PROGRAMACIÓN GENERAL DE - IES...

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0 PROGRAMACN GENERAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES CURSO 2014-2015 IES PEÑALARA SAN ILDEFONSO (SEGOVIA) Jefe de Departamento Eduardo Serrano Hernanz
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    PROGRAMACIN GENERAL DE

    ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

    Y EXTRAESCOLARES

    CURSO 2014-2015

    IES PEALARA

    SAN ILDEFONSO (SEGOVIA)

    Jefe de Departamento

    Eduardo Serrano Hernanz

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    NDICE

    1. INTRODUCCIN.

    2. ANLISIS DEL CENTRO.

    3. NORMATIVA.

    4. ASPECTOS ORGANIZATIVOS:

    a. Criterios y normas. b. Privacin de la actividad. c. Tipos de actividades.

    5. RELACIN DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS

    DEPARTAMENTOS.

    6. OTRAS ACTIVIDADES.

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    1. INTRODUCCIN

    Las actividades complementarias y extraescolares tienen un papel clave en

    la formacin de los alumnos. Con ellas no slo se pretende completar y

    ejemplificar la formacin que se imparte en las aulas, sino que tambin se

    pretende inculcar una serie de valores fundamentales como son el respeto al

    Medio Ambiente, la forma de vida saludable, la valoracin y el respeto por el

    Patrimonio Artstico, Histrico y Cultural, la educacin moral y cvica, la

    convivencia y todos cuantos redunden en la formacin integral adecuada de

    las personas. Por tanto, consideramos necesario el fomento de estas

    actividades que completan y enriquecen, constantemente y a largo plazo, la

    competencia y el desarrollo de nuestros alumnos.

    2. ANLISIS DEL CENTRO

    El I.E.S. Pealara es un centro pblico dependiente de la Junta de Castilla y

    Len que comenz a funcionar como centro independiente en el curso 1995/96.

    Se encuentra situado en el municipio de El Real Sitio de San Ildefonso, a once

    kilmetros de Segovia y est ubicado en el edificio de la Real Fbrica de

    Cristales de la Granja, que comparte con las instalaciones del Centro Nacional

    del Vidrio.

    El Instituto abarca toda la comarca de la Sierra, desde Valsan a Siguero. Son

    62 kilmetros en lnea recta, a lo largo de la carretera N-110 que es la que

    estructura la comarca al pie de la Sierra.

    Durante el presente curso 2014/15, y con los datos ofrecidos por Jefatura de

    Estudios, los grupos de alumnos que conforman este centro son los siguientes:

    ESO: Cuatro cursos de 1, tres de 2, tres de 3 y tres de 4.

    BACHILLERATO: Dos cursos de 1 y dos de 2.

    3. NORMATIVA

    La Orden de 29 de junio de 1994, por la que se aprueban las Instrucciones

    que regulan la organizacin y funcionamiento de los institutos de Educacin

    Secundaria establece que el programa anual de actividades complementarias y

    extraescolares ser elaborado por el Jefe del departamento de actividades

    complementarias y extraescolares y recoger las propuestas del Claustro, de los

    restantes departamentos, de la Junta de Delegados de alumnos y de los

    representantes de padres. Este programa anual se elaborar segn las

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    directrices del Consejo Escolar, a cuya aprobacin ser sometido.

    Las actividades complementarias y extraescolares tendrn carcter voluntario

    para alumnos y Profesores, no constituirn discriminacin para ningn

    miembro de la comunidad educativa y carecern de nimo de lucro.

    La organizacin de actividades complementarias y extraescolares que se

    incluyan en el programa anual podr realizarse por el mismo instituto, a travs

    de asociaciones colaboradoras o con el Ayuntamiento. Adems, otras entidades

    podrn aportar sus propios fondos para sufragar los gastos derivados de dichas

    actividades.

    El programa anual de actividades complementarias y extraescolares incluir:

    Las actividades complementarias que vayan a realizarse. Las actividades extraescolares de carcter cultural que se

    realicen en colaboracin con los diversos sectores de la

    comunidad educativa o en aplicacin de acuerdos con otras

    entidades.

    Los viajes de estudio y los intercambios escolares que se pretendan realizar.

    Las actividades deportivas y artsticas que se vayan a celebrar dentro y fuera del recinto escolar.

    La organizacin, el funcionamiento y el horario de la biblioteca.

    Cuantas otras se consideren convenientes.

    Una vez elaborado, el programa de actividades complementarias y

    extraescolares se incluir en la programacin general anual.

    Al finalizar el curso, el Jefe del departamento de actividades

    complementarias y extraescolares redactar la memoria de evaluacin de las

    actividades realizadas, que deber incluirse en la memoria de direccin.

    En el DECRETO 86/2002, de 4 de julio, por el que se aprueba el Reglamento

    Orgnico de los Centros de Educacin Obligatoria, se menciona:

    El departamento de actividades complementarias y extraescolares se encargar

    de promover, organizar y facilitar este tipo de actividades.

    Este departamento estar integrado por el jefe del mismo y, para cada actividad

    concreta, por los profesores y alumnos responsables de la misma:

    . El jefe del departamento de actividades complementarias y

    extraescolares ser un profesor con destino en el centro, nombrado, por un

    perodo de cuatro aos, por el director a propuesta del jefe de estudios.

    . El jefe del departamento de actividades complementarias y

    extraescolares actuar bajo la dependencia directa del jefe de estudios y en

    estrecha colaboracin con el equipo directivo.

    El jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares

    tendr las siguientes funciones:

    a) Participar en la elaboracin del proyecto curricular de etapa.

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    b) Elaborar el programa anual de estas actividades, en el que se recogern las

    propuestas de los departamentos, de los equipos de ciclos, de los profesores, de los

    alumnos y de los padres.

    c) Proporcionar al alumnado la informacin relativa a las actividades del

    departamento.

    d) Promover y coordinar las actividades culturales y deportivas en

    colaboracin con el claustro, los departamentos, la junta de delegados de alumnos

    y la asociacin de padres y madres de alumnos.

    e) Coordinar la organizacin de los viajes de estudios y cualquier otro tipo de

    viajes que se realicen con el alumnado y promover la relacin e intercambio de

    actividades con otros centros.

    i) Distribuir los recursos econmicos destinados por el Consejo Escolar a las

    actividades complementarias y extraescolares.

    g) Coordinar la organizacin y potenciar la utilizacin de la biblioteca del

    centro.

    h) Elaborar una memoria final de curso con la evaluacin de las actividades

    realizadas que se incluir en la memoria final de la direccin.

