Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de...
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Rojas-Chamorro, J. C. (2014). Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de la mujer a la sociedad. Conferencia Internacional de Género EQUALITY, 28-29 de agosto, San José, Costa Rica. – Página 1 de 5
• Nombre del ponente: Juan Carlos Rojas Chamorro
• Universidad: Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo (UNVES) – IV
Departamento de Guairá – Paraguay.
• Cargo que desempeña: Docente – Director General de Cooperación y Relaciones
Interinstitucionales.
• Correo electrónico: http://www.linkedin.com/in/juancarlosrojaschamorro
• Resumen curricular del ponente: Casado y padre de 1 varón. Economista en 2005 por
la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay). Master Internacional en Gestión de la
Innovación y el Desarrollo Empresarial en 2010 por la Universidad de Oviedo (España).
Investigador en Formación de 2009 a 2011 de la Cátedra de Empresa Familiar por la
Universidad de Oviedo (España). Miembro del Comité Científico de la Revista
Nacional de Administración (RNA) de la UNED de Costa Rica, Miembro del Comité
Científico del IX Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Sociales y
Administrativas - Facultad de Comercio y Administración de Tampico - Universidad
Autónoma de Tamaulipas (MÉXICO) y Miembro del Comité Científico del XIV
CONGRESO INTERNACIONAL DE CONTADURÍA PÚBLICA - Facultad de
Contaduría Pública - Universidad Cooperativa de Colombia (COLOMBIA). Profesor de
Economía, Microeconomía, Planificación Estratégica, Gestión del Talento Humano.
Docente Contratado en Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo,
Universidad Metropolitana de Asunción y Universidad Católica “Nuestra Señora de la
Asunción” Campus Itapúa.
Rojas-Chamorro, J. C. (2014). Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de la mujer a la sociedad. Conferencia Internacional de Género EQUALITY, 28-29 de agosto, San José, Costa Rica. – Página 2 de 5
• Nombre de la Ponencia: “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en
valor del aporte de la mujer a la sociedad”
• Tema en el que se ubica: Tema 4: Estrategias para la sensibilización y la capacitación
con la sociedad civil. Subtema: Programas de Capacitación con Enfoque de Género en
proyectos de desarrollo local.
• Idioma en que será impartida: español
• Palabras clave: mujer, género, liderazgo, extensión universitaria, puesta en valor,
compromiso social.
• Resumen Ejecutivo:
La universidad en Paraguay tiene una participación efímera en el emprendimiento de
acciones para la construcción progresiva de una conciencia fundamentada en la igualdad
de oportunidades. La UNVES no es la excepción. Si bien es cierto, la educación
superior es un ámbito en donde la balanza se inclina en favor de la mujer, a esta
situación se le resta protagonismo cuando desagregamos los cargos de decisión que
ocupan las mujeres en la universidad.
El papel de la mujer en la sociedad paraguaya tiene un valor trascendental que siempre
está presente en el discurso político. Sin embargo, el aporte económico de su trabajo
(remunerado o no), la participación empresarial (creación de empleo y asunción de
riesgos), la dirigencia política y su intervención en las decisiones de Estado (local,
departamental y nacional) son aspectos aún tratados muy tangencialmente.
Por primera vez, se ejecutan en la UNVES varias acciones que refuerzan su
compromiso con la construcción de una cultura de la igualdad mediante la capacitación
Rojas-Chamorro, J. C. (2014). Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de la mujer a la sociedad. Conferencia Internacional de Género EQUALITY, 28-29 de agosto, San José, Costa Rica. – Página 3 de 5
a funcionarios, el establecimiento de acuerdos institucionales de cooperación y la
extensión universitaria. Este caso se estructura mediante el análisis del liderazgo
femenino, el compromiso social de las Universidades y, concluye con la descripción de
las actividades de Extensión Universitaria realizadas en dos ciudades, emprendidas por
estudiantes de ciencias empresariales, con la implicación de directivos y académicos, y
la asistencia de autoridades locales, regionales y sociedad civil. Como resultado final se
tiene aproximadamente 220 personas sensibilizadas en la materia.
• Detalle de las buenas prácticas
1. Capacitación : Desde 2011, funcionarios con cargo directivo son formados en
políticas públicas de igualdad de oportunidades y erradicación de la violencia de
género, mediante la participación en conferencias, talleres, charlas, foros y
reuniones de trabajo. No existe una política interna de transferencia de
conocimientos, los documentos recibidos son derivados al Rector quien dispone
su destino final, regularmente la Biblioteca de la Institución.
