PROMOCIÓN DE LECTURA

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«Conjunto de acciones dirigidas a acercar a un individuo o comunidad a

la lectura, elevándola de un nivel superior de uso y gusto, de tal forma

que sea asumida como una herramienta indispensable en el pleno

ejercicio de la condición vital y civil»

«Como práctica de pedagogía social, es entendida como el

conjunto de acciones educativas dirigidas a orientar y fortalecer en los sujetos los aprendizajes

sociales y ciudadanos necesarios para integrarse y desenvolverse

en la vida social y política»

«Como estrategia y procedimiento que busca poner

en relación el mundo de los lectores con el mundo de los

libros. La promoción de la lectura es la mediadora entre los lectores y el mundo de los libros

y la lectura»

CARACTERÍSTICAS

1. Libertad: ejercicio quedebe garantizar laseguridad para lainiciativa, elección ypreferencias de losalumnos.

2. Individualidad: debesalvaguardar la identidadque caracteriza a cadapersona.

3. Acción y vida: buscamotivar y sensibilizar alos futuros lectoresrespecto a los diferentesaspectos de la existencia

4. Realidad: implicapromover la lecturavinculándola conaplicaciones prácticas enla realidad de suentorno.

5. Comunidad: a travésde los cual la lectura seconvierte en un actosocial y fraterno que secomparte en el diálogoe intercambio de ideas.

Enfoque social con énfasis en el

desarrollo humano

Enfoque social con énfasis en la intervención

familiar

Enfoque social con énfasis en la formación ciudadana

GÉNEROS LITERARIOS

«El género literario es cada una de lascategorías o distintas clases en las que sepueden ordenar las obras literarias. Losgéneros literarios también se definencomo técnicas expositivas singulares,ligadas a ciertas leyes de forma ycontenido a las que se someten las obrasliterarias; esas constantes retóricas desímbolos (forma) y significados(contenidos) van cambiando con eltiempo y por ello resulta difícil fijar loslímites entre género y género».

Sin embargo, históricamente, sereconocen tres grandesgéneros: épica, lírica y dramática. Estaclasificación aristotélica no incluye en sutrío al ensayo en el que se desarrollan yargumentan ideas. Tampoco está incluidala narrativa, que se desarrollóposteriormente. Se debe tener en cuentaque dentro de cada género literariopueden existir subgéneros o génerosmenores.

GÉNERO ÉPICO

Es aquel que presenta hechoslegendarios o ficticios de formaobjetiva, desarrollados en unespacio y tiempo determinados.Narra, en verso, hechos heroicos,legendarios o históricos quecontaban aventuras de guerrerospopulares. Generalmente se basanen un solo individuo, el cual le daunidad al relato.

SUBGÉNEROS: La epopeya

Sumerios: poema de Gilgamesh

Griegos: La Iliada, La odisea

Romanos: La eneida

Hindúes: Mahabarata, Ramayana

Es un subgénero épico o narrativo , escrito la mayorparte de las veces en verso largo (Hexámetro), o prosa,consiste en la narración extensa de accionestrascendentales o dignas de memoria para un puebloen torno a la figura de un héroe que representa susvirtudes de más estima. En ella intervienen muchasveces los dioses y existen elementos fantásticos.

Las musas Urania y Calíope (1634) de Simon Vouet, que representa a Calíope, musa

de la poesía épica y de la elocuencia.

GÉNERO LÍRICO

Composiciones de forma poética quemanifiestan emoción, entusiasmo,exaltación o un sentimiento intenso ouna profunda reflexión, comomanifestaciones de la experienciaindividual.En la Grecia antigua, la lira acompañaba adichas composiciones que generalmenteeran cantadas y/o recitadas.

Elegías Odas

Baladas

Soneto

Poesía

Canciones

Subgéneros

GÉNERO DRAMÁTICO

El término drama viene de la palabra griegaque significa "hacer", y por esa razón seasocia normalmente a la idea de acción. Ladramática es un género literario, ya sea enprosa o en verso, normalmente dialogado,concebido para ser representado (teatro);donde se narran los acontecimientos vitalesde uno o varios personajes. Conflicto, tensión,contraste y emoción se asocian con ladramática.En algunas culturas, el teatro es utilizadocomo un medio para contar historias, comouna manifestación religiosa, como arte ocomo un simple espectáculo deentretenimiento.

El género dramático tuvo su origenen Grecia. Al inicio, lasrepresentaciones teatrales estabanrelacionadas con el culto a Dionisos,dios del vino y la alegría, y poseíanpor lo tanto un carácter sagrado.Dichas representaciones consistíanen himnos dedicados a esa deidad odivinidad

GÉNERO REALISTA GÉNERO NO REALISTA

Tragedia

Comedia

Tragicomedia

Melodrama

Pieza de teatro

Al teatro, según la clasificación del teatro (drama) griego en la Poética de Aristóteles, pertenecen los siguientes géneros mayores:- Tragedia- Comedia

GÉNERO DIDÁCTICO

Es el género que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación deunas ideas expresadas de forma artística, con lenguaje elaborado yrecursos de la lengua literaria.- La oratoria: discurso forense, festivo, político; pregón, arenga, exaltación...- El ensayo.- La biografía.- La crónica.- La epístola o carta.- El tratado científico o filosófico.- La fábula, con carácter mixto entre narrativo y didáctico.- El poema didáctico extenso, como Phainomena del griego Arato, o De rerum natura de Lucrecio, las Geórgicas de Virgilio y el Astronómicon de Manilio, todos romanos, o el Ensayo sobre el hombre del inglés Alexander Pope.