    4. ASPECTOS ORGANIZATIVOS:

    Criterios y normas:

    En el Art. 78.- del Reglamento de Rgimen Interior del I.E.S. Pealara, se

    establecen los criterios y normas para la realizacin de las actividades complementarias

    y extraescolares.

    1. El objeto de las actividades complementarias o extraescolares que organiza el Instituto, no es proporcionar diversin a los alumnos, sino completar su formacin

    en aspectos que no se pueden atender dentro del Centro. Partiendo de este principio

    se entiende mejor que las excursiones no deben ser el momento para relajar las

    normas de conducta que se exigen a cualquier alumno.

    2. Las actividades complementarias y extraescolares se conciben como complemento de los contenidos de las diversas reas o materias; por ello sern

    planificadas por los distintos departamentos, recogindolas en su programacin, y

    coordinadas por el departamento de actividades complementarias y extraescolares

    que las incluir en la Programacin General Anual. Es preceptiva su aprobacin por

    el Claustro y el Consejo Escolar:

    Las actividades debern especificarse por escrito haciendo constar el nmero de alumnos para el que han sido programadas, su curso y grupo

    correspondiente, la fecha, la duracin de la actividad y el lugar de la misma,

    los profesores responsables del o de los departamentos correspondientes y el

    medio de transporte previsto. Esta informacin deber entregarse con la

    suficiente antelacin al Departamento de Actividades Extraescolares para

    poder contratar los medios de transporte o colaborar en la solucin de

    cuantos problemas puedan presentarse antes, durante o despus de la

    realizacin de la actividad.

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    Todas las actividades programadas sern anunciadas con antelacin suficiente en el Tabln de Anuncios de Actividades Complementarias y

    extraescolares de la Sala de Profesores, ya sea por el propio Departamento

    de Actividades Complementarias y Extraescolares o por los profesores

    organizadores, para que los profesores que se vean afectados conozcan si las

    clases con sus grupos correspondientes se vern alteradas.

    3. La inclusin de una actividad en la P.G.A garantiza una mejor distribucin de las actividades por cursos y grupos a lo largo del ao. Cuando por la naturaleza de la

    actividad, su oportunidad o circunstancias de otra ndole se proponga una actividad

    no incluida en la PGA deber ser conocida y aprobada por la Comisin de

    Coordinacin Pedaggica o por la Comisin de Cultura del Consejo Escolar. En

    todo caso, su propuesta se har con la antelacin suficiente como para que todos

    los departamentos estn informados de la misma.

    4. En relacin con las actividades complementarias, los Departamentos Didcticos pueden incluir en sus programaciones el carcter obligatorio de alguna de stas,

    necesarias para la consecucin de los objetivos de la asignatura, siempre y cuando

    sean gratuitas. Las actividades extraescolares nunca podrn tener un carcter

    obligatorio mientras el instituto no pueda articular una poltica de subvenciones o

    becas que permita a los alumnos con menor capacidad econmica asistir a ellas.

    5. El nmero de alumnos inscritos, la opinin de los profesores afectados por la falta de un determinado nmero de alumnos y el modo en que eso afecta al

    funcionamiento de las clases ordinarias deber ser considerado en el momento de

    aprobar una actividad de carcter extraescolar.

    6. Los alumnos que no participen en las actividades extraescolares sern atendidos

    por sus profesores correspondientes y en todo caso deber preverse una alternativa

    para ellos.

    7. El profesor procurar, en el diseo de las actividades escolares de esos das, que

    los alumnos que estn realizando una actividad extraescolar no vean afectado

    severamente su progreso escolar. En cualquier caso, en las actividades que por sus

    caractersticas afecten a un nmero limitado de alumnos de un grupo, podr

    continuar el desarrollo ordinario de la programacin, siendo responsabilidad del

    alumno acceder a los contenidos impartidos en esos das.

    8. Se podrn realizar actividades en horario no lectivo siempre que haya un grupo de

    alumnos interesado en las mismas y un profesor, al menos, que se haga cargo de la

    actividad.

    9. En el planteamiento de las actividades y viajes se tender a:

    Que sean de carcter nivelar.

    Se tratar que participen en ella grupos enteros.

    Que vaya un profesor especialista, al menos.

    Que haya, al menos, un profesor por cada 20 alumnos, y dos por autobs. En los viajes al extranjero se procurar que al menos tres profesores acompaen a los

    alumnos. En casos especiales se podra aceptar una ratio inferior a la marcada.

    En todos los casos, cuando se salga del instituto se acompaar a los alumnos

    de vuelta al centro o al lugar en el que sean recogidos por sus padres o tutores.

    10. A la hora de programar actividades han de tenerse en cuenta los periodos de

    evaluacin, a fin de evitar trastornos al resto del profesorado y al alumnado.

    11. Se considera inhbil para programar excursiones el mes de mayo para los alumnos de 2 de Bachillerato, y el mes de junio para el resto. En ambos casos hasta

    la finalizacin del perodo de exmenes. En cualquier caso, se procurar que no se

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    concentren en el tercer trimestre. Una buena previsin nos facilitar una

    distribucin racional por cursos y grupos y a lo largo de todo el ao.

    12. Los viajes de estudio, en cuya organizacin participe el Instituto y ocupen das

    de clase, contemplarn siempre un carcter cultural, que debe ser apreciado como

    tal por el Consejo Escolar del Instituto.

    13. Toda actividad que implique una salida de las dependencias del Instituto deber ser autorizada por los padres del alumno mediante su firma en el documento que, al

    efecto, les entregar el Instituto.

    14. El Departamento de Actividades Extraescolares procurar la coordinacin con la AMPA del Instituto, con el fin de recoger inquietudes e intereses para trabajar

    conjuntamente en la organizacin de diferentes actividades.

    15. Toda actividad extraescolar organizada por el Centro se ajustar a las siguientes normas generales:

    - Figurar en la PGA o habr sido presentada con antelacin suficiente para su

    conocimiento y aprobacin por el CE o la Comisin correspondiente:

    Se entregar con una antelacin mnima de una semana una ficha de datos en Jefatura de Estudios para que se puedan adoptar las medidas

    organizativas y de publicidad necesarias. En dicha ficha constarn los

    aspectos ms interesantes de la actividad junto con el nmero de

    alumnos inscritos y los cursos afectados.

    Se entender que un alumno est efectivamente inscrito cuando haya abonado el coste de la actividad y entregado la autorizacin paterna.

