Projecte Herbari Virtual

Alex Lacambra Pazos

G15- redactor

3r Projecte Herbari Virtual

Projecte herbari virtual

Avui, 10/06/14 hem fet activitats amb els nens i nenes d’infantil. Primer els hem explicat un conte: l’home que plantava arbres, escrit amb les nostres pròpies paraules. L’hem acabat de pintar i hem comentat la historia del llibre ( si es interesant, si s’ha entès...). al finalitzar el conte hem baixat al pati amb els

nostres fillols i filloles i amb la gloria hem plantat unes plantes amb el grup base i els seus fillols/filloles. Tots ens ho hem passat molt bé.

L’Home que plantava arbres

Vam fer una activitat sobre: L’home que plantava arbres, primer ens van ensenyar com una pel·lícula, vam fer una fitxa per veure si havíem entès la pel·lícula. Després vam començar a fer un conte amb les nostres pròpies paraules per donar-li als nostres fillols, Després vam tenir nosaltres la oportunitat de plantar, vam plantar 3 o 4 plantes cada grups junt amb els seus fillols. En general tot va anar perfectament, el padrins i els fillols ho vam fer molt bé.

Wangari Mathai

Vam llegir la biografia de Wangari Maathai i despres vam fer nosaltres amb les nostres paraules un resum per saber una mica la historia d’aquesta dona. Finalment vam fer una mena de fitxa tècnica (a que es dedicava, quan va néixer...) a alguna gent li va costar ja que era una dona que feia moltes coses i la biografia era molt llarga i la vam haver de resumir una mica, això ens va portar problemes ja que hi havia bastantes parts de la seva vida que eren molt importants.

Tria d’itinerari per la sortida

Cada grup base va escollir un itinerari on anar per fer la selecció de plantes. Al final va sortir com a itinerari Can Campanya, on els cartògrafs i una reportera van anar a inspeccionar el lloc per fer la ruta. Van posar uns cartells que marcaven la ruta d’anada i tornada, però, van tenir un incident, la ruta que tenien prevista estava plena d’aigua i fang. Per això van haver d’escollir una altre ruta per arribar al destí. Al final tot es va completar i es va poder fer la sortida perfectament.

Elaboració d’un conte per a infantil

Vam fer un conte pels nens d’infantil sobre l’home que plantava arbres. Els professors ens van donar uns dibuixos i nosaltres ens vam haver d’inventar el text i després pintar els dibuixos per, després, ensenyar-li als nens d’infantil i al acabar regalar-li. Vam estar dos dies fent el conte per els nens petits. Però quan vam acabar va valdre la pena perquè tothom estava molt content de com li havia quedat el seu conte i poder-li regalar als nostres fillols.

Beneficis del bosc

Vam fer una activitat sobre els beneficis del bosc, vam llegir un text durant 45 minuts aprox. I després vam haver d’escollir un tema del text i fer un Power point entre tot el grup base. La majoria de la classe nomes es va llegir el seu tros i no els demes com el professor demanava XD. A la gent li va sortir bastant be el Power point però el text va costar d’entendre perquè era molt llarg i quan anaves per la meitat ten oblidaves del principi.

Preparació de la sortida a Can Campanya (per part dels cartògrafs)

Un reporter va anar amb tots els cartògrafs a identificar la zona i preparar el recorregut (anada, activitats, tornada). I aquesta va ser la seva experiència:

Els cartògrafs portaven uns cartells i van anar marcant la ruta d’anada i tornada, van posar cartells per un camí de sorra molt estret i una mica perillós ja que si et queies pels costats et podries fer molt mal. Quan van arribar a la zona 2 el camí estava ple d’aigua i contava una mica caminar ja que el fang ens ho impedia. Van haver de canviar una mica la ruta. Però finalment tot va sortir perfecte i es va poder fer la excursió.

La nostra visita al bosc: ( Can Campaña)

Hem fet un trajecte cap al bosc, després hem fet un esbarjo, hem esmorzat i hem jugat una mica. Més tard hem buscat plantes, hem fet fotos a les plantes i les hem identificat: espècie, alçada... Hem trobat molta vegetació diversa. Tots ens hem esforçat molt perquè això és molt important, i molt complicat.

