PROGRAMACIÓN GENERAL CONGRESO IP 2013

Martes 08 de Octubre 2013

Hora Actividad Responsable Lugar

15:00 Entrega de credenciales, materiales y formalización de inscripciones pendientes. Yesenia Noguera y equipo de logística

Centro de Convenciones de la Cámara de Comercio-Tunja

Miércoles 09 de Octubre de 2013

Hora Actividad Responsable Lugar

7:00 Entrega de credenciales Yesenia Noguera y equipo de logística

Centro de Convenciones de la Cámara de Comercio-Tunja

8:00

Instalación Gustavo Orlando Álvarez Álvarez. Rector – Uptc Directivos Académicos y Administrativos –Uptc Celso Antonio Vargas Gómez. Vicerrector Académico. Uptc Alfonso Jiménez Espinosa. Director formación posgraduada. Olga Najar Sánchez. Olga Yaneth Acuña Rodríguez Decana Facultad de Ciencias de la Educación- Uptc Directora Escuela de Posgrados Facultad de Ciencias de la Educación Leonor Gómez Gómez Coordinadora Académica Maestría en Educación Coordinadora General Congreso IP-Uptc Olmedo Vargas Hernández Secretario de Educación de Boyacá Víctor Leguizamo Secretario de Educación de Tunja Miguel Ángel Vargas. RIBIE

Comité Organizador Congreso IP

Auditorio General

8.30 Conferencia Inaugural "La educación del Siglo XXI desde el Sur y el buen vivir" Marco Raúl Mejía. Planeta Paz-UPTC

Comentarista Oscar Pulido C. Uptc Relator: Cristina Fuentes

Auditorio General

10:00 Receso

10.30 Conferencia Central Comentarista: Auditorio A

“Las potencias de la escuela. Un asunto a investigar” Silvia Beatriz Duschaztky. Flacso-Argentina

Alfonso Tamayo V. Uptc Relator: Jeffer Cabezas

10:30

Conferencia Central “Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia y tecnología: materiales de enseñanza e instrumentos de evaluación para innovar la didáctica de la ciencia en las aulas”. Ángel Vásquez Alonso. Universidad de Islas Baleares-España

Comentarista: María Mercedes Callejas R. UPN/Uptc Relator: Andrea Sanabria T.

Auditorio B

10:30 Encuentro Profesores, Docentes y Directivos Docentes Secretaria de Educación de Boyacá

Olmedo Vargas Hernández. Secretario de Educación de Boyacá

Auditorio Villa de Leiva

11:30

Conferencia Central “Obstáculos para la concepción integral de la sexualidad e implicancias en el desarrollo profesional del profesorado.” Elsa Noemí Meinardi. Universidad de Buenos Aires-Argentina

Comentarista: Gloria Gutiérrez G. Uptc. Relator: Edelmira Ochoa C.

Auditorio A

11.30

Conferencia Central “Educación musical normalizada e investigación educativa: instrumentos de transferencia de desarrollo social” Oswaldo Lorenzo Quiles Universidad de Granada-España

Comentarista: Rafael Buitrago B.Uptc Relatora: Dennis Martínez

Auditorio B

12:30 Receso

14:00 Conferencia Disciplinar “TIC y Educación” Miguel Ángel Vargas. RIBIE

Comentarista: Edgar Caro O. Uptc Relator: Mervin Prieto

Auditorio 1

14:00

Conferencia Disciplinar “Transformaciones en las políticas en la educación superior: estrategias flexibles para fortalecer las prácticas de gobierno de la individualización” Olga Cecilia Díaz. UPN

Comentarista: Nubia Agudelo. Uptc Relator: Javier Paredes

Auditorio 2

14:00

Conferencia Disciplinar “Emociones, Creatividad y Educación Musical, Tejido Esencial para la Formación Docente y el Desarrollo Educativo.” Rafael Buitrago Bonilla. UPTC

Comentarista: Nayibe Cárdenas S. Uptc Relator: María Fernanda Tavera

Auditorio 3

14:00 Conferencia Disciplinar “Los retos de la educación Superior en el mundo contemporáneo “ Wilson Valenzuela. UPTC

Comentarista: Hernán Martínez F. Uptc Relator: Jaime Pulido

Auditorio 4

14:00 Conferencia Disciplinar “Estado del conocimiento en historiografía de la educación” María Esther Aguirre Lora. UNAM-México

Comentarista: Elsa Aponte Sierra. Uptc Relator: Bibiana González

Auditorio 5

15:15 Receso

15:45 Mesas Temáticas Responsables: Coordinadores de Mesas Uptc

Auditorios Centro de Convenciones Cámara de Comercio

17:45 Receso

18:00 Mesas Temáticas Responsables: Coordinadores de Mesas-Uptc

Auditorios Centro de Convenciones Cámara de Comercio

20:00 Lanzamiento de revistas y libros

Jueves 10 de Octubre de 2013

Hora Actividad Moderador Lugar

8:00

Panel 1. Los Institutos pedagógicos y la investigación educativa Paulo Roberto Padilha. Instituto Paulo Freire- Brasil Nancy Martínez Álvarez. IDEP Mireya González. OEI

Olmedo Vargas H. Secretario de Educación de Boyacá

Auditorio 1

8:00

Panel 2. Formación. Ética, ciudadanía y conflicto Hernán Martínez Ferro. UPTC Bárbara García. UDFJC Ruth Amanda Cortés. IDEP

Olga Yaneth Acuña R. Uptc Auditorio 2

8:00

Panel 3. Ciencia, tecnología y sociedad Ángel Vázquez Alonso. Universidad Islas Baleares. España Elsa Noemí Meinardi. Universidad de Buenos Aires –Argentina. María Mercedes Callejas. UPN

Gloria L Gutiérrez Gómez. Uptc. Auditorio 3

8:00

Panel 4. Multiplicidad de manifestaciones y experiencias en las artes: pluralidad, pedagogías y comunidades. Oswaldo Lorenzo Quiles. Universidad de Granada – España Aida Elisenda Sánchez de Serdio Martín. Universidad de Barcelona- España Beatriz Eugenia Díaz. Universidad de los Andes

Jorge Casas O. Uptc Auditorio 4

8:00

Panel 5. Diversidad, interculturalidad y pedagogía social Silvia BetarizDuschaztky. Flacso-Argentina Patricia Pérez Morales. USTA Juan Carlos Amador. UDFJC

Rosalba Sánchez M. Uptc Auditorio 5

10:00 Receso

10:30 Conferencia Central “Educarse en el siglo XXI, es re-pensarse en las neurociencias.” Roberto Amador. Universidad Nacional de Colombia

Comentarista: Leonor Gómez Gómez. Uptc Relator: Edwin Antonio Murcia

Auditorio A

10.30 Conferencia central “Jóvenes y redes sociales: mucho mas que ocio”. Adolfo Álvaro Martín. Universidad Camilo José Cela- España

Comentarista: Olga Najar Sánchez. Uptc Relatora: Sandra Patricia García

Auditorio B

10:30 Encuentro profesores, docentes y directivos docentes Secretaria de Educación Municipal/Tunja

Víctor Manuel Leguizamo. Secretario de Educación Municipal

Auditorio Villa de Leiva

11:30 Conferencia Central Comentarista: Auditorio A

“Modelos de docencia. Entre enseñar y facilitar”. Estanislao Antelo. Flacso-Argentina

Edilberto Rincón Castro. Uptc Relator: Ingrid Castelblanco

11:30

Conferencia central “Os novos desafíos da investigação científica: dos projetossolitáriosàs redes de pesquisa.” Silvio Sánchez Gamboa Universidad Estatal de Campinas/Brasil

Comentarista: Alfonso Jiménez E. Uptc Relator: Gustavo Flórez

Auditorio B

12:30 Receso

14:00

Conferencia Disciplinar “La didáctica y la formación del pensamiento crítico.” Oscar Eugenio Tamayo Universidad de Caldas

Comentarista: Yamile Pedraza J. Uptc Relator: Sandra Milena García

Auditorio 1

14:00

Conferencia Disciplinar “El laboratorio de la enseñanza de la matemática” Alfonso Jiménez Espinosa. Uptc Sergio ApparecidoLorenzato. UNICAMPI – Brasil

Comentarista: Publio Suárez S.Uptc Relator: Zamir Chaparro

Auditorio 2

14:00 Conferencia Disciplinar “La investigación como práctica democrática” Diego Antonio Pineda. Pontificia Universidad Javeriana

Comentarista: Martín Camargo. Uptc Relator: Jenny Salamanca

Auditorio 3

14:00 Conferencia Disciplinar “Dibujo melódico” Beatriz Eugenia Díaz. Universidad de los Andes

Comentarista: Oscar Quintero P. Uptc Relator: Laura Martínez

Auditorio 4

14:00

Conferencia Disciplinar “Tensiones entre los polos epistemológico, metodológico y técnico en la enseñanza de la investigación” Carlos Arturo Sandoval Casilimas-Universidad Autónoma Latinoamericana

Comentarista: María Eugenia Plata. Uptc Relator: Milena Rojas

Auditorio 5

15:15 Receso

15:45 Mesas Temáticas Responsables: Coordinadores de Mesa-Uptc

Auditorios Centro de Convenciones Cámara de Comercio

15:45 Receso

18:00 Mesas Temáticas Responsables: Coordinadores de Mesas -Uptc

Auditorios Centro de Convenciones Cámara de Comercio

18:00 IV Encuentro de Titulares PPID-CNEA. Asociación Boyacense de Lic. En Química y Biología Yamile Pedraza Jiménez Sala de Prensa

18:00 II Encuentro de Egresados de la Maestría en Educación Uptc

20:00 Momento cultural Secretaría de cultura de Boyacá

Uptc

Viernes 11 de Octubre de 2013

Hora Actividad Moderador Lugar

8:00

Panel 1. Desarrollo profesional del profesor universitario: mediaciones y reflexión sobre las prácticas Docentes. Cátedra Agustín Nieto Caballero. Martha Cecilia Gutiérrez. UTP Alberto Pardo Novoa. FUM Oscar Eugenio Tamayo. Universidad de Caldas

María Mercedes Callejas R. UPN/Uptc

Auditorio 1

8:00

Panel 2. ¿Educación ambiental o formación para el desarrollo sostenible? Erik Jerena. UN William Manuel Mora Penagos. UDFJC. Juan Alonso Neira. UPTC

Yamile Pedraza J. Uptc Auditorio 2

8:00

Panel 3. Desafíos y actualidad de la investigación en pedagogía y educación. Carlos Sandoval Casilimas. Universidad Autónoma Latinoamericana Alfonso Jiménez E. UPTC Silvio Sánchez Gamboa. Universidad Estatal de Campinas/Brasil

Rafael Buitrago B. Uptc

Auditorio 3

8:00

Panel 4. Historia de la educación perspectivas y posibilidades. Red Colombiana de Historiadores de la Educación REDCHE María Esther Aguirre Lora. UNAM México. Alejandro Álvarez Gallego. UPN Blanca Ortiz. UDFJC

Carlos E. Noguera. UPN Auditorio 4

8:00

Panel 5. El maestro y su constitución en las realidades contemporáneas. Estanislao Antelo. Flacso-Argentina Armando Zambrano Leal. ICESI Alfonso Tamayo Valencia. UPTC

Oscar Pulido C. Uptc Auditorio 5

10:00 Receso

10:30

Conferencia Central “Arte, pedagogía e investigación: construir saberes colectivos para (re)hacer lo común” Aida Elisenda Sánchez de Serdio Martín Universidad de Barcelona – España

Comentarista: Aurora Gordo C. Uptc Relator: Ángel Villabona

Auditorio A

10:30 Conferencia Central “La lección del arte, a pesar de todo” Alain Kerlan. Universidad Lumiere Lyon II-Francia

