Programación Anual Lenguaje 2do

8/19/2019 Programación Anual Lenguaje 2do

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INSTITUCIÓN SANTA ANA

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. 1. Dirección Regional de Educación Lambayeque: DRE- CHICLAYO1. . In!"i"ución Educa"i#a : I$%&I&'CI($ ED'CA&I)A *%A$&A A$A+1. ,. Direc"or : eni"o uin"ana /on0ale!1. . $i#el : %EC'$DARIO1.2. Ciclo : )I1.3. /rado : %E/'$DO

1.4. 5rea curricular6 %ub 7rea : LE$/'A8E1.9. Hora! !emanale! : HORA%1. . 5rea : CO;'$ICACI($1.1<. Docen"e Re!=on!able : ;AR>A ELE$A %IL)A /'&IERRE?1.11. &em=orali0ación : I$ICIO: <4 de mar0o

&ER;I$O: 13 de diciembre

II.- FUNDAMENTACIÓN Y/O PRESENTACIÓN:El 5rea de Comunicación "iene como =ro=ó!i"o @or"alecer la! ca=acidade! comunica"i#a!

de!arrollada! =or lo! e!"udian"e! en el ni#el !ecundario como =o!ibili"ando a! !u in"errelación con lo!dem7! en lo! di@eren"e! e!=acio!: la e!cuelaB la @amiliaB la! in!"i"ucione! y la comunidad. De e!"a maneello! =odr an =roducir =roce!o! comunica"i#o! m7! a!er"i#o! en !u! in"errelacione! !ociale! co"idiana!.

or o"ro lado la gram7"ica e! una di!ci=lina de la ling !"ica que !e con#ier"e en un #e culo =arallegar al alumno y "ran!mi"irle la #ariedad de norma! de "al manera que =uedan a!imilarla! y a=licarla! en!u #ida diariaB a!imi!mo no !olo !e =ro@undi0a en la en!eFan0a del ar"e de !aber leer y e!cribir !ino"ambiGn en el ar"e de in"er=re"ar cada ec o ling !"ico orien"ado a la in"egración de con"enidograma"icale! en la com=ren!ión de "e "o!. Con e!"a "area bu!camo! el crecimien"o emocional e in"elec"ualdel adole!cen"e encau0ada acia el a=rendi0a e =royec"ado =ara "oda la #ida.

1




III. CAPACIDADES DEL ÁREA:

ÁREA COMPORTAMIENTO CAPACIDADES DE ÁREA

Comunicación

E =re!a !u! idea! con claridad y @luide0 en !i"uacione!comunica"i#a! in"er=er!onale!B u"ili0ando en @orma =er"inen"e la!cualidade! de la #o0B el regi!"ro ling !"ico y lo! recur!o! no#erbale!.. Com=rende el men!a e de lo! dem7!B a!umiendo =o!icione!cr "ica!B y #alorando lo! giro! e =re!i#o! de !u comunidad en elmarco del di7logo in"ercul"ural

. EJ RE%I($ YCO; RE$%I($ ORAL

Com=rende "e "o! de di!"in"o "i=oB di!@ru"ando de ello!Bdi!criminando lo rele#an"e de lo com=lemen"arioK acein@erencia! a =ar"ir de lo! da"o! e =l ci"o!B a!ume =o!icione!cr "ica!B y re@le iona !obre !u =roce!o de com=ren!ión con el @inde me orarlo.

. CO; RE$%I($ DE&EJ&O%

roduce "e "o! de di!"in"o "i=oB en @orma claraB co eren"e yoriginalB en @unción de di#er!o! =ro=ó!i"o! y de!"ina"ario!Ku"ili0ando en @orma a=ro=iada lo! elemen"o! ling !"ico! y noling !"ico!B y re@le ionando !obre ello!.

. ROD'CCI($ DE &EJ&O%

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDESACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO

Re!=e"o - Re!=e"a a !u! com=aFero! de cla!e y a !u! =ro@e!ore!.- Re!=e"a la! norma! de con#i#encia del 7rea.

- Em=lea #ocabulario adecuado.- %aluda a la! =er!ona! de la IE.- ;an"iene el orden en el aula.

un"ualidad - Cum=le o=or"unamen"e con !u! "area!. - romue#e la =un"ualidad con !u!com=aFero!.

Re!=on!abilidad - %en"ido de organi0ación-inicia"i#a en el

de!arrollo de la! "area!.- Reconoce y enmienda !u! errore!.

- A!ume ac"i"ude! re!=on!able! en !u

#ida co"idiana.- Llega =un"ualmen"e.- er!e#erancia en !u! labore!a!ignada!.

