Propiedad Intelectual Cpech PPTCAC040MT21-A15V1 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado...

34
Propiedad Intelectual Cpech PPTCAC040MT21-A15V1 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado Propiedad Intelectual Cpech ACOMPAÑAMIENTO ANUAL BLOQUE 21

Transcript of Propiedad Intelectual Cpech PPTCAC040MT21-A15V1 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado...

Propiedad Intelectual Cpech

PP

TC

AC

040

MT

21

-A15

V1

Ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

ACOMPANtildeAMIENTO ANUALBLOQUE 21

Propiedad Intelectual Cpech

Aprendizajes esperados

bull Resolver ecuaciones de primer grado con una incoacutegnita

bull Determinar el nuacutemero de soluciones de una ecuacioacuten de primer grado con una incoacutegnita

bull Resolucioacuten de problemas cuyo modelamiento involucre ecuaciones de primer grado con una incoacutegnita

bull Resolver sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incoacutegnitas

bull Modelar situaciones mediante sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incoacutegnitas

Propiedad Intelectual Cpech

Contenidos

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones y sistemas

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Una ecuacioacuten es una igualdad que contiene una o maacutes cantidades

desconocidas llamadas incoacutegnitas o variables

Resolver una ecuacioacuten significa encontrar el(los) valor(es) de la(s)

incoacutegnita(s) que satisface(n) la igualdad

Ecuaciones

1) 2x + 3 = x ndash 8 + 5x

Se llama ecuacioacuten de primer grado a todas aquellas en donde el

exponente de la incoacutegnita es 1

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+2)

Ejemplos

Propiedad Intelectual Cpech

En la resolucioacuten de una ecuacioacuten se deben considerar las siguientes

propiedades

- Al sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de una igualdad eacutesta se mantiene

- Al multiplicar o dividir ambos lados por una misma cantidad (distinta de cero) la igualdad se mantiene

En general para resolver una ecuacioacuten se tiene que despejar la incoacutegnita Para ello deben efectuarse operaciones que permitan eliminar teacuterminos o coeficientes hasta lograr despejarla

Resolucioacuten de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Aprendizajes esperados

bull Resolver ecuaciones de primer grado con una incoacutegnita

bull Determinar el nuacutemero de soluciones de una ecuacioacuten de primer grado con una incoacutegnita

bull Resolucioacuten de problemas cuyo modelamiento involucre ecuaciones de primer grado con una incoacutegnita

bull Resolver sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incoacutegnitas

bull Modelar situaciones mediante sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incoacutegnitas

Propiedad Intelectual Cpech

Contenidos

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones y sistemas

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Una ecuacioacuten es una igualdad que contiene una o maacutes cantidades

desconocidas llamadas incoacutegnitas o variables

Resolver una ecuacioacuten significa encontrar el(los) valor(es) de la(s)

incoacutegnita(s) que satisface(n) la igualdad

Ecuaciones

1) 2x + 3 = x ndash 8 + 5x

Se llama ecuacioacuten de primer grado a todas aquellas en donde el

exponente de la incoacutegnita es 1

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+2)

Ejemplos

Propiedad Intelectual Cpech

En la resolucioacuten de una ecuacioacuten se deben considerar las siguientes

propiedades

- Al sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de una igualdad eacutesta se mantiene

- Al multiplicar o dividir ambos lados por una misma cantidad (distinta de cero) la igualdad se mantiene

En general para resolver una ecuacioacuten se tiene que despejar la incoacutegnita Para ello deben efectuarse operaciones que permitan eliminar teacuterminos o coeficientes hasta lograr despejarla

Resolucioacuten de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Contenidos

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones y sistemas

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Una ecuacioacuten es una igualdad que contiene una o maacutes cantidades

desconocidas llamadas incoacutegnitas o variables

Resolver una ecuacioacuten significa encontrar el(los) valor(es) de la(s)

incoacutegnita(s) que satisface(n) la igualdad

Ecuaciones

1) 2x + 3 = x ndash 8 + 5x

Se llama ecuacioacuten de primer grado a todas aquellas en donde el

exponente de la incoacutegnita es 1

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+2)

Ejemplos

Propiedad Intelectual Cpech

En la resolucioacuten de una ecuacioacuten se deben considerar las siguientes

propiedades

- Al sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de una igualdad eacutesta se mantiene

- Al multiplicar o dividir ambos lados por una misma cantidad (distinta de cero) la igualdad se mantiene

