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Guía Académica de la asignatura

“ cirugía I ”

GRADO EN PODOLOGÍA

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GUÍA ACADÉMICA “CIRUGÍA I ”

1. DATOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre de la

Asignatura CIRUGÍA I

Carácter Básico Obligatorio Optativo Prácticas Externas Trabajo Fin de Grado

Materia

TEMA 1: Conceptos generales de cirugía podológica.

TEMA 2: Riesgo quirúrgico. Historia clínica cirugía. Preoperatorio y postoperatorio. TEMA 3: Protocolos y guías de actuación. Profilaxis

antitrombótica y profilaxis antibiótica. TEMA 4: Instrumental quirúrgico. Lavado, vestido y

enguantado. TEMA 5: Preparación de campo quirúrgico. Circulación quirúrgica.

TEMA 6: Hemostasia quirúrgica. Concepto y técnicas. TEMA 7: Anestésicos locales. Técnicas de anestesia e

infiltración. TEMA 8: Incisiones quirúrgicas. Técnicas incisionales básicas. TEMA 9: Sutura quirúrgica. Técnicas de sutura. Disección

anatómica + suturas en cadáver. TEMA 10:Disección anatómica+ infiltraciones en

cadáver(repaso anestésicos locales + otros fármacos a infiltrar)

Curso Semestre Créditos

SEGUNDO CURSO

segundo SEMESTRE

6

Profesor/a 1

Álvaro Iborra Marcos

Despacho Teléfono E-mail

Sala profesores Edificio C 917401980/ ext503

Horario de Tutorías

Se concretará un día y hora a comienzo del

semestre, aunque se puede pedir cita a través del correo electrónico.

Horario de Clases

Puede consultar los horarios siguiendo este link: http://universidad.cseu.lasalle/estudios/estudios_grado/salu

d/gradopodologia/Paginas/modalidad.aspx

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Fecha Evaluación. Convocatoria Ordinaria

Puede consultar los horarios siguiendo

este link:

http://universidad.cseu.lasalle/estudios/estudios_g

rado/salud/gradopodologia/Paginas/CalendarioAc

ademico.aspx

Fecha Revisión. Convocatoria Ordinaria

Se comunicará en el momento de hacer pública la calificación de la asignatura

Fecha Evaluación.

Convocatoria Extraordinaria Puede consultar los horarios siguiendo

este link:

http://universidad.cseu.lasalle/estudios/estudios_g

rado/salud/gradopodologia/Paginas/CalendarioAc

ademico.aspx

Fecha Revisión. Convocatoria Extraordinaria

Se comunicará en el momento de hacer

pública la calificación de la asignatura

2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignaturas que debe haber superado el alumnado

NINGUNA

Conocimientos previos esenciales

para el seguimiento de la asignatura

Anatomía específica de pie y tobillo, podología general, fisiopatología

médica y microbiología

Conocimientos previos recomendables para el

seguimiento de la asignatura

Anatomía específica de pie y tobillo,

podología general, fisiopatología médica y microbiología

Otras observaciones

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

.

1. Conocer el contexto actual de la cirugía podológica.

2. Que el alumno sea capaz de interpretar y realizar una historia clínica

prequirúrgica podológica.

3. Que el alumno sea capaz de interpretar y realizar un informe

prequirúrgico podológico.

4. Que el alumno sea capaz de identificar el nivel de riesgo quirúrgico de

cada paciente y utilizar la valoración ASA (American Society of

4

Anesthesiologist).

5. Que el alumno sea capaz de reconocer y escoger en cada caso el

material quirúrgico básico para disección y sutura.

6. Que el alumno conozca los principios de la circulación clínica en un

quirófano.

7. Que el alumno conozca y realice adecuadamente la técnica de lavado,

vestido y enguantado quirúrgico.

8. Que el alumno sepa montar un campo estéril y realizar las técnicas

de asepsia quirúrgica del paciente.

9. Que el alumno conozca y realice con soltura las técnicas de

hemostasia quirúrgica(conocer instrumental quirúrgico)

10.Que el alumno conozca y sepa realizar las técnicas incisionales

básicas sobre modelo de simulación animal y pieza cadavérica.

11.Que el alumno conozca y realice con soltura las técnicas de sutura

quirúrgica sobre modelo de simulación animal y pieza cadavérica.

12.Que el alumno conozca las guías de profilaxis antibiótica y

antitrombótica.

