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PROGRAMACIÓN MÓDULO ESTETICA DE MANOS Y PIES I.E.S BEATRIZ DE SUABIA CURSO 2019/2020

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

MÓDULO

Módulo profesional estética de manos y pies

Código: 0636

CICLO

Grado medio Peluquería y Cosmética Capilar

DURACIÓN 128 horas

PROFESORA

María Dolores Domínguez Ramírez

Ana Gullón González

CURSO

ESCOLAR

2019/2020


INDICE

1. Identificación del módulo

2. Aspectos relacionados con el Título.

Relación con las Competencias personales, profesionales y sociales.

Correspondencia con la Unidad de Competencia.

Relación con los Objetivos generales.

3. Orientaciones pedagógicas.

Líneas de actuación.

Resultados de aprendizaje.

Criterios que se siguen para evaluar los resultados.

Contenidos (Anexo I)

4. Atención a la diversidad.

5. Temas transversales.

6. Planificación general.

7.- Desarrollo de las unidades didácticas.

8.- Anexo

1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO

MÓDULO Estética de manos y pies

Código: 0636


CICLO Grado medio en Peluquería y Cosmética Capilar

DURACIÓN 75horas

REGULACIÓN -Real Decreto 1588/2011, de 4 de noviembre, por el queseestablece

el Título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilary se fijan

sus enseñanzas mínimas.

-Orden de 29 de abril de 2013, por la que se desarrollael currículo

correspondiente al título deTécnico en Peluquería y Cosmética

Capilar.

-ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la quese regula la

evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del

alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial

que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma

de Andalucía.

2.- ASPECTOS RELACIONADOS CON EL TITULO Y SUS

ACREDITACIONES:

2.1.- Relación con las competencias profesionales, personales y sociales.

La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales,

personales y sociales del Título de técnico en Peluquería y Cosmética Capilar

a) Clasificar los materiales de peluquería, identificando sus propiedades y

condiciones idóneas de manipulación y conservación, para recepcionarlos,

almacenarlos y distribuirlos

b) Interpretar las normas establecidas, analizando las fases de los procesos de

peluquería, desde la acogida hasta la despedida, para atender al usuario.

d) Seleccionar medios, productos y equipos, analizando sus características, para

preparar y poner a punto el puesto de trabajo.

e) Higienizar las instalaciones y equipos, justificando los métodos de limpieza y

desinfección, para preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones.

k) Efectuar operaciones técnicas de manicura y pedicura, justificando los protocolos de

ejecución, para embellecer y cuidar manos, pies y uñas.

m) Aplicar estrategias de asesoramiento, analizando los factores que mejoran el

resultado final, para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables.

n) Elegir los cosméticos adecuados, de acuerdo con las necesidades de la piel, para

informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables.

s) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,

relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas

preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar

daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.

u) Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad

del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.


2.2.- Correspondencia con las unidades de competencia.

La superación del módulo permite la acreditación de la U.C:

UCO357_2 Aplicar técnicas estéticas para cuidar y embellecer las uñas

UCO359_2 Realizar tratamientos estéticos de manos y pies

2.3.- Relación con los Objetivos generales.

Las Unidades Didácticas se han planificado atendiendo a los objetivos generales

a)Clasificar los materiales de peluquería, identificando sus propiedades

y condiciones idóneas de manipulación y conservación, para

recepcionarlos, almacenarlos y distribuirlos.

UD.2

b)Interpretar las normas establecidas, analizando las fases de los

procesos de peluquería, desde la acogida hasta la despedida, para

atender al usuario.

U.D.3,4,5 y 6

d)Seleccionar medios, productos y equipos, analizando sus

características, para preparar y poner a punto el puesto de trabajo

UD.1,2,3, 4, 5

y 6

e)Higienizar las instalaciones y equipos, justificando los métodos de

limpieza y desinfección, para preparar y poner a punto el puesto de

trabajo e instalaciones.