Comentarista: Armando Zambrano L. CESI

Auditorio B

10:30 encuentro de la red colombiana de historiadores de la educación. REDCHE Carlos Noguera Alejandro Álvarez

Sala de Prensa

11:30

Conferencia Central “Currículo intertranscultural e intertransdisciplinar: educação para a ciudadanía planetaria” Paulo Roberto Padilha. Instituto Paulo Freire - Brasil

Comentarista: Rosalba Sánchez M. Uptc Relator: Jodi Rodríguez

Auditorio A

11:30 Conferencia Central “Trastocamiento educativo en el umbral de la posmodernidad” Carlos Massé. Universidad Autónoma del Estado de México

Comentarista: Camilo Diagama. Uptc Relator: Julio Fernando Acosta

Auditorio B

12:30 Receso

13:30 Mesas Temáticas Responsables: Coordinadores de Mesa-Uptc

Auditorios

16:00 Receso

16:30

Conferencia de Clausura ¿Educación o domesticación? Armando Zambrano Leal. Director de la Maestría en Educación. ICESI. Cali Colombia

Comentarista: Oscar Pulido C. Uptc Relator: Miryam Rojas

Auditorio General

17:45 Cierre del Congreso/entregas de certificados y cumplidos de asistencia

MESA 1 PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO Sesión 1. Auditorio 1 Fecha:Miércoles 09 de octubre de 2013 Hora: 15:45 -17: 45 Coordinación: Elsa G. Aponte Sierra Elsa.aponte@uptc.edu.co Nancy AlbeidaArismendynancyarismendy@hotmail.com

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Propuesta didáctica de Física: Un enfoque para fomentar cultura física en estudiantes del grado décimo

Adriana Del Pilar Vega Pinzón Instituto Técnico Industrial “Rafael Reyes”- Duitama

adriaveg73@yahoo.com

El aprendizaje basado en problemas (ABP) una metodología de aprendizaje , reflexión e indagación en los estudiantes de la licenciatura de educación Básica de la FESAD

Ángela Cristina Montaña Rojas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc-FESAD

crix222@hotmail.com

Resolución de problemas y desarrollo de la creatividad y del pensamiento crítico de los delineantes de arquitectura e ingeniería

Ana Dorys Ramírez López, Martha Cecilia Zapata Gómez

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

adorysramirez@unicolmayor.edu.co

Hacia una didáctica crítica Alfonso Tamayo Valencia Universidad Pedagógica Nacional-UPN

tamayoalfonso@hotmail.com

Diseño de un ambiente de aprendizaje como herramienta para el área de Tecnología e Informática

Alba Yolima Monroy Espinosa, Edna Yulie Ladino Rodríguez, Claudia Liliana Sánchez Sáenz

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -Uptc- Maestría en Educación

yolyvoley127@hotmail.com edna_julieth@hotmail.com claudialiliana.sanchez@uptc.edu.co

El proyecto de aula: estrategia didáctica y enfoque curricular en la práctica docente

María Helena Quijano Hernández Universidad Industrial de Santander

mquijano@uis.edu.co

El currículo y el proyecto educativo institucional. Incidencia en la vida del futuro profesional.

Sandra Elizabeth Suárez Páez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc-Duitama

sandra.suarez@uptc.edu.co

MESA 1 PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO Sesión 2. Auditorio 1 Fecha: Miércoles 09 de octubre de 2013 Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Julio Fernando Acosta jufeacmu@hotmail.com Reina del Pilar Sánchez Torres pilistorres@hotmail.com

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

El caso del colegio integrado: un estudio de caso sobre la coherencia entre el currículo planteado, el implementado y el alcanzado, como factor de calidad en el proceso de evaluación de los aprendizajes por medio de las pruebas saber 5° en el año 2009

Danilo Alberto Niño Espinosa Gloria Inés Parra Rico, María Isaura Sánchez García Walther Mauricio Sánchez García

Universidad Santo Tomás mauriciosg80@gmail.com

La inclusión de la Filosofía en el diseño curricular de la química: una reflexión sobre la práctica

Maritza Mateus Vargas, Fredy Garay Garay

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

maritzamateusv@gmail.com

El diseño curricular y aplicabilidad de los núcleos temáticos básicos y comunes del saber pedagógico en la Licenciatura en Psicopedagogía de la UPTC (2000-2007)

Jorge Enrique Duarte Acero Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -Uptc

Jorge.duarte@uptc.edu.co

Diseño curricular por ciclos propedéuticos en la metodología de análisis funcional y su impacto en la triada Universidad- empresa- estado Reto de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC

Luz Mayelly Romero Agudelo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

luzmayeromero@hotmail.com

Discursos y prácticas curriculares en la escuela colombiana: “racionalidad, gestión y gubernamentalidad.

Claudia Bibiana Alfonso Cortés Universidad Pedagógica Nacional-UPN

gurami75@hotmail.com

MESA 1 PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO Sesión 03. Auditorio 1 Fecha:Jueves 10 de octubre 2013 Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Inírida Sánchez Gil inisagil@yahoo.es María Claudia Vargas Martinomariaclaudia.vargas@uptec.edu.co

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Estado del arte sobre la investigación pedagógica y educativa del departamento de Nariño. 2001-2006

Jaime Álvaro Torres Mesías, Ruth Pantoja Burbano, María Viviana Enríquez Pantoja

Universidad de Nariño ruthpantoja17@hotmail.com

Un campo conceptual y narrativo de la pedagogía Jesús Alberto Echeverri Sánchez, Ivannsan Zambrano Gutiérrez

Universidad de Antioquia wisdomivannsan@hotmail.com, ivannsan@gmail.com

Estado actual de los procesos investigativos de formación inicial de los profesores del programa de la licenciatura de ciencias naturales y educación ambiental de la Uptc

Jaime Ricardo CristanchoChinome Orfa Yamile Pedraza Jiménez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

emiajcris@gmail.com

Una mirada al lugar social, político y pedagógico del maestro de escuela pública

Norma Aide Niño López Institución Educativa Colegio De Sugamuxi

norma1224@gmail.com

La educación a Distancia como facilitadora del aprendizaje autónomo

Ruby Estella Afanador Mendoza, Luz Nélida Molano Avendaño

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc- FESAD

rubye71@hotmail.com

MESA 1 PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO Sesión 04. Auditorio 1 Fecha:Jueves 10 de octubre 2013 Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Jorge E. Duarte Acero jorgeduarteacero@hotmail.com Edilberto Rincón Castro Edilberto.rincon@uptc.edu.co

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Sociedad, juegos de verdad y poder en los procesos de inclusión

Jeimy Catalina Novoa Barajas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

jecanoba1318@hotmail.com, jodydeoz@yahoo.com

El proceso escritor desde la práctica reflexiva de la libertad Jody Alexandra Rodríguez Roa Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –Uptc

alexadeoz21@hotmail.com

Avances investigativos acerca de los efectos del aprendizaje cooperativo sobre el logro académico y las habilidades sociales en relación con el estilo cognitivo

Mery Luz Vega, David Vidal, María del Pilar García Chitiva

Fundación Universitaria Los Libertadores

pilargarciach@gmail.com

“Educación básica en la nueva ruralidad con enfoque de desarrollo social y económico, entre una realidad y una propuesta curricular

Mónica María Muñoz Muñoz, Adriana María Taborda Gutiérrez

Fundación Universidad Católica del Norte

adritabo@gmail.com

Significados construidos sobre el acoso en Directivos (as) docentes de Colegios Privados de la Ciudad de Tunja

David Julián Vargas Cáceres, Daniela León Vargas

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

psjulian_vargas@hotmail.com, danielaleon.vargas@gmail.com

Perspectivas de la gestión educativa contemporánea en Colombia

Diana Milena Martínez Patarroyo Universidad Pedagógica Nacional-UPN

dianamilemp@hotmail.com

MESA 1 PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO Sesión 5. Auditorio 1 Fecha:Viernes 11 de octubre 2013 Hora:13:30- 15:30 Coordinación: Jorge E. Duarte Acero jorgrduarteacero@hotmail.com Elsa G. Aponte Sierra Elsa.aponte@uptc.edu.co

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

La narrativa en la enseñanza del derecho : el caso de la novela realista

Sonia Fátima Atehortua Rengifo Universidad Santo Tomás soniaatehortua@gmail.com

Del Discurso de La Inclusión a La Invisivilización de las Necesidades Educativas Especiales (Nee) en el Aula

Jessica Rodríguez Corredor Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -Uptc-Psicología

jessica.rodriguez.corredor@gmail.com

Construcción de la familia como agente educativo desde la participación en espacios pedagógicos no convencionales

Olga Lucia Murillo, NuryLizeth Quintero

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

luyoko@hotmail.com nlq182@gmail.com

La coevaluación y el desarrollo del pensamiento crítico en escenarios de educación básica secundaria.

Mónica Patricia Borjas Universidad Del Norte mborjas@uninorte.edu.co

El uso indebido de la evaluación puede ser perjudicial para el bienestar de la educación

Yennifer Andrea Pulido Ochoa, Jenny Cortés Munévar

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –Uptc

anjaipu@gmail.com

Reflexiones acerca de la finalidad de la evaluación: es posible evaluar sin un por qué pedagógico”

Fabio Moncada Pinzón Universidad del Tolima, Ibagué

fmoncada9@yahoo.es, fmoncadap@ut.edu.co

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 1. Auditorio 2 Fecha:Miércoles 09 de octubre 2013 Hora:15:45-17:45 Coordinación: Nubia AgudeloNubia.agudelo@uptc.edu.co OmaidaSépulveda Delgado omaidasd@gmail.com

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Configuración de los sujetos docentes universitarios a través de las políticas de gestión contemporánea en Educación Superior y su apropiación en las universidades privadas

Lady Rodríguez Roa Universidad Pedagógica Nacional-UPN

roleyro2011@gmail.com

Me gusta la educación, pero detesto la universidad y el colegio. Realidades de sujetos docentes en formación.

Julio Cesar Augusto Arenas Reyes Universidad de La Salle cesararenas103@hotmail.com

La construcción del sujeto social desde la educación ambiental: estudio de caso en la formación superior

Nidia Yaneth Torres Merchán, Nelson Augusto Medina Peña

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

nidia.torres@uptc.edu.co

Justicia distributiva y teoría del capital humano, sus apropiaciones para la formulación de política educativa.

Mauricio Montoya Londoño Universidad Santo Tomás. Doctorado en Educación.

mauriciomontoya@ustadistancia.edu.co

Avances que aportan a la comprensión sobre las prácticas educativas del educador infantil

Alice Marcela Gutiérrez Pérez Maribel Vergara Arboleda Ingrid Carolina Anzelin Zuluaga

Universidad de San Buenaventura Universidad de La Sabana

agutierrez@usbbog.edu.co, mvergara@usbbog.edu.co, ingridanzelin@gmail.com

El discurso docente de la facultad de educación de la universidad del Quindío y su relación con el reconocimiento de otredades

Carlos Andrés Arana Castañeda Jhon Edison GuapacháBañol.

Universidad del Quindío jeguapachab@uqvirtual.edu.co

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 02. Auditorio 2 Fecha: Miércoles 09 de octubre 2013 Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Jaime Andrés Torres Ortiz jatomaster3@gmail.com Jaime Pulido Ochoa

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Acerca de la investigación formativa como concepto transversal para los currículos de pregrado de la Universidad de Antioquia

Elvia María González Agudelo, Lina María Grisales Franco

Universidad de Antioquia

lgrisales2610@gmail.com

Algunas limitaciones de la investigación en la educación superior colombiana.

Gerardo Cardozo Rincón UPTC gcardozorincon@yahoo.com.ar

El relato biográfico narrativo, como instrumento de investigación cualitativa para la re significación del quehacer pedagógico de docentes y directivos en ejercicio profesional.

