Programación Prevención en Internet
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7/26/2019 Programacin Prevencin en Internet
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Curso 2013-2014-Instituto Torre del Palau, Comisin TIC, noviembre 2013
APARTADO 4: Despliegue de la competencia digital, aprobada en junio 2013
4 Re!le"iones sobre la cultura digital
- Pensar en lo que implica la utilizacin de las TIC i la alfabetizacin digital
- Alcanzar los protocolos de seguridad, trabajar el ciberacoso y dejarlorecogido en las Normas de rganizacin y !uncionamiento del Centro"N!C#$
- %efle&ionar sobre los cambios personales y sociales entre la culturaanalgica y la digital$
- Incidir en la propiedad digital$ Contenidos libres y contenidos con derec'osde autor(a$
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- Actuar de forma responsable, c()ica y segura
- Conocer las demandas de la *ociedad del Conocimiento en la inno)acin,creati)idad, formacin continua y emprendedur(a
Propuesta concreta para su desaroollo en la ense#an$a obligatoria %&'O(
)*+TO' D&TRA+A-O
+* * .* /*
PR&.&//
- l tiempo quepasas en Internet
- %efuerzo de las
normas que figuranen las N!C$
Propiedadintelectual, pirater(ay colaboracin$
fectos de les redessociales en lapersona, elaprendizaje y elmundo relacional$
l uso de latelefon(a m)il endiferentes 0mbitos ysituaciones1efectos$
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Introduccin en
redes sociales,m)iles ycomunicacininstant0nea "+#
redes sociales,
m)iles ycomunicacininstant0nea "#
%efuerzo de
conceptos1 redessociales y su)inculacin a latelefon(a m)il,tabletas, etc$
/OR*A/
-2os cambios queproducen las TIC en
la educacin1personales ysociales$
- 3ec'osdiferenciales decmo se ense4a enel instituto con lasTIC$
Identidad ypersonalidad digital
seg5n lo quepublicamos enInternet$
l tiempo y laadiccin a las TIC1
propuestas para larefle&in$
Posibilidades de latelefon(a m)il
TRA+A-O&'P&O
- 3erramientas y suuso, seg5n eldespliegue de la
- An0lisis desituacionespro)ocadas por el
%edes sociales y)ideojuegos
Aplicaciones en elmundo laboral deles 'erramientas
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competencia digital1)entajas e
incon)enientes$
uso1 ciberbullying,nomofobia, se&ting,
trolling, grooming$$$
TIC trabajadas enel instituto y sus
efectos$
%obtica$ 6rones ynormati)a en elespacio a7reo$
A partir de este planteamiento inicial, se concreta por cursos:
8ateriales que se usan$
Agentes que inter)ienen1 profesorado, 8ossos "Polic(a#, Policia 8unicipal,C*ICAT, etc$
3erramientas, 9ebs$
Contenidos que el alumnado 'a de producir$
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spacios para la refle&in en grupo$
Evaristo Gonzlez
Director