UD2

k)Efectuar operaciones técnicas de manicura y pedicura ejecución, para

de embellecer y cuidar manos, pies y uñas., justificando los protocolos

U.D. 3 y 5

m) Aplicar estrategias de asesoramiento, analizando los factores que

mejoran el resultado final, para informar sobre los cuidados, cosméticos

y hábitos saludables.

U.D.3, 4, 5y 6

n) Elegir los cosméticos adecuados, de acuerdo con las necesidades de

la piel, para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos

saludables

U.D,3,4,5 y 6

s) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad

profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de

fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los

protocolos correspondientes para evitar daños en uno mismo, en las

demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.

U.D.2,3,4,5y6

u) Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los

procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del

sector productivo de referencia.

U.D.2,3, 4,5 y

6


3.- ORIENTACIONES PEDAGOGICAS

En qué consiste las técnicas Estética de manos y pies

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las

funciones de realización de técnicas estéticas específicas para las manos y los pies

Protocolos de atención al cliente.

Determinación de las necesidades del cliente.

Selección de aparatos, materiales y útiles.

Cumplimentado de ficha técnica.

Verificación del resultado final de los procesos de manicura y pedicura.

Aplicación de métodos de higiene, desinfección y esterilización

3.1.- Líneas de actuación del módulo

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten

alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

Ejecución de técnicas de pedicura y manicura.

Selección y aplicación de aparatos, cosméticos, materiales y útiles.

Aplicación de tratamientos estéticos específicos de manicura y pedicura.

Decoración y maquillado de uñas.

Aplicación de tratamientos estéticos específicos de manicura y pedicura masculina.

Preparación de los espacios de trabajo realización de la ficha técnica.

3.2.- Resultados de aprendizaje del módulo

R.A.1 Determina el proceso de manicura y pedicura, observando la morfología de

manos y pies y relacionándolo con las demandas del usuario

R.A.2 Prepara los espacios, equipos, cosméticos y aparatos, adaptándolos a las

técnicas de manicura y pedicura

R.A.3 Efectúa técnicas de manicura y pedicura aplicando normas de seguridad e

higiene.

R.A.4 Elabora tratamientos específicos de manos, pies y uñas, integrando en el

proceso técnicas novedosas.

R.A.5 Realiza la decoración de uñas combinando técnicas y cosméticos

3.3.- Criterios que se siguen para evaluar los resultados:

El RD y el borrador que regulan el título describen los criterios de evaluación de los

RRAA.

El resultado numérico final indica el nivel alcanzado y se obtiene según las pautas que

aparecen en esta programación.


EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

Criterios para la evaluación positiva del módulo

CALIFICACIÓN DE CADA RESULTADO DE

APRENDIZAJE: C

PONDERACIÓN

R.A.1 C = 5, C >5 10%

R.A.2 C = 5, C >5 10%

R.A.3 C = 5, C >5 40%

R.A.4 C = 5, C >5 20%

R.A.5 C = 5, C >5 20%

Criterios para la recuperación

La recuperación requiere realizar un conjunto de tareas y/o pruebas dirigidas a alcanzar

los resultados previstos. En la elección del instrumento se tendrá en cuenta la atención

a la diversidad y se valorarán los resultados de aprendizaje desde la perspectiva de los

objetivos generales del ciclo y las competencias del título inherentes a este módulo.

3.4.- Contenidos

En esta programación figuran los contenidos mínimos que establece elReal Decreto

1588/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en

Peluquería y Cosmética Capilar y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Orden de 29 de abril de 2013. La Orden que regula el ciclo dispone la relación de

contenidos ya ampliados y desarrollados a nivel autonómico, tal como figura en el

anexo I de esta programación.

En la extensa relación se encuentran contenidos con diferentes grados de implicación

en el proceso de enseñanza aprendizaje, de manera que, si bien todos ellos serán

tratados en el módulo, no todos gozarán de la misma importancia, según se recoge en la

programación de cada Unidad Didáctica.