John Jairo Guarín García Universidad de Antioquia

guarin_john@yahoo.com

Estado del arte de los trabajos de investigación de los estudiantes de licenciatura en educación básica de la FESAD – Uptc 2008 – 2011

Sandra Lucia Guerra Gómez Universidad Pedagógica y Tecnológica-Uptc

guerrasandralucia@yahoo.es

La importancia de la investigación en la formación del licenciado en educación básica de la facultad de estudios a distancia

María Trinidad Galindo Borda Yudy Alexandra Molina Hurtado

Universidad Pedagógica y Tecnológica-Uptc

fredmar84@yahoo.es, yudy.molina@uptc.edu.co

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 03. Auditorio 2 Fecha:Jueves 10 de octubre 2013 Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Nelsy Rocío González yslen1@gmail.com Nancy Patricia García

Título Autor(es) Institución Correo

Aprendizaje basado en problemas: Otra perspectiva en la enseñanza de la medicina De la estrategia a la practica

Clara Edith Cuervo Patiño Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

claracuervo2805@yahoo.es

Evaluación de los aprendizajes: Un modelo desde los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería.

Judith Cristina Martínez Royert Doctorado Ciencias de la Educación Cade Atlántico – RUDECOLOMBIA-

jmartinezroyert@hotmail.com

Prácticas docentes de los médicos especialistas en el hospital universitario clínica San Rafael de Bogotá

Maribel Vega Triviño, Análida Elizabeth Pinilla Roa

Hospital Universitario Clínica San Rafael

mvecol@hotmail.com

La condición humana como esencia en la formación de Profesionales de enfermería en el acto pedagógico

Luz Divia Mejía Reales Universidad Popular del Cesar

luzdiviamejia@gmail.com

Estudio comparativo del aprendizaje de los estudiantes del curso de periodoncia utilizando ambientes virtuales (blendedlearning) con el modelo pedagógico tradicional

Diana Carolina Burbano González. Jaime Antonio Álvarez Soler

Universidad Santiago de Cali, Patología, Universidad del Cauca

caritoburg@yahoo.com, jaimejoyero@msn.com

Evaluación de competencias profesionales en medicina interna.

Análida Elizabeth Pinilla Roa Universidad Nacional de Colombia

aepinillar@gmail.com

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 04. Auditorio 2 Fecha:Jueves 10 de octubre 2013 Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Nubia Yaneth Gómez Velasco gomeznu@gmail.com Claudia Figueroa claudiafig2@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

La evaluación formativa desde la perspectiva del maestro y su impacto en el rendimiento académico de alumnos en una institución de educación superior en Medellín, Colombia.

Isabel Cristina Acevedo Granados Universidad de Antioquia

isacrisacevedo@gmail.com

El rendimiento académico y la deserción en la educación superior.

Luis Heliodoro Jaime González Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

luigijam@hotmail.com

La formación integral: hacia la construcción de un modelo Gelver Pérez Pulido Corporación Universitaria Adventista Medellín

geperez@unac.edu.co

Conceptualización de las prácticas formativas del programa de fisioterapia de la universidad de Boyacá y su proceso de evaluación en el plan curricular flexible

Sara Raquel Silva Ortiz Rocío del Pilar Castellanos Vega

Universidad de Boyacá

srsilva@uniboyaca.edu.co

Políticas para la formación integral en la educación superior en Colombia

Adriana Judith Nova Herrera Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

adrisnova@yahoo.com.ar

La formación en investigación de los Pedagogos Infantiles, una apuesta a la transformación social

Clara Inés Rincón Rivera. Nadia Paola Acosta Marroquín. Zaily del Pilar García Gutiérrez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

zaily.garcia@gmail.com, c_rinconrivera@yahoo.com, paolitaj3@gmail.com

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 05. Auditorio: Villa de Leyva Fecha:Jueves 10 de 2013 Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Cristina Fuentes M. krisfmejia16@hotmail.com JimyJodanyAerdila Muñoz. Jimmy.jordani.ardila@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

¿Experimentación, comprensión o integración de la investigación en las ciencias humanas?

José de Jesús Núñez Rodríguez Universidad de Santander (UDES) Cúcuta

jojenuro@gmail.com, jo.nunez@mail.udes.edu.co

Docencia e investigación: Un estudio de caso Mónica Rocío Barón Montaño Universidad Pedagógica Nacional-UPN

mkron@hotmail.com

Entre la alta y la baja iglesia en los estudios cts sobre la ciencia, con una nota acerca de la investigación en educación.

Pablo Flores Del Rosario Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.

pablofloresdelrosario@hotmail.com

Las necesidades de formación investigativa de los profesores de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital

Hamlet Santiago González Melo Universidad Distrital Francisco José de Caldas

hsgonzalezm@udistrital.edu.co, hsgonzalez@colombia.com

Relación entre el concepto de ser humano y las prácticas pedagógicas

Wilmar Evelio Gil Valencia Universidad Católica de Oriente Rionegro

wgil@uco.edu.co

“La enseñanza y su relación con el saber en los estudiantes universitarios colombianos. Un estudio exploratorio y cualitativo en la Universidad Tecnológica de Pereira”

Miguel Ángel Gómez Mendoza, María Victoria Álzate Piedrahita

Universidad Tecnológica de Pereira-UTP

mgomez@utp.edu.co

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 06. Auditorio Chiquinquirá Fecha: Jueves 10 de Octubre Hora: 15:45- 17:45 Coordinación: Jaime Andrés Torres Ortiz jatomaster3@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

La educación a distancia con mediación tecnológica en la educación superior en Colombia

Ginna Constanza Méndez Cucaita Universidad Pedagógica Nacional-UPN

ginnaconstanzamendez@yahoo.com

Reflexiones sobre el concepto tendencias pedagógicas en la formación a través de la modalidad a distancia y virtual

Jaime Andrés Torres Ortiz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

jatomaster3@gmail.com

Repositorios institucionales y gestión del conocimiento, prácticas, expectativas y desafíos

Edgar Nelson López López Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

edgar.lopez@uptc.edu.co

Diseño de instrumentos educativos para el procesamiento de señales por medio de la implementación de DSP.

Luis Fredy Sosa Quintero, Camilo Ernesto Pardo Beainy, Fabián Rolando Jiménez López, Oscar Eduardo Umaña Méndez, Edgar Andrés Gutiérrez Cáceres

Universidad Santo Tomás lsosa@ustatunja.edu.co,

La educación superior en Colombia. Una mirada al concepto de calidad

Edgar David Parra Vargas Fundación Social Holcim Colombia

edgardavid.parra@gmail.com

La Noción de Calidad. En La Educación Superior Colombiana: Algunos Efectos Fascinantes

Rodrigo Jaramillo Roldán Universidad de Antioquia. REDMENA

rjaram@ayura.udea.edu.co

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 07. Auditorio 02 Fecha:Viernes 11 de octubre Hora: 13:30 pm-15:30 pm Coordinación:

Nubia Agudelonubia.agudelo@uptc.edu.co

Título Autor(es) Institución Correo

Estilos pedagógicos utilizados por los docentes de la facultad de educación en los proyectos pedagógicos i y ii de la Uptc

Ingrid Lorena Castiblanco Morales. Andrea Catalina Bustamante Parra. Edwin Yamid Antonio Murcia

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

delorekas17@hotmail.com, catalina77katrus@hotmail.com, edwinantonio369@hotmail.com

Creencias de aprendizaje autónomo en estudiantes de la licenciatura en educación básica

Marcela Cucaita Suárez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc FESAD

marcelacs2104@yahoo.es

El texto universitario en la enseñanza de la epistemología y las teorías sobre la comunicación de masas en las facultades y programas de comunicación y periodismo de Colombia.

Jaime Alberto Pulido Ochoa Universidad de Boyacá apulido36@uniboyaca.edu.co

Competencias informáticas de los estudiantes del programa de licenciatura en informática de la universidad de Nariño

Homero Paredes Vallejo Universidad de Nariño hparedes@udenar.edu.co

Objetivos y estrategias en la formación en investigación e innovación en las licenciaturas del país

José Darío Herrera González. Fabiola Cabra Torres

Universidad Javeriana josedarioh@yahoo.com, f.cabra@javeriana.edu.co

Estrategias pedagógicas en la educación superior para la integración universidad-región, a partir de la investigación en contextos escolares

Herwin Eduardo Cardona Quitian Universidad de Cundinamarca

jonasdorado@hotmail.com

MESA 2. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sesión 08. Auditorio 4 Fecha:Viernes 11 de octubre Hora: 13:30-15:30 Coordinación:

Lina Parralina.parra@uptc.edu.co

Título Autor(es) Institución Correo

Sistematizar, recrear y actualizar la política curricular en UniValle: una estrategia para la universidad Contemporánea

María Stella Valencia Tabares Universidad del Valle stevata@yahoo.com

Evaluación de programas de enseñanza musical superior en Colombia

Ruth Nayibe Cárdenas Soler, Oswaldo Lorenzo Quiles

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

ruthnayibecardenas@gmail.com, oswaldo@ugr.es

Fundación Universitaria Monserrate Fanny Blandón Ramírez Fundación Universitaria Monserrate

fanny.blandon@academia.fum.edu.co

Sistemología interpretativa para la comprensión de la internacionalización de la educación superior

Jimmy Yordany Ardila Muñoz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

jimmy.yordany.ardila@gmail.com

Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. Construcción de un mapa de la actividad investigativa en la década 2000-2010. Perspectiva arqueológica

Tomás Sánchez Amaya Universidad Distrital Francisco José de Caldas

tas@etb.net.co

Las representaciones de género en tensión: desde los rincones de la experiencia hasta los abismos de la multitud

Leidy Yaneth Vásquez Ramírez Universidad de Antioquia

todoesfuga@gmail.com

MESA 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y FORMACIÓN DE MAESTROS Sesión 1. Auditorio 3 Fecha:Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: María Eugenia Plata Santos m_plata_santos@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

La formación docente y las prácticas pedagógicas en la escuela rural multigrado

Betty Liseth Molina Villamil Línea de investigación en Educación Rural, Docente Escuela Rural El Salitre, I.E.D. De Manta – Cundinamarca

bathory669@hotmail.com

El quehacer pedagógico del profesional docente no licenciado, incorporados a la docencia en el marco del Decreto 1278 de 2002

Leidy Carolina Cuervo Universidad Surcolombiana

caritocuervo2011@hotmail.com

El maestro desde el encuentro con su hacer pedagógico Juliana Paola Quintero Rendón Fundación Universitaria Luis Amigó

julianaquinterore@gmail.com

Procesos de formación de maestros y otros actores educativos Martha Luz Arias Maldonado UPTC, FESAD marthaluz83@gmail.com

El re-pensar la escuela como máquina de educar: a propósito de la estrategia educativa maestros y maestras rodantes por la dignidad humana

Deyby Rodrigo Espinosa Gómez Universidad de Antioquia deibit05@hotmail.com

La interculturalidad en la formación de educadores para la atención educativa a poblaciones, en las escuelas normales superiores

Jorge Jairo Posada Escobar Yudi Astrid Munar Moreno

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

jjpossada@yahoo.es, astridmunar@gmail.com

MESA 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y FORMACIÓN DE MAESTROS Sesión 2. Auditorio 3 Fecha:Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Yenny Patricia Salamanca Sánchezjennypsalamanca@facebook.com Milena Rojas Sánchez mi_le@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

El trabajo docente multidiciplinario: una metodología motivacional para la enseñanza de las ciencias en el segundo ciclo de la educación básica.

