PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

CURSO 2017-2018

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

2. CONVIVENCIA EN EL CENTRO.

3. ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN.

4. ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES.

5. PLANES, PROYECTOS Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES.

6. ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES.

7. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRACURRICULARES.

8. PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO.

OBJETIVOS Y PLANIFICACIÓN DE LA ACTUACIONES

OBJETIVO I

REFORZAR LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA ATENDER LAS NECESIDADES

ESPECÍFICAS DE CADA ALUMNO/A, ANALIZANDO Y EVALUANDO SU FUNCIONAMIENTO.

ESTIMULAR LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LOS

RESULTADOS ACADÉMICOS.

MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA. MEJORAR COMPRENSIÓN Y

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. (DPTO.; BIBLIOTECA: PLAN LECTURA).

ADAPTAR OFERTA EDUCATIVA A NECESIDADES ENTORNO (CICLO

FORMATIVO/ITINERARIOS).

DESARROLLO Y REVISIÓN DE LOS PLANES DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO

/ PLANES DE REFUERZO.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO II

SEGUIR TRABAJANDO EN LAS DISTINTAS ÁREAS DE FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO CON

LA REFERENCIA DE LA NORMA UNE- ISO 9001/2000, COMO MÉTODO PARA ESTRUCTURAR Y

DOCUMENTAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO, REVISANDO PROCEDIMIENTOS YA

DISEÑADOS QUE NECESITAN SER MEJORADOS.

• REVISAR PROCEDIMIENTOS DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO.

• REVISAR Y EJECUTAR EL PLAN DE EVACUACIÓN.

• REALIZAR SEGUIMIENTOS DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS

PROCEDIMIENTOS YA ELABORADOS Y APROBADOS.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO III

PROMOVER Y FOMENTAR LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA BÁSICA EN EL AULA.

ESTIMULAR Y PROMOVER LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC, UTILIZAR LA CCP Y EL CLAUSTRO.

ESTIMULAR Y PROMOVER LA UTILIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA DELPHOS PAPAS2.0 ENTRE TODOS LOS

MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

SEGUIR INVIRTIENDO EN LA ADQUISICIÓN Y REPOSICIÓN DE MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES.

PRESENTAR LA WEB DEL CENTRO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN PRINCIPAL PARA

TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

PROMOVER UNA ESCUELA DE PADRES Y/O TALLERES EN LOS QUE SE TRATEN, ENTRE OTROS, TEMAS

RELACIONADOS CON LAS TIC.

SEGUIR INVIRTIENDO EN TIC, PARA NUEVAS ADQUISICIONES COMO PARA MANTENIMIENTO.

ESTIMULAR PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS Y CONVOCATORIAS, QUE PROPICIAN LA INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA MEDIANTE EL USO DE LAS TIC.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO IV

PROMOVER LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO ELEMENTO ESENCIAL PARA MEJORAR

NUESTRA LABOR DOCENTE, ANIMANDO Y FACILITANDO EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE

FORMACIÓN.

• ESTABLECER UNA ADECUADA PROGRAMACIÓN Y COORDINACIÓN CON EL CRFP.

• PROMOVER Y COMUNICAR LAS POSIBILIDADES DE FORMACIÓN.

• PARTICIPAR EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y/O CONVOCATORIAS OFICIALES.

• DESARROLLAR UNA PROGRAMACIÓN DE BIBLIOTECA QUE FOMENTE EL GUSTO POR

LA LECTURA.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO V

AFIANZAR Y/O MEJORAR LOS RESULTADOS ACADÉMICOS OBTENIDOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, ANALIZANDO LOS RESULTADOS Y

BUSCANDO NUEVAS FORMAS DE ATENDER ACADÉMICAMENTE LAS NECESIDADES CONCRETAS DE NUESTROS ALUMNOS.

• TODAS LAS ACTUACIONES REALIZADAS EN EL CENTRO VAN DIRIGIDAS A CONSEGUIR ESTE OBJETIVO.

OBJETIVO VI

POTENCIAR EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO DE LECTURA EN LAS ÁREAS Y COMO EJE DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y

AL ESTUDIO PARA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

• INFORMATIZACIÓN DEL CATÁLOGO Y EL PRÉSTAMO.

• ORGANIZAR LOS ESPACIOS, LIBERANDO LA BIBLIOTECA DE CLASES.

• DESARROLLAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA, EN COLABORACIÓN CON

DEPARTAMENTOS Y AMPA, QUE PARA ESTE CURSO SE CONCRETA, ENTRE OTRAS

ACTUACIONES, EN EL DÉCIMO CONCURSO DE ORTOGRAFÍA .

