UMA – Aigua en llengua Aymara

Mestre... una a una les gotes de pluja es van tornant aigua, ...

- Sí, Siddartha – va contestar... i l’aigua era a l’orígen i hi és en tots els

llocs, en la cascada, en el mar, en la muntanya, en totes parts simultàniament, per a ella no existeix més que el present,

sense ombra de passat ni futur...

Siddartha – Herman Hesse

El PROJECTE UMA com a estratègia la millora de l’atenció a la diversitat

I això és el que volem, ser aigua per recollir a cada gota de pluja “noi/noia” que necessita viure un present ple d’optimisme on el passat no sigui una càrrega i el futur

una por...

Una mica d’història…

• Des de 2009, l’Institut Marina i l’Ajuntament de la Llagosta estan endegant un nou projecte educatiu de diversificació curricular batejat amb el nom de Projecte UMA.

• Aquesta inicativa s’ha materialitzat en la signatura d’un conveni de col·laboració entre el Departament d’Educació i el propi Ajuntament de la Llagosta.

Iniciativa que s’emmarca dins els següents compromisos…

Compromís amb el Pla Educatiu d’entornhttp://www.xtec.cat/lic/entorn/index.htm

Compromís amb el Projecte per a la millora de la Qualitat als Centres Educatius (PQMCE)

Compromís amb el Projecte Educatiu de l’Institut Marina i el seu Pla

d’Atenció a la Diversitat que orienten la nostra acció educativa.

http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/index.php?module=Pages&func=display&pageid=39

Què és el Projecte UMA?• Els projectes com l’UMA, formalment coneguts com a

Programes de Diversificació Curricular (PDC), tenen com a finalitat:

1. Aconseguir el Graduat en ESO mitjançant una metodologia específica i personalitzada.

2. La part més singular i més innovadora d’aquests programes, és la possibilitat que els nois i noies dels últims cursos de l’ESO tinguin les seves primeres experiències preprofessionals realitzant una part del seu horari lectiu en una entitat o empresa col·laboradora, fins a 12 hores setmanals.

3. La relació de l’alumne amb l’empresa o entitat col·laboradora no és en cap cas una relació laboral. L’estada es considera com una activitat lectiva i formativa que es realitza fora del centre. Com a tal disposarà de tota la cobertura de l’assegurança escolar obligatòria.

Objectius de l’estada a l’empresa o entitat

• Ens interessen més els aspectes competencials que l’alumne pot desenvolupar en un context laboral (responsabilitat, organització, puntualitat, compromís...) que la tasca concreta.

• Pensem que el canvi de context facilita enormement la l’autoconeixement i la maduració personal així com l’aflorament de destreses i capacitats que sovint romanen ocultes en un context escolar normalitzat.

• Tot això reporta a l’alumne una millora notòria del seus autoconceptes i la seves expectatives personals i laborals.

Relació Empresa-Institut• El conveni signat entre el Departament d’Educació i

l’Ajuntament de La Llagosta garanteix que les activitats realitzades en aquestes entitats tinguin la consideració d’horari lectiu i en cap cas s’estableixi una relació laboral entre l’empresa o entitat acollidora i la noia o el noi acollit.

• Per tant, l’estada a l’empresa o entitat d’un alumne/a no ocasiona cap despesa.

• D’altra banda, qualsevol incidència queda coberta per l’assegurança escolar obligatòria de cada alumne/a.

• Hi ha un tutor/a d’enllaç que realitzarà un seguiment sistemàtic de l’evolució de l’alumne/a durant l’estada a l’empresa o entitat col.laboradora.

Algunes empreses ja hi col.laboren

Escola bressol municipal de La Llagosta: CUCUTRAS (Fundació Pere Tarrés)

LLAGHOTEL/SAK-RESTAURANT

ÀREA DISTRIBUCIONS

CENTRE DE FORMACIÓ D’ADULTS DE LA LLAGOSTA

La nostra aula...

• L’aules UMA1 i UMA2 agrupen un nombre reduït d’alumnes ( de 10 o 13 alumnes cada una) dels últim cursos de l’ESO, als quals se’ls assigna un nombre reduït de professores i professors que imparteixen les diverses matèries.

Professionals implicats/des:• Alejandra Mª G. Ferrero Pérez – Psicòloga i orientadora educativa i laboral• Agustí Ortiz Sánchez – Psicòleg i orientador educatiu i laboral• Marta Jiménez Casanova – Integradora Social i orientadora educativa i laboral• Judit Tolentino – Coordinadora de cohesió social i professora

• Francisco Tauste – Professor de Visual i Plàstica• Josep Lladó – Professor de Llengües i TAC• Angelina Serra – Professora de Visual i Plàstica• CAD – Comissió d’Atenció a la Diversitat – Institut Marina• Inspecció educativa – Departament d’Educació• EAP de zona – Departament d’Educació• Àrea d’Educació – Ajuntament de La Llagosta• Àrea de Promoció Econòmica – Ajuntament de La Llagosta

• Àrea de Serveis Socials – Ajuntament de La Llagosta

Des de l’Alcaldia de la Llagosta i la Direcció de l’Institut Marina pesem que

aquesta iniciativa ciutadana que brinda una

oportunitat de creixement per al jovent de La Llagosta