13.Que el alumno sea capaz de identificar y diseccionar las estructuras

anatómicas del pie (huesos, músculos, ligamentos), así como su función,

inervación y vascularización.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

4.1 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA-ASIGNATURA

5

CE2Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida. Filogenia del aparato locomotor. El pie a través de la historia. Desarrollar las técnicas de exploración física. Parámetros clínicos normales en decúbito, bipedestación estática y dinámica. Técnicas de exploración clínica. Estudio de las técnicas y forma de actuación podológica en el ámbito sanitario CE3Conocer los Fundamentos de la Podología. Ergonomía. Historia de la profesión y marco conceptual. Concepto de profesión. Nomenclatura técnica empleada en ciencias de la salud. Adquirir capacidad en la gestión clínica de los servicios de podología. CE4Actuar en base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas de la profesión, la legislación vigente y los criterios de normopraxis. Derechos del paciente. Responsabilidad civil y sanitaria. Problemas éticos en el ejercicio de la profesión. Instrumentos que ayuden al profesional en caso de problemas éticos. Marco profesional. Derechos y obligaciones del profesional. CE5Conocer los diferentes sistemas diagnósticos, sus características y su interpretación, así como la manipulación de las instalaciones de radiodiagnóstico podológico y la radio protección. Estructura atómica de la materia. Radioactividad. Interacción de los electrones y fotones con la materia.

CE27 Conocer y obtener habilidades en la aplicación de las técnicas podológicas de cirugía ungueal, de cirugía podológica de partes blandas, de cirugía ósea y articular del pie.

CE29 Conocer y emplear las técnicas de exploración, diagnóstico y tratamientos de los tumores en el pie. Conocer y saber tratar las complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicación de las técnicas de cirugía podológica y quiropodológicas.

CE22 Conocer y aplicar pruebas complementarias en quiropodología. Estudio y valoración del paciente candidato a tratamientos quiropodológicos. Protocolos diagnósticos y catalogación del riesgo quirúrgico. CE23Conocer y aplicar procedimientos técnicos y habilidades en cirugía podológica. Conocer y diagnosticar la patología del pie con indicación quirúrgica. CE24 Conocer y emplear la historia clínica, valorar y aplicar el protocolo preoperatorio y el consentimiento informado.

CE26 Conocer y utilizar la farmacología pre y post quirúrgica, los tipos de anestesia en podología y técnicas de aplicación.

4.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

6

CT1comunicación oral y escrita: el alumno debe adquirir la habilidad de concretar las ideas a transmitir, utilizar un vocabulario y una adecuación del tono y del lenguaje corporal en las exposiciones orales, así como una

gestión adecuada del tiempo. Debe ser capaz de transmitir la información con claridad y precisión en la redacción demostrando un dominio adecuado

de la gramatica y ortografía CT2 capacidad de análisis y síntesis: el alumno debe ser capaz de desarrollar la habilidad para integrar los elementos que forman parte de un

problema y la manera en que estos se relacionan. Debe ser, por tanto capaz de identificar, agrupar, gestionar, sintetizar y analizar la información para

obtener la solución/diagnóstico a diversos problemas/situaciones . CT3 planificación y gestión del tiempo el alumno debe ser capaz de planificar y gestionar el tiempo para obtener un rendimiento adecuado en

su aprendizaje y en el desarrollo de las actividades específicas de formación y aprendizaje orientadas a la obtención de habilidades profesionales. Debe

ser capaz de analizar el tiempo, establecer objetivos, realizar planificación personal y grupal, establecer prioridades, organizar las tareas y establecer hábitos nuevos y de mejora.

CT6 trabajo en equipo: el alumno debe adquirir la capacidad de integrarse en grupos , asumiendo responsabilidades de trabajo inter y multidisciplinar,

y ser capaz de desarrollar roles de liderazgo y apoyo en función de las situaciones y objetivos grupales. Trabajar de forma cooperativa,

identificarse con un proyecto común, reconocer los logros de otros, compartir la información, y crear un buen clima de trabajo. Debe cumplir la tarea asignada, cumplir con los plazos establecidos, resolver conflictos,

comunicarse con el equipo y colaborar en las actividades. CT10responsabilidad: el alumno debe desarrollar habilidades para asumir

responsabilidades tanto en un contexto social como laboral. Debe realizar reflexión previa e idoneidad de las intervenciones, reflexionar posteriormente a las mismas, demostrar autonomía en sus intervenciones y

mostrar compromiso con el aprendizaje CT11 interculturalidad: el alumno debe ser capaz de adaptarse y conocer la

pluralidad de los individuos y expresar un comportamiento respetuoso ante diferentes formas de pensamiento, culturas, religiones y etnias. Debe tener conocimientos y conciencia intercultural, interés y respeto hacia culturas

diferentes, conducta eficaz y adecuada a las variantes culturales y comunicación intercultural.