• CONCURSOS LITERARIOS CON CASA DE LA CULTURA.

• ORGANIZAR ACTIVIDADES DE LECTURA, INVESTIGACIÓN Y CONSULTA POR LOS DPTOS.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO I

DISEÑAR Y REVISAR LAS PROPUESTAS QUE MEJOREN LA CONVIVENCIA ENTRE TODOS

LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, IMPULSANDO EL PAPEL DE LA MEDIACIÓN

PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

REVISAR EL PROCESO DE DISCIPLINA EN BASE A LA ORDEN DE CONVIVENCIA EN

CASTILLA-LA MANCHA Y DECRETO DE AUTORIDAD DEL PROFESORADO.

REVISAR LAS NORMAS DE AULA AL INICIO DE CURSO.

DESARROLLAR PROYECTO INTEGRAL MEJORA CONVIVENCIA.

INFORMACIÓN Y REVISIÓN DEL PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR

CONTINUAR CON EL PROCEDIMIENTO DE “AULA DE CONVIVENCIA”.

FORMAR A PROFESORES Y “ALUMNOS AYUDANTES, GUÍA Y MEDIADORES”.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN RECREOS (EDUC. FÍSICA Y ALUMNOS BCH.)

2. CONVIVENCIA EN EL CENTRO

OBJETIVO II

IMPLICAR MÁS AL ALUMNADO EN EL CONOCIMIENTO Y DISEÑO DE NORMAS DE

CONVIVENCIA, HACIÉNDOLE PARTÍCIPE DE SU DEFENSA EN SITUACIONES DE CONFLICTO.

REVISIÓN NORMAS DE AULA

ABRIR LAS PUERTAS DE LAS AULAS A 1ª Y 4ª HORA PARA EVITAR PROBLEMAS

EN LOS PASILLOS

PLAN DE RECICLAJE DEL CENTRO.

REFORZAR JUNTAS DE DELEGADOS Y FIGURA DEL DELEGADO.

IMPLICACIÓN EN EL CENTRO DE “ALUMNOS AYUDANTES, GUÍA Y MEDIADORES”

2. CONVIVENCIA EN EL CENTRO

OBJETIVO I

SEGUIR POTENCIANDO LA PARTICIPACIÓN Y EL DEBATE DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO,

UTILIZANDO LA CCP Y LAS VISITAS DE LOS PADRES AL CENTRO COMO VEHÍCULO DE PARTICIPACIÓN.

• PRESENTAR LA PÁGINA WEB DEL CENTRO (WWW.GUADALERZAS.ES), DIRIGIDA Y PENSADA PARA PROFESORES,

PADRES Y ALUMNOS, COMO PUNTO DE REFERENCIA DE CONSULTA E INFORMACIÓN DE NUESTRO INSTITUTO.

• REUNIÓN INICIAL EN EL MES DE OCTUBRE CON LOS PADRES.

• REALIZACIÓN DE LA JORNADA DE CONVIVENCIA FAMILIAS-PROFESORES

• REUNIÓN EN FEBRERO CON PADRES DE 4º Y BACHILLERATO. ORIENTACIÓN ACADÉMICA.

• JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN EL MES DE JUNIO CON PADRES DE ALUMNADO NUEVO.

• REUNIONES Y ACTIVIDADES PERIÓDICAS CON EL AMPA.

• REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES COMPL. Y EXTRAESC. EN LAS QUE PUEDAN PARTICIPAR TODOS LOS MIEMBROS DE

LA COMUNIDAD ESCOLAR.

• BUZÓN DE SUGERENCIAS PARA LOS ALUMNOS.

• REALIZACIÓN DE UNA ESCUELA DE PADRES Y/O TALLERES DE PARTICIPACIÓN.

3. ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN

OBJETIVO II

MANTENER EL NIVEL DE INFORMACIÓN ENTRE INSTITUTO Y FAMILIA BUSCANDO LA COOPERACIÓN ENTRE AMBAS

PARTES, ESTABLECIENDO FÓRMULAS PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA LO MÁS RÁPIDA POSIBLE EN EL TIEMPO.

PLATAFORMA PAPÁS 2.0 COMO VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA.

INFORMAR SOBRE LAS FALTAS DE ASISTENCIA Y DE DISCIPLINA DE ALUMNOS A TRAVÉS DEL

TELÉFONO MÓVIL.

