UNIVERSIDAD PANAMERICA DE GUATEMALA

LOS ÚNICOS

PARTICIPACIÓN LIMITADADERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PRONADE Y

COEDUCAS

Introducción Muchas instituciones han intervenido en la

historia y desarrollo de la educación de Guatemala, tal es el caso de las ISES que por medio del programa PRONADE se descentraliza la educación a las áreas rurales de Guatemala, financiando este y otros programas educativos.

Con base a esto los COEDUCAS son los encargados de velar por la administración de la educación, teniendo una participación limitada tomando en cuenta algunas obligaciones y derechos.

Participación LimitadaLos COEDUCAS tienen plena participación en la escuela

bajo su cargo, pero nada más allá. Es decir que la participación se reduce a las decisiones de su centro educativo, pero no a la definición de las políticas del PRONADE ni de ninguna otra manera en ningún nivel que no sea dentro de la escuela de su comunidad.

Quien realmente dirige al COEDUCA es la junta Directiva con el auxilio de la ISE. La verdadera participación de la comunidad está sujeta a factores importantes como la actuación de la junta Directiva, el interés del resto de la comunidad por el funcionamiento del COEDUCA, la disposición de tiempo y otros.

Derechos y ObligacionesEl COEDUCA tiene la responsabilidad directa de la

administración de los fondos y de la escuela, especialmente en cuanto al cumplimiento del calendario escolar, horario y asistencia de los educandos, así como la contratación, control, evaluación y liquidación del maestro o promotor educativo.

Gestionar fondos para aumentar su patrimonio con destino al servicio de educación.

La participación comunitaria se realiza por medio de los COEDUCAS. Bajo el marco establecido en la normativa del PRONADE, las comunidades tienen las facultades principales para la toma de decisión en la escuela creada por ellos.

Una de las responsabilidades que los COEDUCAS deben asumir es la de gestionar el terreno para la construcción de la escuela. El PRONADE asumen las gestiones con el FIS para la construcción del edificio definitivo, entre tanto se construye un temporal.

ConclusionesLos COEDUCAS tienen plena participación en

la escuela bajo su cargo, pero nada más allá.

Quien realmente dirige al COEDUCA es la junta Directiva con el auxilio de la ISE.

El COEDUCA tiene la responsabilidad directa de la administración de los fondos y de la escuela, especialmente en cuanto al cumplimiento del calendario escolar y más.

los COEDUCAS deben asumir es la de gestionar el terreno para la construcción de la escuela.

RecomendacionesCrear nuevos programas de

descentralización de la educación en pro del mejoramiento y desarrollo de nuestra comunidad.

Fortalecer la participación de la comunidad educativa.