4.ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

El alumnado con menor nivel de

aprendizaje

Propuestas individualizadas de actividades

de refuerzo

El alumnado con mayor nivel de

aprendizaje

Propuestas individualizadas de actividades

de ampliación

Alumnado con necesidades específicas de

apoyo educativo

Elaboración de adaptación curricular no

significativa según las características del

alumnado


5. TRATAMIENTO DE TEMAS TRANSVERSALES

Se propondrá actividades con la finalidad de contribuir a la consecución de los

objetivos generales del Proyecto Educativo del Centro en relación con los siguientes

aspectos:

Medio Ambiente: mejorar el conocimiento de los problemas derivados directa o

indirectamente de la actividad humana que afectan al entorno natural.

Promover una actitud de colaboración hacia la conservación del medio ambiente, como

el reciclado activo y la no utilización de productos que deterioren la capa de ozono.

La sociedad: tratar un conjunto de temas tales como: la educación para la convivencia,

derechos humanos, la educación intercultural, cuyo denominador común es el

conocimiento y promoción de actitudes positivas para la convivencia en una sociedad

pluralista como es hoy día la nuestra, sin distinción de raza, sexo o cultura

6. PLA

NIFICACIÓN GENERAL

U.D R.A TEMÁTICA

TEMPORALIZACIÓN (*)

PONDERACIÓN

1 1 ESTUDIO ESTÉTICO DE MANOS,

PIES Y UÑAS.HIGIENE,

ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN

DEL SERVICIO.

14Horas 10%

2 2 PREPARACIÓN DEL LUGAR DE

TRABAJO.ÚTILES, COSMÉTICOS Y

APARATOS EMPLEADOS EN

MANICURA Y PEDICURA

14horas 10%

3 3 PROCESO DE MANICURA.

EJECUCIÓN TÉCNICA.

25 horas 20%

4 3 PROCESO DE PEDICURA.

EJECUCIÓN TÉCNICA.

25 horas 20%

5 5 DECORACIÓN Y MAQUILLADO DE

UÑAS.

25 horas 20%

6 4 TRATAMIENTOS ESTÉTICOS

ESPECÍFICOS DE MANOS, PIES Y

UÑAS

25horas

20%


7. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

U.D.1 R.A.ESTUDIO ESTETICO DE MANOS, PIES Y UÑAS. HIGIENE,

ORGANIZACIÓN Y PRESTACION DEL SERVICIO.

RA.1. Determina el proceso de manicura y pedicura, observando la morfología de

manos y pies y relacionándolo con las demandas del usuario.

Criterios de evaluación BAREMO

a) Se han definido los procesos estéticos de manicura y pedicura.

b)Se ha estudiado la morfología de los pies y las manos.

c) Se han valorado las demandas y gustos de la persona usuaria.

d) Se han diseñado los procedimientos para realizar las técnicas estéticas

de manicura y pedicura.

e) Se ha registrado en la ficha técnica: los procedimientos, los datos

personales y la información de interés profesional.

f) Se han cuidado las medidas estéticas del profesional que realiza estás

técnicas.

100%

Contenidos básicos BAREMO

Estudio estético, de manos y pies.

Morfología de manos y pies.

Morfología de uñas.

La ficha técnica.

Clasificación de los servicios de manicura y pedicura. Diseño de

procedimientos.

Control de calidad en la prestación del servicio.

La recepción y atención al usuario. Imagen del profesionalcomo factor de

calidad en la prestación del servicio: cuidados estéticos del profesional.

100%

Tratamiento Metodológico

Estos contenidos,van a servir para que el alumno conozca el proceso del

servicio de manicura y pedicura y entienda la importancia y relación de la

anatomía con la aplicación de las distintas técnicas de manicura y pedicura,

tanto decorativas como de tratamiento o masajes.

