Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

8
Explorant el cine Primera sessió

Transcript of Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Page 1: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Explorant el cinePrimera sessió

Page 2: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Els començaments

Los Lumiere https://www.youtube.com/watch?v=16sVVheyNiYMelies: https://www.youtube.com/watch?v=Rf8EKh6DBhw

Page 3: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

PORTERVa ser un operador de Edison, en Estats Units, Edwin S. Porter, va tenir la genial idea de muntar per separat una sèrie d'escenes d'arxiu d'incendis i accions dels bombers d'una banda, i per un altre seqüències de bombers preses per ell mateix. El resultat va ser, probablement, la primera pel·lícula de muntatge de la història del cinema Vida d'un bomber americà (Life of an American Fireman, 1903). El seu descobriment ho va perfeccionar en Assalt i robatori al tren (The great train robbery, 1903), en la qual barreja diverses històries rodades per separat que conflueixen en un moment determinat. Entre les seqüències, són de destacar: uns bandits que han assaltat l'estació, la filla del telegrafista que al que han emmordassat, i un ball en el qual està la gent del poble. La història finalitza en la confluència d'aquests tres relats en un final en el qual els bandits són envoltats i vençuts. El final de la pel·lícula és un altre avanç indiscutible: el primer plànol de l'actor George Barnes, cap dels bandits, que apunta el seu revòlver cap al públic, i dispara. Des d'aquesta pel·lícula l'avanç del llenguatge cinematogràfic va ser imparable.Life of an American Fireman https://www.youtube.com/watch?v=p4C0gJ7BnLc

The Great Train Robberyhttps://www.youtube.com/watch?v=8oTdPklBE0Y

Page 4: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

GRIFFITHImportància: la tasca de realitzador per servir-se de la tècnica i descobrir, expandir i consolidar gran part del que avui es considera el llenguatge cinematogràfic. La seva primera aportació està en la forma d'utilitzar el conjunt d'habilitats tècniques per explicar millor les seves històries. Des de 1908 va rodar infinitat de cintes, va fer tots els experiments concebibles, en moments, com afirmen diversos autors en els quals, al no existir regles ni escoles de rodatge, tot era permès. Va rodar igualment gairebé tots els tipus i gèneres del cinema, i se li adjudiquen la majoria dels descobriments del llenguatge cinematogràfic.SEGUEIX

Page 5: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Amb la seva pel·lícula El naixement d'una nació (The birth of Nation, 1915) el cinema comença una nova era, que passa dels balbotejos dels seus pioners a adquirir tècniques i llenguatge propis.

Un altre film clàssic seu, Intolerància (1916), defineix el seu sentit dels temps i els espais cinematogràfics, en els quals juga amb el temps narratiu, molt diferent ja al temps real.

Li preocupa més la imaginació i el missatge que vol transmetre que la cronologia dels fets i la coherència i adequació amb la realitat, igual que a alguns directors russos pocs anys més tard.

Una curiositat de Griffith és que no feia guió per molt complicada que anés la història que explicar; tot estava en el seu cap i dirigia, rodava i muntava les seves pel·lícules al mateix temps. Algunes incoherències de les seves filmacions són fruit del seu estil de treball.

El Nacimiento de una naciónhttps://www.youtube.com/watch?v=6_D5tmzFbpA

Page 6: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Assalt i robatori d'un tren (Edwin S Porter) Pel·lícula de 8 minuts, que va influir de forma decisiva en el desenvolupament del cinema. 

La pel·lícula va tenir un gran èxit i va contribuir de forma notable al fet que el cinema es convertís en un espectacle massiu.

Les petites sales de cinema, conegudes com nickelodeones, es van estendre per Estats Units, i el cinema va començar a sorgir com a indústria. La majoria de les pel·lícules eren d'una sola bobina.

https://www.youtube.com/watch?v=xzgXhmOUs4U

Page 7: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

Anècdotes En 1908 les pel·lícules es rodaven en hangars de vidre, doncs amb prou feines hi havia llum elèctrica, amb una càmera operada per un senyor amb visera que xiulava mentrestant una marxa militar per poder marcar el ritme de la manovella, a la cadència de 16 imatges per segon.

La minuciositat de Charles Chaplin era tal, que en rodar l'escena del desdejuni de Chaplin i el nen, en «El Noi», d'un minut de durada, va trigar dues setmanes a rodar-se i va consumir 14.000 metres de pel·lícula.

La seqüència de la trobada entre el rodamón i la cega en «Llums de la ciutat» va trigar a rodar-se una setmana, creant-se conflictes importants entre l'equip tècnic i Chaplin pel rigor i perfecció exigit en cada presa.

Page 8: Projecte cinema. Sessió 1. Explorant el cine

1. Per què creus que els espectadors de la primera projecció dels germans Lumiére van quedar «bocabadats, estupefactes i sorpresos més enllà del que pot expressar-se»?.

2. Per què penses que les primeres pel·lícules van causar tant èxit malgrat ser tan curtes i amb temes tan vulgars i senzills.

3. Expressa la teva opinió sobre les primeres imatges del cinema.4. Cerca en alguna enciclopèdia o text, i explica com era el

material amb el qual es treballava en els primers temps del cinema.

5. El cinema reflecteix la història. Explica les raons i posa algun exemple de pel·lícules que coneixes.

6.  El cinema és art. Posa algun exemple de pel·lícules que coneixes.

Ara, treballa tú. Aquesta primera activitat es titularà“Els Orígens del cinema”. Copia i respon les següents preguntes al teu quadern. Al final de l’activitat, les entregareu en un dossier de treball que serà avaluat per a la nota final de la 3ª avaluació amb un màxim de 0,5 punts.