SEGUIR CON LA AGENDA ESCOLAR DEL INSTITUTO, COMO UN CAUCE MÁS DE COMUNICACIÓN ENTRE

EL PROFESOR Y LOS PADRES.

POTENCIAR LA CONFIGURACIÓN Y USO DE LA PÁGINA WEB DEL CENTRO.

INFORMACIÓN Y ENVÍO DE PTI DE MATERIAS PENDIENTES A LAS FAMILIAS.

REVISAR EL PROCEDIMIENTO DE INFORMACIÓN A TUTORES.

REUNIONES GENERALES CON PADRES (OCTUBRE, FEBRERO, JUNIO).

3. ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN

OBJETIVO III

MEJORAR Y/O MANTENER LA OPINIÓN E IMAGEN QUE LOS PADRES TIENEN DEL CENTRO, IMPLICÁNDOLES EN LA MEJORA

DE LA CONVIVENCIA Y FOMENTANDO SU PARTICIPACIÓN EN LA VIDA DEL INSTITUTO.

• REALIZAR EL PROCEDIMIENTO DE ACOGIDA A PADRES NUEVOS. JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

(JUNIO).

• ACOGER A LOS PADRES EN EL MES DE OCTUBRE.

• POSIBILITAR APORTACIONES A LA PÁGINA WEB DEL CENTRO PARA LAS ASOCIACIONES DE

PADRES/MADRES.

• ORGANIZAR MERCADILLO SOLIDARIO EN EL QUE COLABOREN ALUMNOS, PROFESORES, PADRES E

INSTITUCIONES LOCALES.

• CREACIÓN DE UNA ESCUELA DE PADRES Y/O TALLERES EN EL SEGUNDO TRIMESTRE.

• IMPLICACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA ACTO FINAL DE CURSO, TALLERES, 25º ANIVERSARIO, ETC.

• PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN INTERCAMBIOS LINGÜÍSTICOS: ESTE CURSO CON

ALUMNOS DE LYON (FRANCIA) Y HUNGRÍA

3. ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN

OBJETIVO I

MANTENER Y AMPLIAR LA COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN ENTRE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA ZONA, SOBRE TODO ENTRE

LOS PRIMARIA Y EL INSTITUTO, PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL MISMO.

REUNIRSE CON LOS CENTROS DE PRIMARIA PARA COORDINACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL ALUMNADO NUEVO.

ANALIZAR, CONJUNTAMENTE CON LOS CENTROS DE PRIMARIA, EL TRÁNSITO DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA A

SECUNDARIA.

PROPICIAR UNA PUESTA EN COMÚN DE METODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOS ENTRE COLEGIOS E INSTITUTO.

MATERIAS TRONCALES.

PARTICIPACIÓN CONJUNTA (IES - COLEGIOS) EN LOS DIVERSOS ACTOS Y CELEBRACIONES DEL CENTRO:

JORNADA PUERTAS ABIERTAS, TALLERES EDUCATIVOS, ENCUENTROS ARTÍSTICOS Y CULTURALES, ACTO FINAL

DE CURSO, ETC.

COORDINARSE CON LOS INSTITUTOS DE LA ZONA EN CUESTIONES DE CARÁCTER ACADÉMICO Y PROFESIONAL.

4. ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

OBJETIVO II

MANTENER Y MEJORAR LA COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN ENTRE DISTINTAS INSTITUCIONES, ONGS, ETC., PARA MEJORAR EL

FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO.

REALIZAR REUNIONES PERIÓDICAS CON EL AYUNTAMIENTO, CASA DE LA CULTURA, ETC.

REALIZAR REUNIONES PERIÓDICAS CON LOS SERVICIOS SOCIALES, CENTRO DE LA MUJER, ETC.

REALIZAR REUNIONES PERIÓDICAS CON LA GUARDIA CIVIL.

REALIZAR ACTIVIDADES EN COORDINACIÓN CON EL AYUNTAMIENTO Y LA CASA DE LA CULTURA, COMO

TALLERES, CLUB DE LECTURA, CONCURSOS LITERARIOS, CONCIERTOS Y RECITALES, ETC.

REALIZAR ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN VALORES CON OTRAS INSTITUCIONES, ONGS, ETC.

COMPROMISO INTERNO CON AYUNTAMIENTO SOBRE PABELLÓN POLIDEPORTIVO/GIMNASIO. CONVENIO EN

CONSEJERÍA.

ACUERDO CON AYUNTAMIENTO PARA PRÁCTICAS FP (PARCELA, JARDINES).

