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PROPOSTA DIDÀCTICA
Propostes didàctiques referides al llibreLes vacances de Saïda (ISBN: 978-84-7660-719-0)© Edicions Bromera, SL© Eva Peydró Sanz, 2006© Dibuixos d’Horacio Elena, 2006
FITXA DEL LLIBRE
TÍTOL DE L’OBRA: ......................................................................................................................................................................................................................
AUTORA: .........................................................................................................................................................................................................................................................
DIBUIXOS: ...................................................................................................................................................................................................................................................
EDICIONS BROMERACOL·LECCIÓ: ......................................................................................................................................................................... NÚM.: ..............................
ACTIVITATS
1. Contesta les preguntes relacionades amb el llibre que acabes de llegir.• Escriu els noms dels personatges principals del llibre.
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• Qui és el narrador? Creus que la història canviaria si la contara un altre? Jus-tifica la resposta. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. Les vacances de Saïda consta de set capítols. Posa un títol a cada un segons el seu contingut.1. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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3. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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5. .................................................................................................................................................................................................................................................................................... +
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3. Imagina que Ferran viatja a casa de Saïda en vacances. Quines diferències trobaria amb la seua vida habitual? Anota’n cinc.1. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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3. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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4. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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5. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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4. T’agradaria que Saïda es quedara a viure amb la família de Ferran? Posa’t al seu lloc i escriu la carta que ella enviaria als seus familiars per a explicar per què es queda i els aspectes positius i negatius de la seua decisió.
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5. Marca amb una creu si aquestes afirmacions són vertaderes o falses.
V F
Al campament de Saïda, els sahrauís trauen l’aigua d’un pou profund.
Ferran aprén el secret de Saïda per a controlar els malsons.
Saïda regala a Ferran una flor exòtica que creix al desert.
Fins a l’arribada de Saïda a Benalest, els cristians sempre perden.
Els avantpassats de Saïda eren els almoràvits.
A Joan, l’amic de Ferran, tots el coneixen amb el nom de Filemón.
6. Copia, corregides, les afirmacions falses de l’activitat anterior. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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7. Descobreix l’arsenal secret de la batalla de moros i cristians en esta sopa de lletres. Quan trobes les set paraules, escriu-les baix.
A F L E T X AB C A T N E L
C U S P O T PP O E I B Z IF A R I N A N
I A S D U A Y
D E P S A P AI G L O B U S
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8. Completa els mots encreuats. Horitzontals1. Persona que respecta la forma de pensar d’una altra.2. Consonant. Article femení plural. Pronom feble.3. Crit de dolor fort i prolongat. Greix que s’extrau de l’oliva.4. Quasi clar. Adverbi. Consonant.5. La petita sahariana protagonista del conte. Vocal.6. Habitatge típic dels campaments de refugiats. Afirmació.7. L’adverbi citat més amunt. Quatre vocals iguals que aprofiten per a badallar.8. Nom del pare de Ferran. La vocal que més por fa.9. La primera lletra. A l’inrevés, nom de la dona que acompanya Saïda en el
seu viatge.
Verticals1. Nom del gos de Ferran. Nom de consonant o dansa popular.2. La vocal de l’admiració. En números romans: 550. A l’inrevés, moviment
ondulant de les aigües del mar.3. Consonant que per als romans valia com 50. Illot de vegetació enmig del
desert. Possessiu femení singular.4. Pronom personal de 3a persona. Sigles horàries. Nota musical, a l’inrevés.5. Nota musical. A l’inrevés, gemec. Afirmació.6. Persona que excel·leix. Qualitat natural, també a l’inrevés. La primera lletra.
Consonant que sembla un martell.7. Punt cardinal. La del 2 vertical, ara del dret. Ací i allà, la mateixa vocal.8. Pel·lícula finíssima que es forma a la superfície d’un líquid. Nom d’home
que rima amb Raül.9. La bellíssima princesa cristiana de Benalest. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
123456789
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9. Relaciona cada paraula amb la definició corresponent. urpa • • Crit de dolor prolongat i fort. saltimbanqui • • Objecte que allunya desgràcies. sivella • • Ungla animal aguda i corbada. udol • • Expedició per a creuar el desert. amulet • • Artista d’acrobàcies ambulant. caravana • • Peça de metall d’un cinturó.
