Propuesta de Práctica Pedagógica (PPP)

Criterios para su presentación

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Establecer que tema o actividad va a desarrollar en el aula.• Precisar si corresponde a una situación

para la Reflexión Pedagógica 1, “Procesos para aprender” o a una situación para la Reflexión Pedagógica 2, “El error como oportunidad de aprendizaje”.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Establecer el propósito con que realizarán la actividad los estudiantes.• Presentarlo de manera:

a) Breve y conciso

b) Un solo propósito

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Responder a la pregunta:

¿Qué es lo que se quiere que los estudiantes aprendan?

• Presentar en un párrafo una lista los aprendizajes.• Debe haber coherencia entre esta lista o

párrafo y los aprendizajes esperado.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Plantear el reto cognitivo de acuerdo al propósito planteado.• Debe apuntar a promover interés entre

los estudiantes por el tema o actividad a desarrollar.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Desarrollar la secuencia de acciones que realizarán los estudiantes para aprender.• Se recomienda que sea secuencia.• Tomar en cuenta los tiempos. La PPP

puede desarrollarse en más de una sesión. Tomar precauciones al respecto.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Establecer los indicadores que nos permiten medir los desempeños de los estudiantes (acciones que muestran un saber en un contexto determinado).

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Describen dos acciones bien definidas por la que el docente ayudaría a resolver el reto cognitivo o problema propuesto o fomentaría la reflexión de los estudiantes.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Indica como va a registrar el avance esperado por los estudiantes.

Propuesta de Práctica Pedagógica

• Cuidar la redacción, ortografía, orden lógico y manejo de contenidos.