Nancy Gómez Bonilla. María Luisa Araújo Oviedo

Universidad Distrital Francisco Josè de Caldas

calidysaberes@gmail.com, maluarov1@yahoo.es

Desarrollo de las distintas inteligencias múltiples a través de centros de interés

Fredy Alonso Dueñas Macías Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

fredfair06@gmail.com

Ecosistemas escolares para el desarrollo del pensamiento creativo en los niños y niñas

Alirio Severo Hernández Buitrago

Institución Educativa Técnica Rafael Uribe Sede Leonera Toca, Boyacá, Maestría en Educación

alishb1975@yahoo.es

La sensibilidad hacia el lenguaje como una práctica social y cultural: La intersección entre la pedagogía, la investigación y la innovación en la formación de maestros-as de inglés.

Álvaro Hernan Quintero Polo Yolanda SamacáBohórquez

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

quinteroalvaro@yahoo.com, yolandasamaca@gmail.com

“Explicación histórica y utilización de artefactos culturales en educación básica”

Virgelina Castellanos Páez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -UPTC Maestría en Educación

virgelinacastellanos@gmail.com

Los cuentos con voz y su incidencia en las habilidades lingüísticas. Flor Lucia Pedroza Arias Escuela Normal Superior Santiago de Tunja

florluciap@yahoo.com

Comprensión de la escuela como un sistema socio-espacial: elementos para la formación docente orientada a la comprensión contextualinforme de investigación

Gerardo Andrés Machuca Téllez

Universidad Pedagógica Nacional UPN

andresmachucatellez@gmail.com

MESA 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y FORMACIÓN DE MAESTROS Sesión 3. Auditorio 3 Fecha:Jueves 10 de octubre Hora: 15:45-17.45 Coordinación: Alirio Severo Hérnandezalishb1975@yahoo.es Tatiana Avellaneda tatiana.av.10@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Investigación de maestría en el marco del programa -maestría en pedagogías críticas y problemáticas socio educativas de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Héctor Iván Parada Gutiérrez Universidad de Buenos Aires heivanpg@gmail.com

Integración Curricular: interacciones ético-políticas en perspectiva de derechos humanos y filosofía para niños, realizada con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media.

Jenny Patricia Salamanca Sánchez

Colegio Sergio Camargo - Miraflores Boyacá

jennypsalamanca@hotmail.com

La Educación para Todos un pre-texto para formar en ciudadanía e investigar al interior de la Escuela Normal Superior Santa Teresita (PEPTTT)

Sandra Yadira Serrano Infante, María Isaura Sánchez García, Walther Mauricio Sánchez García

Escuela Normal Superior Santa Teresita, Quetame

sanyaya76@gmail.com

Consolidación de una cultura de la investigación: elementos que limitan y posibilitan la investigación desde el aula escolar.

Milena Rojas Sánchez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Ondas Boyacá- Maestría en Educación

mi_le@hotmail.com

Reconfiguración de Prácticas Educativas, a partir de la Investigación. Programa Ondas-Colciencias-Boyacá

María Eugenia Plata Santos Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

m_plata_santos@hotmail.com

La evaluación caótica: una propuesta para reflexionar Camilo Galán Galán Institución Educativa Técnica “Tomás Vásquez Rodríguez” de Paipa. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

kamilga13@gmail.com

MESA 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y FORMACIÓN DE MAESTROS Sesión 4. Auditorio 3 Fecha:Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Mauricio Delgadillo Forero mauriziodel1@gmail.com Carolina Rojas SánchezCarolina.ondas@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

La pedagogía por proyectos en la formación para el emprendimiento, “una experiencia con jóvenes del sector rural”

Fanny Alcira García Parrado Fundación Holcim de Colombia

fannyalcira@yahoo.es

Formación de sujetos en un contexto de educación para el trabajo a partir de la pedagogía experiencial

Lydia Yaneth Gutiérrez López Institución Educativa Empresarial y Agroindustrial los Andes de Sogamoso

Yanbio3@hotmail.com

Trayectoria de formación docente : la maestra rural del municipio de Arbeláez

Diana Carolina Triana Bautista Escuela Normal de Pasca. Arbeláez.

carito.021@hotmail.es

La Construcción de la Identidad Del maestro Practicante Diana Mayerly Díaz Benavides Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

dimayediaz17@hotmail.com

Red docentes en ciencias naturales y ambientales de Boyacá REDOCNABOY

Alexander Mojica Ruiz REDOCNABOY mojicaruiz@gmail.com

Concepciones pedagógicas de los docentes vinculados al Programa Ondas - Boyacá: Un acercamiento al discurso pedagógico y sus implicaciones en el aula

Carolina Rojas Sánchez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Ondas Boyacá-Maestría en Educación

krosa_89@hotmail.com

MESA 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y FORMACIÓN DE MAESTROS Sesión 5. Auditorio 5 Fecha: Viernes 09 de octubre Hora: 13:30-15:30 Coordinación: Luz Myriam Rojas luzmy_rojas@yahoo.com LediyYohanna Albarracín Camacho lyac97@hotmail.com

Autor(es) Institución Correo

CUERPO Y DIVERSIDAD EN EL ARTE. Intercambios Gestuales Programa de Formación de Formadores en Arte y Discapacidad

Melvy Marcela Bocanegra Cifuentes

Ministerio De Cultura - Colectivo Otro

melvybocanegrac@gmail.com

Reflexiones que se movilizan en torno a la experiencia de la práctica pedagógica en la universidad INCCA de Colombia

Ana Maria Guzmán Mora, Darwin González Sierra

Universidad INCCA de Colombia

darwingonzalezsierra@yahoo.com

Contribución de las simulaciones en la solución de problemas de enseñanza aprendizaje en el aula: Caso fundación universitaria Panamericana

Albenis Cortés, Jenny Marcela Cardona

Fundación Universitaria Panamericana

albeniscortes@unipanamericana.edu.co

Caracterización de la experiencia de educación en medios de la FM universitaria

Nancy Milena Buenahora Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

uptc@radiouniversitaria.org

La investigación estratégica didáctica para la formación en el emprendimiento

Saúl Jesús Pulido Universidad Cooperativa de Colombia

Jesus.Pulido@campusucc.edu.co

MESA 4. FILOSOFÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Sesión 1. Auditorio 4 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación:

Martín Camargomartincamargo88@yahoo.es RonalDiaz

Título Autor(es) Institución Correo

Biopolítica, Escuela y Nuevos Sujetos Luz Dary Flórez Torres Universidad Santo Tomás Tunja

luzd862@yahoo.es

Subjetivación y pedagogía del Cuidado Isabel Bernal Escobar Universidad del Quindío

ibernale@hotmail.com, ibernal@uniquindio.edu.co

Sujeto educativo en Colombia (saberes, controles) Una genealogía de las estrategias y técnicas entorno a la constitución del nuevo sujeto.

Bibiana Alexandra González Vargas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Maestría en Educación

bibi-870@hotmail.com

La necesidad del Cine en Filosofía

Leydi Jazmín Barreto Bernal Inseandes leidyybb@yahoo.es

San Agustín y la duda escéptica: reflexión en torno al maestro y el lenguaje

Augusto Maximiliano Prada Dussán Universidad Pedagógica Nacional-UPN

maxiprada@hotmail.com

Aportes de varios pensadores a la filosofía de la educación José Eriberto Cifuentes Medina Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

eribertocifuentes@hotmail.com

MESA 4. FILOSOFÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Sesión 2. Auditorio 4 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Nelson Vargas Alexander Carvajal

Título Autor(es) Institución Correo

Manuales escolares, congregaciones religiosas docentes y procesos de conmemoración de la historia patria en Colombia en la segunda mitad del siglo xx

Jorge Alejandro Aguirre Rueda Fundación Universitaria Los Libertadores

jaaguirrer@libertadores.edu.co

Historia de la enseñanza de la ética en Colombia a través de los textos escolares 1886 – 1930

Carlos Arturo Mesa Cordero Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

carturomc@gmail.com

Práctica docente y política en el Sumapaz durante “ennl frente nacional (1958 – 1974)” Actitud

Carlos Andrés Uricoechea Mendoza Universidad de Cundinamarca

caum1310@hotmail.com

La emergencia de un modo de ser maestro en las escuelas y colegios militares en Colombia en la primera mitad del siglo XX

Sandra Milena Fajardo Maldonado IED María Cano - Universidad Pedagogica Nacional-UPN

smilenafajardo@hotmail.com

¿De qué se ocupa la filosofía en la era de la información?

Juan Guillermo Díaz Bernal

Universidade Federal de Uberlândia

jgdiaz@doutorado.ufu.br

MESA 4. FILOSOFÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Sesión 3. Auditorio 4 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora:15:45-17:45 Coordinación:

Martín Camargomartincamargo88@yahoo.es

Título Autor(es) Institución Correo

Articulación del impulso en los procesos cognitivos de la educación superior.

Julio César Carvajal Rodríguez UDES-Cúcuta coord_calidadinstitucional@cucuta.udes.edu.co, julices63@hotmail.com

El Enfoque De Las Capacidades Y La Formación Wilmer Hernando Silva Carreño Universidad Pedagógica Nacional-UPN

wsilva@usbbog.edu.co

La escuela una amenaza para la democracia Jorge Luis Díaz Córdoba Fundación Universitaria Luis Amigo (Funlam)

diazcordob@gmail.com

MESA 5. CIENCIAS SOCIALES, DIVERSIDAD, GÉNERO Y CONFLICTO EN EDUACACIÓN Sesión 1. Auditorio 5 Fecha: Miércoles 09 de Octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Jaime Gutiérrezjagutw@yahoo.es Jaime Tovar Borda btj63@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Sí a la inclusión, un proyecto educativo que nace de una historia de vida

María Cristina Nariño Murillo, Karen Tatiana Moreno Castro

Universidad de Cundinamarca

katamorenocas@hotmail.com, mcristina-61@hotmail.com

Educación integral para las sexualidades: un dispositivo de formación docente en contexto

Micaela Kohen, Elsa Meinardi Universidad de Buenos Aires.

micakohen84@hotmail.com, emeinardi@gmail.com

Construcción de la identidad de género de los niños y niñas del nivel preescolar de la Instituciones Educativas del municipio de Villavicencio

Yenny Lorena Rodríguez Cerón Unillanos ylrodriguez@unillanos.edu.co

Subvertir desde subjetividades generizadas en formadores/as

Ruby Lisbeth Espejo Lozano Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc-FESAD

rubyespejo@gmail.com

Subjetividades que nacen en la escuela frente a la diferencia y desarrollo de las poblaciones vulnerables desde la relación del sujeto con el mundo

Luis Carlos Serna Giraldo, Liliana Restrepo Ríos, Andrés E. Díaz R.