En general para resolver una ecuacioacuten se tiene que despejar la incoacutegnita Para ello deben efectuarse operaciones que permitan eliminar teacuterminos o coeficientes hasta lograr despejarla

Resolucioacuten de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Una ecuacioacuten es una igualdad que contiene una o maacutes cantidades

desconocidas llamadas incoacutegnitas o variables

Resolver una ecuacioacuten significa encontrar el(los) valor(es) de la(s)

incoacutegnita(s) que satisface(n) la igualdad

Ecuaciones

1) 2x + 3 = x ndash 8 + 5x

Se llama ecuacioacuten de primer grado a todas aquellas en donde el

exponente de la incoacutegnita es 1

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+2)

Ejemplos

Propiedad Intelectual Cpech

En la resolucioacuten de una ecuacioacuten se deben considerar las siguientes

propiedades

- Al sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de una igualdad eacutesta se mantiene

- Al multiplicar o dividir ambos lados por una misma cantidad (distinta de cero) la igualdad se mantiene

En general para resolver una ecuacioacuten se tiene que despejar la incoacutegnita Para ello deben efectuarse operaciones que permitan eliminar teacuterminos o coeficientes hasta lograr despejarla

Resolucioacuten de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

En la resolucioacuten de una ecuacioacuten se deben considerar las siguientes

propiedades

- Al sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de una igualdad eacutesta se mantiene

- Al multiplicar o dividir ambos lados por una misma cantidad (distinta de cero) la igualdad se mantiene

En general para resolver una ecuacioacuten se tiene que despejar la incoacutegnita Para ello deben efectuarse operaciones que permitan eliminar teacuterminos o coeficientes hasta lograr despejarla

Resolucioacuten de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Ejemplo

2(x ndash 2) + 4x = 11 + 3x

2x ndash 4 + 4x = 11 + 3x

2x + 4x ndash 3x = 11 + 4

x = 5

(Distribuyendo)

(Restando 3x y sumando 4)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

3x = 15 (Dividiendo por 3)

x = 3

15

Ecuaciones con coeficientes enteros

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes fraccionarios

Generalmente es conveniente dejar la ecuacioacuten con coeficientes enteros multiplicando cada teacutermino de la ecuacioacuten por el mcm de los denominadores

=5x ndash 4

2

2x

3

1 4

+

=(5x ndash 4)

2

2x

3

1 4

+12

12

12

6(5x ndash 4) = 4 2x + 3 130x ndash 24 = 8x + 3

30x ndash 8x = 3 + 24

22x = 27

(Multiplicando por el mcm (2 3 4) = 12)

(Simplificando)

(Distribuyendo y multiplicando)

(Restando 8x y sumando 24)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

(Dividiendo por 22)

x = 22

27

6 4 3

Ejemplo

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Ecuaciones con coeficientes literales

Ejemplo

px ndash p2 = qx ndash q2 (Restando qx y sumando p2)

(Factorizando por x)

(Dividiendo por (p ndash q) ya que es distinto de cero)(Factorizando la diferencia de cuadrados)

(Simplificando)

px ndash qx = p2 ndash q2

x(p ndash q) = p2 ndash q2

p2 ndash q2

(p ndash q) =x

(p + q) (p ndash q)

(p ndash q) =x

x = p + q

En la ecuacioacuten px ndash p2 = qx ndash q2 con p ne q encontrar x

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Equivale a transcribir una expresioacuten verbal a una expresioacuten algebraica

Para esto utilizamos el metalenguaje

Problemas de planteo

Ejemplo

Si x representa un nuacutemero entonces

- El doble de un nuacutemero 2x

5x

x ndash 1

x + 1

x

3 3x

4

- La tercera parte de x

- Los tres cuartos de x

- El quiacutentuplo de x

- El antecesor de x

- El consecutivo o sucesor de x

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

Sea x el nuacutemero buscado

ldquoEl triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad equivale al doble del

nuacutemero aumentado en 6 iquestCuaacutel es el nuacutemerordquo

Solucioacuten

Seguacuten el metalenguaje se tienen los siguientes conceptos

bull El doble del nuacutemero aumentado en 6 2x + 6

bull El triple de la diferencia entre un nuacutemero y su mitad

2

3 xx

Se tiene entonces la siguiente ecuacioacuten

= 2x + 6

2

3 xx

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Problemas de planteo

(Resolviendo el pareacutentesis)