2. Acuerdos de Cooperación Interinstitucional : La UNVES firma un importante
acuerdo de colaboración con el Ministerio de la MUJER para trabajar en forma
conjunta para mejorar el cumplimiento de los fines institucionales de cada parte.
La Dirección General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales elaboró
un documento anexo a todos los nuevos convenios de colaboración de la
UNVES con otras instituciones. Este documento incluye las Políticas Públicas
de Igualdad de Oportunidades y el tema transversal del Género, además de
recabar como antecedentes los principales acuerdos y conferencias
internacionales que promueven el tema. Inicialmente, el propósito fue que la
Rojas-Chamorro, J. C. (2014). Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de la mujer a la sociedad. Conferencia Internacional de Género EQUALITY, 28-29 de agosto, San José, Costa Rica. – Página 4 de 5
UNVES se constituya en un agente cultural de la multiplicación y tratamiento de
la igualdad de oportunidades y erradicación de toda forma de violencia. Este
emprendimiento no tuvo éxito. Todas las propuestas fueron rechazadas en la
misma UNVES aun sabiendo que numerosas instituciones públicas del ámbito
de influencia estaban interesadas en rubricar y ejecutar el nuevo acuerdo.
3. Extensión Universitaria 1 : “La importancia del liderazgo y el empoderamiento
femenino” Conferencia que contó con nueve panelistas, realizada con el fin de
Visualizar la relevancia del aporte socio-económico y la participación de la
mujer mediante sus diferentes roles en la sociedad: la mujer cooperativista, la
mujer madre y trabajadora, la mujer en la política, la mujer profesional de las
Ciencias Contables y el rol de la mujer empresaria. Desarrollada en la Facultad
de Ciencias Económicas (Villarrica del Espíritu Santo) con la participación de
aproximadamente 100 personas (estudiantes, autoridades académicas, músicos e
invitadas/os especiales). El principal resultado no fue solo producto de la
conferencia y el feedback con las ponentes, sino del proceso de preparación de
los estudiantes que debieron organizar su investigación en las cinco áreas
tratadas, preparar la introducción a la conferencia, contactar y convencer a las
panelistas y ejecutar su proyecto. Fue la primera actividad con estas
características que se desarrolló en la UNVES y dejó instalado como cimiento el
destacado papel de la mujer en la sociedad guaireña.
4. Extensión Universitaria 2 : “Planificación Estratégica como herramienta para
promover el bienestar en Carapeguá: ambiente, educación, género, salud,
seguridad y erradicación de la violencia” Conferencia que contó con la
participación de autoridades locales y regionales, desarrollada con el propósito
Rojas-Chamorro, J. C. (2014). Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en valor del aporte de la mujer a la sociedad. Conferencia Internacional de Género EQUALITY, 28-29 de agosto, San José, Costa Rica. – Página 5 de 5
de Visualizar la utilidad de la Planificación Estratégica como una herramienta
de gestión pública que facilita la atención prioritaria a los problemas que
afectan el bienestar de los ciudadanos de Carapeguá. Organizada en la Facultad
de Ciencias Sede Carapeguá con la participación de aproximadamente 120
personas (estudiantes, autoridades académicas, autoridades locales y regionales,
padres y madres de familia, invitadas/os especiales).
• Bibliografía
1. Buendía-Martínez, I. & Carrasco, I. (2013). Mujer, actividad emprendedora y
desarrollo rural en América Latina y el Caribe. Cuadernos de desarrollo rural, 10
(72), 21-45.
2. García-Guadilla, C. (2008). El compromiso social de las universidades.
CUADERNOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DEL DESARROLLO AÑO 25. N°
67 TERCERA ÉPOCA ENERO-ABRIL, 129-134.
3. Melero, N. (2011). El Papel de la Mujer en los Procesos de Participación, Gestión y
Transformación de la Comunidad Local. Revista GPT del Departamento de
Tecnologías Generales de la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de
Chile. ISSN 0718-5693, EDICIÓN 12, NOVIEMBRE 2011, 20-28.
4. Gross-Martínez, M. y Stiller-González, L. (2014), EXPERIENCIA DE TRABAJO
COLABORATIVO: FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE
UNIVERSITARIO PARA LA DIVERSIDAD. Revista de Ciencias Sociales ISSN:
0482-5276, 143: 31-41 (I).
Observación: tomando en cuenta las directrices para el resumen de la ponencia
solo se incluye una parte de la bibliografía. El autor.