CT12 aprendizaje autónomo: el alumno debe adquirir competencia en la gestión de su propio aprendizaje, siendo capaz de actuar activamente en una actitud de mejora constante. Debe ser capaz de buscar información,

aprender a desarrollar una actividad profesional, reconocer sus limitaciones y errores y reconocer el derecho de participación, información y autonomía

en la toma de decisiones de terceros.

5. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Bloque 1

7

Créditos Horas Interacción Profesorado

(lectivas)

Horas Trabajo Autónomo

Semanas Lectivas Previstas

6 100 50 15

Bibliografía básica del bloque Seleccionar si es para toda la

asignatura

1.Ana Ma Gimeno Moro, Ma. Ángeles Soldado Matoses. “Protocolo de Evaluación Preanestésica: Valoración del Riesgo Preoperator io Pruebas Complementarias. Valoración Cardiológica y Pulmonar Preoperatoria.” Servicio de Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor Consorcio Hospital General Universitario de Valencia 2.Barash, Paul. Clinical Anesthesia , sixth edition. Chapter 53. Lippincott Williams & Wilkin, 2009 3.Millers anesthesia. 7th edition. Chapter 70 . Churchil Livingstone, 2010 4.David Longnecker, Anesthesiology. Chapter 64. Mc Graw Hill, 2008. 5.Martínez Nova, Alfonso. Podología: Atlas de cirugía ungueal. Madrid: Médica Panamericana, 2006 6. Mercado, O A; Atlas de Cirugía del pie; Illinois: Carolando Press, 1995. 7. Izquierdo Cases J O. Podología quirúrgica, Barcelona: Masson, 2006 8. McGlamry E D, Banks A S, Downey M S. ; Comprehensive textbook of foot surgery; 2nd ed, Baltimore: Williams & Wilkins, cop. 1992

6. A METODOLOGÍA PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL

Interacción en el centro y con el profesorado

Sesión magistral Debate y puesta en común

Exposición por alumnado

8

Técnicas de dinámica de grupo

Trabajos en equipo Ejercicios de simulación

Estudio de casos Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Prácticas laboratorio

Portafolio Trabajo por proyectos

Resolución de problemas

Cine-fórum Análisis documental Conferencias

Actividades de aplicación práctica

Prácticas de taller Búsqueda de información y

documentación

Tutorías programadas Actividades externas Otros .................

Descripción de la metodología

La metodología de la asignatura se divide en tres bloques:

1. Bloque teórico donde a través de la explicación del profesor

(apoyado por las diapositivas y material complementario) se

adquieren los conocimientos teóricos, necesarios para adquirir las competencias y objetivos de la asignatura, y que serán llevados a la

práctica, mediante simulaciones y explicaciones guiadas por el profesor. EL material teórico será entregado por adelantado para que el alumno pueda realizar estudio previo a la explicación en el aula.

2. Bloque práctico las clases se enfocan con un carácter teórico práctico en el que el objetivo fundamental es el desarrollo de

destrezas y habilidades, por lo que las dinámicas se realizarán de manera sinérgica. Descripción de técnica (teoría)- Realización de técnica (practica) bajo el concepto de seminario teórico-práctico o

prácticas clínicas –preclínicas de simulación. Cada alumno deberá de adquirir el siguiente material:

-Pinzas Adson traumáticas y atraumáticas. -Mango de bisturí.

-Porta agujas. -Tijeras metzenbaum rectas. -Sutura nylon 3-0.

-Según necesidades se podrá ampliar el material. 3. Bloque de trabajo autónomo los contenidos de trabajo autónomo

incluyen los siguientes aspectos: - El estudio de los contenidos teóricos previos a cada materia. - La realización de casos clínicos y problemas de aplicación teórico-

práctico. -La realización de un portafolio-cuaderno de prácticas de asignatura

en el que se recojan todas las actividades prácticas realizadas. Se documentará por fechas indicando materia, teoría vinculada a la materia, práctica realizada y documentación gráfica de la misma.