CONVENIO CON AYUNTAMIENTO DE ORGAZ Y CONSEJERIA MEDIO AMBIENTE (PRÁCTICAS FP DUAL).

4. ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

OBJETIVO I

INTRODUCIR LA CULTURA INNOVADORA COMO ELEMENTO DINAMIZADOR DE NUEVAS

METODOLOGÍAS A APLICAR EN EL AULA.

OBJETIVO II

CONTINUAR CON EL PLAN DE LECTURA COMO EJE BÁSICO DE LA MEJORA DE LA ORTOGRAFÍA Y DE LA

COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DE NUESTROS ALUMNOS, ASÍ COMO FUENTE DE ANIMACIÓN AL

GUSTO POR LA LECTURA.

OBJETIVO III

DESARROLLAR PLANES ANUALES DE ACTUACIÓN PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.

OBJETIVO IV

DESARROLLAR EL PROYECTO INTEGRAL DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA, IMPLICANDO TANTO A ALUMNOS

COMO A PROFESORES EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL MISMO.

5. PLANES, PROYECTOS Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES

• ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Y MEMORIAS SEGÚN ORDEN 02/07/2012.

ADEMÁS DE ACTUALIZAR PEC Y NORMAS DE ORG., FUNC. Y CONVIVENCIA DEL

CENTRO.

• CRITERIOS DE AGRUPAMIENTOS: GRUPOS HETEROGÉNEOS (OPTATIVAS,

PROCEDENCIA, ACNEAES, DIVERSIDAD, CONVIVENCIA, ETC.).

• CRITERIOS DE ASIGNACIÓN TUTORÍAS: PERMANENCIA, DISPONIBILIDAD DE

HORARIOS DE PROFESORES Y DPTOS.

• CRITERIOS ASIGNACIÓN GUARDIAS: REPARTO EQUITATIVO POR HORAS, MEDIA DE

3 GUARDIAS.

• CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE MATERIAS OPTATIVAS; MATERIAS LOMCE;

CRITERIOS: CUESTIONES ACADÉMICAS, Nº ALUMNOS POR OPTATIVA,

DISPONIBILIDAD DE LOS DPTOS.

6. ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES.

• CRITERIOS REALIZACIÓN DE HORARIOS.

• CRITERIOS ASIGNACIÓN DE ESPACIOS.

• ORGANIZACIÓN DE LAS EVALUACIONES (FECHAS).

• ADSCRIPCIÓN DE MATERIAS POR DEPARTAMENTOS.

• ENSEÑANZAS MODULARES DE FP OFERTADAS EN NUESTRO CENTRO.

• PLAN DE EVALUACIÓN DE LA PGA.

6. ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES.

• RESPONSABLE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: ANA ISABEL FERNÁNDEZ ILLESCAS.

• EXPOSICIÓN GENÉRICA POR TRIMESTRES. CUADRO RESUMEN DROPBOX

• DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES, SEGÚN

PROGRAMACIONES DE LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS. INFORMACIÓN EN CUADRANTE SALA

DE PROFESORES Y WEB DE CENTRO.

• ACTIVIDADES QUE AFECTEN AL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CENTRO, EN

COLABORACIÓN CON AYTO., AMPA, CASA DE LA CULTURA U OTRAS INSTITUCIONES O

ASOCIACIONES: INTERCAMBIO FRANCIA; CONCIERTO DE SANTA CECILIA; DÍA DE LA

CONSTITUCIÓN; VISITA CAMPUS UCLM; VIAJE FIN DE ESTUDIOS DE 4º ESO; CONCURSOS DÍA DEL

LIBRO; MERCADILLO SOLIDARIO; TALLERES PARA PADRES Y ALUMNOS; “VIAJE CULTURAL A

LONDRES”; ACTO DE GRADUACIÓN; ETC.

7. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRACURRICULARES

• COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO A TRAVÉS DEL CRFP.

• COORDINADOR DE FORMACIÓN Y TIC DEL CENTRO: RUBÉN CARRETERO MORENO

• SOLICITUD DE FORMACIÓN EN:

- GRUPOS DE TRABAJO. METODOLOGÍAS ACTIVAS, CONVIVENCIA, BILINGÜISMO

- TALLERES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL.

- JORNADAS, CURSOS, ESCUELAS, ETC.

• SOLICITAR PROYECTO INNOVACIÓN. PENDIENTE CONVOCATORIA.

8. PLAN DE FORMACIÓN.