Explicación por parte de la profesora del ámbito donde se van a prestar los

servicios de manicura y pedicura, el aula –taller.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (**)

Actividad 1:Sobre una lámina con el dibujo de los huesos y músculos de

las manos y de los pies, el alumno con la ayuda de los apuntes, pondrá los

nombres de cada uno de ellos.

Actividad 2:El alumno realizará un dibujo de una uña y de cada una de sus

partes.

Actividad 3:El alumno registrará en una ficha, cuyo modelo se le facilitará,

los datos como el estado de su piel, forma de las uñas, alteraciones, etc.


INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación: Constará de preguntas cortas y de desarrollo

Actividades de evaluación:El alumno rellenará con sus datos una ficha técnica de

manicura.

Criterios para la evaluación positiva del R.A.1. PONDERACIÓN

Actividades de aprendizaje 10% 20%

Actividades de evaluación 10%

Calificación obtenida en las pruebas 80%

Calificación global100%

Criterios para la recuperación del R.A.1 en el

caso de evaluación negativa

PONDERACIÓN






U.D.2 PREPARACION DEL LUGAR DE TRABAJO.UTILES, COSMÉTICOS Y

APARATOS EMPLEADOS EN MANICURA Y PEDICURA.

R.A.2.Prepara los espacios, equipos, cosméticos y aparatos, adaptándolos a las técnicas

estéticas de manicura y pedicura


a) Se han identificado los espacios donde se van a realizar los procesos

estéticos de manicura y pedicura.

b) Se han mantenido las instalaciones en óptimas condiciones higiénicas

antes y después de su uso.

c) Se han seleccionado los equipos, materiales y cosméticos.

d) Se han manejado con destreza los útiles, aparatos y cosméticos.

e) Se han aplicado los métodos más adecuados de mantenimiento,

desinfección y esterilización

100%


- Distribución de espacios. El mobiliario de manicura y pedicura.

Importancia de la luz y el sistema de renovación del aire

- Equipos y cosméticos utilizados en manicura y pedicura.

Normativa en los procesos de manicura y pedicura.

Pautas de aplicación de los métodos de limpieza y esterilización. Relación

entre los materiales y el método de desinfección.

-Manejo, aplicación y conservación de útiles, equipos y cosméticos

utilizados en manicura y pedicura

Manipulación,aplicación, conservación y mantenimiento de los cosméticos.

Efectos, indicaciones y contraindicaciones.

100%


Explicación por parte de la profesora de la importancia de las

características del Espacio destinado a realizar estas técnicas, la

iluminación, los colores y la temperatura, mobiliario, útiles, aparatos y

cosméticos .

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (**)

Actividad 1:Realizar un esquema con los sistemas de desinfección y esterilización,

relacionando los útiles con el sistema idóneo.

Actividad 2: Realizar un cuadro identificando cada cosmético según su uso,aplicación,

conservación, mantenimiento así como el efecto que produce.


Prueba 1: Constará de preguntas cortas y de desarrollo.

Actividades de evaluación:Presentar un dossier de la Normativa en los procesos de

manicura y pedicura en los salones de peluquería

Criterios para la evaluación positiva del R.A.2 PONDERACIÓN





Calificación global 100%

Criterios para la recuperación del R.A.2 en el caso de

evaluación negativa

PONDERACIÓN





U.D.3PROCESO DE MANICURA.EJECUCION TECNICA.

RA.3. Efectúa técnicas de manicura aplicando normas de seguridad e higiene.


a) Se ha planificado la acomodación y protección de la persona usuaria,

atendiendo a criterios de confortabilidad y seguridad.

b) Se han seleccionado los procedimientos de actuación para la realización

de las técnicas estéticas de manicura y pedicura aplicando medidas de

seguridad e higiene especificas.

c) Se han aplicado técnicas de desmaquillado de la lamina ungueal.

d) Se han realizado las técnicas de conformación de uñas: corte, arreglo y

forma.

e) Se han limado y pulimentado las uñas según su morfología.

f) Se han aplicado las técnicas de acondicionamiento y/o retirada de

cutícula.

g) Se han adaptado las técnicas de manicura y pedicura a las características

y necesidades de un usuario masculino.

h) Se han aplicado las técnicas de masaje justificando la secuenciación,

efectos, indicaciones y contraindicaciones de las mismas.

