayor identidad a los artículos
elaborados. Los jóvenes, todos varones, continúan
con las capacitaciones y comienzan a elaborar
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esculturas con características típicas de la región, como indios fieles (danza típica del
Departamento de La Libertad), la contradanza y los incas (danzas típicas de la zona de
Huamachuco).
Consiguen, gracias a un contrato de palabra, la cesión de uso de un horno, mesas y andamios, por
parte de la Asociación de Artesanos en Cerámica de Huamachuco, quienes cuentan con el apoyo
de la ONG INDESI.
El año 2006, se retiran algunos de los jóvenes, quedando sólo 2. Ese año comienzan a recibir
capacitaciones por parte del Fondo Perú – Alemán, en temas más específicos, como son el trabajo
en torno, acabado de las piezas, etc. Esta oportunidad de capacitación, hace que nuevas personas,
12 jóvenes y adultos, se incorporen al taller. Se produce un cambio en las autoridades municipales
y los jóvenes son informados del retiro del apoyo prestado por la municipalidad (local para el
taller). Sin embrago, gracias al respaldo y presión de la comunidad, lograron mantener el acceso al
uso de las instalaciones para el taller y, una vez que se renuevan las autoridades y vuelve a salir el
Sr. Aguirre electo como alcalde, se formaliza el acceso al taller bajo la figura de “cesión en uso”
indefinida. Esta figura permitía la utilización del local para las actividades propias del taller de
artesanías, imposibilitando a sus participantes de arrendarlo o venderlo.
La organización se legaliza el año 2007 bajo el nombre Asociación de Ceramistas “El Halcón”, con
el objetivo de poder acceder a beneficios brindados por instituciones públicas y privadas, quienes
tienen como requisito el trabajar solo con organizaciones legalmente inscritas en los registros
públicos.
En el año 2008, la municipalidad crea el Bloque Cultural, con el objeto de fortalecer a las
asociaciones culturales locales y asegurar que los apoyos recibidos de parte de la autoridad
municipal no fueran retirados cada vez que había una nueva elección de alcalde. Este bloque
abarcaba a 8 asociaciones culturales (textil, teatro, artesanía, danza, pintores, escultores,
literatura, estampado y serigrafía), entre las cuales se incluía la Asociación de Ceramistas “El
Halcón”. Este nuevo proyecto implicaba la construcción de 9 pisos, sobre el local que ya estaba
cedido en uso para el taller de cerámica y que ahora también ocuparían las otras 7 asociaciones,
con recursos aportados por la municipalidad y las mineras privadas. Sin embargo, nuevamente
hubo cambio de alcalde y la construcción no se realizó, de modo que la asociación ha tenido que
compartir el espacio del local con los otros grupos del bloque cultural.
En el mes de julio de 2012, los jóvenes fueron invitados a participar en el primer Comité Local de
Asignación de Recursos (CLAR1) específico para jóvenes rurales, a realizarse el día 25 de octubre en
1 Los Comités Locales de Asignación de Recursos (CLAR), constituyen un mecanismo innovador de acceso a recursos
públicos desarrollado en el sur del Perú, cuyo objetivo es aumentar en forma sostenida los activos tangibles e intangibles de la población rural en situación de pobreza, siendo un elemento clave en la propuesta el desarrollo de las capacidades de la referida población objetivo. Este mecanismo ha logrado escalar hacia otros territorios dentro y fuera del Perú. En este sentido, el CLAR en el Proyecto de desarrollo de la SIERRA NORTE constituye un órgano no estructurado, de
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el distrito La Libertad de Pallán, provincia de Celendín, el cual, en la medida que resultasen
ganadores, les permitiría acceder a la cofinanciación de asistencia técnica a través de la
presentación de un Plan de Negocios.
Es así como la asociación decide participar en este concurso, para tener acceso a asistencia técnica
que aportara al desarrollo del negocio de elaboración y venta de artesanías en cerámica, buscando
seguir avanzando en la consolidación de un negocio rentable y sostenible.
Para poder participar del CLAR, los emprendedores debían cumplir con una serie de requisitos
definidos por el Proyecto Sierra Norte2, condiciones que fueron cumplidas por la asociación. Previo
a la realización del concurso, los socios se reúnen y realizan un cambio en la directiva de la
asociación, para enfrentar de una manera adecuada este nuevo desafío.