Cada grup fa una fitxa de la planta: informació vegetal, nom científic, nom comú, característiques. Quan fem 5 plantes podem fer el segon esbarjo. Al acabar el segon esbarjo hem canviat de zona del bosc i la majoria dels grups hem fet 3 plantes més. Quan hem acabat hem fet l’últim esbarjo i hem tornat a l’institut.

Ha estat entretingut però bastant complicat.

Conferencia Miquel Mumany ADF

ADF Miquel Mumany’s conference

Miquel: membre de ADF (agrupació de defensa forestal) i ex conserge de IE Les Vinyes.

Els camps s’han anat abandonant amb el temps. L’ADF protegeix els camps i boscos contra els incendis forestals. També actuen els bombers per apagar el foc, l’ADF nomes vigila. Els terrenys poden ser públics o privats. La majoria de territoris son privat. Castellbisbal te un ADF per només nosaltres. Per ser membre de l’ ADF has de passar unes proves. Si arriba primer l’ ADF començarà a apagar el foc i ajudarà als bombers. Fan tot el possible per evitar un incendi. Es fan servir emissores per comunicar-se (no utilitzen els mòbils). No cobres, es una activitat voluntària (extra). Si és greu, ajuden als pobles del voltant. El color distintiu de l’ ADF és groc. Cadascú és independent de poder anar o no. Es pot ser membre de l’ ADF a partir dels 18 anys mes o menys. No poden actuar fora del bosc o camp. Comproven que les boques d’incendi estiguin en bon estat.

Les ADF estan formades per els ajuntaments, els propietaris forestals i el voluntariat. Han de ser com a mínim 3 persones/voluntaris per poder sortir a apagar o impedir un foc. Cada any fan un simulacre.

Gorilas en la niebla

Titulo original: gorillas in the mist

Año: 1988

Dian Fossey era una dona que li agradaven molt els animals, va anar a una conferencia d’un home que faria un viatge a Àfrica per visitar goril·les. A la dona li va interessar i li va dir que ella volia anar com a ajudant, a l’home li va costar però va acceptar. La dona es va presentar a Àfrica amb tot l’equipatge i l’home li diu que ell sen va, que estrií un dels homes perquè l’acompanyes en el trajecte. Els hi van donar un cotxe i van fer un trajecte fins a la zona més propera del refugi, al arribar van haver de seguir amunt, però aquesta vegada caminant. Van estar molt de rato pujant muntanya amunt, i, al arribar al refugi es van instal·lar i Dian va començar a buscar als goril·les. Va anar muntanya amunt amb un dels exploradors i van trobar goril·les però van tenir una gran sorpresa quan un goril·la els hi va aparèixer pel costat i els va intentar atacar, ells van començar a córrer (cosa que no s’ha de fer), es van escapar però la

dona es va caure per un barranc. Al dia següent van tornar a explorar i la dona ja es va associar mes amb els goril·les però no va arribar a tenir contacte físic, se’ls hi van acostar tots menys el goril·la de llom platejat, van tornar al refugi i un dia mes tard van tornar a la mateixa zona, aquesta vegada amb paciència es va acostar el goril·la de llom platejat. Van continuar fent tot el projecte però quan van arribar al refugi estaven en guerres civils i els militars tenien apoderat el refugi i estaven destorçant-ho tot. Els van expulsar d’aquell poblat, però a les afores hi havia una casa i una dona els va acollir, Dian va seguir amb el projecte però, aquesta vegada segura en aquella casa. Van tornar a pujar a la muntanya mb els goril·les però es van topar amb uns caçadors furtius intentant caçar un goril·la bebè, havien mort 5 goril·les i un havia caigut des de dalt d’un arbre. La dona va descobrir on portaven al goril·la bebè ja que havien agafat a un nen dels caçadors furtius. Quan va arribar a un poble va veure una furgoneta devant del restaurant que el nen havia nombrat. La van obrir i.... van trobar un mint d’animals segrestats, Dian va agafar al goril·la que es situava dins d’una caixa de fusta. El va cuidar desde casa de la dona però va arribar el dia de que se’l emporten a un lloc... continuarà.

En general el projecte ha anat molt be alb grup expert i base i hem fet totes les activitats anteriors.