= 2x + 6 3 x2

(Multiplicando por 2)

3x = 4x + 12

ndash 12 = 4x ndash 3x

ndash 12 = x

(Restando 3x y restando 12)

(Reduciendo teacuterminos semejantes)

= 2x + 6

2

3 xx

2

3 x = 2x + 6

Finalmente el nuacutemero es ndash 12

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Sistemas de ecuaciones

Para determinar el valor numeacuterico de cada una de ellas debe existir la misma cantidad de ecuaciones que de incoacutegnitas

Es un conjunto de ecuaciones donde hay maacutes de una incoacutegnita

Ejemplo 2x + 3y = 7

x ndash 4y = 2

Graacuteficamente la solucioacuten de un sistema de ecuaciones lineales (o de primer grado) corresponde a la interseccioacuten de las rectas representadas por dichas ecuaciones

Por lo tanto al resolver este tipo de sistema puede ocurrir que tenga

bull una solucioacuten

bull infinitas soluciones

bull ninguna solucioacuten

las rectas se intersectan en un solo punto (x y)

las rectas son coincidentes

las rectas son paralelas

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Igualacioacuten

Consiste en despejar la misma incoacutegnita en ambas ecuaciones del sistema Luego se igualan los resultados

El resultado obtenido se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones despejadas del sistema

Ejemplo

Despejando x en ambas ecuaciones

1) 2x + 3y = 7

2x = 7 ndash 3y

2) x ndash 4y = ndash 2x = ndash 2 + 4y

7 ndash 3y 2

x =

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Igualando ambas ecuaciones se obtiene

7 ndash 3y = ndash 4 + 8y

7 ndash 3y + 3y = ndash 4 + 8y + 3y

7 = ndash 4 + 11y

7 + 4 = ndash 4 + 11y + 4

11 = 11y

1 = y

(Sumando 3y)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

= ndash 2 + 4y7 ndash 3y

2

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de xReemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se determina el valor de x

(Multiplicando por 2)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

2) x = ndash 2 + 4y

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten despejada queda

x = ndash 2 + 4middot1

x = ndash 2 + 4

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Recuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacutenRecuerda que el valor de x nos indica la abscisa y el valor de y nos indica la ordenada del punto de interseccioacuten

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Sustitucioacuten

Consiste en despejar una incoacutegnita de una de las ecuaciones del sistema Una vez despejada se reemplaza en la otra ecuacioacuten determinando el valor de la incoacutegnita

El resultado que se obtiene se sustituye en la ecuacioacuten despejada

Ejemplo 1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Despejando x en la segunda ecuacioacuten

x = ndash 2 + 4y

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Reemplazando x = ndash 2 + 4y en la primera ecuacioacuten resulta

1) 2x + 3y = 7

2middot(ndash 2 + 4y) + 3y = 7

ndash 4 + 8y + 3y = 7

11y = 7 + 4

11y = 11

y = 1

(Distribuyendo)

(Sumando 4)

(Dividiendo por 11)

Como x = ndash 2 + 4y x = ndash 2 + 4middot1

x = 2

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Para eliminar x multiplicaremos la segunda ecuacioacuten por ndash 2

Meacutetodos de resolucioacuten de un sistema con dos incoacutegnitas

bull Reduccioacuten

Consiste en multiplicar una o ambas ecuaciones por un nuacutemero tal que una de las incoacutegnitas quede con coeficientes opuestos en cada ecuacioacuten Luego se suman ambas ecuaciones de modo que se elimine la incoacutegnita con coeficientes opuestos

Ejemplo

middot (ndash 2)

1) 2x + 3y = 7

2) ndash 2x + 8y = 4(+)

11y = 11

y = 1

1) 2x + 3y = 7

2) x ndash 4y = ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

2) x ndash 4y = ndash 2

x ndash 4middot1 = ndash 2

x = 2

x = ndash 2 + 4

Reemplazando y = 1 en la segunda ecuacioacuten se obtiene

Por lo tanto la solucioacuten del sistema es (2 1)

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

En un parque hay avestruces y koalas Si entre todos hay 55 cabezas y 170 patas iquestcuaacutentos avestruces y koalas hay

Si a cantidad de avestruces y k cantidad de koalas entonces

Solucioacuten

Como las avestruces tienen 2 patas y los koalas 4 la cantidad total de patas de avestruz seraacute 2a y el total de patas de koala 4k

