Escuela Normal “Profa. María de la Luz Serradel”

Licenciatura en Educación Preescolar

Lema: “Educación y niñez nuestro compromiso”.

Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares

Profesor: Israel Campos Enríquez.

Tema: Qué me gustaría enseñar en preescolar

“Valores universales”.

Docente en formación: Ana Laura Fernández Izezaga.

Segundo semestre. Grupo A

Valores universales

• Actualmente los valores universales están en decadencia, tanto en la educación familiar como secular, es por ello que ha surgido en mi, el interés por elegir este tema.

¿Cómo lo enseñaría?

Lección 1

1. Preguntar qué son los valores, dejar que den respuesta.

2. Explicar un concepto que pueda ser entendible de manera fácil.

Ejemplo: Es una cualidad que posee una persona que lo hace apreciable porque de esta manera aprenderá a convivir en armonía.

3. Poner ejemplos representándolo a través de un cuento que conlleve a la reflexión del educando.

Actividad:

Lectura compresiva y sencilla preguntas a los participantes sobre los valores que deben realzar a través del cuento en situaciones similares.

¿Conoces a niños especiales?

¿Que te parece compartir un juego de béisbol o futbol con ellos?

¿Y que tal una competencia en juegos de mesa?

http://www.youtube.com/watch?v=RgXZAF6GUng

Lección 2

• Compartir valores de la vida cotidiana plasmándolos en una hoja.

Lección 3

Situaciones reales donde responderán que harían en los siguientes casos y porque son importantes los valores:

Ejemplo-HONRADEZ:

Vicente ha ido al cine y en la taquilla le han dado vuelto de más. Vicente piensa utilizar el dinero para comprarse un refresco y palomitas en el cine, pero sabe que si falta dinero en la boletería al final del día, este le será descontado al señor que lo atendió.

-HONESTIDAD

Alejandra ha encontrado de casualidad una de los exámenes de matemática que la profesora va a tomar el día el siguiente. Alejandra necesita sacar un 10 para aprobar y sabe que nadie la ha visto con el examen.

Lección 4

• A través de ilustraciones, imágenes, fotografías, o cualquier material gráfico, interpretar los valores que se quieren llevar a la práctica y porque son importantes para la convivencia.

Lección 5

• Así como hemos aprendido que existen los valores, también existen los antivalores

• ¿Qué son?

• ¿Cuáles piensas que son?

Lección 6