PROPUESTA DIDÁCTICA

PLAN LECTOR ALGARCON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR

Propuestas didácticas referidas al libro Vacas flacas (ISBN: 97884-9845-518-2)© Algar Editorial, SL© Joan Andrés Terenti, 2012Dibujos de Lorena Soriano

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FICHA DEL LIBRO

TÍTULO DE LA OBRA: .........................................................................................................................................................................................................

AUTORA: .........................................................................................................................................................................................................................................................

ILUSTRADORA: .................................................................................................................................................................................................................................

ALGAR EDITORIALCOLECCIÓN: ...........................................................................................................................................................................................................................................

SERIE: .................................................................................................................................................................................................... NÚM.: .....................................

ACTIVIDADES

1. ¿Serías capaz de resumir el argumento del libro Vacas flacas? Responde a estas preguntas y lo conseguirás fácilmente.•¿Qué pasa en el libro?

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•¿A quién o a quiénes les pasa? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Por qué les pasa? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Dónde ocurren los hechos? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Cómo solucionan el problema? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Cómo acaba la historia? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ¿Crees que el título de la novela es acertado? Explica con tus propias pala-bras por qué crees que lo ha elegido el autor. ...................................................................................................................................................................................................................................

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3. ¿Qué título le habrías puesto tú? ¿Por qué? ...................................................................................................................................................................................................................................

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4. ¿Con cuál o cuáles de estas palabras relacionarías el título de la novela? Ra-zona la respuesta.

comida granja prado crisis cocina

vivienda riqueza pobreza trabajo

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5. ¿Quién nos explica las diferentes aventuras que ocurren en esta historia? ¿Es un personaje cualquiera de la novela o es el protagonista? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Busca información y contesta. En una novela, ¿cuál es la diferencia entre un personaje principal o protago-nista y un personaje secundario? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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7. Ordena estos personajes del 1 al 5, según la importancia que, a tu parecer, tienen en la narración............... Mamelé .............. Mar .............. Andrés .............. Inma .............. Juan

8. Ahora que ya sabes distinguir un personaje principal de uno secundario, completa esta tabla con los personajes de Vacas flacas.

Nombre del personaje

Principal Secundario

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9. Andrés, para que conozcamos mejor a los personajes que le acompañan en esta aventura, siempre dice una frase que los define. Así por ejemplo, de Inma, su maestra, dice que «lo entiende todo a la primera». ¿Cómo definirías tú a...?Clara: .........................................................................................................................................................................................................................................................................

Mamelé: .............................................................................................................................................................................................................................................................

Mar: .............................................................................................................................................................................................................................................................................

Juan: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................

10. Andrés dice de Mar que es una mandona pero, ¿qué crees que diría de ti? Explícalo. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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11. Marta, una compañera de clase de Andrés, le dijo que: «al final nadie tendría trabajo, pero nadie-nadie, y todo sería un desastre», es decir, tenía una opinión pesimista.•¿Por qué crees que Marta era

pesimista? .........................................................................................................................

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•Sin embargo, Hassan, otro com-pañero de clase de Andrés, les explicó que su padre tenía una opinión optimista. ¿Recuerdas cuál era esta opinión? Explícala. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

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12. Ahora piensa y contesta: ¿Qué diferencia hay entre una persona pesimista y una optimista? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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13. Piensa y dibuja la escena a la que corresponde este fragmento de la novela.

–¿Queréis callaros de una vez? Sois peor que los críos. En eso tenía razón. Los críos, que eran mi hermana Clara y mi primo Raúl, tenían la boca llena de galletas y eran los únicos que no habían dicho ni pío.

14. ¿En qué momento situarías la historia de Mamelé y su familia, en épocas pasadas, presentes o futuras? Razona la respuesta. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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15. Como Andrés ve que sus primos están muy tris-tes, les cuenta que ha leído un libro titulado Seis primos en la granja. Busca información en Inter-net y contesta las preguntas siguientes.•¿Quién es la autora de Seis primos en la granja?

