Projecte de l’Institut Salvat Papasseit

Curs 2020-2021

Nova etapa, nou projecte i nous espais de creixement L’Institut Salvat Papasseit reiniciarà la seva tasca docent el curs 2020-21 amb una gran remodelació que afectarà a les instal·lacions i l’equipament. Aquesta renovació impulsarà un nou projecte educatiu.

Tindrem els recursos i les condicions per donar una formació integral del més alt nivell:

• Aprendre a conèixer, a fer , a viure.

• Aprendre a emprendre, a atrevir-se.

• Aprendre a ser creatives.

• Aprendre a tenir consciencia ecològica pel seu entorn.

• APRENDRE A SER COMPETENTS PEL FUTUR

Ins JSP

Com ens organitzarem

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

Equilibri entre:

Treball per matèries

Treball

globalitzat

TEI

Mediació escolar

Espais de reflexió

Tecnologies de la informació:

Recerca

Treball en

equip

Inclusió

Català

Castellà

Anglès

Frances

Microtutories:

Tothom és tutor/a

• L’especialització de les matèries, a partir de la qual els especialistes s’erigeixen en

líders pedagògics.

• El treball globalitzat, on oferim espais als nostres alumnes per ajudar-los a pensar per ells mateixos, a investigar, a aprendre dels seus errors i dels seus encerts i, també a aprendre a ser crítics en el seu procés d’aprenentatge.

• Competències bàsiques com a marc de referència. • Cerca del talent i l’excel·lència en els nostres alumnes entès com a èxit personal.

• Trets comuns: • Recerca. • Treball cooperatiu. • Treball de les competències bàsiques. • Exposició dels resultats.

Per desenvolupar el talent i l’èxit educatiu personal

Equilibri entre treball per matèries i treball globalitzat

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

• Les matèries s’agruparan per àmbits per afavorir un aprenentatge més competencial i eficaç:

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

Donarem molt protagonisme als àmbits transversals: ÀMBIT PERSONAL i SOCIAL i ÀMBIT DIGITAL

ÀMBIT LINGÜISTIC

ÀMBIT MATEMÀTIC

ÀMBIT CIENTIFICO- TECNOLÒGIC

ÀMBIT SOCIAL

ÀMBIT ARTISTIC

ÀMBIT EDUCACIÓ

FÍSICA

Llengua catalana i literatura

Matemàtiques

Ciències de la naturalesa: Biologia i Geologia

Física i química

Ciències socials:

Geografia i historia

Música

Educació física

Llengua castellana I literatura

Educació visual i plàstica Tecnologia Llengües

estrangeres

• Treball globalitzat (per projectes) El treball per projectes permet establir lligams socials amb els companys i els ajuda a adquirir les habilitats necessàries per estar en un grup. El treball cooperatiu millora la seva competència social per resoldre qualsevol conflicte (és a dir, els dóna estratègies per fer-li front). Contextualitza i fixa l’aprenentatge afavorint l’obtenció d’un major rendiment acadèmic. L’aprenentatge resulta significatiu.

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

• Presentarem als nostres alumnes els nostres projectes. • Àmbits d'aprenentatge on es treballen de manera transversal, continguts de diferents matèries. • Treball cooperatiu. • Investigació. • Exposició del procés i del producte final. • Grups reduïts d'uns 15 alumnes. • Tots els alumnes assisteixen a projectes on la llengua vehicular serà l'anglès.

• La convivència i educació en valors

Afavorirem espais per la reflexió i la formació en valors i estratègies personals per al nostre alumnat.

Mediació escolar: Empoderarem als alumnes més grans per gestionar la convivència del centre.

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

Programa TEI

• Sensibilitzar la comunitat educativa respecte a la necessitat d'una bona convivència.

• Facilitar el procés d'integració dels alumnes

• Crear uns referents (alumnes més grans)

• Desenvolupar la intervenció dels iguals en el procés formatiu

• Reforçar els trets identificadors del nostre centre

• Alt nivell tecnològic

El centre esdevindrà un centre tecnològic amb aquestes incorporacions:

Xarxa Wifi avançada.

Un ordinador portàtil per cada alumne

Tauletes (i mòbils) en el treball de camp.

Continguts digitals.

Les TIC com a eina de treball transversal.

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

• Un dispositiu a disposició de cada alumne

El treball amb les tecnologies de la informació (TIC) i comunicació esdevé una eina necessària per acostar-nos a la nostra proposta educativa afavorint:

La investigació i la recerca.

El treball cooperatiu.

La presentació i exposició dels treballs.

La inclusivitat.

Alumnes preparats pels reptes d’un futur encara per escriure...

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

• Catala, castellà, angles i francès

Les quatre llengües del nostre centre, català castellà, angles i francès han d’esdevenir llengües vehiculars d’aprenentatge.

• Voldrem potenciar espais de lectura (català i castellà).

• Les nostres llengües estrangeres adquiriran protagonisme en les matèries pròpies i en els diferents projectes cooperatius, per reforçar la dimensió comunicativa com a llengües vehiculars d’aprenentatge.

Afavorir un context educatiu caracteritzat per la coexistència de les diferents llengües

Dissenyar i planificar continguts i materials didàctics adaptats a un entorns plurilingüe (El treball per projectes ho afavorirà)

Integrar les TIC en aquests processos d’aprenentatge dins l’aula

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

• L’acció tutorial

El Pla d’Acció Tutorial, vol contribuir al desenvolupament personal dels alumnes al seguiment del seu procés d’aprenentatge i a la orientació escolar, acadèmica i professional.

• Es distribuiran els objectius i continguts en els quatre cursos per intentant donar resposta a l’ideari del centre i a les necessitats dels alumnes.

• Aquestes necessitats aniran evolucionant amb els propis alumnes.

Tothom serà tutor/a

Cada grup tindrà un tutor/a i un cootutor/a per facilitar la tasca tutorial

Projectes d’orientació

En els darrers cursos de l’ESO es proposaran projectes de guiatge i orientació academica i professional

Espai de diàleg i treball dels valors

1h setmanal de tutoria més altres espais potenciats pel programa TEI i la mediació escolar

METODOLOGIA CONVIVÈNCIA TIC PLURILINGÜISME TUTORIA

Centre proper • Centre acollidor

Els nostres alumnes conviuran moltes hores a l’institut, per això:

Hem de dedicar esforços per compaginar l’esforç, el treball i l’aprenentatge amb espais, racons i activitats acollidores i que els vinculin al centre.

Els aprenentatges exitosos van lligats a espais acollidors amb els que es genera vincle.

En aquest procés, la seva participació i implicació serà fonamental.

També…

• Projectes amb entitats dels barri

Els nostres alumnes realitzaran una part del seu aprenentatge amb entitats del barri.

• Projectes externs

Donem als nostres alumnes recursos i oportunitats a l’alçada dels reptes de la societat del segle XXI.

Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona, PRBB

I…

• Això només és un tastet. Abans d’iniciar el procés de preinscripció farem unes portes obertes per explicar-ho tot detalladament.

• Tenim moltes ganes de compartir-ho amb totes les famílies de la Barceloneta.