Universidad del Quindío

lcserna@uniquindio.edu.co

El niño como sujeto político y su lugar en el orden social: un sistema de acción social desde la familia

Andrea del Pilar Pérez Raigoso Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPN/CINDE

andreaperez@ustatunja.edu.co

MESA 5. CIENCIAS SOCIALES, DIVERSIDAD, GÉNERO Y CONFLICTO EN EDUACACIÓN Sesión 2. Auditorio 5 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Jaime Gutiérrezjagutw@yahoo.es Jaime Tovar Borda btj63@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Aproximación discursiva a la responsabilidad penal juvenil José Alfredo Malangón López Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

alfredomalagonlopez@gmail.com

La Formación Ciudadana Campo De Educación Social María Cristina Franco Arbeláez Universidad De La Sabana

framariacristina@gmail.com

violencia escolar, alternativas de intervención desde del constructivismo

Ninfa Lilia Ruda Rodríguez Universidad de Boyacá ninfa.ruda@uptc.edu.co

La historia local como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales

Claudia Liliana Monroy Hernández Secretaria De Educación De Boyacá

climohe@gmail.com

Pedagogía popular y escuela una estrategia de acercamiento a la realidad social sotaquireña

Ángela Jazmín Fonseca Reyes Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

darckgirl_6@hotmail.com, angelafonrey@gmail.com

Educación geográfica: una apuesta por las ciencias sociales Israel Cabeza Morales Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Israel.cabeza@uptc.edu.co

Ciencias sociales y violencia escolar las problemáticas de convivencia social

Jaime Mauricio Gutiérrez Wilches Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

jagutw@yahoo.es

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 1. Auditorio 6 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Jaime Ricardo CristanchoJaime.cristancho@uptc.edu.co Gustavo Adolfo Flórez guadflo@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Enseñanza y aprendizaje de la naturaleza de la ciencia, la tecnología y la sociedad (NdCyTS) en profesores universitarios de la facultad de ciencias de la educación de la universidad del Tolima

Edna Eliana Morales, Norma Luz García Garcia, Judy Esperanza Vargas Molano, Alejandro Leal Castro, Néstor Roberto Cardoso Erlam, Jonathan Charry, Zolanyi Duitama, Dora Inés Hernández

Universidad del Tolima nrcardoz@ut.edu.co, alejo1150@gmail.com

Un ejemplo de estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis

Jimena Sandoval Sarrias Alfonso Enrique Ramírez Sanabria

Universidad del Cauca ximena9090@gmail.com, aramirez@unicauca.edu.co, jimenasandoval@unicauca.edu.co

Concepciones de naturaleza de la ciencia (NdC). evaluación del componente sociológico en los docentes en formación de ciencias

Alejandro Leal Castro Universidad del Tolima - Maestría en Educación

alejo1150@gmail.com

Secuencia de enseñanza aprendizaje sobre la naturaleza de la ciencia y la tecnología para la formación del profesorado de ciencias

Ángel Vázquez Alonso, Adriana María Rodríguez Cruz

Universidad de las Islas Baleares, Universidad del Tolima

angel.vazquez@uib.es, adrianarodry@ut.co

Actitudes hacia las relaciones CTS de docentes y egresados de la licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental de la UPTC

Inés Andrea Sanabria Totaitive, María Mercedes Callejas Restrepo

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

ansanto25@yahoo.es

Evaluación de las Actitudes frente a la relación CTS de estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales

Edelmira Ochoa Camacho Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

edelmira8a@gmail.com

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 2. Auditorio 6 Fecha: Miércoles 9 de Octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Andrea Sanabria T. ansanto25@yahoo.es Gloria Gutiérrez G. gloria.gutierrez@uptc.edu.co

Título Autor(es) Institución Correo

Alfabetización Científica y Tecnológica de Jóvenes y Adultos desde la Discusión de las Cuestiones Socio-Científicas

Leonardo Fabio Martínez, Natalia Katherine García Ramírez

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

nkgr@hotmail.com, leonarquimica@gmail.com

Análisis de las concepciones en el discurso de los alumnos sobre desarrollo y crecimiento a partir de la experiencia con Drosophila melanogaster

Gerardo Ruiz Sánchez, Jhon Jairo Martínez Murillo, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Guillermo Chona Duarte

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

mdbi_gruiz266@pedagogica.edu.co, mdbi_jmartinez662@pedagogica.edu.co, sibanez@pedagogica.edu.co, listosparaservir@hotmail.com

Concepciones de naturaleza de ciencia en estudiantes de secundaria. Un abordaje desde el componente sociológico

Norma Luz García García Universidad Del Tolima normaciencia@gmail.com

Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media

Maritza Ximena Alonso Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez

Universidad Distrital mxalonsom@correo.udistrital.edu.co, cmosquera@udistrital.edu.co

Análisis de los argumentos para identificar los conocimientos que construyen los estudiantes acerca de la transmisión de características hereditarias

Rosalba Sarmiento Bernal, Gladys Pinzón Torres

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

rositaydumar@hotmail.com

Las tendencias de investigación en enseñanza de la biología en Colombia entre el año 2005 a 2011

Faisuly correa Rojas, María Alejandra Corzo Lopez, Juan Camilo Martín Reyes, Cristhian Gustavo Valenzuela Araque, Jenny M. Moyano Acevedo

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

fisulycorrea2004@hotmail.com, aleja_0128@hotmail.com, camilo_co_martin@hotmail.com, jennymoyano17@hotmail.com, sigma123r@hotmail.com

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 3: Auditorio 6 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 15:45-17.45 Coordinación: Gloria Gutiérrez G. gloria.gutierrez@uptc.edu.co Edelmira Ochoa Edelmira8a@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

El Concepto de Disolución en Contextos de Diversidad Cultural

Janeth Cobo Quesada, Miguel Hugo Corchuelo Mora, Adalberto Trujillo Lozada

Universidad del Cauca, Instituto de Formación Intercultural KUE'SX UMA KIWE. INFIKUK sede Madre Laura (Caldono- Cauca)

yacobo@unicauca.edu.co

Catálogo de plantas medicinales presentes en la reserva forestal protectora el Malmo de la ciudad de Tunja: relatos a través del dialogo de saberes.

LeidyLaiton González, Diana Yurany Villamil Hernández

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

yanuris44@gmail.com

Una biología para la protección de la biodiversidad, Institución educativa técnica la libertad. Samacá Boyacá

Rodrigo Alfonso López Casallas Colegio la Libertad Samacá rodrialopezcas@yahoo.com

Agua viva un legado de nuestra cultura muisca: Una estrategia didáctica para la consolidación de actitudes hacia el agua

Milena Paola Mendieta Hernández, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

paolmend@hotmail.com

Inventario de algunas especies de angiospermas presentes en las zonas verdes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia sede Tunja

Yury Maritza Avendaño Gonzalez, YennyMarley Caro Gonzalez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

yumago1915@hotmail.com, yemaca06@hotmail.com

La Educación Sexual en las Instituciones Educativas de Tunja: Aportes para su Diagnosis

Edwin Martínez Vega, Rafael Sánchez Cuervo

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Maestría en Educación

edwinmartinezvega@hotmail.com

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 4. Auditorio 6 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Andrea Sanabria T. ansanto25@yahoo.es Sandra Milena Mendieta paolmend@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Leer en clase de ciencias. 10 años de reflexiones e investigaciones

Sandra Patricia Rojas Rojas Pontificia Universidad Católica de Chile

rojaspatty20@gmail.com

Análisis de las preguntas que formulan los estudiantes a partir de textos

Sandra Milena García González, Melina Gabriela Furman Gloria Leonor Gutiérrez

Maestría en Educación UPTC

samiga22@gmail.com

Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química

David Spenser Díaz Moreno UPN david.diaz@sabiocaldas.edu.co

Estrategias didácticas para el aprendizaje de los grupos funcionales de química orgánica

Amanda Lucia Quiroga González I.E. Técnica Pío Alberto Ferro Peña, Grupo de Investigación, Educación para la sostenibilidad

aluqui31@gmail.com

Influencia de los trabajos prácticos de laboratorio en el aprendizaje de la electroquímica, una mirada desde los niveles de abertura

Juan Sebastián Ramírez Merchán Universidad Pedagógica Nacional-UPN

juanserm152@gmail.com

Incidencia de una secuencia didáctica basada en algunos aspectos del componente histórico de la NdC (tabla

Judy Esperanza Vargas Molano Universidad del Tolima jues013@hotmail.com

periódica) en la evolución de las concepciones de naturaleza de ciencia en estudiantes de grado octavo

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 5. Auditorio 10 Fecha: Viernes 11 de octubre Hora: 13:30-15:30 Coordinación: Sandra Milena Mendieta paolmend@hotmail.com Rafael Sánchez rafasan73@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Análisis e interpretación de spots con contenido científico como recurso para la implementación de una estrategia didáctica

Martha Cecilia Betancur Taborda SED Bogotá macebeta@hotmail.com

Una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de razón de cambio mediada por el software Tracker y fundamentada en la Teoría de la Actividad Instrumentada

Nelson Enrique Sánchez Rivera, Alexander Jiménez Guzmán

Universidad de Antioquia

nelsonsanchez75@gmail.com, ajimenez57@gmail.com

Equipo didáctico para realizar experiencias de Laboratorio de mecánica de una partícula

Simón Bolívar Cely, Graciela Gómez, Alejandro Bolívar Suárez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

sbolivarc@yahoo.com, absforense@hotmail.com

El páramo y su potencial de captura de carbono; experiencia páramo la cortadera-Boyacá

Luis Evangelista Márquez Vega, Germán E Cely Reyes

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

luise-26@hotmail.com, german.cely@uptc.edu.co

MESA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Sesión 6. Auditorio 6 Fecha: viernes 11 de octubre Hora: 13:30-15:30 Coordinación: Jaime Ricardo CristanchoJaime.cristancho@uptc.edu.co Gustavo Adolfo Flórezguadflo@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Dinamización de la educación ambiental en un escenario escolar municipal

Marisabel Guio Malaver Maestría en Educación UPTC

guiomarisabel@yahoo.com

El acuario del parque explora como un lugar para el fomento del cuidado y la conservación del medio ambiente en sus visitantes

Juan Pablo Buitrago Bedoya, Eliana Marcela Rúa Gallego

Universidad de Antioquia

jpablobuitrago@hotmail.com

Estudio de caso: una estrategia para la enseñanza de la educación ambiental

Leomary Niño Barajas Docente Institución Educativa Tierra Negra, Chipatá Santander

leomaryniba@hotmail.com

Diseño de estrategias didácticas para implementar el fortalecimiento de la educación ambiental en el jardín botánico de Boyacá Joaquín Camacho y Lago Tunja Boyacá

Manuel Galvis Rueda UPTC manuelgalvis@gmail.com

Educación Ambiental (EA) en la Institución Educativa Integrada de Combita, Boyacá – Colombia: diagnóstico preliminar

Néstor Adolfo Pachón Barbosa UPTC nestor.pachon@uptc.edu.co, nestorpachon72@yahoo.com

El saber ambiental en los escenarios educativos Gustavo Flórez Fundación Holcim de Colombia

guadflo@gmail.com

MESA 12. EDUCACIÓN FÍSICA, LUDICA Y EXPRESIÓN CORPORAL Sesión 1. Auditorio 7 Fecha: Miércoles octubre 09 Hora: 15:45-17.45 Coordinación: Edgar Orlando Caro edgar.caro@uptc.edu.co FredyYesid Mesa J. yesidmesa@gmail.com Mervin Manuel Prieto O. merpri1049@yahoo.com

Título Autor(es) Institución Correo

El papel de Facebook en la con-formación del joven de educación media superior

DonajíLopez Guadarrama Instituto Superior de Ciencias de La Educación Del Estado De México

donajilh@hotmail.com

Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática

Eliana Isabel Cardona Cortés, Mónica Eliana Cardona Zapata, Tatiana María Serna Agudelo

Universidad de Antioquia eli_mecz@hotmail.com

Competencias informacionales en los estudiantes universitarios de la universidad de Nariño

María Elizabeth Tovar Revelo, Luis Eduardo Paz Saavedra

Universidad de Nariño luisepaz@gmail.com, eliztobar@gmail.com

El aporte de la simulación computacional a la evolución de los modelos mentales de los estudiantes sobre el principio de Arquímedes

Astrid Gallego Álvarez, Mónica Gallego Álvarez, Frank Alexander Parra Sánchez

Universidad de Antioquia monicagallegoalvarez@yahoo.es

Interacción en una comunidad virtual: construcción inicial de identidad del futuro maestro de inglés

Yolanda Samacá Bohórquez, Nancy Esperanza Barón Pereira

Universidad Distrital Francisco José de Caldas Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia-Uptc

yolandasamaca@gmail.com, nancyebaronp@hotmail.com

MESA 12. EDUCACIÓN FÍSICA, LUDICA Y EXPRESIÓN CORPORAL Sesión 2. Auditorio 7 Fecha: Miércoles octubre 09 Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Olga Nájar S. olga.najar@uptc.edu.co Sandra Patricia GarcíaÁ. sandrapatricia.garcia@uptc.edu.co Edna Yulieth Ladino R. edna-julieth@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Ambientes de aprendizaje mediados por TIC, para estudiantes de basica primaria con necesidades educativas especiales

Alejandra Agudelo Marín, Sergio Arias Gallego, Paola Andrea Morales González

Universidad Católica de Manizales

aagudelo@ucm.edu.co, mosfetlac31@hotmail.com, paomoralesgonza@hotmail.com

Aprendizaje centrado en el estudiante como estrategia de integración de las tic en el aula

Carolina Parra Estrada Uniminuto carolinaparraestrada@gmail.com

El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo

Verónica Andrea Giraldo Urrea, María Cristina Henao Cañaveral

Universidad de Antioquia cristina368@hotmail.com

TIC en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde las percepciones de estudiantes y profesores

Jennifer Julieth Lambraño López Universidad Pedagógica Nacional Colegio Champagnat

jennifer-9203@hotmail.com

El programa de filosofía para niños (fpn) y su mediación con tic, ¿una posibilidad para el desarrollo de competencias científicas y comunicativas?

