Programaciones trimestrales
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IES Francisco Grande Covián
PROGRAMACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN-CURSO 2013-2014-
UNIDADES PLAN DE TRABAJO
1 Las lenguas de España. Variedades de la lengua. Ortografía: Reglas generales de acentuación. Literatura: Los textos literarios. El lenguaje literario.la métrica.
Once sem
anas:44 sesiones aproximadam
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2 Las palabras y sus relaciones: Estructura de la palabra. Formación de palabras. Significado. El cambio
semántico. Familias léxicas y Campos semánticos. Ortografía: Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.. Literatura. La épica medieval: La Edad Media y la literatura medieval. Poema de Mío Cid. El Romancero
viejo.
3 Las categorías gramaticales y los sintagmas: Palabras variables e invariables. Los sintagmas. El SN. Ortografía: Acentuación de compuestos y de adverbios en –mente. Literatura. La narrativa didáctica medieval: El Mester de clerecía. Gonzalo de Berceo. El Libro de Buen
amor. La prosa didáctica del siglo XIII. El conde Lucanor.
4 El sujeto y el predicado. Las perífrasis verbales.. Ortografía: Acentuación de monosílabos, interrogativos y exclamativos. Literatura. La lírica medieval: Lírica popular y culta. La poesía cancioneril. Jorge Manrique.
LECTURA Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Coplas a la muerte de su padre. Jorge Manrique ( fotocopias facilitadas por el profesor) Endrina y el secreto del peregrino. Concha López Narváez. Planeta Oxford. Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno.
Crit
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n La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-. Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización).
Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura.
Atencióna la Diversidad
∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis.∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario.
Actividades Compl..
• La frase del mes.• Comentario de un poema• Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en
la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas.
3ºESO
IES Francisco Grande Covián
PROGRAMACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN-CURSO 2013-2014-
UNIDADES PLAN DE TRABAJO
5 El predicado y sus complementos (I) Ortografía: B/V Literatura: La Celestina.
Diez sem
anas: 37 sesiones aproximadam
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6 El predicado y sus complementos (II) Clases de oraciones según su estructura sintáctica Modalidades oracionales Ortografía: G/J Lírica renacentista
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La oración compuesta (I) Enunciado, oración, proposición Coordinación Subordinación sustantiva Subordinación adjetiva Ortografía: H Literatura: La narrativa renacentista: El Lazarillo de Tormes
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La oración compuesta (II) Proposiciones adverbiales propias Proposiciones Causales Proposiciones Finales Proposiciones Concesivas Proposiciones Condicionales Ortografía: Y/LL Literatura: Cervantes y el Quijote
LECTURA Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Coplas a la muerte de su padre. Jorge Manrique ( fotocopias facilitadas por el profesor) Lazarillo de Tormes (Biblioteca didáctica Anaya) Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno.
Crit
erio
s ca
lific
ació
n La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella.
Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-.
Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso.
Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización).
Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura.
Atencióna la Diversidad
∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis.∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario.
Actividades Compl..
• La frase del mes.• Comentario de un poema• Diccionario trimestral• Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en
la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas.
3ºESO
IES Francisco Grande Covián
PROGRAMACIÓN TERCERA EVALUACIÓN-CURSO 2013-2014-
UNIDADES PLAN DE TRABAJO
9 El texto y sus propiedades. Ortografía: S,X,Y,R,RR Literatura: La poesía y la prosa barrocas. D
iez semanas: 37 sesiones aproxim
adamente
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10 Las modalidades textuales Ortografía: C,Z,D y grupo CC Literatura: El teatro barroco (I): La comedia nueva.
11 Textos de los medios de comunicación Ortografía: El punto, la coma y el punto y coma. Literatura: El teatro barroco (II): Lope de Vega, tirso de Molina y Calderón de la Barca.
12 Textos de la vida cotidiana Ortografía: Otros signos de puntuación Literatura: La Literatura del siglo XVIII.
LECTURA
Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Lazarillo de Tormes (Biblioteca didáctica Anaya) Romeo y Julieta, William Shakespeare. Clásicos Universales, Vicens Vives. Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno.
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ació
n La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella.
Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-.
Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso.
Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización).
Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura.
Atencióna la Diversidad
∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis.∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario.
Actividades Compl..
• La frase del mes.• Comentario de un poema• Diccionario trimestral• Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en
la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas.
3ºESO