    Slo cuando por causa de fuerza mayor un alumno no pudiera asistir a una actividad previamente pagada, podr recuperar la parte del importe

    de la actividad que el Instituto no hubiera abonado o comprometido

    todava (entradas a espectculos o museos por ejemplo). Ser preciso

    para ello solicitarlo a la Direccin del Instituto, adjuntando las

    justificaciones correspondientes.

    Al finalizar la actividad, los profesores informarn de su desarrollo. Si se considera de inters se entregar una memoria ms o menos extensa.

    16. El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares entregar trimestralmente a los Jefes de Departamento una relacin de las mismas con las

    fechas previstas.

    17. El importe que perciban estos profesores, en concepto de dietas, ser el establecido en la legislacin y acordado en el Consejo Escolar.

    Privacin de la actividad:

    Determinadas faltas contra las normas de convivencia del IES Pealara

    pueden ser sancionadas con la suspensin del derecho a participar en actividades

    extraescolares. Si un alumno es sancionado con la prdida de las actividades

    extraescolares durante la realizacin de una actividad extraescolar, es posible que

    pierda parte del dinero aportado a la actividad en cuestin. Slo se le devolver el

    importe adelantado para determinada actividad en el caso de que, una vez

    finalizada, haya sobrado dinero, para no se eleve el coste que deberan pagar sus

    compaeros de clase.

    Los departamentos organizadores de una actividad extraescolar podrn

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    determinar los criterios necesarios para que un alumno pueda asistir o participar

    en ella. En cualquier caso, pueden seguir los criterios que el Departamento de

    Actividades Complementarias y Extraescolares establece para la participacin de

    los alumnos en ellas y que son:

    Que un alumno no asista a perodos lectivos de diferentes materias en un porcentaje superior al 20%. Ser privado del derecho a asistir a las actividades

    extraescolares organizadas por el Centro, teniendo en cuenta el artculo 40 sobre

    prescripcin que recoge el Decreto 51/2007 de 17 de mayo de 2007. En todo caso,

    se tomar como referencia para el cmputo de las faltas, aquellas no justificadas

    correctamente hasta el mes de la realizacin de la actividad.

    Que los alumnos participantes no hayan sido amonestados en otra actividad extraescolar previa.

    Que no hayan tenido faltas graves de convivencia como, por ejemplo, conductas violentas contra alguna persona del centro.

    Tipos de actividades:

    1. Actividades de centro:

    Actividades en las que estn implicados todos y cada uno de los rganos del

    centro, en mayor o menor medida (profesores, alumnos, padres, equipo

    directivo), coordinados por el departamento de actividades extraescolares en

    colaboracin con el equipo directivo.

    a. Viaje fin de estudios. b. Festival solidario. c. Graduacin. d. Viaje a Madrid para ver el musical El Rey Len. e. Excursin en bicicleta de montaa. f. Excursin a las presillas del Paular.

    2. De materia o materias:

    Propuestas por los departamentos correspondientes, que se encargarn de todo

    lo relativo a su organizacin y realizacin, con la colaboracin del Departamento

    de Actividades Extraescolares.

    Los departamentos didcticos que han incluido en su programacin las

    actividades complementarias y extraescolares son los siguientes:

    DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.

    DEPARTAMENTO DE BIOLOGA Y GEOLOGA. DEPARTAMENTO DE ECONOMA. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. DEPARTAMENTO DE LENGUA FRANCESA. DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLSICAS. DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA.

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    DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL. DEPARTAMENTO DE MSICA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA. DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS. DEPARTAMENTO DE LENGUA INGLESA. DEPARTAMENTO DE FSICA Y QUMICA. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFA E HISTORIA. DEPARTAMENTO DE RELIGIN.

    3. De tutora y/u orientacin:

    Su objetivo es favorecer la convivencia e interrelacin del grupo, y un mejor

    conocimiento de sus caractersticas fuera del entorno escolar. Para potenciar los

    resultados perseguidos deben realizarse, preferentemente, durante el primer

    trimestre.

    4. Otras actividades:

    a. Charlas, exposiciones y conferencias. b. Jornadas deportivas y culturales. c. Actividades de convivencia, en colaboracin con la comisin de

    convivencia.

    d. Actividades de biblioteca.

    5. RELACIN DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS.

    DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES:

    Se encarga fundamentalmente de coordinar las actividades de Centro:

    Viaje fin de estudios: Tendr lugar, preferentemente, en el 4 curso de la E.S.O.:

    Se dar de plazo hasta diciembre para que se ofrezcan, al menos, tres profesores

    que marquen las pautas del viaje. Si no fuera as el Centro declinar organizarlo. En

    todo caso, ser decisin del Centro que se mantengan o no si cambian las

    condiciones iniciales.

    Se desarrollar en fechas prximas a Semana Santa o una vez finalizadas las

    clases, sin afectar a la evaluacin de los alumnos.

    Ha de contemplar objetivos formativos y culturales, apreciados as por el Consejo

    Escolar del Instituto. - Sern excluidos de participar en la excursin de fin de curso,

    aquellos alumnos que por sancin hayan sido privados del derecho a participar en

    actividades extraescolares teniendo en cuenta el Real Decreto 51/2007 de Derechos

    y Deberes de los alumnos.

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    Festival solidario: Festival a beneficio de alguna organizacin y ONG, en el que se desarrollan

    actividades culturales, deportivas y musicales, organizado por los alumnos de 3 de

    ESO. Se realiza en una jornada escolar del mes de junio.

    Graduacin: Festival de graduacin de los alumnos de 2 de Bachillerato a realizar el mes de

    junio, junto con la orla.

    Festival de Navidad, con el desarrollo de actividades musicales, partido

    profesores-alumnos y chocolatada, el ltimo da de clase del primer trimestre.

    Musical El Rey Len:

    Actividad para todo el centro a realizar segn fechas disponibles. Viaje a Madrid

    para ver el musical del Rey Len, en colaboracin con el departamento de msica.

    Este viaje puede complementarse con otras actividades que propongan los dems

    departamentos, para aprovechamiento del transporte.

    Excursin en bicicleta: Excursin en bicicleta de montaa, por la caada Real Soriana, durante las horas

    lectivas, para los alumnos del centro, a realizar en el segundo o tercer trimestre.