100%


-Acomodación y protección de la persona usuaria.

-Técnicas previas a la manicura.

-Desinfección del profesional y de la persona usuaria.

-Técnica de desmaquillado de uñas. Lámina y repliegue periungueal.

Arreglo y forma:

-Diseño de la forma de la uña a través del corte y limado. Ovaladas,

cuadradas, redonda y otras.

-Técnica del corte de uñas de manos. -Técnica de limado y pulimentado de

las uñas.


-Técnica deacondicionamiento y retirada de cutículas

-Técnicas específicas de manicura masculina

Maniobras de masaje en manicura. Clasificación y descripción. Parámetros

del masaje.

Pautas de aplicación del masaje en manos, antebrazo y codo

100%


Explicación demostrativa por parte del profesor de cada una de las

actividades prácticas y posterior realización por parte del alumno.

Se entregará a los alumnos fotocopias con dibujos del paso a paso del

masaje de mano, antebrazo y codo. La demostración se realizará a grupos

de tres a cuatro alumnos consecutivamente.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD (**)

Actividad 1:Realización sobre uñas artificiales de los diferentes tipos de

limados.

Actividad 2:Realización de varias manicuras sobre modelos siguiendo el

protocolo correcto, acomodación, protección, desinfección, desmaquillado,

corte, limado, pulimentado, acondicionamiento y retirada de cutículas y

masaje.

Actividad 3:Realización del masaje de manos, antebrazo y codo sobre un

compañero


Prueba 1: Constará de preguntas cortas y de desarrollo. El alumno/a deberá demostrar el

conocimiento

Actividades de evaluación 1: Realización de una manicura sobre modelos siguiendo el

protocolo correcto, acomodación, protección, desinfección, desmaquillado, corte, limado,

pulimentado, acondicionamiento y retirada de cutículas y masaje.

Criterios para la evaluación positiva del R.A.3. PONDERACIÓN





Criterios para la recuperación del R.A.3 en el caso de PONDERACIÓN


evaluación negativa





U.D.4PROCESO DE PEDICURA.EJECUCIÓN TÉCNICA.

R.A.3.Efectúa técnicas de pedicura aplicando normas de seguridad e higiene.


a) Se ha planificado la acomodación y protección de la persona usuaria,

atendiendo a criterios de confortabilidad y seguridad.

b) Se han seleccionado los procedimientos de actuación para la realización

de las técnicas estéticas de pedicura aplicando medidas de seguridad e

higiene específicas.

c) Se han aplicado técnicas de desmaquillado de la lámina ungueal.

d) Se han realizado las técnicas de conformación de uñas: corte, arreglo y

forma.

e) Se han limado y pulimentado las uñas según su morfología.

f) Se han aplicado las técnicas de acondicionamiento y/o retirada de

cutícula.

g) Se han adaptado las técnicas de pedicura a las características y

necesidades de un usuario masculino.

h) Se han aplicado las técnicas de masaje justificando la secuenciación,

efectos, indicaciones y contraindicaciones de las mismas

100%



-Técnicas previas a la pedicura.

-Desinfección del profesional y de la persona usuaria.


-Arreglo y forma.

-Diseño de la forma de la uña a través del corte y limado. .

- Técnica del corte de uñas de pies.

- Técnica de limado y pulimentado de las uñas.

-Técnica de acondicionamiento y retirada de cutículas.

-Técnicas específicas de pedicura masculina.

-Maniobras de masaje en pedicura. Clasificación y descripción.

Parámetros del masaje.

Pautas de aplicación del masaje en pies y piernas hasta la rodilla.