¿Quiénes son los emprendedores?
De los dieciséis miembros de la Asociación, nueve
son hombres y siete mujeres, y sus edades fluctúan
entre los 19 y los 29 años, existiendo sólo un socio
que tiene 37 años. Todos residen en la ciudad de
Huamachuco con sus familias, en viviendas de
propiedad de sus padres.
En relación al nivel educativo de los socios, todos han culminado la educación secundaria, nueve
han tendido acceso y completado su educación superior y 4 se encuentran cursándola. Estas
representación multisectorial y multinstitucional, encargado de funciones especiales de revisar, evaluar y aprobar, bajo la modalidad de concurso, la asistencia técnica en gestión, administración, producción, procesamiento, mercadeo, servicios jurídicos, entre otros de planes de Asistencia Técnica para negocios, fondos de incentivos para acompañar y premiar mediante concurso las iniciativas asociativas de familias que emprendan mejoras de sus recursos físicos y naturales, realización de mapas, intercambio de experiencia entre beneficiarios y comunidades, cofinanciamiento de inversiones de desarrollo local que presenten los gobiernos locales, y demandas presentadas por la población usuaria, previamente evaluadas por la Oficina Local. El primer CLAR orientado a cofinanciar Planes de Asistencia técnica de organizaciones conformadas por jóvenes rurales, hombres y mujeres, residentes en las áreas de influencia del proyecto de desarrollo de la Sierra Norte, se realizó a partir de una alianza entre esta entidad y el Programa Regional Juventud Rural Emprendedora, de la Corporación PROCASUR. En este sentido, el CLAR tuvo un doble propósito, a saber, (i) asignar recursos públicos para el desarrollo de capacidades de jóvenes rurales emprendedores en el territorio de influencia del Proyecto, (ii) e identificar planes de negocios sostenibles para invitarlos a postular al Fondo de Aprendizaje. 2 Para poder participar en el CLAR, los grupos de jóvenes debían cumplir con los siguientes requisitos: (1) ser una
Organización legalmente constituida en los Registros Públicos; (2) tener registro en la SUNAT para adquirir en Número de RUC; (3) contar con una cuenta de ahorros en una entidad financiera para el depósito de la contrapartida por parte de la Organización y el depósito del cofinanciamiento tanto de PROCASUR como por el Proyecto Sierra Norte; (4) enviar una carta dirigida al Coordinador de la OLP Celendín, solicitando su participación en el CLAR; (5) presentar una acta de acuerdo con la participación de todos los socios para participar en el CLAR y su aceptación para la colocación del contrapartida del 20 % del monto del Plan de Negocios; (6) presentar el formato del Plan de Plan de Negocios, debidamente llenado y firmado por el Presidente y Tesorero; (7) contar con un padrón de socios, que incluya a conyugues; (8) Presentar DNI de Directivos, socios y conyugues; (9) contar con Copia de Vigencia de poder, emitido por Registros Públicos; (10) y, finalmente, presentar Voucher de contrapartida en una entidad financiera formal.
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características se alejan un poco de las estadísticas educativas correspondientes al distrito de
Huamachuco donde, según el censo de población del año 2007, un 44 % de la población de entre
15 y 29 años del sector urbano posee educación secundaria, disminuyendo a un 13 % en el sector
rural. Por otra parte, estos porcentajes se reducen de forma importante para aquellos jóvenes que
han culminado la educación superior, que en el sector urbano representan un 13% y, en el sector
rural sólo un 1%.
Esto podría explicarse, en parte, por la residencia urbana de los participantes de la asociación, lo
que les permite mayor acceso a centros educativos cercanos a sus hogares, en comparación con
quienes residen en los anexos rurales del distrito. En este sentido, cabe notar que Huamachuco
presenta una población mayoritariamente urbana (57%), donde los jóvenes entre 15 y 29 años
representan un 28,7 % de esta población, con una distribución similar entre hombres y mujeres.
La población total del distrito, según el Censo 2007, era de 52.459 personas. Para el año 2009, el
porcentaje de pobres del distrito alcanzaba un 60,1%, de los cuales 28,7% se encontraban en
pobreza extrema.