    Excursin al Paular: Celebracin de la Excursin de Final de Curso a Las Presillas (Rascafra,

    Madrid). Para todos los alumnos del IES Pealara. Aprovecharemos la organizacin

    de esta actividad para dar a entender a los alumnos el funcionamiento de dos de las

    empresas que estarn involucradas en la actividad que organiza el IES Pealara: la

    empresa de autobuses que nos transporta y el Consorcio del Parque Natural que

    visitamos.

    DEPARTAMENTO DE BIOLOGA Y GEOLOGA:

    Todos los cursos: Salidas al entorno natural de La Granja en cualquier momento del ao (si fuese a

    ocupar ms de la hora de clase se avisara con tiempo).

    4 ESO y 2 bachillerato:

    o visita a la depuradora (primer o segundo trimestre).

    o participacin en las Olimpiadas de Geologa a nivel provincial (segundo trimestre).

    1 bachillerato: Ruta del ro Viejo-Pirn.

    IMPREVISTAS: Cualquier actividad que se proponga por estamentos ajenos al centro en las fechas y plazos fijadas por la actividad.

    DEPARTAMENTO DE ECONOMA:

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    Como actividad complementaria tenemos facilitada por la Diputacin de Segovia:

    PROYECTO DE MOTIVACIN PARA EL EMPRENDIMIENTO JUVENIL

    TALLER DE COACHING

    Es un proyecto de 10 sesiones con un objetivo general, que es, el de incrementar

    la empleabilidad y la capacidad emprendedora de los alumnos; y de manera especfica,

    el de fomentar el autoconocimiento y el desarrollo personal de los participantes, facilitar

    que los alumnos comprendan sus motivaciones personales y superen limitaciones de

    cara al proceso de emprendimiento y que los alumnos definan metas claras y

    establezcan un marco temporal para alcanzarlas.

    Se incluye la visita a dos empresas de la provincia que estn por determinar.

    Otras actividades son:

    o Visita a instituciones econmicas y polticas de Madrid: El Banco de Espaa, el Senado, Congreso, Museo de la Casa de la Moneda, etc. En funcin de las disponibilidades.

    o Visita a una empresa cercana para que los alumnos conozcan su organizacin concreta. Durante el Segundo trimestre.

    o Visita a la Tesorera General de la Seguridad social, a la Cmara de Comercio, a las sedes de los principales sindicatos, a la Delegacin de Hacienda. Durante el Segundo o Tercer trimestre.

    o Charla con algn empresario local. A lo largo del curso.

    DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:

    El Departamento de Lengua castellana y Literatura plantea la siguiente

    programacin de actividades extraescolares y complementarias para el presente curso:

    o Participacin en el Concurso Hispanoamericano de Ortografa 2014.

    Dirigido a los alumnos de 2 de Bachillerato. Participan en l 12 alumnos,

    coordinados por los profesores Sr. Fuente y Sr. Ortega.

    o Teatro para escolares. Estn previstas salidas a representaciones teatrales en

    varios cursos. En el momento de la redaccin de la presente programacin, no

    pueden fijarse por no estar establecida la programacin de representaciones.

    o Visita literaria a Segovia. Esta actividad ya se ha desarrollado en cursos

    anteriores y su resultado anima al Departamento a continuar ofrecindola a los

    alumnos de 3. Prevista para finales del segundo trimestre o principios del

    tercero.

    o Concurso de Relatos. Organizado por el Departamento y patrocinado por el

    I.E.S. Pealara se llevar a cabo la convocatoria de un nuevo concurso de

    relatos, dirigido a todos los alumnos del centro en tres categoras. Con la de este

    curso se llegar a la edicin n XVI.

  • 11

    Se deja abierta la posibilidad de:

    o Visita al centro de un autor castellano-leons. Siempre que se cuente con

    apoyo de organismos provinciales.

    o Charla-coloquio con un autor a concretar. Se enmarcara dentro de la

    celebracin del da del libro.

    o Charla coloquio con director de grupos de teatro aficionados de la

    zona de influencia del instituto.

    Igualmente, el Departamento deja abierta la posibilidad de participar en otras

    actividades extraescolares en colaboracin con departamentos del centro, especialmente

    aprovechando eventuales ofertas de instituciones oficiales sobre teatro, cine, actividades

    de biblioteca, etc.

    DEPARTAMENTO DE LENGUA FRANCESA:

    Como todos los aos, el departamento de francs intentar realizar, con los

    alumnos de segundo y tercero de ESO un viaje a Pars o un intercambio durante una

    semana, donde podrn practicar la lengua y vivir la realidad francesa. La fecha

    probable, en caso de realizarse esta actividad, ser la semana anterior a las vacaciones

    de Semana Santa. Este ao como ya sucedi el pasado hemos suprimido la salida al

    teatro con los alumnos de ESO, ya que el precio de la entrada ms el autobs resulta

    excesivamente caro para los alumnos, sobre todo teniendo en cuenta que se trataba de

    una actividad que dura slo dos horas. Si hay posibilidades de inscribirse en el

    programa Enteatrate de la Junta de Castilla y Len, como ocurri en aos anteriores,

    consideraremos efectuar esta salida.

    DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLSICAS:

    Actividades complementarias y extraescolares para todos los cursos y niveles*:

    o Visita a Salamanca. o Se realizarn visitas abundantes a los Jardines de la Granja y al Palacio. o Visita al Acueducto y al Museo Provincial. o Probable Visita al Museo Arqueolgico Nacional y al Museo del Prado. o Visita al museo de las Villas Romanas de Almenara.

    *Teniendo en cuenta la situacin econmica de las familias de los alumnos, y la

    profesional de los profesores, podrn no realizarse las actividades que supongan un

    desembolso econmico o una jornada laboral superior a la estipulada.

    DEPARTAMENTO EDUCACIN FSICA:

    Como actividades complementarias proponemos:

  • 12

    1. Salidas puntuales por los alrededores del centro, para el desarrollo de determinados contenidos del rea, dentro del horario especfico previsto en cada

    curso en la asignatura de educacin fsica. Se realizarn a lo largo de todo el

    curso.

    2. Lugares que deben conocer los chicos y chicas de la zona: Excursiones para practicar senderismo por los alrededores de San Ildefonso, e incluso ascender a

    algn paraje de la sierra de Guadarrama. A lo largo de todo el curso:

    a. Para los alumnos de 1 de ESO: DE VUELTA CON LAS IMGENES. Excursin por el exterior del muro de los jardines del

    Palacio de San Ildefonso. En el Tercer Trimestre.

    b. Para los alumnos de 3 de ESO: LA SILLA DEL REY. En el primer trimestre.

    c. Para los alumnos de 1 de Bachillerato: Excursin por definir: A la Majada del To Blas o al Chozo Aranguez, en el tercer trimestre.