Secuenciación, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

100%


Explicación demostrativa por parte del profesor de cada una de las

actividades prácticas y entrega de fotocopia con el paso a paso del masaje

de pies, piernas y rodilla.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD (**)


Actividad 1:Realizar un esquema con cada uno de los pasos en el proceso

de pedicura.

Actividad 2:Realización práctica del protocolo completo de pedicura sobre

los compañeros o sobre modelos que traigan.

Actividad 3:Realización de un esquema con cada una de las maniobras del

masaje de pies, secuenciación, efectos, indicaciones y contraindicaciones.


Prueba 1:Constará de preguntas cortas y de desarrollo

Actividad de evaluación 1: Realización práctica del protocolo completo de pedicura sobre

un modelo.

Criterios para la evaluación positiva del RA.3

Instrumentos de evaluación PONDERACIÓN





Criterios para la recuperación del RA.3







U.D.5DECORACION Y MAQUILLADO DE UÑAS

RA.5 REALIZA LA DECORACION DE UÑAS COMBINANDO TÉCNICAS Y

COSMÉTICOS


a)Se han diseñado, de forma gráfica, distintos maquillajes de uñas.

b) Se han aplicado las técnicas de pulido de uñas.

c) Se han clasificado los productos de decoración y maquillaje por textura

y técnicas de aplicación.

d) Se han aplicado técnicas de maquillaje mixtas: aerógrafo y pincel.

e) Se han aplicado técnicas de maquillado con esmaltes: mixtas, de pincel y

punzón.

f) Se han aplicado técnicas de maquillado con productos acrílicos.

g) Se han realizado distintos tipos y diseños de maquillado de uñas:

francesa, media luna, picos, diagonal, floral y fantasías.

h) Se han ejecutado técnicas específicas de embellecimiento de uña

masculina.

i) Se han verificado los resultados comparándolos con los gustos

necesidades de la persona usuaria.

100%


Técnica de pulido de uñas. Fases.

- Estilos de maquillaje de uñas. Criterios de selección de los esmaltes de

uñas según su forma y longitud.

- Convencional.

- Manicura francesa.

- Maquillaje con luna y sus variantes.

- Maquillaje de las uñas. Preparación de las manos y lo pies.

- Técnica de maquillaje de uñas. Fases.

- Maquillaje correctivo de uñas. Corrección de las desproporciones,

- Técnicas de maquillado con pincel, aerógrafo y punzón.

-Técnicas de maquillaje de fantasía en uñas. Diseño. Técnica; bajorrelieve,

altorrelieve con punzón ypegado.

-Pautas de aplicación de materiales y accesorios para decorar uñas.

Pedrería, hilos, brillantes, cintas y

pegatinas, entre otros

- Técnicas de piercing ungueal. Preparación, perforación, y acabado, cierre

de garza, cierre de rosca.

- Técnicas de embellecimiento específicas para uñas masculinas.

Pautas de asesoramiento sobre el cuidado de manos y pies.

100%


Con estos contenidos el alumno conocerá los distintos estilos y tipos de

decoración de uñas y le servirá para realizar las distintas técnicas de

maquillaje, desde la más tradicional hasta la más novedosa.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD (**)Actividad 1: El alumno realizará

sobre diversos moldes de uñas las diferentes técnicas de maquillaje.

Actividad 2:El alumno una vez practicado las diferentes técnicas sobre

moldes, pasará a realizarlas entre sus compañeros.

Actividad 3:El alumno visualizará videos sobre las técnicas más actuales y


novedosas.

Actividad 4:El alumno dibujará sobre una plantilla el diseño de diez uñas

de fantasía…


Prueba 1: Constará de preguntas cortas y de desarrollo.

Actividades de evaluación 1 ::Realización sobre moldes de la decoración de las diez uñas

de fantasía de su plantilla

Actividades de evaluación 2: Realización sobre modelo real los maquillajes de: media luna,

francesa y fantasía con aplicaciones.