Trabajos y tareas individuales

9

Trabajos en equipo Estudio y/o preparación de la asignatura

Lecturas y ampliaciones

Descripción de la previsión de trabajo autónomo del alumnado

El alumnado deberá preparar un portafolio de asignatura en el que se recogerán las fichas con explicación e ilustración de cada práctica, la

resolución de casos clínicos y test de evaluación.

Los alumnos trabajarán en equipo realizando videos demostrativos de las técnicas desarrolladas en cada bloque temático de materia práctica

Tutorías programadas

Se realizarán tutorías programadas donde abordar aquellos aspectos que el

profesor consideré que el alumno debe de reforzar para poder adquirir las competencias y objetivos de la asignatura.

Se establecerá un número mínimo de tutorías programadas por alumno al principio del curso, y en casos específicos y/o por demanda del alumno se asignarán tantas tutorías como sean necesarias.

7. DISTRIBUCIÓN HORARIA DEL CURSO

Puede consultar los horarios siguiendo este link: http://universidad.cseu.lasalle/estudios/estudios_grado/salud/gradopodologia/Paginas/m

odalidad.aspx

8. DISTRIBUCIÓN DE CARGAS DE TRABAJO Horas Np Presen

Interacción con el profesorado (tutor de

centro-Tutor de CSEU)

Contenido teórico 50 17 33

Contenido práctico seminarios 25 9 16

Contenido prácticas clinicas-preclinicas 25 9 16

Tutorías programadas 1 1

Pruebas de evaluación 4 4

Trabajo autónomo

Trabajos y tareas individuales 10

15

35 Trabajos en equipo 10

Estudio y/o preparación de asignatura 20

Lecturas y ampliaciones 5

Carga total de horas de trabajo: 25x6 ECTS 150 50 100

10

9. EVALUACIÓN

Técnicas e instrumentos y porcentajes *(descrito en el proceso de evaluación)

Instrumento Competencia Evaluada

Porcentaje de la

nota

Instrumento Competencia Evaluada

Porcentaje de la nota

Test y casos

teóricos

40% Prueba

objetiva. Examen parcial

Ejecución

practica

20% Check list de

ejecución

Portafolio 20% Rúbrica

Trabajo autónomo y

en equipo

20% Rúbrica

Asistencia

Tutorías

Descripción del proceso de evaluación (técnicas, instrumentos y criterios)

-La asignatura se evaluará de manera continuada, cada bloque teórico-práctico será evaluado mediante cuaderno de prácticas-check-list.

-La evaluación se realizará mediante promedio teórico-práctico, sobre 10 puntos, de los cuales, 6 puntos vienen dados por la nota promedio teórica y 4 puntos vienen dados por la nota práctica.

-Descripción del promedio de la nota teórica: Los alumnos realizarán 1 examen por cada tema, y 2 pruebas de evaluación del temario general.

-Exámenes de cada tema: La puntuación máxima son 10 puntos, el aprobado se obtiene con 6 puntos. -La nota de los exámenes de cada tema aportará el 60% de la calificación

teórica y las 2 pruebas de evaluación del temario el 40%, el promedio de estas dos calificaciones debe de ser igual o superior a 6 puntos.

-La nota practica se obtendrá diariamente, siendo la calificación apto (4 puntos) o no apto (0 puntos), para poder hacer media con la nota teórica es imprescindible ser apto.

-La nota final será la suma del promedio teórico (60%) y práctico (40). -La asistencia a clase es obligatoria, siendo necesario una asistencia del 90%

del temario, a partir de este porcentaje, cualquier falta no justificada supone la pérdida del derecho a examen- evaluación. -La asistencia a prácticas en piezas cadavéricas son absolutamente

obligatorias, no asistir a las mismas o no cumplir la totalidad de las horas programadas, supone la pérdida de derecho a examen de la asignatura

completa, en caso de enfermedad grave con justificación médica se valorará el derecho a examen.

-El contenido de la asignatura se evaluará de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

-El portafolio consistirá en un resumen de cada tema, con los conceptos más importantes.

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10. TABLA RESUMEN DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

SEMANA CONTENIDOS COMPETENCIAS

METODOLOGÍA. INTERACCIÓN CON

PROFESORADO

METODOLOGÍA. TRABAJO AUTÓNOMO

EVALUACIÓN

Nº horas:3

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

TEMA 1: Conceptos

generales de cirugía podológica.