    3. Charlas, debates, conferencias visitas interesantes para la asignatura.

    4. Competiciones deportivas:

    o Se fomentar la participacin en competiciones internas durante el perodo de los recreos y la organizacin de las mismas por parte de

    alumnos responsables.

    o Participacin y colaboracin en actividades deportivas: Fomento a travs de los profesores que colaboren con estas actividades, los

    cuales servirn de enlace entre los alumnos del centro y los clubes u

    organismos que realicen las mismas. A lo largo del curso.

    o Colaboracin en las actividades deportivas desarrolladas en el Festival Solidario, organizado por los alumnos de 3 de ESO. En el

    Tercer Trimestre.

    Como actividades extraescolares proponemos:

    1. Visita a un parque de cuerdas, o instalacin especfica de prctica de actividades deportivas al aire libre, con los alumnos de 2 y 3 de la ESO. A lo largo del

    curso.

    2. Prctica de patinaje en pista de hielo, juego de bolos (3 y/o 4 ESO). A lo largo del curso.

    3. Asistencia a las instalaciones del Gimnasio In Corpore de Segovia para la presentacin y desarrollo de actividades fsicas programadas, para los alumnos

    de Bachillerato. A lo largo del curso.

    4. Se gestionar la posibilidad de visitar el I.N.E.F. y/u otros centros de inters para los alumnos desde el punto de vista del ejercicio y la ampliacin de estudios

    posteriores. A lo largo del curso.

    5. Participacin en el Deporte Escolar: Participando en las actividades presentadas por la Junta de Castilla y Len para cada categora de edad, sabiendo que el

    Ayuntamiento donde est situado el centro educativo ya dispone de la

    organizacin de escuelas deportivas de algunas de estas especialidades, con lo

    cual aglutina a bastantes de los alumnos que asisten al centro; no siendo as en

    otros municipios y Ayuntamientos del resto de localidades de las cuales tambin

    tenemos alumnos. Para stos seremos intermediarios en lo referente a la

    informacin sobre esta actividad proporcionada por dicha institucin. A lo largo

  • 13

    del curso.

    6. Participacin en Semana Blanca: posibilitando la participacin en las actividades organizadas desde el ayuntamiento, o mediante una propuesta del centro.

    Segundo trimestre.

    7. Se propondr a los alumnos participar en todas aquellas actividades aprobadas por la Direccin del I.E.S. y propuestas a los alumnos del Centro. A lo largo del

    curso.

    8. Salida a actividades de orientacin o Paintball a algn parque o circuito organizado al efecto.

    DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL:

    Las actividades complementarias estn dirigidas a cubrir aspectos docentes que

    por sus caractersticas no pueden ser atendidos en el desarrollo habitual de las clases.

    Normalmente requieren una gran dedicacin del profesor que pretende dirigirlas, no

    slo en su preparacin sino tambin en su ejecucin. Por otra parte obligan a adaptar

    muchas veces el orden de los trabajos de clase a la oportunidad mejor de llevarlas a

    cabo. En los ltimos aos nuestro Departamento haca una lista con las visitas que sera

    deseable realizar, si bien no se les pona fecha, ni quedaban propiamente programadas,

    de tal manera que si al final no se llevaban a cabo, como ocurra con muchas de ellas,

    pues la lista era larga, no se incumpla la programacin. Este curso declaramos de nuevo

    nuestra intencin de llevar a los alumnos al Museo del Prado, al Reina Sofa y al Museo

    Esteban Vicente. En el caso del Museo del Prado, ya hemos fijado la fecha de la visita

    (viernes 3 de Octubre) con dos grupos de 3 de ESO, con el tercer grupo se intentar en

    otra fecha. Tambin se visitar el Palacio Real. Esta excursin se har contratando los

    servicios de un autobs ya que segn lo calculado resulta ms econmico para los

    alumnos.

    El Departamento se brinda, como lo hace todos los aos, a colaborar en otras

    excursiones, y en cualquier actividad del Centro que requiera la elaboracin de

    imgenes. En las memorias de cursos anteriores queda constancia de estas

    colaboraciones.

    DEPARTAMENTO DE MSICA:

    o Asistencia a algn concierto en directo, a conciertos de agrupaciones instrumentales, vocales, etc. A lo largo del curso, segn cuando sean las

    programaciones. Para los alumnos que cursen asignaturas que imparte el

    Departamento.

    o Asistencia a las programaciones musicales que se oferten en las distintas localidades del entorno para facilitar, como actividad extraescolar, la asistencia

    de los alumnos a esas actividades musicales. Para los alumnos que cursen

    asignaturas que imparte el Departamento. A lo largo del curso.

    o Asistencia a representaciones de pera y proyeccin o representacin en cualquiera de sus formas de espectculos musicales de inters. A lo largo del

    curso.

    Como norma del Departamento se procurar que todos los alumnos de todos

  • 14

    los grupos matriculados en las asignaturas que imparte el Departamento tengan al

    menos una salida durante el curso.

    DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN:

    o ALUMNOS DE DIVERSIFICACIN:

    - Visita a Segovia (Museo Provincial, El Alczar, Casa de la Qumica,

    Acueducto).

    - Ruta geolgica por Segovia y visita a la Academia de Artillera.

    - Visita a los Jardines de La Granja.

    - Excursin a san Frutos, Hoces de Duratn y Cuevas de Prdena.

    o ALUMNOS DE 2 DE BACHILLERATO:

    - Visita a la Feria Aula 2015. (Madrid).

    o ACTIVIDADES DE TUTORA:

    - Visita al CENEAM. Alumnos de 1 Fauna Diversa. - Visita al CENEAM. Alumnos de 2 Viaje alrededor del agua. - Visita al CENEAM. Alumnos de 1 de Bachillerato. Uso sostenible de recursos

    humanos.

    DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA:

    Est prevista la posibilidad de llevar a cabo las siguientes actividades extraescolares:

    Visita a La Fundacin Nacional del Vidrio de la Granja con alumnos de 1 de la E.S.O.

    Visitar un taller de carpintera con alumnos de 1 de la E.S.O. Visita a la fbrica de vidrio de Saint Gobain de la Granja con alumnos de bachillerato.

    Visita a la fbrica automatizada de ladrillos en Otero de Herreros con alumnos de 3, 4 E.S.O. y Bachillerato.