Las principales actividades económicas del distrito están relacionadas con la actividad agrícola
(producción de papa) y forestal (relacionada con la minería), y también el comercio. Desde
Huamachuco se llevan productos a todas las ferias y mercados de la provincia de Sánchez Carrión y
provincias vecinas, además de comercializar los productos de la zona en los mercados de la costa
(principalmente Trujillo).
Inicio del Emprendimiento: organización, aprendizaje y producción
Como se mencionó anteriormente, la Asociación
de Ceramistas “El Halcón” se formaliza
legalmente el año 2007. Luego de muchos
cambios en los socios participantes, el año 2011
se logra consolidar un grupo de 16 jóvenes
artesanos, que en ese año alcanzan ventas por
un total de S/. 7.180 (USD$ 2.762 3 ),
correspondientes a lámparas, portalápices y
esculturas en cerámica.
Es importante señalar que, de los 16 socios actuales, 3 de ellos han participado en el
emprendimiento desde sus inicios (Anival Valera Robles, Juan Alberto Ballena Cuba y Lener
Domínguez Valles), los demás se fueron incorporando de a poco.
3 Considerando una tasa de cambio de S/. 2,6 nuevos soles por dólar.
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La determinación de los precios de venta está a cargo de Anival Valera Robles, uno de los socios
más antiguos de la asociación, quien los calcula en base a los costos de producción (materiales,
mano de obra, etc.) y agrega un margen de ganancia. En relación al precio de venta de las
artesanías, las lámparas tienen un valor de S/. 30 (USD$ 11,5) y los portalápices y esculturas de S/.
15 (USD$ 5,8)
A partir de las ventas realizadas, los jóvenes reciben un pequeño salario, que se define según el
trabajo que cada uno haya realizado para la elaboración de las cerámicas. También invierten parte
de las ganancias en la compra de insumos y materiales para el proceso de elaboración de las
cerámicas.
La comercialización la realizan en el mismo local donde tienen instalado el taller, siendo sus
principales clientes visitantes de otras localidades y también algunas tiendas de artesanía de
Huamachuco, que luego revenden las cerámicas en sus locales. Además, participan en ferias
locales, regionales y nacionales, donde sus productos tienen muy buena acogida.
Si bien el emprendimiento ya cuenta con una trayectoria importante, hasta el momento no habían
logrado implementar un sistema administrativo-contable que les permitiera llevar un control de la
gestión y resultados del negocio (ingresos, egresos, etc.).
Fueron los mismos clientes quienes les expresaron la demanda de cerámica utilitaria, como
complemento a la decorativa, para lo cual los jóvenes debían dominar la técnica del vidriado. En
este contexto, la invitación a participar en el CLAR se les presentó como una oportunidad de tener
acceso a la capacitación que necesitaban, para poder diversificar sus productos y satisfacer la
demanda de la clientela.
Previo a la realización del concurso, en el mes de julio de 2012, deciden renovar la directiva de la
asociación, quedando conformada por los siguientes jóvenes:
N° Nombre Edad N° Educacional
Cargo Responsabilidades Experiencia en el Negocio
1 Juan Alberto Ballena Cuba
29 Secundaria completa
Presidente Velar por el cumplimiento de los acuerdos. Acabados, decoración
8 años
2 Janeth Ruiz Marquina
23 Superior incompleta
Vice presidenta
Suplir actividades del presidente. Decoración y pintura
4 años
3 Anival Valera Robles
26 Secundaria completa
Tesorero Administración financiera. Diseño, elaboración de moldes
9 años
8
4 Rosmery Esquivel Reyes
22 Superior completa
Secretaria Citar a asambleas y redactar actas. Decoración y pintura
2 años
5 Luis Vílchez Montes
20 Superior en incompleta
Fiscal Cumplimiento y fiscalización de acuerdos. Acabado y pulidos
2 años
6 Orlando Graus Samana
22 Superior completa
Vocal Preparación de arcilla, diseño
1 año y medio
7 Precila Robles Campos
21 Superior completa
Vocal Decoración y pintura 1 año y medio
8 Lener Domínguez Valles
24 Superior completa
Socio Preparación de arcilla, diseño
6 años
9 José Noe Gastañadui Ulloa
22 Superior completa