A!er"i#idad De@iende !u! derec o!B re!=e"ando lo!!en"imien"o!B o=inione!B =en!amien"o! yderec o! de lo! dem7!.

%e e =re!a con!cien"eB congruen"eBdirec"a y equilibradamen"e.

V. TEMAS TRANSVERSALES:

01 Educación en #alore! =ara la con#i#encia !ocial02 Iden"idad Cul"ural Regional




03 Educación =ara el de!arrollo del =en!amien"o04 Educación =ara la conciencia Ambien"al

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZA E:

N!MERO

DE UNIDADT"TULO DE UNIDAD TIPO DE

UNIDAD

TIEMPO CRONOGRAMA#IMESTRES

I II III IV

1 *Di@erenciemo! lo! @onema! ylo! !onido!+

'A 1<!emana!

J

2 *El lengua e de nue!"rocuer=o+

'A 11!emana!

J

3 *;e oro la comunicación a"ra#G! del correc"o u!o degra@ a!+

'A 1<!emana!

J

4 *Leo y e!cribo correc"amen"e+ 'A <!emana!

J

VII. CALENDARIZACIÓN C"VICO$ COMUNAL Y ESCOLAR:

FFEC%AS DE SIMULACRO 201&N' D"A FEC%A MES TEMA TRANSVERSAL1 )ierne! abril D a mundial de la "ierra2 ;ar"e! ,1 mayo D a de la !olidaridad3 8ue#e! 4 ulio D a mundial de la =oblación y

=oblamien"o del "erri"orio4 8ue#e! 1, oc"ubre D a in"ernacional =ara la reducción de

de!a!"re!( ;ar"e! 12 no#iembre D a mundial del recicla e y el aire

lim=io

PER"ODO VACACIONAL:

Del 2 de ulio al <9 de ago!"o

I). CALENDARIZACIÓN DEL A*O ESCOLAR:

SECUNDARIA:

#IMESTRE DURACIÓN SEMANAS

,




I <4 mar0o 1, mayo 1< !emana!II 13 mayo ulio 11 !emana!III <9 ago!"o 1 de oc"ubre 1< !emana!I) 14 oc"ubre 13 diciembre < !emana!

). ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

METODOS TECNICAS Y

PROCEDIMIENTOS

TECNICAS COGNITIVAS

.;G"odo deduc"i#o M! n"e!i!N

.;G"odo induc"i#o Man7li!i!N

.;G"odo coo=era"i#o.

.;G"odo de de!cubrimien"o.

.;G"odo de an7li!i! ein"er=re"ación de "e "o!

.Di7logo.

.Din7mica /ru=al.

.Ob!er#ación.

.&orbellino de idea!.

.Rom=ecabe0a!.

.&Gcnica! de con#er!ación yan7li!i!.;G"odo de an7li!i! ein"er=re"ación de "e "o!.Deba"e.La con#er!ación

.La declamación

.Llu#ia de idea!

.8uego! de role!

.%ubrayado

.Drama"i0ación

.E =o!ición dialogo

.&raba o gru=al

.;a=a! conce="uale!.

.;a=a! !em7n"ico!.

.Organi0acione! #i!uale!.

. Rede! conce="uale!

)I. MATRIZ DE EVALUACIÓN

La e#aluación !er7 =ermanen"eB in"egral y di@erenciada re!=e"ando lo! e!"ilo! de a=rendi0a e de loe!"udian"e!.. %e "endr7 e!=ecial a"ención en la e#aluación de =rogre!o o @orma"i#a.. %e u"ili0ar7 la e"eroe#aluaciónB au"o e#aluación y la coe#aluación.. En cada unidad did7c"ica !e e#aluar7n la! "re! ca=acidade! del 7rea y la ac"i"ud an"e el 7rea.. %e u"ili0ar7 in!"rumen"o! de e#aluación #ariado! de acuerdo a cada uno de lo! di#er!o!

Indicadore! de e#aluación =ro=ue!"o!.




)II. #I#LIOGRAF"A

Ca!!anyB Daniel. De!cribir el e!cribir. Cómo !e a=rende a e!cribirB arcelonaB aidó!B 1 reim=re!ión

1 1.

Ca!!anyB Daniel. La Cocina de la E!cri"ura. arcelonaB AnagramaB 1 2in07!B 8. ;e"a cognición y Lec"ura. Lima. Pondo Edi"orial de la on"i@icia 'ni#er!idad Ca"ólica del

erQ 1 4.

&e "o! %an"illana

&e "o! $orma ;ini!"erio de Educación

Diccionario.

O#SERVACIONES:

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-------------------------------------------- -------------------------------------------ro@. Re!=on!able ) Direc"or

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