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•¿Cuál es su nacionalidad? .........................................................................................................................................................................

•¿Qué otros libros ha escrito esta autora? .........................................................................................................................................................................

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•¿Cuál es el argumento de Seis primos en la granja? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

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16. En la casa de Mamelé, cada persona tenía asignada una tarea. •¿Recuerdas cuáles eran las tareas de los niños?

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•¿Qué tarea especial tenía encomendada Andrés? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Crees que era importante que cada uno cumpliera su tarea? ¿Por qué? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Tienes alguna tarea especial en casa? ¿Cuál es? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

17. En la novela has podido comprobar cómo vivían Andrés y su familia en casa de Mamelé. Piensa en ello y confecciona una lista de las ventajas y los in-convenientes de vivir allí.

Ventajas Inconvenientes

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18. Mamelé cuidaba de una legión de bichos de lo más variada. Busca 7 bichos en esta sopa de letras. ¡Aten-ción, están escritos en plural!

Q T T A S D R J L Ñ QA O G S O R A J A P ZZ R B C F H T N G A EX T N G A T O S A D WS U H Q E Y N I R E XW G Y Ñ L G E D T F CE A U X J Y S A I R ED S O R R E P V J G RC R M Ñ F W J I A T VV F K Z D R Y H S V BM U R C I E L A G O S

19. Si en tu casa te dejaran tener una mascota, ¿cuál de los animales anteriores te gustaría tener? ¿Por qué? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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20. Los murciélagos son animales voladores, pero no son pájaros. ¿Sabrías de-cir qué clase de animales son? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

21. Según Andrés, su madre es de las personas que se emocionan por cual-quier cosa: un libro, una peli...•¿Por qué crees que dice eso?

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•¿Qué te emociona a ti? ¿Por qué? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

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22. Completa este crucigrama y responde las preguntas siguientes.

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C 5

1 H O

O

S

2 T O

3 P A D

1. Contrato por el cual se garanti-za el pago de un crédito con una casa o una finca. 2. Aquello en lo que se trabaja para ganarse la vida. 3. Actividades que se hacen para dar a conocer una cosa. 4. Situación especialmente difícil en que se puede encontrar una persona por falta de salud, recur-sos económicos, etc. 5. Hoja que se reparte entre el público para anunciar un producto. 6. Estable-cimiento que guarda el dinero de sus clientes, da créditos a empresas y particulares, etc.

•¿Qué problema tenían los padres de Andrés con la hipoteca? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Para qué quería Mamelé los folletos? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Por qué perjudicó el banco a la familia de Andrés? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Para qué sirve la propaganda? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Por qué es importante tener trabajo? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

•¿Además de la familia de Andrés, qué otra familia estaba también en crisis? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

23. Mamelé, en vista de que encontrar trabajo era una tarea difícil, les propone organizar un banco de tiempo. Si tuvieras que explicar a tus compañeros de clase qué es, ¿qué les dirías? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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24. El primer intercambio del banco de tiempo que realizó Mamelé consistió en intercambiar ladrillos y otros materiales de construcción por conservas como mermelada, tomate frito o patatas al vapor.•¿Qué levantó el padre de Andrés con estos materiales?

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•¿Por qué? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

25. Las mermeladas que elaboraba Mamelé eran de fresa y de naranja. Busca información y escribe la receta para preparar una mermelada de naranja.

Mermelada de naranja

INGREDIENTES

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¿Cómo lo hago?

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MATERIALES

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26. Imagina que formas parte de un banco de tiempo. ¿Qué podrías ofrecer? ¿Qué te gustaría que te ofrecieran?

27. A veces, los escritores, para hacer más comprensible un texto, utilizan las comparaciones. En este libro encontrarás muchas de ellas, como cuando Andrés dice: «no me gusta ni un pelo que mi madre tenga los ojos como dos tomates de ensalada».•¿Qué quiere dar a entender la autora con esta comparación?