Socio Preparación de arcilla 1 año
10 Silvia Esther Rojas Ocas
24 Superior completa
Socia Decoración y pintura 1 año
11 Carmen Yovana Sánchez Ríos
22 Superior completa
Socia Decoración y pintura 1 año
12 Alexander Urquiso Alva
28 Superior completa
Socio Promoción y ventas 1 año
13 Pablo Acosta Liñan
37 Superior completa
Socio Acabado y pulido 1 año
14 Kely Marceliano García
22 Superior incompleta
Socia Acabado y pulido 2 años
15 Luis Valles Robles
21 Secundaria completa
Socio Acabado y pulido 1 año
16 Roxana Gissela Ruiz García
19 Superior incompleta
Socia Acabado y pulido 1 año
Luego, los jóvenes comienzan a trabajar en la elaboración del plan de negocios para ser
presentado en el 1° CLAR para jóvenes rurales emprendedores, al cual denominaron
“Mejoramiento de la producción y comercialización de cerámica Huamachuquina”, y así optar a la
asistencia técnica necesaria para mejorar el emprendimiento. Posteriormente, el 25 de octubre de
2012, presentaron públicamente su plan y resultaron ganadores del concurso, lo que les permitió
acceder al 80% del financiamiento de su plan de asistencia técnica por parte del Proyecto Sierra
Norte, bajo la condición de que la propia asociación financiara el 20% restante.
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La asistencia técnica establecida por la asociación, para su implementación a partir del CLAR,
estuvo dirigida a las siguientes temáticas:
Tipos y uso de pinturas acrílicas, para cerámica vidriada, con una duración de 1 mes.
Decoración y diseños, con una duración de 1 mes.
Etiquetado y embalaje, con una duración de 1 mes.
Técnicas de cerámica utilitaria vidriada, con una duración de 2 meses.
Gestión empresarial y plan de marketing, con una duración de 2 meses.
El costo total de la asistencia técnica correspondió a S/. 12.000 nuevos soles4, de los cuales el
Proyecto Sierra Norte financió S/. 9.600 (80%) y la asociación, con su contrapartida del 20%,
aportó S/. 2.400. Para juntar los recursos correspondientes a la contrapartida, los jóvenes
dividieron el monto entre todos los socios y cada uno puso una cuota, la cual debía ser devuelta a
través de las ventas de las artesanías.
Facilitadores y claves de éxito de la iniciativa
La implementación de un negocio a partir de un rubro no tradicional para la zona, como es la
artesanía en cerámica, brinda mayores oportunidades de éxito a la iniciativa.
El apoyo brindado por diversas instituciones (municipalidad, Fondo Perú – Alemán, Asociación
de Artesanos en Cerámica de Huamachuco, principalmente), contribuyó desde el inicio al
desarrollo y sostenibilidad del negocio, aportando oportunidades de capacitación y facilitando
el equipamiento para el proceso de elaboración de artesanías y el local para el establecimiento
del taller.
El rescate de la identidad cultural Huamachuquina para la elaboración de las piezas de
artesanía, ha contribuido a que las cerámicas tengan una buena acogida por parte de los
clientes.
Principales obstáculos y desafíos:
Se hace necesario un trabajo orientado a la formalización de los procesos productivos,
administrativos y gerenciales de la asociación.
La necesidad de capacitarse en la nueva técnica de cerámica utilitaria vidriada, se presenta
como un desafío, para que los jóvenes puedan satisfacer la demanda de los clientes por este
tipo de artesanía. La asistencia técnica obtenida a través del CLAR, les permitirá avanzar en
esta materia.
4 El costo total de asistencia técnica (S/. 12.000 nuevos soles) es equivalente a USD$ 4.615 dólares americanos. De igual
forma, el 20% aportado por la asociación (S/. 2.400) fue de USD$ 923, mientras que el financiamiento del Proyecto Sierra Norte correspondió a USD$ 3.692 dólares americanos (S/. 9.600)
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Lecciones aprendidas
El apoyo de las instituciones permite que los jóvenes desarrollen estrategias de generación de
ingresos en sus lugares de origen, evitando así su migración a otros centros urbanos.
El acceso a asistencia técnica y capacitación, otorga sostenibilidad a los emprendimientos y
permite reducir el riesgo.