C2,C4,CT2,CT3,CT10

,CT12

Clase magistral. Avance de material de

estudios. Definición de portafolio de

asignatura.

Entrar en Moodle Activar su perfil

Leer y descargar guía de asignatura

Preparación del portafolio

Nº horas:5

TEMA 2: Riesgo quirúrgico. Historia clínica cirugía.

Preoperatorio y postoperatorio.

C24,CE23, CT2,CT3,C

T10,CT12

Resolución de casos clínicos.

Aprendizaje basado en

problemas (ABP) y Metodología del caso (casos clínicos integrados)

Estudio previo de los conceptos teóricos de

riesgo quirúrgico, historia clínica

quirúrgica pre y postoperatorio.

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

Nº horas:5

TEMA 3: Protocolos y guías

de actuación. Profilaxis antitrombótica y profilaxis

antibiótica.

CT2,CT3,CT10,CT12,

CE23,CE24,CE26

Resolución de casos clínicos.

Aprendizaje basado en problemas (ABP) y

Metodología del caso (casos clínicos integrados)

Estudio previo de los conceptos teóricos

Guías de profilaxis

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

12

Nº horas:5 Nº horas:5

TEMA 4: Instrumental

quirúrgico. Lavado, vestido y enguantado.

Examen teórico temas 1-2-3-4.(6-3-2019)

CE23,CT6 Conceptos teóricos básicos.

Proyección de videos

formativos. Seminario de instrumental.

Seminario teórico-practico de

lavado y vestido

Portafolio de fichas

teórico prácticas.

Trabajo en equipo: Realización de video explicativo de técnicas

El contenido de la asignatura se evaluara de manera

continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

Nº horas:5

TEMA 5: Preparación de

campo quirúrgico. Circulación quirúrgica

CE23,CT6

Prácticas de lavado y vestido

Seminario de preparación del

campo quirúrgico

Portafolio de fichas

teórico prácticas.

Trabajo en equipo: Realización de video explicativo de técnicas

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana

posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

TEMA 6: Hemostasia quirúrgica. Concepto y

técnicas

CE23, CT2,CT3,CT10,CT12

Conceptos teóricos y

aclaración de dudas. Seminario de técnicas de

hemostasia

Preparación y estudio de conceptos teóricos

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento

Nº horas:5

13

Prácticas de hemostasia

exanguinado, protección, torniquete quirúrgico/

manguitos de isquemia

Portafolio de fichas teórico prácticas.

Trabajo en equipo: Realización de video explicativo de técnicas

de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

TEMA 7: Anestésicos locales.

Técnicas de anestesia e infiltración. I

CE23,CE2

6,CT2,CT3,CT10,CT1

2

Resolución de dudas Casos clínicos

Seminario de técnicas de bloqueo anestésico

Prácticas de bloqueo anestésico e infiltración local -bloqueo de campo

- bloqueo digital - bloqueo tibial posterior

Preparación y estudio de conceptos teóricos

Portafolio de fichas

teórico prácticas.

Trabajo en equipo: Realización de video

explicativo de técnicas

Nº horas:5

El contenido de la

asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

TEMA 8: Incisiones quirúrgicas. Técnicas

incisiones básicas.

CE23,CE2

4,CT2,CT3,CT10,CT1

2

Resolución de dudas

Seminario de técnicas

Práctica de técnicas sobre simulador animal

Preparación y estudio

de conceptos teóricos

Portafolio de fichas teórico prácticas.

Trabajo en equipo:

Realización de video

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

Nº horas:5

14

TEMA 9: Sutura quirúrgica. Técnicas de sutura.(Pieza

cadavérica)

CE23, CT2,CT3,C

T10,CT12

Resolución de dudas Seminario de técnicas

Práctica de técnicas sobre simulador animal

Preparación y estudio de conceptos teóricos

Portafolio de fichas

teórico prácticas.

Trabajo en equipo: Realización de video

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

Nº horas:9

Nº horas:9

TEMA 10: Disección

anatómica+ infiltraciones en cadáver(repaso anestésicos locales + otros fármacos a

infiltrar) anatómica (Pieza cadavérica)

C23,CT2,CT6,CT12

Seminario de disección

El contenido de la asignatura se evaluara de manera continuada mediante pruebas de conocimiento de cada tema que se realizarán en la semana posterior a la finalización del bloque teórico-práctico.

Examen final

Todos los temas.

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