Actividades del Proyecto LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba RADICADO: 11673

Actividad:

Sensibilización del manejo de Residuos Solidos para la conservación del medio ambiente

Estándar de competencia: Evaluar sus concepciones acerca de la importancia de la apropiación de las TIC en el manejo de residuos solidos.

Competencia:

Interpretativa

Pragmática

Pedagógica

Objetivo de la actividad: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en el manejo de los residuos solidos en el entorno escolar, a través del uso de las TIC’s. Tiempo de la actividad: 4 horas

Fecha de ejecución:

Enfoque pedagógico: Aprendizaje significativo y colaborativo

Presentación del tema: Los docentes y estudiantes tienen una aproximación al manejo de residuos solidos y protección del medio ambiente, videos tutoriales acerca del tema.

Referentes conceptuales: Las herramientas TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Metodología: Los docentes hacen presentación de los videos descargados de YouTube, con los que se pretende sensibilizar a los estudiantes acerca del medio ambiente y el buen manejo de residuos solidos, para posteriormente realizar una retroalimentación y lograr un cambio de actitud de los niños.

Material didáctico: http://www.youtube.com/watch?v=OuA88m6iHTU http://www.youtube.com/watch?v=VgSgidjZ0Ec http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related

Evaluación: Evaluación cualitativa, coevaluación.

Material bibliográfico: http://www.youtube.com/watch?v=OuA88m6iHTU http://www.youtube.com/watch?v=VgSgidjZ0Ec http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related

Recursos tic a utilizar:

Televisor,

Computador Portatil

Amplificador de sonido

Recursos tic a utilizar:

Explorador de internet

Canales de YouTube

Reproductor de audio y video

Productos: Elaboración de carteleras y fichas donde se evidencie la practica de los cambios de actitud.

Actividades del Proyecto LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba RADICADO: 11673

Actividad: JUEGOS EDUCATIVOS VIRTUALES: CLASIFICACION DE RESIDUOS SOLIDOS

Estándar de competencia:

Clasificar residuos sólidos en orgánicos, inorgánicos, reciclable y no reciclable

Competencia:

Pragmática

Estándar de competencia: Practicar de forma simulada la adecuada disposición de los residuos solidos utilizando las TIC’S.

Competencia:

Pedagógica

Objetivo de la actividad:

Realizar actividades on-line, de clasificación de residuos sólidos que les permita a los estudiantes formar hábitos cotidianos de aseo y conservación del medio ambiente. Tiempo de la actividad: 4 horas

Fecha de ejecución:

Enfoque pedagógico: Aprendizaje significativo, en donde los estudiantes interactúan de forma virtual con una realidad cotidiana.

Presentación del tema: Los estudiantes a través de software educativo y juegos on-line en páginas web, simulan actividades de clasificación de residuos sólidos permitiéndoles afianzar sus conocimientos y apropiarse del saber.

Referentes conceptuales: La clasificación de residuos sólidos como parte fundamental del adecuado manejo de los desechos producidos en la escuela para la conservación del medio ambiente, permite a los estudiantes cultivar buenas costumbres de aseo y disfrutar de un ambiente sano. Metodología:

Con la utilización de software educativo con contenidos lúdicos instalados en los computadores y la utilización de paginas web que contengan juegos on-line, los estudiantes en parejas ejecutaran los diferentes juegos , realizando acciones concretas de disposición de los residuos sólidos producidos en la escuela General Córdoba.

Material didáctico:

http://www.fundacion-biodiversidad.es/minisites/2009/biodiver/para-ninyos/juegos/reciclaje/reciclaje.htm

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vamos-a-reciclar/

http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm

http://www.generaciona.com/clubdoblea/diviertete/juegos/fabricacion.html

http://juegosxgratis.com/buscador/Reciclar

Evaluación: Evaluación cualitativa, coevaluación.

Material bibliográfico:

http://www.fundacion-biodiversidad.es/minisites/2009/biodiver/para-ninyos/juegos/reciclaje/reciclaje.htm

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vamos-a-reciclar/

http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm

http://www.generaciona.com/clubdoblea/diviertete/juegos/fabricacion.html

http://juegosxgratis.com/buscador/Reciclar

Recursos tic a utilizar:

Exploradores Internet

Sala de Informática

Computadores

Productos: Crear expectativas para la búsqueda de nuevos sitios web para reforzar sus

conocimientos.

Actividades del Proyecto LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba RADICADO: 11673

Actividad: Dramatización del video musical “Reducir, Reutilizar Y Reciclar”

Estándar de competencia: Mediante el uso de las TIC’s apropiarse de la conceptualización de aspectos que mejoran la disposición de residuos solidos.

Competencia:

Pedagógica

Estándar de competencia:

Representa mediante el lenguaje corporal la canción aprendida y alusiva al tema.

Competencia:

Pragmática

Interpretativa

Objetivo de la actividad: Integrar el uso de las TIC’s en la transversalidad de las áreas implementando herramientas de trabajo para dinamizar el proceso pedagógico

Tiempo de la actividad: 4 horas

Fecha de ejecución:

Enfoque pedagógico: Aprendizaje vivencial y colaborativo.

Presentación del tema: Los alumnos orientados por la maestra realizaran la fonomímica del video trabajado.

Referentes conceptuales: El manejo de residuos sólidos, mediante la vivencia directa y dinámica con el uso de las TIC’s

Metodología:

Se realiza una reunión con padres de familia para la socialización de la actividad a realizar. Para la mecanización de la letra de la canción los estudiantes visualizan varias veces el video, una vez aprendida la canción los niños personifican los músicos de una banda utilizando trajes e instrumentos. Después se realiza un desfile y coronación de la reina de los representantes de cada clasificación de los residuos. Durante los diferentes momentos de la actividad los niños, niñas y padres de familia reflexionan sobre las vivencias ejecutadas.

Material didáctico:

http://www.youtube.com/watch?v=zo9FHPdT6xI

Evaluación:

Finalizada la actividad se hizo una evaluación de forma cualitativa retroalimentándose con los aportes de los alumnos y padres de familia

Material bibliográfico:

http://www.youtube.com/watch?v=zo9FHPdT6xI

Recursos tic a utilizar:

DVD

Televisor

Amplificador de Audio

Recursos tic a utilizar:

Software Reproductor de audio y video

Exploradores de internet

Canal de YouTube

Productos: Representación mediante un desfile en el cual los niños demuestran la correcta clasificación de los residuos solidos