    Visita a la fbrica de cartones de La Granja con alumnos de 1 E.S.O. Visita a una central hidroelctrica con alumnos de 3 de E.S.O.

    Este ao, por falta de financiacin, no se prev participar en el concurso First

    Lego League con los alumnos, pese a haberlo hecho en aos anteriores.

    No obstante, se deja abierta la posibilidad de realizar cualquier otra actividad

    extraescolar que pueda surgir a lo largo del curso y que pueda resultar interesante.

    La realizacin de estas actividades queda condicionada a la disponibilidad

    temporal de algunas horas lectivas, para que el temario se pueda desarrollar con

  • 15

    normalidad, a la buena disposicin de las empresas colaboradoras y al buen

    comportamiento y actitud de los alumnos implicados en la actividad.

    DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS:

    o Participacin en el Concurso Canguro Matemtico. Para todos los alumnos matriculados en el IES Pealara que se inscriban cuando se haga oficial la

    convocatoria.

    o Participacin en la Olimpiada Provincial Matemtica con los alumnos que se inscriban. A lo largo del curso.

    o Participacin en jornadas culturales o semanas culturales que el Instituto pudiera organizar llevando a cabo actividades relacionadas con el

    Departamento.

    DEPARTAMENTO DE LENGUA INGLESA:

    Durante el ao escolar 2014-2015, el Departamento de Ingls ha decidido por

    unanimidad no llevar a sus alumnos a ninguna actividad teatral en vista de los precios

    de las funciones y del transporte que hay que utilizar en los desplazamientos. S que

    considera, en cambio, la posibilidad de poder desplazarse a Madrid para asistir a la

    proyeccin de una pelcula de estreno, siempre y cuando la actividad se pueda llevar a

    cabo conjuntamente con otra actividad paralela programada por un departamento

    distinto del nuestro. Lo que procuramos es ahorrar en gastos y colaborar con otros

    departamentos para que los alumnos aprovechen sus desplazamientos.

    Se abre tambin la posibilidad de estudiar un posible viaje a Gran Bretaa en un

    futuro, si no puede ser ahora, s ir viendo las posibilidades para el siguiente curso,

    siempre que sea con grupos reducidos y con aquellos alumnos que cumplan los

    requisitos establecidos por los coordinadores de viaje. Sera un viaje ofertado a primero

    y segundo de la ESO en funcin del carcter de cada grupo y de los alumnos

    participantes. A este respecto, los alumnos no debern tener ningn parte de incidencia

    ni de convivencia si quieren formar parte de la expedicin y su nota en ingls deber ser

    de 6 o superior. Para ms detalles, vase el apartado inferior sobre criterios de admisin

    de actividades extraescolares del Departamento de Ingls. Asimismo se ha apuntado la

    posibilidad de realizar un viaje a Canad. Se consultar la convocatoria y se crear una

    Comisin Coordinadora. Es un proyecto de centro que tambin hacemos nuestro.

    En la asignatura de Ingls para hostelera y turismo este departamento tiene

    previstas salidas a restaurantes/hoteles del entorno, o bien a un centro de Formacin

    Profesional, para poner en prctica las actividades desarrolladas en clase siempre que el

    nmero de alumnos permitidos por las empresas colaboradoras lo permita y que la

    actitud en el aula y en el centro as como el desarrollo de la programacin lo permita. En

    caso de realizarse dichas visitas, la fecha de realizacin se har pblica ms adelante

    conforme se vayan confirmando los detalles de la actividad con la empresa que la

    gestiona. A este respecto es sumamente importante contar con la perfecta coordinacin

  • 16

    entre los directores del centro visitado y del nuestro que garantice la provisin de

    desayunos para los alumnos y las mejores condiciones econmicas.

    Cualquier otra actividad que resulte interesante para este departamento y que surja a

    lo largo del curso, como por ejemplo el concurso THE BIG CHALLENGE seguir

    organizndose como en aos anteriores. Aunque considerada como actividad

    extraescolar, se realiza dentro del propio centro y en horario matutino, ya que muchos

    alumnos tendran que volver a casa por sus propios medios durante la tarde tras

    permanecer aqu durante tantas horas fuera del horario escolar.

    Los presupuestos ajustados del centro y el nmero de alumnos por aula en muchos

    casos, junto con la ausencia de desdobles o de lectores en el departamento que puedan

    facilitar la labor de enseanza-aprendizaje hace desaconsejable en estos momentos

    realizar actividades extraescolares que interrumpan el desarrollo cotidiano de las clases

    con el fin de cumplir los objetivos marcados a principios de curso. A pesar de ello y si a

    lo largo del curso el departamento considerara oportuno realizar alguna actividad se

    decidir qu niveles de alumnos asistirn a dichas actividades siempre dependiendo de

    criterios tales como:

    1. Eleccin por parte del departamento de los niveles que asistirn a dichas representaciones dependiendo de la oferta que haya en ese momento y de la

    disposicin del profesorado de dicho departamento.

    2. Decisin del profesor que imparte la asignatura a cada curso de los niveles que asistan en conjunto de llevar a sus alumnos pudiendo decidir no llevar a ninguno

    de sus alumnos, a todos, o slo algunos de sus grupos dependiendo del

    comportamiento de stos en primer lugar y de su motivacin en segundo.

    3. Las actividades podrn ser realizadas por un solo profesor, varios, o el departamento en su conjunto si as lo entienden todos sus componentes.

    4. El departamento / profesor decidir cuales son los criterios para que un alumno determinado no asista a tales representaciones justificando la causa y que se

    incluir en su momento en las actas de reunin del departamento,

    independientemente de que el alumno o sus padres quieran que asista.

    5. Los alumnos que superen las faltas de asistencia que se contemplan en el RRI o tengan retrasos reiterados en esta asignatura no podrn participar en la actividad

    sea sta cual fuere, as como aquellos que tengan al menos un parte de

    incidencias triple.

    6. Aquellos alumnos que no hayan mostrado inters por la asignatura o que por cualquier otra causa el profesor lo considere oportuno.

    7. Entendemos en todo momento que cada profesor tiene la libertad de optar por realizar o no las actividades propuestas.

    El Departamento quiere hacer constar su disposicin a colaborar con otros

    departamentos en la realizacin de todas aquellas actividades extraescolares en las que

    se solicite nuestra colaboracin y las circunstancias acadmicas lo permitan.