Prueba de evaluación:Elaboración de un dossier de “Las técnicas más actuales de

maquillado de uñas incluyendo con aerógrafo”

Criterios para la evaluación positiva del R.A.5






Criterios para la recuperación del R.A.5





Calificación global


U.D.6 TRATAMIENTOS ESTÉTICOS DE MANOS,PIES Y UÑAS.

RA.4. Elabora tratamientos específicos de manos, pies y uñas, integrando en el

proceso técnicas novedosas.


a) Se han descrito procedimientos específicos de tratamientos para los pies,

las manos y las uñas.

b) Se ha planificado la aparatología y los cosméticos empleados en los

tratamientos y técnicas de manicura y pedicura.

c) Se han manejado los aparatos para los tratamientos específicos: efluvios,

ventosas cepillos, pulverizadores, parafina, etc.

d) Se han utilizado los cosméticos específicos según los procedimientos de

uso y medidas higiénico-sanitarias.

e) Se han integrado las técnicas, aparatos y cosméticos para realizar los

tratamientos estéticos para manos y pies.

f) Se han aplicado técnicas de mantenimiento y cuidado aparatos, útiles y

cosméticos.

g) Se han demostrado los conocimientos de la normativa higiénico

sanitaria vigente sobre uso y eliminación de los medios necesarios para la

aplicación de estás las técnicas.

100%


-Clasificación de los tratamientos estéticos de manos y pies. Tratamiento

de alteraciones de la hidratación, de la pigmentación, dela queratinización,

de la vascularización y circulación sanguínea.

-Otras alteraciones de interés estético.

-Aparatología empleada en las técnicas de manicura y pedicura. Equipos de

corrientes alta frecuencia para la aplicación de efluvios. Ventosas.

Vibradores. Cepillos. Radiaciones infrarrojas. Calentadores de parafina.

-Cosméticos específicos. Criterios de selección y utilización.

-Manicura spa, pedicura spa.

Normas de uso, efectos indicaciones y contraindicaciones.

-Procedimiento de aplicación de tratamientos. Fases, secuenciación,

temporalización criterios de selecciónde técnicas y medios.

100%


Explicación por parte de la profesora de las características, modo de

aplicación, efectos, indicaciones y contraindicaciones de los diferentes

aparatos empleados en los tratamientos de pies y manos.

Protocolos de tratamientos

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD (**)Actividad 1: Realizar una ficha

modelo donde se refleje el protocolo que va a desarrollar en cada uno de

los tratamientos que se han visto.

Actividad 2: El alumno realizará un cuadro esquema de la aparatología

estudiada,indicaciones, contraindicaciones,modo de aplicación etc.

Actividad 3: Se formarán varios grupos para investigar sobre tratamientos

de manos y `pies con productos naturales y caseros.Una vez obtenida la

información, cada uno de los grupos elaborará un tratamiento de manos y

pies, que realizarán en el aula taller.



Prueba 1:Constará de preguntas cortas y de desarrollo.

Prueba 2:Realización de un dossier con las técnicas más actuales como la spa para el

cuidado de las manos y los pies.

Actividades de evaluación 1:Realización práctica sobre modelo real de un tratamiento de

pies.

Actividad de evaluación 2:Realización práctica sobre modelo real de un tratamiento de

manos.

Criterios para la evaluación positiva del R.A.4






Criterios para la recuperación del R.A.4






(**) Las actividades propuestas en las U.D. se recogerán en la guía de actividades del

alumno/a, en la que se explicitan el desarrollo y la calificación de las mismas. A lo largo

del curso se irán incorporando nuevas actividades a esta Guía, en función de las

necesidades del grupo-clase


8. ANEXO

ANEXO 1. CONTENIDOS BASICOS DEL MÓDULO PROFESIONAL

Contenidos básicos

Determinación de los procesos estéticos de manicura y pedicura:

-Estudio estético, de manos y pies. Morfología de manos y pies. Morfología de uñas.

