Propuesta curricular para la enseñanza de tecnología en la básica primaria
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GRADO EJE COMPETENCIA A DESARROLLAR
DESEMPEÑOS CONTENIDOS
DE 1-3
Naturaleza y evolución de la tecnología
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
1. Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.
2. Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.
3. Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.
* Artefactos de la antigüedad y de la actualidad.
*Dramatizado “Un mundo de artefactos”
*Herramientas e instrumentos de mano.
*Video “El jabón, un video para reflexionar”Actividad de diseño a partir de una barra de jabón, utilización de herramientas como ayuda.
*¿Qué relación tienen los artefactos y los elementos naturales?
*Realizo una maqueta que haga referencia al uso adecuado de elementos naturales.
Apropiación y uso de la tecnología.
Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y
1. Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis
*Artefactos de mi diario vivir.
*Mis necesidades
Propuesta curricular para la enseñanza de tecnología
Maestra en formación Stephania Zuñiga Naced
Institución Educativa Normal Superior Farallones de Cali
Web grafía: Documento Número 30 del MEN. Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!
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apropiada. necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).
2. Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso, y procedencia.
3. Comparo mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explico su importancia.
cotidianas en relación con los artefactos.
* ¿Y de dónde salió esto? Juguemos a que somos artefactos.
* Cómo se hace una vacuna y por qué me vacuno.
*Por qué es importante el conteo de vacunas para mi salud.
*Se puede vivir sin vacunas.
Solución de problemas con tecnología.
Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
1 Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
2. Ensamblo y desarmo artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas.
3. Comparo longitudes, magnitudes y
* Observemos los artefactos que encontramos en nuestra escuela y sus alrededores.
* Descubro que tienen algunos artefactos y dispositivos por dentro. (C.P.U, teclado, otros)
* Las longitudes, magnitudes y cantidades en relación a las funciones de los
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cantidades en el armado y desarmado de artefactos y dispositivos sencillos.
artefactos.
Tecnología y sociedad Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intensión de mejorar las condiciones de vida.
1. Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.
2. Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.
3. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y la de los demás me afectan.
4. Identifico materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio ambiente.
* Debate acerca de la importancia e impacto de la tecnología.
* Impactos ambientales.
* Principales problemas de salud en relación con la tecnología.
* Adicciones a la tecnología Vs la resolución de problemas.
* Proyecto concientizo a mi Institución acerca de nuestras acciones al medio ambiente.
* Mi Necesidad mi Creación en conjunto con la reutilización
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De 4-5
Naturaleza y evolución de la tecnología
Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.
1. Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.
2. Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país
3. Identifico fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman.
* La sociedad y los artefactos.
* Dramatizado “ Los roles de la sociedad y los artefactos”
* Mi país antes y después
* Las innovaciones y el desarrollo de mi país.
* Los tipos de energía, cómo la usamos y cómo llega a nuestras casas.
Apropiación y uso de la tecnología.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura.
1. Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.
2. Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos.
3. Utilizo tecnologías de la información y la comunicación
* El buen uso del manual de instrucciones
*Con manual o sin manual.
*Proyecto Utilizo herramientas TIC y elementos reciclables en el Diseño “mi ciudad con Molinos de viento”.
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disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (Comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de la información, investigación etc.)
Solución de problemas con tecnología
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana.
1. Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo tema.
2. Frente a un problema, propongo varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y desventajas tecnológicas.
4. Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales.
4. Describo con
* Las soluciones tecnológicas
* Búsqueda de problemas en mi escuela y exposición acerca de las posibles soluciones tecnológicas que atiendan al caso.
* ¿Cómo hago un destornillador imantado?
*Mi propio artefacto y mi necesidad.
*Creo el manual de mi artefacto.
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esquemas, dibujos y textos, instrucciones de ensamble de artefactos
Tecnología y sociedad Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.
1. Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para solicitar la protección de los bienes y servicios de mi comunidad.
2. Me involucro en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposición de los residuos del entorno en el que vivo.
3. Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicios y me intereso por obtener garantía de calidad.
* Directorio de emergencias “ Yo protejo mi Barrio, Nosotros luchamos por nuestro futuro”
* Manejo de las “basuras “Proyecto de reciclaje” Involucro mi escuela, mi familia y mi hogar.
* Investiguemos las formas de hacer negocios en nuestro entorno más cercano.
*Cuándo y en circunstancias pedir garantía de algún producto.
* Creación de un Slogan con herramientas Tic.
*Elaboración de un Stan de productos
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(Venta y compra de productos)