    DEPARTAMENTO DE FSICA Y QUMICA:

  • 17

    Visitas con los alumnos a diversos lugares relacionados con las asignaturas que

    impartimos:

    4 ESO: Ampliacin y Profundizacin de Fsica y Qumica: Participacin en el Concurso de Cristalizacin en la Escuela, durante el

    segundo y tercer trimestre.

    2 Bachillerato: Fsica Visita a un centro industrial, universitario o de investigacin an por determinar.

    Se realizarn a lo largo del curso.

    Asistencia a una conferencia en el IES Mariano Quintanilla de Segovia

    impartida por el fsico del CIEMAT Pablo Garca Abia y visita a la Academia de

    Artillera de Segovia donde se encuentran materiales del laboratorio donde trabaj

    Louis Proust. Durante el primer trimestre.

    2 Bachillerato: Qumica

    Visita a un centro qumico industrial, universitario o de investigacin an por

    determinar. Se realizar a lo largo del curso.

    Otras actividades extraescolares y complementarias:

    - Conferencias, como Ciencia y Mujer, Ciencia Cotidiana, Ciencia-Ficcin, Historia de la Fsica, Historia de la Qumica, etc. Debemos sealar, que la

    temporalizacin de esta serie de conferencias abarcara ms de un curso y el

    alumnado al que estaran destinadas dependera de la naturaleza de las mismas.

    - Proyeccin de pelculas de contenido cientfico, relacionadas con la ciencia o de ciencia-ficcin. Se proyectaran durante los recreos o en determinadas horas de

    nuestras asignaturas. Nos planteamos la posibilidad de realizar una semana de

    cine cientfico.

    - Ciencia en los pasillos del Instituto, continuando con la actividad comenzada hace cuatro cursos. Partiendo de una concepcin integral de Instituto como

    centro educativo donde la cultura y el conocimiento deben ser aspectos siempre

    presentes, se trata de acercar al alumnado la cultura cientfica fuera de las aulas

    en esos tiempos que hay entre clase y clase, recreos, etc., colocando todo tipo de

    material cientfico, escrito o grfico, en el tabln cerrado (frente a la

    Conserjera), bajo el ttulo de Fsica y Qumica en el Universo.

    - Semana de la Fsica y Qumica. Se tratara de organizar con nuestros alumnos, en periodo extraescolar y de forma voluntaria, a lo largo del curso, proyectos

    relacionados con nuestras asignaturas, para que a la vez de incidir en su

    formacin cientfica, estos proyectos, expuestos por los propios alumnos durante

    unos das en el ltimo trimestre (Semana de la Fsica y Qumica), sirvan de

    divulgacin cientfica al resto de alumnos del Centro. La semana se podra

    completar con otra serie de actividades como conferencias, proyecciones de

    videos o pelculas, etc.

  • 18

    - Nos comprometemos a apoyar a aquellos alumnos que decidan participar en actividades externas como las Olimpiadas de Fsica, de Qumica, las Olimpiadas

    Europeas, concursos cientficos, etc, siempre que consideremos que cumplen las

    condiciones acadmicas necesarias.

    - Queremos estudiar la posibilidad de realizar una revista de divulgacin y actualidad cientfica en colaboracin con el alumnado.

    Como el ao 2014 ha sido establecido por la UNESCO como Ao Internacional de

    la Cristalografa, entendemos que podemos aprovechar dicho acontecimiento para,

    desde un punto de vista educativo, divulgar entre todo el alumnado del centro lo que ha

    significado y significa la Cristalografa dentro de la Fsica y la Qumica, y en el

    desarrollo cientfico y tecnolgico de nuestra sociedad. En este sentido, durante todo el

    curso nos planteamos realizar actividades extraescolares de divulgacin de la

    Cristalografa, como conferencias, viajes a lugares relacionados, participacin en

    actividades planteadas por los distintos organismos que participarn en la celebracin

    del evento, demostraciones experimentales de la formacin de cristales, proyeccin de

    pelculas cientficas, realizacin y exposicin de posters, participacin en concursos,

    etc.

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES:

    Siguiendo con la tendencia del ao anterior, debida a los recortes en los

    presupuestos de los centros escolares y la desaparicin de subvenciones de estas

    actividades y las precarias situaciones que viven muchas de las familias de nuestro

    alumnado, el Departamento ve muy difcil la realizacin de tantas actividades como

    otros aos ya que los costes recaeran exclusivamente en las familias. Aun as se

    propone para cada curso realizar al menos una actividad por nivel de entre las que a

    continuacin se proponen o sustituirlas llegado el caso por otras que no acarreen gastos,

    como las subvencionadas por la Diputacin Provincial de Segovia, y siempre con un

    margen de flexibilidad.

    1 ESO

    - Visita al Acueducto y al Museo Provincial de Segovia. Segundo trimestre

    - Visita al Museo Arqueolgico Nacional. Tercer trimestre.

    2 ESO

    - Visita a la ciudad medieval (Romnico San Justo y San Milln) de Segovia, y

    a algn ejemplo de arquitectura gtica (catedral, convento de San Antonio el

    Real,). Primer o segundo trimestre.

    - Visita al Museo del Prado pintura de la edad medieval y de la edad moderna-

    en el Segundo trimestre.

  • 19

    - Posible visita a vila y a la exposicin del V Centenario del nacimiento de Santa

    Teresa.

    3 ESO

    - Visita a las instituciones locales. Primer trimestre.

    - Visita a una fbrica de la provincia que ser, dependiendo de las posibilidades de

    calendario que nos den, la de Huercasa o la de Alcampo en Sanchonuo, la de

    vidrio de Saint Gobain en La Granja (combinando con la fbrica antigua) o la de

    Ontex en el polgono de Valverde. Segundo trimestre.

    - Si fuera posible a final de curso se hara un recorrido de geografa urbana por

    Segovia Tercer trimestre.

    4 ESO

    - Visita al M de El Escorial. Primer trimestre.

    - Visita al Palacio Real de Madrid y el Museo del Prado (Goya). Segundo

    trimestre.

    - A final de curso se visitarn las trincheras de la guerra civil-Cerro del Puerco.

    Principio del Tercer trimestre o fin de curso.

    1 BACHILLERATO

    - Se asistir a alguna exposicin que tenga lugar en Madrid o Segovia relacionada

    con la materia. Segundo trimestre.

    - Conferencias (al menos una) sobre la U.E. de algn funcionario europeo de

    origen segoviano, de miembros de alguna ONG sobre inmigracin o conflictos

    en el tercer mundo o de militares segovianos que hayan estado en misiones de la

    ONU. Tercer trimestre.