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

Aplicaciones

Como hay la misma cantidad de cabezas que animales

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

1) a + k = 55

2) 2a + 4k = 170

middot(ndash 2) 1) ndash 2a ndash 2k = ndash 110

2) 2a + 4k = 170

2k = 60

k = 301) a + k = 55

a + 30 = 55

a = 55 ndash 30

a = 25

Por lo tanto hay 25 avestruces y 30 koalas

Con las dos ecuaciones se forma el siguiente sistema

(+)

Sumando ambas ecuaciones

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Reemplazando k = 30 en

primera ecuacioacuten

Amplificando por ndash 2

Sistemas de ecuaciones

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

1 Si 4 91 ndash p = q y 3q = 156 entonces p es igual a

A) ndash 312 B) ndash 211 C) 52D) 211E) 312

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

3q = 156 (Despejando q)

q = 156

3

q = 52

(Simplificando)

Entonces

4 91 ndash p = q

4 91 ndash p = 52

364 ndash p = 52

ndash p = 52 ndash 364

ndash p = ndash 312

p = 312

(Reemplazando q)

(Multiplicando)

(Despejando (ndash p))

(Multiplicando por (ndash 1))

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

E

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

2 Si 7 ndash 3m = 16 entonces (m ndash m2) es igual a A) ndash 12 B) ndash 9 C) 3 D) 6E) ninguno de los valores anteriores

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

7 ndash 3m = 16 (Despejando (ndash 3m))

ndash 3m = 16 ndash 7(Resolviendo)

ndash 3m = 9

3m = ndash 9

m = ndash 3

m = ndash 9

3

Entonces

m ndash m2 =

(ndash 3) ndash (ndash 3)2 =

ndash 3 ndash 9 =

ndash 12

(Multiplicando por (ndash 1) ambos lados de la ecuacioacuten)

(Despejando m)

(Simplificando)

(Reemplazando)

(Desarrollando)

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

A

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

3 Si la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es A) 68 antildeosB) 35 antildeosC) 33 antildeos D) 13 antildeosE) 11 antildeos

Apliquemos nuestros conocimientos

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Sea x la edad de la persona entonces la tercera parte de la edad de una persona es 22 antildeos escrito matemaacuteticamente es

(Despejando x)

x = 22 3

x = 66

Por lo tanto la edad de la persona es 66 antildeos

Entonces la mitad de su edad maacutes dos antildeos es

66 2 = 33

33 + 2 =

35 antildeos

1 3

x = 22

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

Habilidad Aplicacioacuten

B

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

4 Los valores de x e y en el sistema de ecuaciones son

Respectivamente

A) ndash 1 y 6B) 1 y 6C) 1 y 4D) ndash 1 y 4E) ndash 1 y ndash 4

Apliquemos nuestros conocimientos

x + y = 5

2x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Por lo tanto los valores de x e y son 1 y 4 respectivamente

3x = 3 x = 1

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

C

2) x + y = 5

1) 2x ndash y = ndash 2

Se utilizaraacute el meacutetodo de reduccioacuten para resolver este sistema

(Sumando ambas ecuaciones)

(Dividiendo por 3)

Reemplazando x = 1 en la ecuacioacuten 2)

2) x + y = 5

1 + y = 5 y = 4

(Restando 1)

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

iquestCuaacutel es la alternativa correcta

5 La graacutefica del sistema de ecuaciones se representa a

traveacutes de

A)rectas paralelasB)rectas perpendicularesC)rectas coincidentesD)rectas que se intersectan en un puntoE)no se puede determinar

Apliquemos nuestros conocimientos

9x = 3y

3x ndash y = ndash 2

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Como 0 ne ndash 2 el sistema no tiene solucioacuten Por lo tanto las rectas son paralelas

Apliquemos nuestros conocimientos

Resolucioacuten

HabilidadAplicacioacuten

A

Resolviendo el sistema se tiene

(Dividiendo por 3)

0 = ndash 2

2) 9x = 3y

1) 3x ndash y = ndash 2

1) 3x ndash y = ndash 22) 3x ndash y = 0

(Restando ambas ecuaciones)

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Prepara tu proacutexima clase

En la proacutexima sesioacuten estudiaremos Inecuaciones de primer grado

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica

Propiedad Intelectual Cpech

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Equipo Editorial Aacuterea Matemaacutetica