Lina Marie Mejía Páez, María Helena Quijano Hernández

Universidad Industrial de Santander

linamariemejia@yahoo.es

Diseño y valoración de un objeto de aprendizaje de evaluación (videojuego) como herramienta mediadora para la enseñanza-aprendizaje del espacio académico

Nayibe Soraya SanchezLeon, Carlos Enrique Lara Meneses, Claudia Patricia GuzmanGonzalez, Martha Isabel Baldion - Estudiantes: Angelica Peña Cortes, Yeimen Andrea Arango Silva, Brayan Antonio Vega Diaz, Edna RocioUrueñaNuñez, Yeny Patricia UrueñaNuñez, Jose Alexander Aguilar Gonzalez, John Sebastian Villanueva

Instituto Tolimense De Formación Técnica Profesional ITFIP- Espinal Tolima

nsanchez@itfip.edu.co

MESA 7 NUEVAS TECNOLOGÍAS Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Sesión 3. Auditorio 7 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Claudia Liliana Sánchez S. lilisan51@gmail.com Miryam Cecilia Leguizamón G. myriam.leguizamon@uptc.edu.co Alba Yolima Monroy E. yolyvoley127@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

El docente en la sociedad del conocimiento Diana Carolina Quintana Moreno, Claudia Patricia Moreno Cely

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc,ChiquinquiraFESAD

difer2705@hotmail.com, dianacarolina.quintana@uptc.edu.co

El aprendizaje y las tic: una mirada desde las orientaciones políticas nacionales de Colombia

Johanna Paola Cárdenas Herrera Universidad Pedagogica Nacional

pipepie@live.com

Emancipación intelectual 2.0 Camilo Andrés Bonilla Carvajal, Yeraldine Aldana Gutiérrez

Fundación Universitaria Unipanamericana

translipcorsia@gmail.com

Virtualidad del lenguaje Leydy Carolina Muñoz Suancha, Sandra Milena Fontecha Cuadros

Universidad Industrial de Santander

carys0117@gmail.com, sanmifo@gmail.com

Apropiación de las tic, en la sociedad del conocimiento Clara Lucia Burbano González Fundación Universitaria de Popayán

clara.burbano@fup.edu.co, clara_893@hotmail.com

Cambios educativos bajo tendencias de computación en la nube

Iván Darío Mejía Ortega Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

ivan.mejia@uptc.edu.co

MESA 7 NUEVAS TECNOLOGÍAS Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Sesión 4. Auditorio 7 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Edgar Orlando Caro edgar.caro@uptc.edu.co FredyYesid Mesa J. yesidmesa@gmail.com Mervin Manuel Prieto O. merpri1049@yahoo.com

Título Autor(es) Institución Correo

E-learning en la formación y capacitación de docentes: una experiencia significativa

LyndaYohanna Prieto González Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

mayly22@gmail.com

La hipermedia educativa como mediación pedagógica hacia la gestión del conocimiento en los procesos formativos.

Rubén Darío Montoya Nanclares Universidad De Antioquia runan10@yahoo.com

Análisis de las vulnerabilidades asociadas a la plataforma de e-learningMoodle

Fabián Andrés Medina Becerra Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

fabian.medina@uptc.edu.co

Ambiente virtual en 3d como mediación pedagógica para el desarrollo de destrezas de lateralidad

Luz Santamaría Granados, Jorge Gabriel Hoyos Pineda, Olga Lucia Mendoza Moreno

Universidad Santo Tomás de Tunja

decsistemas@ustatunja.edu.co, lsantamaria@ustatunja.edu.co, galumat@hotmail.com

Propuesta para la creación de una unidad de producción de contenido digital en los posgrados de la universidad pedagógica nacional

Sonia Fajardo López, Roberto Edgardo Mariño Estepa

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

romadoctorado@gmail.com

Caracterización de metodologías agiles para el desarrollo de aplicaciones educativas móviles

Mary Luz Ortiz Ortíz, William Oswaldo Cuervo Gómez

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

mary.ortiz@uptc.edu.co, wilycu@gmail.com

MESA 7 NUEVAS TECNOLOGÍAS Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Sesión 5. Auditorio 5 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Olga Nájar S. olga.najar@uptc.edu.co Sandra Patricia GarcíaÁ. sandrapatricia.garcia@uptc.edu.co Edna Yulieth Ladino R. edna-julieth@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Una articulación entre nuevas tecnologías , materiales educativos digitales y técnicas de aprendizaje

Mervin Manuel Prieto Ortega, Edgar Orlando Caro

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

merpri1049@yahoo.com, edgar.caro@uptc.edu.co

Diseño y validación de software educativo, como material de apoyo en la enseñanza y aprendizaje de niños con trastornos del espectro autista

Oliva Patiño Cuervo, Luis Eduardo Molina Pacheco

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc

olivita4@gmail.com

Incidencia del uso del chat en la escritura de los estudiantes de la educación básica y media

Javier Enrique Bernier Yanes Universidad Pedagógica Nacional

profesorbernier@hotmail.com

Laboratorio virtual de matemáticas diseñado en la plataforma moodle

Wilson Arana palomino Corporación Universitaria Adventista

wilson_arana@hotmail.com

La construcción del vínculo social: la experiencia de “moncayo” en el municipio de fusagasugá: capitulo I: la experiencia del vínculo social en la web 2.0

Wendy Guasca Cubillos Universidad de Cundinamarca Fusagasugá

wmgcubillos@gmail.com

Pertinencia de los laboratorios virtuales como herramienta didáctica para el aprendizaje de biología

Fanny Cecilia Lagos Salinas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

facelasa@gmail.com

MESA 7 NUEVAS TECNOLOGÍAS Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Sesión 6. Auditorio 5 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Claudia Liliana Sánchez S. lilisan51@gmail.com Miryam Cecilia Leguizamón G. myriam.leguizamon@uptc.edu.co Alba Yolima Monroy E. yolyvoley127@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Nativos digitales sujetos activos Claudia Esperanza Saavedra Bautista

Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia-Uptc

claudia.saavedra@uptc.edu.co

Usos pedagógicos de las tecnologías de la información y la comunicación: en prácticas educativas formales en la educación superior

Martha Cecilia Gutiérrez, Lina Rosa Parra Bernal, Claudia Esperanza Cardona

Universidad Católica de Manizales

lrparra@ucm.edu.co, espercard@gmail.com

Modelación y simulación computacional en la enseñanza de las ciencias

Juan Andrés Estrada Torres. Julián Eduardo Jaramillo Zapata. Sonia López Rio. Vanessa Arias Gil.

Universidad de Antioquia slopez_rios@yahoo.es, slopez@ayura.udea.edu.co, juanandres.estrada@gmail.com, vanessagil182@hotmail.com, juejaramilloza@unal.edu.co

MESA 8. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Sesión 1. Auditorio 8 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: María Teresa Suárez Vaca magiayona@hotmail.com María Cristina Castañeda Caro macriscas03@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

¿Infancia y política? En contextos de vulneración de derechos.

Yenny Tatiana Avellaneda Avellaneda

Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Ondas Boyacá

tatiana.av.10@hotmail.com

Construyendo una nueva cultura… Desde la mirada de los niños y las niñas

Isabel Samacá Bohórquez Fundación Universitaria Juan de Castellanos – Tunja

isamacab@gmail.com

La producción social de la violencia escolar como problema público.

Oscar Fernando Forero Londoño Doctorado interinstitucional en educación. Univ. Francisco José de Caldas-Université de Nourgogne (Dijon-Francia)

andofer76@yahoo.com

Imaginarios de ciudad de los jóvenes migrantes del barrio bello horizonte de la ciudad de Popayán

Harold Humberto Velasco Chávez Universidad del Cauca haroldhvel@hotmail.com

Incidencia de los imaginarios sociales en la participación social y educativa de las infancias del corregimiento Santa Elena del municipio de Medellín

Jenny Alejandra Suarez Ríos, Sandra Milena Munera Gallego, Luz AdielaRamirez Chavera

Tecnológico de Antioquia alejis1505@hotmail.com, alejasuarez@gmail.com, samimu268@hotmail.com, adiramire8@gmail.com

Infancias oprimidas Paola Andrea Lara Buitrago Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

pao.lara13@hotmail.com

MESA 8. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Sesión 2. Auditorio 8 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: José Alfredo Malagón López alfredomalagonlopez@gmail.com Luz Amparo Bustamante luzabus@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

‘‘La reflexión de la fantasía, para la creación de un nuevo pensamiento’’

Adriana Esperanza Cely Quintero, Bibi Daniela Calderón Zamora, Angelica Caro Bermudez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

nanaecq@gmail.com

Concepciones sobre castigo en maestros y maestras de educación preescolar y primaria de algunos establecimientos educativos públicos y privados del Valle de Aburrá

Michael Parada Bello Universidad de Antioquia mparada03@gmail.com

“Disciplina positiva una alternativa para el manejo de las emociones y la convivencia escolar”

Socorro Astrid Portilla Castellanos Universidad autónoma de Bucaramanga

sportilla2@unab.edu.co

Creatividad y educación infantil Nidia Yasmín Gómez Niño Institución educativa libertador Simón Bolívar

nyasgoric@gmail.com

Los obstáculos en el desarrollo del pensamiento inductivo durante la formación escolar.