El desarrollo de emprendimientos juveniles, en rubros alternativos a los tradicionalmente
llevados a cabo en las zonas donde habitan, pude generar alternativas que apoyen la
generación de ingresos para los jóvenes.
Fondo de Aprendizaje: oportunidad de acceso a activos productivos
El 25 de octubre del año 2012 se lleva a cabo, en el distrito La Libertad de Pallán, el primer CLAR
dirigido especialmente a jóvenes rurales emprendedores. La iniciativa, impulsada a partir de una
alianza entre el Programa Regional Juventud Rural Emprendedora de la Corporación PROCASUR y
el Proyecto de desarrollo de la Sierra Norte, buscó identificar negocios implementados por los
jóvenes en el área de cobertura del proyecto, e invitarlos a postular al Fondo de Aprendizaje5.
A través del CLAR, los jóvenes concursan para acceder a fondos públicos orientados a cofinanciar
planes de asistencia técnica requerida para el desarrollo de sus emprendimientos y, en caso de ser
seleccionados por el Fondo de Aprendizaje, tienen la opción de acceder a un microcrédito
reembolsable orientado a la adquisición de activos que puedan implicar un salto productivo y/o
comercial de sus iniciativas.
En este contexto, la Asociación de Ceramistas “El Halcón”, resultó seleccionada como una de las
asociaciones ganadoras del CLAR, así como una de las invitadas a postular al Fondo de
Aprendizaje. Debido a la dificultad de completar el formulario de postulación, el Programa
Regional Juventud Rural Emprendedora realizó un Taller de Reforzamiento de Capacidades
Emprendedoras, de dos días de duración, los días siguientes al CLAR (26 y 27 de octubre 2012). En
este taller participaron 7 de los 16 socios de la asociación.
Durante este espacio, los jóvenes conocieron en profundidad las características del Fondo de
Aprendizaje (objetivos, requisitos, funcionamiento, áreas de financiamiento, etc.) y recibieron
apoyo técnico para el llenado del formulario de postulación. Para facilitar este proceso, el taller
contó con un espacio de reforzamiento de capacidades emprendedoras de los y las jóvenes
participantes, en temáticas de producción, asociatividad, administración, comercialización y
5 El Programa Regional Juventud Rural Emprendedora es una iniciativa ejecutada por la Corporación PROCASUR, y
cofinanciada por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola, FIDA. Entre sus actividades principales, incluye el diseño e implementación de un mecanismo de innovación financiera denominado “Fondo de Aprendizaje”, que busca apoyar a las y los jóvenes emprendedores en territorios rurales pobres a superar algunos de los obstáculos que habitualmente deben enfrentar para lograr su autonomía económica. A través de la implementación del Fondo de Aprendizaje, se presenta una oportunidad de acceder a capital financiero para los emprendimientos de jóvenes que sean relevantes para los territorios en que se desarrolla el Programa, las operaciones del FIDA y los gobiernos nacionales.
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desarrollo de mercados. Los encargados de la capacitación fueron jóvenes talentos del Municipio
de Belén de Umbría (Colombia) y emprendedores del Proyecto Sierra Sur II (Perú) quienes, además
de entregar contenidos teóricos, realizaron ejercicios prácticos y dinámicos, a fin de facilitar la
incorporación de los nuevos aprendizajes por parte de los y las participantes del Taller.
Como resultado de este taller, los jóvenes de desarrollan su primera versión del plan de inversión
para postular al Fondo de Aprendizaje, el cual terminarán de corregir posteriormente con el apoyo
de los técnicos de la Oficina Local del Proyecto Sierra Norte en Huamachuco. Dicho plan de
inversión fue finalmente aprobado, firmándose el correspondiente contrato entre el Fondo de
Aprendizaje y los miembros del emprendimiento, en el mes de abril del año 2013.
Si bien la identificación de la experiencia y la postulación al Fondo de Aprendizaje se realizan casi
en forma paralela a la participación en el CLAR, la aprobación del plan de inversión y recepción del
financiamiento ocurre cuando los y las jóvenes ya han iniciado con el proceso de aprendizaje y
asistencia técnica. De esta forma, la inversión será implementada cuando los jóvenes cuenten con
mayor conocimiento y experiencia sobre negocio, además de la asistencia del experto técnico.