10. Quasi totes aquestes paraules són arabismes, però una no ho és. Desco-breix-la i encercla-la.
albercoccarabassarajolacatifa
zeroguerrasofàtassa
séquiataronjasucrealcohol
magatzemcarxofaduana
11. Saïda viu en una haima. Explica què és i per què creus que viu en eixe tipus d’habitatge. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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• Explica l’episodi de l’armari i la roba de la convidada de Ferran, tot tenint en compte què és una haima. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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12. Fes de narrador i explica què passa en aquestes imatges.
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13. Completa les frases següents.«Jo, el gran cavaller Ferran ............................................... seré d’ara endavant el ..............................................»«Per als saharians l’aigua és un ...............................................»«Les verdures fresques (..............................................) són importans per a .............................................., ens ajuden a ...............................................»
14. Saps què és un sinònim? Si no ho saps, busca-ho al diccionari i emparella les paraules que ho siguen de les que hi ha a continuació.
udol • • careta
amulet • • urpa
màscara • • crit
ungla • • talismà
15. En aquesta llista trobaràs sis aliments que Saïda mai no podria obtenir al campament on viu. Encercla’ls!macarronsmaduixesllentilles
llet en polsiogurtencisam
carxofesarròspeix fresc
tarongescigronsfarina
16. Al campament de Saïda es mengen, so-bretot, cereals, llegums i llet en pols. Per exem-ple, un dels menjars tí-pics és el cuscús. Inves-tiga i escriu la recepta d’aquest plat.
INGREDIENTS...........................................................................................................................................................................
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ELABORACIó...........................................................................................................................................................................
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17. En Les vacances de Saïda hi ha idees per a estalviar aigua i utilitzar-la racio-nalment. Recorda’n alguna i afig-ne d’altres.• Recorde:
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• Afegisc: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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18. Imagina que reps la visita d’un amic o amiga procedent d’un altre país. Quin regal triaries a l’hora d’acomiadar-lo perquè sempre recordara la teua terra? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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19. Per què l’àvia veu estrany que Saïda jugue a moros i cristians? Què et sem-bla la idea de modificar el joc? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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20. Quin episodi de Les vacances de Saïda t’agradaria rellegir? Per què? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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21. Descriu el malson que té Ferran cada nit i dibuixa el monstre terrorífic que el persegueix. Recorda que la descripció està al capítol dos, però la pots completar o modificar si t’abelleix. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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22. Escriu el significat de les expressions següents que apareixen a Les vacances de Saïda.• Quina barra!
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• Els pares pensen que poden prendre’m el pèl. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• La mare tornaria amb la cançó de sempre. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• L’àvia ens ha tallat el rotllo. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• Tinc una fam de llop. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
23. Observa el dibuix i explica què veu Saïda per la finestra. ...................................................................................
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24. Rescata un joc en perill d’extinció: investiga, pregunta als pares i als avis i descriu-ne algun que practicaren de menuts. Indica, en forma de fitxa, el nom, les regles del joc, el nombre de jugadors, si és de competició, si és típic d’alguna època de l’any o estació, amb què es juga...
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25. Observa el dibuix i contesta les preguntes.
• Qui és? Explica d’on ha eixit aquest personatge. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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• De quins colors són la seua roba i ulls? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• Contra qui lluitava? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• En realitat, qui era eixe guerrer? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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VALORACIÓ DEL LLIBRE
1. T’agradaria poder experimentar una vivència com la de Ferran? Raona la res-posta. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. Fes un resum de la part que més t’haja agradat del llibre. ......................................................................................................................................
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3. Escriu tres motius pels quals recomanaries la lectura de Les vacances de Saïda a un company o companya. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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4. Pinta la puntuació de l’1 al 5 per a Les vacances de Saïda, segons quant t’haja agradat llegir el llibre.
Poc 1 2 3 4 5 Molt
a partir de 10 anys
Saïda viu al Sàhara i arriba a casa de Ferran, per passar les vacances d’estiu, carregada amb roses del desert i savieses ancestrals. La convivència de dos mons tan llunyans els enriquirà i els enfrontarà a actituds ben diferents: del racisme a l’acolliment més solidari.
Eva Peydró (València, 1962) és llicenciada en filologia. Les vacances de Saïda és la seua primera novel·la adreçada al públic infantil.