Laura María Gómez Guarín Uptc lalagguarin@hotmail.com

Modalidad pedagógica con enfoque psicosocial para niñ@s menores de seis años en situación de desplazamiento focalizados en la comuna diez (10) de la ciudad de Pasto

Francisco Javier Portilla Guerrero UNAD / IU CESMAG- Pasto franciscoportillag@gmail.com, francisco.portilla@unad.edu.co

MESA 8. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Sesión 3. Auditorio 8 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 15:45-17.45 Coordinación: Dioné López dionelopezuptc@hotmail.com Nelsy Sanabria netesaji03@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

“La pedagogía crítica y el liderazgo en la participación social de adolescentes”

Johana Caterine Jerez Castiblanco Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

jocajeca9126@hotmail.com

Estudio las prácticas pedagógicas de los maestros del nivel de educación preescolar que laboran con grupos de niños de cinco a seis años en algunas instituciones de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana

María Nuria Martínez de Rodríguez Universidad Autónoma de Bucaramanga

mrodriguez4@unab.edu.co

Apropiaciones del pensamiento de Matthew Lipman Clara Liliana Casteblanco Cifuentes Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Maestría en Educación

lailamaestra@gmail.com

Filosófía y lúdica: un encuentro con la infancia Liliana Andrea Mariño Díaz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

anlimadi@hotmail.com, landreamar@gmail.com

El desarrollo de habilidades de pensamiento en el programa Filosofía para Niños de Matthew Lipman

Hernando Alexander Zabala Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

alex1zabala@hotmail.com

Comprensión de las infancias contemporaneas en los espacios educativos, a partir de la percepción del docente de educación inicial y preescolar – estudio de caso

María Cristina Corrales Mejia, Diana Cecilia Navarrete Canchon

Unipanamerica Compensar Bogotá

mariacorrales@unipanamericana.edu.co, diananavarrete@unipanamericana.edu.co

MESA 8. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Sesión 4. Auditorio 8 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Sonia Lucia Romero Alfonso sonia.romeroal2020@gmail.com Luisa Amézquita Aguirre luisauptc@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Actitudes investigativas de los jóvenes dentro de la formación en investigación en la escuela

Julio Fernando Acosta Muñoz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc-Psicología

jufeacmu@hotmail.com

El descubrimiento de la infancia Lola María Morales Mora Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

lm_morales@hotmail.com

Políticas institucionales como dinamizador de la investigación escolar: reflexiones preliminares dadas desde dos IE del área metropolitana del valle de Aburrá

Gloria María Isaza Zapata, Juan Santiago Calle Piedrahita

Fundación Universitaria Luis Amigó – Medellín

gloria.misaza@gmail.com, juan.callepi@amigo.edu.co

Infancias y nuevos repertorios tecnológicos: debates y perspectivas

Ana Brizet Ramírez Cabanzo Universidad Pedagógica Nacional-UPN

anabrizet@gmail.com

Cine e infancia: encuentro pedagógico para formación de maestros

Natalia Elizabeth Cañizalez Mesa, Franz Alberto Benavides Rozo

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

natisec@hotmail.com

Apropiación social del lenguaje audiovisual como estrategia para la formación de resiliencia juvenil en la comuna dos del municipio de Valledupar

María Mercedes González Pantoja Institución Educativa Manuel Germán Cuello Valledupar

maria.gonzalez@unad.edu.co

MESA 8. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Sesión 5. Auditorio 8 Fecha: Viernes 11 de octubre Hora: 13:30-15:30 Coordinación: Fabio Simijaca Guerrero 2258fasi@gmail.com Pilar Orjuela Jiménez nopiorji@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Ahora sí, a evaluar con criterio Erika Rocio Naranjo Molina, JennifferBrigith Pineda Sigua

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

lipigosa@hotmail.com

Conciencia existencial en la infancia bajo una mirada transdisciplinar

Claudia Janneth Arias Sanabria, Gina Alexandra Carreño Sabogal

Jardín Infantil-Uptc claudearias@hotmail.com, ginaalexandra2507@hotmail.com

Análisis de los proyectos pedagógicos realizados en la fundación hospital San Vicente Fundación, año 2000-2010

Patricia Parra Moncada Tecnológico de Antioquia pparramo@tdea.edu.co

La Lecto-escritura… más que palabras (Crítica al proceso lecto-escritor)

Lina Piedad Gómez Salamanca, Neyireth Salcedo López

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

tata_yiyis@hotmail.com, lipigosa@hotmail.com

Prácticas educativas para niños y adolescentes sin cuidado Sandra Yolima Pineda Moreno Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

sandrayolimapinedamoreno@gmail.com

Reflexiones sobre la motivación de estudiantes de básica primaria hacia la investigación en dos instituciones educativas (IE) del valle de Aburrá

Juan Santiago Calle Piedrahita, Gloria María Isaza Zapata

Fundación Universitaria Luis Amigó – FUNLAM

gloria.misaza@gmail.com, juan.callepi@amigo.edu.co

MESA 9. INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS ARTES Y LA MÚSICA Sesión 1. Auditorio 9 Fecha: Miércoles Octubre 09 Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Rafael Buitrago Bonilla lafaremus@gmail.com Liliana Fonseca

Título Autor(es) Institución Correo

Acercamiento Teórico a la Apreciación Musical Desde el Paisaje Sonoro de Murray Schafer

Dennys Martínez Chaparro Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

dennysmartinez-coro-ad@hotmail.com

Aproximación Teórica al Concepto de Paisajes Sonoros y sus Implicaciones en el Aula de Clase

Ruth Nayibe Cárdenas Soler Dennys Martínez Chaparro

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

dennysmartinez-coro-ad@hotmail.com, ruthnayibecardenas@gmail.com

La Música como Eje Transversal en el Desarrollo del Conocimiento

Manuel Antonio Pérez Herrera Universidad del Atlántico

manuelperez@mail.uniatlantico.edu.co

El entorno Sonoro como Medio de Reconocimiento de Narrativas e Identidades en el Aula

Luis Alfonso Rodríguez U. Distrital Francisco José de Caldas

lalfor@yahoo.com

La Práctica Pedagógica, un Espacio para la Confrontación de los Saberes profesionales

Diana Marcela Herrera Muete, Luis Francisco Illera Albarracín, Ruth Nayibe Cárdenas Soler, Daniel Esteban Aragón

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

risomada@hotmail.com, luisfia27gmail.com ruthnayibecardenasmail.com

La organología musical en el nivel profesional Diana Marcela Herrera Muete Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Elritosoy@gmail.com semillero In Crescendo

MESA 9. INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS ARTES Y LA MÚSICA Sesión 2. Auditorio 9 Fecha: Jueves 10 de Octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Aurora Gordo Contreras auroragordoc@gmail.com Joan Sebastián IguaDarkside456@gmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

Entre / Tensiones y desvaríos “educación - teatro” Carlos Enrique Sánchez UPTC pedagogiartistica@gmail.com

La Educación Artística: Un Saber en Construcción Francisco Javier Valencia Castillo Marayelid Gómez Quigua, Belliny Alexandra López Guzmán, Julieth Fernanda Romero Castillo

Universidad del Cauca fjvalencia@unicauca.edu.co, marita2772@hotmail.com, belliny777@hotmail.com, yulif-romero@hotmail.com

Reflexiones y Propuestas en Torno a la Enseñanza de Artes Plásticas en la escuela

Diana Carolina Pedraza Negro Pontificia Universidad Javeriana diana.pedraza@gmail.com

De la Educación Especial a la Vivencia Artística, la Formación de Educadores Artísticos para la Inclusión

María Teresa Forero Duarte Universidad Pedagógica Nacional mariarte44@hotmail.com

Perspectivas de Investigación en Artes Centradas en la Revisión Crítica de su enseñanza. Asuntos vinculantes entre prácticas artísticas y prácticas educativas.

Mónica Marcell Romero Sánchez Universidad Nacional – Universidad Pedagógica Nacional

mopomapa2@gmail.com

La Formación Docente en Educación Ambiental: Integración Curricular de Artes Visuales, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales

Leonor Bonan, Eva Medeiros Instituto de Investigaciones, CEFIEC, U. de Buenos Aires, Instituto Universitario Nacional del Arte, IUNA

lbonan@de.fcen.uba.ar

MESA 9. INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS ARTES Y LA MÚSICA Sesión 3. Auditorio 9 Fecha: Viernes 11 de Octubre Hora: 13:30-15.30 Coordinación: Carlos Sánchez pedagogiartistica@gmail.com Héctor Alonso Monsalve Hmonsalve74@hotmail.com

Título Autor(es) Institución Correo

La Creatividad Desde las Matemáticas y Poincaré Alba Zoraida Gutiérrez Sierra UPTC piyoyita1@hotmail.com

Reflexiones sobre el concepto de cuerpo dócil de Michel Foucault y su relación con la educación

Lauramaría del Pilar Martínez Álvarez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

lauramariadelpilar@yahoo.com.ar

La Corporeidad: un Acercamiento al Lenguaje Escrito María Fernanda Tavera Pulido Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

mafecita-1012@hotmail.com

Yetzaqua: Otras maneras de ver el mundo José Ángel Villabona Juez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

arcangelo19@hotmail.com

Semilleros de formación en Artes Escénicas Diana Carolina Molina Flor Fundación cultural Teatro experimental de Boyacá. FCTEB

karitoflo22gmail.com

El cuento como Acción Pedagógica en el quehacer de la Educación Preescolar

Martha Lucía Jiménez Ortiz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Malujior@yahoo.es

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 1. Auditorio 10 Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com NelsònOlivares Esteban Sánchez

Título Autor(es) Institución Correo

Construction Of A Theme-Based Genre-Oriented Reading Course In A Public School

FabianMoises Padilla de la Cerda Universidad del Norte famos27@hotmail.com

Implementando El Plan Nacional De Bilingüismo: Diagnostico Por Una Política Institucional

Mónica Rodríguez Bonces Pearson Educación mrodriguezbonces@gmail.com

Enseñanza Del Español Para Extranjeros Desde Un Enfoque Pragmático.

Myriam Teresa Waked Hernández, Bernardino Rodriguez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

waked_myriam@hotmail.com, jober.perezro@hotmail.com

La Enseñanza De La Lectura En La Clase De Inglés En El Marco Del Plan Nacional De Bilingüismo

Norma Barletta. Teresa Benítez V

Universidad del Norte benitezt@uninorte.edu.co

Asedios Al Bilingüismo: Lengua Materna Y Lengua Extranjera; Influencia Recíproca

Imperio Arenas González. César Augusto Romero Farfán

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

mariempire@yahoo.fr, carfarfan@gmail.com

Pedagogía de la Acción en Ambientes Radiales Para la Enseñanza y el Aprendizaje de La Escritura y La Lectura en Francés

Martha Pardo Segura Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

martha.pardo@uptc.edu.co

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 2. Auditorio 10 Fecha: Miércoles 09 de Octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com Julia Martínez Carolina López

Título Autor(es) Institución Correo

Dificultades en la Lectura en Lengua Extranjera: Un Diagnóstico

María Del Carmen Ussa Álvarez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

ussa_alvarez@yahoo.es

Adaptación De Juegos Para La Enseñanza De Una Lengua Extranjera A Personas Invidentes

DoryMayerlyAntolinezMejía Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

mada9417@hotmail.es

Identidad y lengua extranjera en el contexto de Villa de Leyva

Karen Eliana Ramírez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Flordeloto@gmail.com

Learning to teach and identity Alberto Fajardo Castañeda Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Josealberto.fajardo@uptc.edu.co

“Algunas reflexiones sobre las condiciones actuales (sociales, políticas y culturales) de los maestros y maestras del programa de licenciatura eneducación básica com énfasis em matemáticas, humanidades y lenguacastellana, desde su labor docente enescuelasrurales que implementanlametodologíaescuelanueva”

Nubia Helena Pineda Cuadros Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia-Uptc FESAD

nubiapineda@gmail.com

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 3.Auditorio 10 Fecha: jueves octubre 10 Hora: 15:45-17:45 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com Fabio Alejandro Casas RaulFiracative

Título Autor(es) Institución Correo

¿Cómo Potenciar La Competencia Argumentativa Para Mejorar El Proceso De Lectoescritura?

Martha Isabel Gómez Gómez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

gomezmarthica@hotmail.com

La Argumentación Y La Composición Astrid Carolina Herrera Fernández Colegio Robert Francis Kennedy

hfcarolina30@hotmail.com

¿Cómo Promover La Sensibilidad Del Gusto Por La Lectura Y La Creación De Cuentos, A Partir De Un Corpus De Relatos En Los Estudiantes De Grado Sexto Del Letasan, Zona Rural De Firavitoba (Boyacá)?