-La ficha técnica.

-Clasificación de los servicios de manicura y pedicura. Diseño de procedimientos.

-Control de calidad en la prestación del servicio. La recepción y atención al usuario.

Imagen del profesional como factor de calidad en la prestación del servicio: cuidados

estéticos del profesional.

-Medidas de seguridad. Medidas de protección del profesional y de la persona usuaria.

Posiciones de trabajo.

Preparación de los espacios, equipos, cosméticos y aparatos:

-Las instalaciones de manicura y pedicura. Distribución de espacios. El mobiliario de

manicura y pedicura.

Importancia de la luz y el sistema de renovación del aire.

-Equipos y cosméticos utilizados en manicura y pedicura.

-Manejo, aplicación y conservación de útiles, equipos y cosméticos utilizados en

manicura y pedicura.

-Técnicas de uso y mantenimiento del aerógrafo. Criterios de selección.

-Manipulación, aplicación, conservación y mantenimiento de los cosméticos.

-Efectos, indicaciones y contraindicaciones.

-Normativa en los procesos de manicura y pedicura.

-Pautas de aplicación de los métodos de limpieza y esterilización. Relación entre los

materiales y el método de desinfección


Ejecución de técnicas de manicura y pedicura:


-Técnicas previas a la manicura. Desinfección del profesional y de la persona usuaria.


-Arreglo y forma. Diseño de la forma de la uña a través del corte y limado. Ovaladas,

cuadradas, redonda yotras. Técnica del corte de uñas de manos y pies. Técnica de

limado y pulimentado de las uñas. Técnica deacondicionamiento y retirada de cutículas.

Técnicas específicas de manicura y pedicura masculina.

-Maniobras de masaje en manicura y pedicura. Clasificación y descripción. Parámetros

del masaje.

-Pautas de aplicación del masaje en manos, antebrazo y codo.

-Pautas de aplicación de aplicación de masaje de pies, tobillo y pierna.

-Secuenciación, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

Elaboración de tratamientos específicos de manicura y pedicura:

-Clasificación de los tratamientos estéticos de manos y pies. Tratamiento de alteraciones

de la hidratación,de la pigmentación, de la queratinización, de la vascularización y

circulación sanguínea. Otras alteraciones deinterés estético.

-Aparatología empleada en las técnicas de manicura y pedicura. Equipos de corrientes

alta frecuencia parala aplicación de efluvios. Ventosas. Vibradores. Cepillos.

Radiaciones infrarrojas.Calentadores de parafina.

Cosméticos específicos. Criterios de selección y utilización

-Procedimiento de aplicación de tratamientos. Fases, secuenciación, temporalización

criterios de selecciónde técnicas y medios.

-Manicura spa, pedicura spa.

-Normas de uso, efectos indicaciones y contraindicaciones.


Realización de la decoración de uñas:

-Técnica de pulido de uñas. Fases.

-Estilos de maquillaje de uñas. Criterios de selección de los esmaltes de uñas según su

forma y longitud.

-Convencional.

-Manicura francesa.

-Maquillaje con luna y sus variantes.

-Maquillaje de las uñas. Preparación de las manos y lo pies.

-Técnica de maquillaje de uñas. Fases.

-Maquillaje correctivo de uñas. Corrección de las desproporciones,

-Técnicas de maquillado con pincel, aerógrafo y punzón.

-Técnicas de maquillaje de fantasía en uñas. Diseño. Técnica; bajorrelieve, altorrelieve

con punzón ypegado.

-Pautas de aplicación de materiales y accesorios para decorar uñas. Pedrería, hilos,

brillantes, cintas ypegatinas, entre otros

-Técnicas de piercing ungueal. Preparación, perforación, y acabado, cierre de garza,

cierre de rosca.

-Técnicas de embellecimiento específicas para uñas masculinas.

-Pautas de asesoramiento sobre el cuidado de manos y pies.

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