    GEOGRAFA 2 BACHILLERATO

    - Excursin a un circo glaciar: el parque nacional de Guadarrama (circo glaciar,

    laguna, pico de Dos Hermanas y pea Citores) o el circo de Gredos o la Laguna

    Negra de Soria. Primer trimestre (dependiendo de la climatologa).

    - Visita al Ayuntamiento de La Granja para ver como funcionan las instituciones

    locales y las ayudas a emprendedores locales. Se intentar contar con

    representantes de la Diputacin. Segundo trimestre.

  • 20

    - Visita con el departamento d4 economa a algn centro productivo, fbrica,

    bodega,) dentro del programa de la Diputacin para dar a conocer actividades

    de emprendedores en la provincia de Segovia. Tercer trimestre.

    ARTE 2 BACHILLERATO

    - Visita al Prado (Velzquez y Goya) y alguna institucin econmica (Banco de

    Espaa, Bolsa,) en colaboracin con el departamento de Economa. Primer

    trimestre.

    - Visita al Romnico y Gtico de Segovia. Primer trimestre o inicios del segundo.

    - Visita al Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa y al Museo Thyssen-

    Bornemisza. Tercer trimestre.

    - Visita a las exposiciones temporales que se realicen en el Museo Esteban

    Vicente y en otras salas de exposiciones de Segovia y Madrid, si fuesen de

    inters para la materia. Durante todo el curso.

    HISTORIA 2 BACHILLERATO

    - Visita a la ciudad de Segovia: Recorrido de Acueducto, San Justo, San Milln,

    Sinagoga (judera), Museo Provincial y Alczar o Casa de la Moneda. Fin

    primer trimestre o inicios del segundo.

    - Visita al Palacio de La Granja. Segundo trimestre.

    - Visita por las trincheras de la guerra civil-Cabeza Grande. Principio del Tercer

    trimestre.

    DE DEPARTAMENTO, DE PROFESORES O DE CENTRO:

    Tambin podrn programarse otras actividades y visitas para asistir a

    exposiciones actos culturales, as como sumarse a conmemoraciones y

    celebraciones (de fin de trimestre o de fin de curso) que se desarrollen a

    lo largo del presente curso acadmico, as como cualquier otra actividad

    considerada adecuada a los objetivos de la materia, que se produzcan a lo

    largo del curso. Especialmente se organizarn actividades para la jornada

    solidaria que organizan los alumnos de 3 de la ESO.

    En colaboracin con la Asociacin de amigos del pueblo saharaui

    conferencia sobre descolonizacin con el tema del Sahara.

  • 21

    Conferencia para alumnos de 4 de ESO y/o 2 de Bachillerato sobre la

    Guerra de Independencia en la provincia de Segovia de Hctor

    Monterrubio.

    El Dpto. propondr a alumnos de ESO y 1 de Bachillerato formar

    equipos coordinados por profesores del propio Dpto. para participar en el

    concurso Segovia experience de la Diputacin Provincial, en Los

    Nueve Secretos de la Junta de Castilla y Len, trabajos sobre el

    Parlamento europeo y El Pas de los estudiantes.

    Colaborando con el Departamento de Extraescolares y otros

    Departamentos se participar o se organizar un ciclo de visitas (una por

    trimestre) para profesores a lugares del entorno prximo al Instituto

    como el Palacio Real de Riofro, las Calderas del ro Cambrones, la

    calzada romana del puerto de la Fuenfra, las ruinas del Palacio Real de

    Valsan, CENEAM, las trincheras de la guerra civil en la Pinochera, el

    cerro del Puerco y en Cabeza Grande, museos de Valsan, Pozo de la

    nieve, o museos, exposiciones o monumentos de Segovia y pueblos

    cercanos, etc.

    Se colaborar con el Departamento de Convivencia (hay profesores del

    Departamento que forman parte de l) en la organizacin de todo tipo de

    actos, como el de la carrera solidaria a beneficio de Save the children.

    El Departamento est abierto a la colaboracin con otros departamentos

    planteando las visitas a monumentos, museos, espacios naturales,

    exposiciones, industrias, instituciones, etc., que puedan complementar

    dichas actividades.

    El departamento colaborar con el viaje de estudios de 4 de ESO con

    charlas sobre el pas elegido y coordinando a los alumnos en la bsqueda

    de informacin dentro del plan de emprendedores. Todo siempre bajo la

    coordinacin del departamento de extraescolares.

    En colaboracin con la Asociacin Castellarnau y el Ayuntamiento se

    intentar llevar a cabo el segundo concurso de fotografa Arqueologa

    de imgenes para alumnos de 3y 4 ESO, y 1 y 2 de Bachillerato.

  • 22

    DEPARTAMENTO DE RELIGIN:

    1 ESO: 15 de Abril, mircoles, excursin intercentros secundaria a Seplveda. Visita guiada a la iglesia del Salvador, priorato de San Frutos,

    etc. Segundo trimestre visita a la Iglesia Parroquial Local.

    2 ESO: excursin (hacia el 10 de Febrero) con motivo del V centenario del nacimiento de Santa Teresa. Visita a las Edades del Hombre y visita a la

    Iglesia Parroquial.

    3 ESO: visita a Toledo. Estudio arquitectnico y social de las tres religiones monotestas, conviviendo en paz. Visita a la Iglesia Local.

    4 ESO: visita a Toledo con los de 3 ESO y a las Edades del Hombre. Visita a una residencia de ancianos.

    1 BACHILLERATO: visita a las Edades del Hombre. Visita a Salamanca.

    6. OTRAS ACTIVIDADES:

    a. Charlas, exposiciones y conferencias. b. Jornadas deportivas y culturales. c. Actividades de biblioteca:

    Se intentar dinamizar la Biblioteca del IES Pealara con actividades que

    tengan relacin directa con el Programa de Fomento de la Lectura. La Biblioteca se

    organizar de modo que se garantice el uso habitual de la misma y que se garantice

    el prstamo y la devolucin de libros a los alumnos y a los profesores. En cualquier

    caso, una actividad tan importante como el avance en la catalogacin de libros estar

    sujeta a la disponibilidad de profesores con conocimiento de los sistemas de

    catalogacin y/o con horas de dedicacin a la Biblioteca incluidos en sus horarios.

    d. Actividades en colaboracin con el rea o comisin de convivencia:

    Charla sobre formacin en el uso de Internet.

    Charlas sobre adiciones: tabaco, alcohol o drogas.

    Formacin de alumnos mediadores.

    Actividades deportivas en el recreo.