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•Piensa y escribe una comparación para explicar todo lo contrario, es decir, que su madre estaba muy contenta. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

28. Ahora vuelve al libro e intenta encontrar otras tres comparaciones. Anóta-las aquí. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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BANCO DE TIEMPOOFREZCO:...............................................................................................................................................................................................................................................

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ME GUSTARÍA RECIBIR:...............................................................................................................................................................................................................................................

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29. La autora explica la historia combinando la narración con el diálogo. Vuelve a leer el capítulo 9 y elige el fragmento de diálogo que más te haya gusta-do. Después explica por qué te ha gustado. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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30. Cuando Andrés va a la escuela sin hacer los deberes, se establece un diálo-go entre Inma y él. ¿Qué dice cada uno? Escríbelo aquí.

31. Una frase hecha es una expresión que se emplea en sentido figurado. Por ejemplo, se dice que una persona «no da pie con bola» cuando no acierta nunca. Relaciona estas frases hechas de la lectura con su significado. A moco tendido. • • Andar con cuidado. Tener un humor de perros. • • Arreglar las cosas. Andar con pies de plomo. • • Sin consuelo. Limar asperezas. • • Tener mal genio. En un santiamén. • • Muy rápidamente.

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32. Completa las oraciones con estas frases hechas.

Mi vida se puso patas arriba ya sabes dónde me tienes coser y cantar

–¡Andrés! Si necesitas algo ................................................................................................................................................................................... .No todo será ......................................................................................................................, desde luego, pero tendremos que intentarlo. ............................................................................................................................................................... cuando llegaron las vacas flacas.

33. Los enviados del banco llegaban cargados de papeles, miraban con la nariz un poco arrugada y ponían a los padres de Andrés de un humor de perros. Sobre estas siluetas dibuja cómo te imaginas a los banqueros y a los padres de Andrés.

Los banqueros

Los padres

34. Si Andrés hubiera estado presente cuando se presentaron los banqueros cargados de papeles que sus padres tenían que firmar, ¿qué piensas que les habría dicho? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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35. La solución definitiva que encuentra la familia de An-drés y la de sus primos para salir de la crisis consiste en construir un hotel con encanto, que según Jorge era un hotel con brujas y magos. Pero si buscamos la palabra encantar en un diccionario, nos encontrare-mos con significados muy variados. Por ejemplo: a) Ejercitar sobre algo o sobre alguien artes de magia. b) Gustar o complacer extraordinariamente. c) Entretener con razones engañosas.

¿Cuál de las acepciones anteriores crees que describe mejor a un hotel con encanto? ¿Por qué? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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36. ¿Cómo te imaginas el hotel con encanto de la familia de Mamelé? Dibújalo.

37. Al final de la historia, Andrés piensa que podría pedir miles de deseos. Pero al final decide pedir únicamente uno. En su lugar, ¿cuál habrías pedido? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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VALORACIÓN DEL LIBRO

1. Valora el libro y comenta qué parte te ha gustado más, cuál menos y por qué. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Rodea la palabra o palabras que mejor describen esta novela. Añade tres palabras más que no estén en la lista.

aburrida difícil extensa interesante

divertida entretenida terrorífica lenta

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3. Escribe tres motivos por los que recomendarías la lectura de Vacas flacas a un compañero o compañera. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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4. Pinta la puntuación del 1 al 5 para Vacas flacas, según cuánto te haya gusta-do leer el libro.

Poco 1 2 3 4 5 Mucho

De la noche a la mañana, la vida de Andrés se pone patas arriba. ¡Y es que, cuando llegan las vacas flacas, arrasan con todo! Con sus padres sin trabajo, tienen que irse a casa de Mamelé, la extraordinaria abuela que hará hueco no solamente para ellos. Mientras todos hablan de crisis, Andrés intenta encajar los cambios con humor, pero ¿cómo se las arreglará la tribu familiar para salir adelante?

Teresa Broseta (Valencia, 1963) es autora de numerosas obras para el público infantil y juvenil, por las que ha obtenido premios como el Vicent Silvestre, el Luna de Aire y otros. En Algar ha publicado también Sólo Ocho Semanas y Piratas en zapatillas.