Lorena Guineth Salinas Bayona Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

lorenasalinas8807@hotmail.com

Leer, Escribir Y Comprender Para Ser Lucy Mar Bolaños Muñoz Universidad Del Pacífico lucymar19@hotmail.com

Orientaciones pedagógicas para la promoción y animación a la lectura y su fomento en poblaciones con capacidades y/o talentos excepcionales

Marietta Lucia Alarcón Gutiérrez David Andrés Sánchez Bonell

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

marietta981@yahoo.com

Análisis Del Lenguaje Utilizado Por Los Jóvenes En El Chat Sonia Mercedes Fuentes Ramírez, NohoraLiseth Ruiz Pacheco

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

smercedesfr24@gmail.com

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 4. Auditorio 10 Fecha: Jueves octubre 10 Hora: 18:00-20:00 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com EsauTibatá

Título Autor(es) Institución Correo

Leer y escribir como procesos de responsabilidad social Doris Lilia Torres Cruz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

doris.torres@uptc.edu.co

Análisis del discurso en la circulación de saberes ambientales en y desde la escuela

Diego Ramiro Castro Castro, Francely Janeth Molina Mora, Nubia Pineda Moreno, María Ana Julia Velandia Galeano

Universidad Libre De Colombia, MEN, Colegio Santiago De Las Atalayas- Bogotá, Asociación Alianza Educativa

francelyjmolina@hotmail.com, nubia_pineda2002@hotmail.com, julia_velandia@yahoo.com, diracc21@yahoo.com

Uso de estrategias autorreguladoras para la producción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación a distancia

Nelly Estela Pardo Espejo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc -FESAD

nellyestellap@yahoo.es

Fundamentos de un método de análisis de la lectura conjunta adulto – niño de 3 a 6 años

Nicolás Arias Velandia Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

niariasv@poli.edu.co, nariasv@gmail.com

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 5. Auditorio 09 Fecha: Miércoles09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com luis Ignacio Ruiz

Título Autor(es) Institución Correo

Nuevos Modos De Oír Y De Ver: La Escuela Lugar De Encuentro Y De Luchas De Poder

Luis Francisco Illera Albarracín Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

luisfia27@gmail.com

Imagen Y Pedagogía AngelaMariaDiaz Martínez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc FESAD

angiejeanlunas@yahoo.com

Reflexiones En Torno De Las Competencias Comunicativas Y Su Quehacer Pedagógico En La Educación Superior.

Luis Fernando Nieto Ruiz Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Maestría en Lingüística

luisfernito@hotmail.com, lufer@uptc.edu.co

"El Lenguaje y las TIC, Una posibilidad Para Superar Las Brechas Generacionales

Shyrley Andrea Ovalle Barreto Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

profeshirly@gmail.com

La identidad del maestro en la Escuela Diana MayerlyDiáz Benavides Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

dimayediaz17@hotmail.com

MESA 10. LENGUAJES EN EDUCACIÓN Sesión 6. Auditorio 09 Fecha: Jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación:

Doris Lilia Torres Cruzdorislilia6@yahoo.com Luz Helena Sáenz

Título Autor(es) Institución Correo

La Cultura De La Tradición Oral Son De Negro, Pajarito Y Sexteto Orientado Como Fuente De Pedagogía

Manuel Antonio Pérez Herrera Universidad Del Atlántico

sondenegroypajarito@gmail.com, manuelperez@mail.uniatlantico.edu.co

El Graffiti Y La Consolidación De La Identidad, Y El Imaginario Del Territorio, De Los Jóvenes De La Barra Brava Rebelión Auriverde Norte

Alfredo de Jesús Mendoza Escalante

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Maestría En Lingüística-Uptc

adjme9006@hotmail.com

Rastreando Visiones Alternativas De Progreso En Comunidades Campesinas De Boyacá Y Nariño

Andrea Sotelo Carreño Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

andsot33@hotmail.com

Narración oral de cuentos y poemas para niños y niñas del asentamiento humano helechales. hacia la inclusión social mediante la formación de sujetos de lenguaje.

Beatriz Vanegas Athías Universidad Santo Tomás, Bucaramanga

ceedifusion@mail.ustabuca.edu.co

El Lenguaje Figurativo En El Discurso Oral De Los Habitantes Del Municipio De Samacá

Andrea Lorena Aponte Buitrago Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Maestría En Lingüística

lorenitaaponte@hotmail.com

El museo como texto Esneider Agudelo Doctorado en Ciencias de la Educación-Uptc

Jose.agudelo01@uptc.edu.co

Co-creación: ¿diálogo activo entre organizaciones y comunidades de interés?

Huber Hernando Morales Universidad De Antioquia

huberhmorales@gmail.com

MESA 11. EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICA Sesión 1. Auditorio: Villa de Leyva Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación:

Alfonso Jiménezalfonso.jimenez@uptc.edu.co Pulio Suárez

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Fortalecimiento del desempeño de los niños de 1° de primaria en la resolución de problemas de estructura aditiva: cambio y combinación

Jessica Andrea Rangel muñoz Fundación universitaria los libertadores

Jeanramu1707@hotmail.com

De las operaciones básicas de la aritmética al concepto de grupo abeliano

Carlos julio Luque Arias. Yeison Sánchez rubio, Haydee Jiménez Tafur

Universidad Pedagógica Nacional-UPN

Luque.ca@gmail.com, ysanchez@pedagogica.edu.co, jimenezhaydee@gmail.com

Estrategias pedagógicas orientadas a la atención diferenciada de los estudiantes de primer semestre en el área de matemáticas

Sandra Milena Jiménez Serrato, Fabián Leonardo González Rincón, Yaider Mauricio González Rincón

Unipanamericana compensar Sandrajimenez@unipanamericana.edu.co, flgonzalezr@unipanamericana.edu.co

Una descomposición genética de la noción de diferencial con apoyo de Tic.

Zagalo Enrique Suarez Aguilar Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Uptc

Zagalo.suarez@uptc.edu.co

Las clases de matemáticas en el proyecto ptce del MEN Andrea Liliana Rivera Chísica, Viviana Catalina Díaz Sánchez

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Andreus_888@hotmail.com, vicadi_91@hotmail.com

Componente aleatorio en la enseñanza de la matemática y el uso de las tic

Sara Cristina Guerrero Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Sacrigue@yahoo.es

MESA 11. EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICA Sesión 2. Auditorio: Villa de Leyva Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación:

Francisco Leguizamonjleguizamon_romero@yahoo.com Lida Riscanevo

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

La robótica educativa como estrategia para el aprendizaje del lenguaje de las matemáticas

Nelson Barrera Lombana Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Barreranelson@hotmail.com

Motivación y desarrollo del pensamiento matemático Andrea Carolina Moreno Bello Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc-Duitama

Caritomorenobe@hotmail.com

Construcción social del concepto de derivada en un punto desde la óptica socio-epistemológica

Cesar Iván espinosa romero Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Uptc

Ceivesro611@hotmail.com, ivan.espinosa@uptc.edu.co

El ángulo de referencia en las razones trigonométricas Martha del pilar pacheco, pedro Miguel Gómez

Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Mapipacheco@gmail.com, pemibago@yahoo.com

Las regletas de cuisenaire en el desarrollo de la adición y sustracción entre números fraccionarios

Sandra Paola Velásquez González, Olga Yaneth Patiño porras, Ángela Patricia Prieto Martínez

Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Spaovg@hotmail.com, apprieto648@outlook.com, olye2002@hotmail.com

Creencias y actitudes en la resolución de situaciones problemas en estudiantes de matemáticas fundamentales

JoséVicente Samacá Ramírez, Claudia Roció Uribe Suarez, Alfonso Jiménez Espinoza

Universidad Santo Tomás Vicentesamaca@gmail.com, claudiaruribe@gmail.com, alfonso.jimenez@uptc.edu.co

Educación matemática desde una perspectiva de género NelsyRoció González Gutiérrez Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Yslen1@gmail.com

MESA 11. EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICA Sesión 3 Auditorio: Villa de Leyva Fecha: jueves 10 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Sandra Murcia

Olga Patiñoolye2002@hotmail.com

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

La fenomenología didáctica de las estructuras matemáticas, de hansfreudenthal

Omaida Sepúlveda Delgado Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Omaidasd@gmail.com

La Resolución de problemas una mirada desde los estudiantes de grado noveno

Luz Dery Gómez Vargas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Estudiante de maestría en Educación

Luzdery4@gmail.com

Interacciones sociales de estudiantes en el patio de recreo, ¿alguna relación con la matemática escolar?

ArleyZamir chaparro Cardozo Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Arleychaparro@yahoo.com

Estrategias comunicativas en el aprendizaje de los números racionales

Maritza Rivera Mesa Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Maritme24@hotmail.com

Relación entre las concepciones y creencias sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría en algunos docentes de la ciudad de Duitama y su práctica en el aula

Ruth Paola Piratoba Gil Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UptcMaestría en Educación

Rutkis3120@hotmail.com

MESA 12. EDUCACIÓN FÍSICA, LUDICA Y EXPRESIÓN CORPORAL Sesión 1. Auditorio Chiquinquirá Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 15:45-17:45 Coordinación: Mauro Alberto Otálora AntolinezMauricio297@yahoo.es Edixon Alberto Prieto AcevedoEdalpri19@yahoo.es

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

Asociación entre el índice d2:d4 y el rendimiento deportivo María Olinda Bernal, Gonzalo Mahecha, Elkin Lozada

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Maobernache@hotmail.com, erlozada_c@hotmail.com, gonzalo.mahecha@uptc.edu.co

Propuesta para la modificación de la posición de la salida en atletismo de velocidad

Jhon Alberto Pérez Martínez, Rafael Ignacio quintero burgos

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Raficoquintero@yahoo.es

La fuerza y el entrenamiento en la escalada deportiva Ruby Aireth Quintero Barajas, José Argelio reyes acuña

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Rubiquin@hotmail.com, argelio.reyes@uptc.edu.co

Capacidades básicas del educador físico personalizado Luis Eduardo Ospina Lozano Universidad libre Lucho1965@eleducador.com

El sentido de la práctica deportiva en la educación integral del campesino en el municipio de Fómeque, 1936 y 1968

Rafael Antonio RamírezMorales Universidad Pedagógica Nacional-UPN

Rafapedagogico@gmail.com

El Perfil Antropométrico y Podométrico Mariana Catalina Puerta Guarín

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc Chiquinquirá

Mpuertag@hotmail.com

El método intermitente y el sobrepeso en la mujer adulta madura

Víctor Manuel Melgarejo Pinto Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-Uptc

Victor.melgarejo@uptc.edu.co

MESA 12. EDUCACIÓN FÍSICA, LUDICA Y EXPRESIÓN CORPORAL Sesión 1. Auditorio Chiquinquirá Fecha: Miércoles 09 de octubre Hora: 18:00-20:00 Coordinación: Rafael Ignacio Quintero BurgosRaficoquintero@yahoo.es María Olinda Bernal Calderónmaobernache@hotmail.com

Título de la ponencia Autor (es) Institución Correo electrónico

La actividad motriz una pedagógica para el desarrollo de las competencias motrices cognitivas y emocionales de los escolares de la ciudad de Tunja

Gladys JaimesJaimes Luis Arturo Monroy guerrero

Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia Uptc

Gladys.jaimes@uptc.edu.co, luis.monroy@uptc.edu.co

Concepciones de cuerpo que subyacen a las prácticas pedagógicas de los docentes de educación física y las subjetividades promovidas en los educandos

Lina Patricia Correa Olarte Lina Andrea Capador Ramírez

Cenda – sed Lina.correa@cenda.edu.co, linaandrea.c.r@gmail.com

Niveles de actividad física en el ecosistema comunicativo de los docentes de la Fesad- Uptc

Claudia Isabel cárdenas Flórez Israel Alfonso Moreno Pinzón

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Claudia.cardenas@uptc.edu.coisraelmorenopinzon@gmail.com

Actitudes de los estudiantes hacia la clase de educación física y sus profesores

Israel Alfonso Moreno Pinzón Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Israelmorenopinzon@gmail.com

Obesidad abdominal, un enemigo oculto en la Uptc Mauro Otálora Mayely pacheco

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Mauricio297@yahoo.es, maya6683@yahoo.es

Ambientes de aprendizaje para el área de educación física. Edixon Alberto Prieto Acevedo

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Edalpri19@yahoo.es

Sistematización de experiencias desde el Taichichuan

Rafael Antonio Montes Borda

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

rafamontes4@yahoo.com