Plan de Inversión de la Asociación de Ceramistas “El Halcón”
El plan de inversión elaborado por la asociación6, consistió en la compra de insumos y materiales
necesarios para la elaboración de cerámica utilitaria (vidriada), producto demandado por los
clientes de la asociación.
El costo total del plan de inversión fue de S/. 5.627 nuevos soles (2.233 USD)7, de los cuales los
jóvenes definieron como aporte propio S/. 801 nuevos soles (318 USD), correspondientes a mano
de obra. Así, el monto solicitado en forma de microcrédito al Fondo de Aprendizaje ascendió a S/.
4.826 nuevos soles (1.915 USD), el cual será utilizado para la compra balones de gas para el
quemado de la cerámica; además de esmalte, pigmentos, planchas refractarias y conos de alta
temperatura. En este sentido, el acceso al Fondo de Aprendizaje permitirá que estos jóvenes
accedan a activos fundamentales para el desarrollo de su emprendimiento.
Anexo 1
6 Mayor información en Anexo 1.
7 Todos los cálculos están realizados en función del tipo de cambio vigente el día de la firma del contrato
entre la Asociación de Ceramistas “El Halcón” y Procasur, en el marco del Fondo de Aprendizaje. Dicho cambio corresponde a S/2,52 nuevos soles por dólar.
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Plan de Inversión Asociación de Ceramistas “El Halcón”
1. Presupuesto y fuentes de financiamiento:
2. Proyección de ventas:
Producto Unidad de
medida Unidades a vender
Precio unitario en
moneda nacional
Precio unitario en
USD
Ventas totales
en moneda nacional
Ventas totales en
USD
Jarras vidriadas
Piezas 200 10 3,8 2.000 769,23
Tasas vidriadas
Piezas 300 7 2,6 2.100 807,69
Platos vidriados
Piezas 280 8 3 2.240 851,63
Vasos vidriados
Piezas 350 5 1,9 1.750 673,07
Jarrones Piezas 100 50 19,2 5.000 1.923,07
TOTALES 13.090 5.034,61
Actividad a la que se asocia el
gasto
Descripción de gasto
Unidades requeridas
Costo unitario en USD
Costo total en
USD
Fuentes de financiamiento en USD
Total aporte propio
Total aporte del Fondo de Inversión
Quemado de piezas para vidriado
Compra balones de gas
4 59,52 238,10 0.00 238,10
Esmaltado Compra esmalte de alta temperatura
51 Kg. 7,94 404,76 0.00 404,76
Pintura Compra pigmentos de alta temperatura
7.5 Kg. 79,37 595,24 0.00 595,24
Horno Planchas refractarias y conos de alta temperatura
47 15,87 676,98 0.00 676,98
Preparación de arcilla
Mano de obra 318 318 0.00
TOTALES 2.233 318 1.915
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3. Utilidades
Con la implementación del plan de inversión, las utilidades del emprendimiento fueron calculadas en S/. 7.463 nuevos soles (4.811 USD).
Ventas totales en
Soles
Costo total del plan de
inversión en Soles
Utilidades en Soles
Ventas totales en USD
Costo total del plan de
inversión en USD
Utilidades en USD
13.090 5.627 7.463 5.034,61 2.233 4.811
4. Planificación de desembolsos La programación de desembolsos de los recursos financieros aportados por el Fondo de
Aprendizaje, fue definida en 2 cuotas, según los plazos y montos definidos en la siguiente tabla:
Desembolso Mes Año Monto en Soles
1° Abril 2013 2.268 2° Mayo 2013 2.558
MONTO TOTAL A APORTAR POR EL FONDO DE APRENDIZAJE 4.826
5. Planificación de reembolsos
Los jóvenes programaron el reembolso de los recursos invertidos por el Fondo de Aprendizaje en 4
cuotas, a cancelar entre los meses de noviembre del año 2013 y marzo de 2015, según los montos
y plazos definidos a continuación:
Reembolso Mes Año Monto en Soles
1° Noviembre 2013 1.206,45 2° Mayo 2014 1.206,45 3° Noviembre 2014 1.206,45 4° Marzo 2015 1.206,45 MONTO TOTAL A APORTAR POR EL FONDO DE APRENDIZAJE 4.826
